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一份禮物作文[優(yōu)選5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的一份禮物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一份禮物作文 篇1
一句關(guān)愛的話,是一份禮物;一個精美的手工制作,是一份禮物;一個安慰的動作,是一份禮物……禮物,是一份心意,包含著送禮物那個人的祝福。
禮物,不分好壞,不分高低貴賤,禮物,代表的是一份心意。有時,收到的禮物看著普普通通,毫無特別之處,但它卻代表著送個禮物那個人送出的祝福,也許背后隱藏著你所不知道的用心良苦,我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
曾經(jīng),我過生日,收到了一個簡單別致而又精美的禮物。那次,原本我已忘了我的生日在什么時間,我只記得不知道在什么時候,跟她提了一句,然而,她卻記住了,而且還送了我一份禮物。在我過生日的前幾天,我曾發(fā)現(xiàn)她在偷偷地編織著一件東西,被我發(fā)現(xiàn)了,我還問她:“你這是在做什么?用來干什么的?難道是送人的?”她沒有回答我,我就生氣了,不理她。殊不知,她正在準(zhǔn)備送給我的生日禮物,給我一個驚喜,知道我生日那天,他匆匆忙忙地找到我,對我說:“我送給你一個東西,你就不要生氣了!蔽铱此撇唤(jīng)意的瞄了一眼,便覺得很熟悉,仔細(xì)一想,才發(fā)現(xiàn),這就是她前幾天一直在編織的那個東西。那一刻,我震驚了,整個下午我久久不能回神。
她,是我我曾經(jīng)最好的朋友,我曾想著,也許在以后的時光里我們可以一直互相陪伴,誰也不曾料到,在一起的時光是如此短暫,不到3年,就分開了。我在一個人獨處時,總會不經(jīng)意地想起和她在一起的`那些歡聲笑語,那些快樂、美好的時光。這時,我就會想起那個精美的手工制作的禮物,被我緊緊地攥在手心,它承載著她對我的祝福,包含了她的用心。
時至今日,我仍然保留著那一份禮物,現(xiàn)在這份禮物不僅承載著她對我的祝福,也承載著我對她的思念和祝福。
一份禮物作文 篇2
在小學(xué)將要畢業(yè)的時候,有一天我收到了一個沉甸甸的包裹,打開一看,里面是幾個精致的小海螺,旁邊還有一張照片,一封信?吹秸掌夏莻可愛的小女孩,我不禁大感意外:天!她還記得我!我十歲左右的時候,院子里搬來了一個小妹妹,一雙大大的眼睛,粉嫩的`臉蛋,還扎著兩個小翹辮,模樣非?蓯。
她第一次看到我們,就露出甜甜的微笑,并跟我們打招呼。有朋友偷偷告訴我:“這個小妹妹叫蓉蓉,別看她長的挺漂亮,可學(xué)習(xí)成績一點也不好,每次都考砸!”我問她:“你怎么知道的?”“我昨天在房里做作業(yè)的時候,聽到了她媽媽和我媽媽的談話。這事我只告訴了你一個人,千萬別說出去!”我將信將疑地點了點頭。后來,有一件事證實了朋友的說法。一天晚上,我聽見蓉蓉家傳出了一陣哭聲,隨之而來的是她媽媽的罵聲:“我叫你哭!考這么點分?jǐn)?shù),還敢回來……”從那時起,我就決定幫助她。
第二天,我把她叫到家里,發(fā)現(xiàn)她胳膊上有一塊青印。我的心一酸,問她:“疼嗎?”她勉強一笑,說:“不疼,蓉蓉最勇敢!”我又問:“是不是因為沒考好,媽媽打你了?”“嗯!”“那姐姐以后幫你補習(xí)好不好?”“真的嗎?”她高興地叫起來,“那太好了,我這就去跟媽媽說!”她蹦蹦跳跳地走了。從那以后,她每天都到我家里來,我給她講題目,教她做作業(yè),她也總會給我?guī)б恍┬×闶。后來的一次考試中,她有一門課竟然考了100分!
那天放學(xué)后,她急忙到我家來報喜,我也為她感到高興,可隨后她又告訴了我一個壞消息。“姐姐,蓉蓉過幾天就要搬走了!蔽衣牶篌@訝不已,好心情一下子不見了。她隨之又說道:“我要去大連,那里有很大很大的!彼沒說完,就哭了,“姐姐……我不會忘了你的……我會給你寫信的……”
三天后,蓉蓉真的走了,我再也沒有見過她。從往事的回憶中醒過來,我打開信,看見里面這樣寫著:
“姐姐,感謝你當(dāng)年給我輔導(dǎo)功課,我現(xiàn)在是班上的第一名,我永遠(yuǎn)都不會忘記你對我的好的……”一封信,一份禮物,一份情……
一份禮物作文 篇3
天空的禮物是彩虹,龜裂的大地的禮物是雨水。收到各是各樣的禮物,就代表著不同的意義,代表著贈予者真摯的'祝福,每個人,每個動物,每個植物,甚至每個沒有生命的東西,都渴望有份禮物。
五年級時,我收到一份我朋友送的文具組和筆記本,當(dāng)時我又驚又喜,真不知道要用什么話來答謝她,所以只送上一個擁抱和說聲謝謝!雖然我得到很多禮物,但唯獨這份禮物,使我感動到掉淚,她除了在卡片上寫下深深的祝福,還寫下了對我的期望,以及她送我的禮物中,個個代表了什么意義。
其中,筆記本代表希望我不要把心事藏在心頭,而悶悶不樂;她寧愿我是啁啾鬧人的小鳥,也不要我太過安靜,全把自己的意見放在心里。而不送我剪刀,是希望不要剪斷我們倆人的友情,但我們都知道,就算是電鋸,也是剪不斷的。
這份禮物給我肯定,肯定我畢業(yè)后,依然會珍惜這段可貴的友情。不管禮物是否貴重,我只堅信:”千里送鵝毛,禮輕情意重”贈予者的心意,用千言萬語也無法形容。
一份禮物作文 篇4
今天是母親節(jié),我準(zhǔn)備送給媽媽一份小禮物,可又想不出送什么好。我的目光在房間里轉(zhuǎn)了一圈,看到了柜子上的一些科技小制作,于是我就注視著。突然,我靈機一動,想到了一個辦法,那就是做一個以媽媽造型的卡通玩偶送給媽媽。這樣做起來既方便,而且又比較有意義。媽媽看到一定會喜歡的。
我馬上準(zhǔn)備了起來,先找來了剪刀、膠水、彩紙、布條、硬板紙和一只塑料瓶。然后,我拿起瓶子細(xì)細(xì)地構(gòu)思了一番。好了,現(xiàn)在我心中有數(shù)了。于是,我就動手制作起來。我從彩紙中抽出一張黃色的紙,圍在塑料瓶子的下面做玩偶的裙子。我再用剪刀剪去多余的部分,涂上一些膠水,粘在了瓶子上面。接著,我又拿出幾張彩色紙用剪刀剪了幾個心形的小圖案,粘到裙子上面,讓小褲子更加漂亮了。接下來,我開始做玩偶的頭發(fā)了。媽媽的頭發(fā)現(xiàn)在染成了紅棕色的,而且還比較長。所以,我在制作頭發(fā)的時候特別挑選一張顏色和媽媽頭發(fā)的顏色差不多的'彩紙。我把它對折四次以后再剪了一刀。我翻開來看到這樣的頭發(fā)還比較粗,就把它再一次疊好,再剪上一刀,好了,這一次剪出來的頭發(fā)就比較細(xì)了,真有點像媽媽的頭發(fā)了。接著我將剪好的頭發(fā)粘到玩偶頂端。這時我想一條條地粘上去比較麻煩,而且浪費時間,還是想一個比較好的的粘吧!我拿起膠水瓶將膠水倒到瓶子上面,在玩偶的頂端涂了許多膠水。然后,我把頭發(fā)粘了上去,很快就把頭發(fā)全部粘好了。這時,我覺得自己的手有點粘巴巴的。頭發(fā)粘好以后要等待它干了再可以做其它東西。于是,我就去洗手,然后就做一頂太陽帽。做好帽子戴在玩偶的頭上,我仔細(xì)一看,還蠻好看的。最后,我給玩偶畫眼睛、眉毛、鼻子了。我拿起鉛筆在彩紙上畫了起來。畫好,我再用剪刀把它們剪了下來。然后,我將它們貼到玩偶的臉部。貼好以后,我再看了一遍。嗯,不錯不錯!很像媽媽了。咦,好像少了一點什么,嗯是細(xì)細(xì)的脖子。人沒有脖子是多么難看!噢,打上一條領(lǐng)帶不就顯出玩偶上面有脖子了嗎?那才像一個真正的玩偶呀!于是,我最后給玩偶做了一條領(lǐng)帶戴上。啊,現(xiàn)在這一個玩偶多么漂亮可愛呀!
我看著玩偶心里在想,媽媽看到這個玩偶——我送給她的母親節(jié)的禮物一定會喜歡的,因為這份禮物包含了我對媽媽的愛!
一份禮物作文 篇5
禮物表達(dá)了人與人之間最溫暖最美好的心意。每當(dāng)看到這句話,總讓我想起那一件溫暖人心的禮物。
我有一只隨身攜帶的單肩包。我對它愛不釋手,可你們知道嗎,它是一位和藹可親的老師送給我的。
“同學(xué)們,朗讀分?jǐn)?shù)前三名的同學(xué),可以得到我精心準(zhǔn)備的禮物!狈嚼蠋熣驹谥v臺前說道,“第一名林詩妤,第二名朱欣桐,第三名蔡忻妤!
老師會給我們什么禮物?是書嗎?還是文具用品?我心里直犯嘀咕。
輪到我去領(lǐng)獎了。我“噌”的一聲從座位上跳起來,大步往前走。只見方老師把手伸進(jìn)那個裝禮物的大箱子里,慢慢地拿出來一個最大的包裝袋。我定睛一看,是一個白色的布袋。
“這個袋子是我在淘寶上買的',希望你會喜歡。上面的圖案,聽說是你的偶像哦!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就異口同聲地接著說:“蔡!徐!坤!”我的嘴角也禁不住往上揚起來。
后來我知道了,方老師送給同學(xué)們的都是他們喜歡的禮物。我有些驚訝,老師是怎么知道這些的?原來呀,平時下課的時候,方老師看起來好像都在看手機,其實她一直在默默地關(guān)注著我們。我知道后,感動極了,對方老師產(chǎn)生了由衷的敬意。
我特別喜歡這份禮物,時時把它帶在身邊。
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