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圣誕節(jié)禮物作文

時(shí)間:2024-01-27 17:33:57 話(huà)題作文 我要投稿

圣誕節(jié)禮物作文匯總[6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的圣誕節(jié)禮物作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節(jié)禮物作文匯總[6篇]

圣誕節(jié)禮物作文 篇1

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴聲多響亮……”,大街小巷、街頭巷尾,充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。大家都希望可愛(ài)又胖嘟嘟的紅衣老人——圣誕老公公馬上出現(xiàn),散播歡樂(lè)、分送禮物給大家。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛(ài)又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。

  “汪~汪~汪~”拉不拉多浮現(xiàn)在我眼前,妹妹看我在作白日夢(mèng),就來(lái)打了我一下說(shuō):“北大之夢(mèng)作完沒(méi)?”我回答:“我在想圣誕禮物呢!是拉不拉多!”她又好奇的問(wèn):“為什么?”她丟下問(wèn)題轉(zhuǎn)身跑去樓下,突然被突如其來(lái)的問(wèn)題,問(wèn)得把心中拉不拉多給嚇跑了,不過(guò)倒覺(jué)得妹妹的“為什么?”這一個(gè)問(wèn)題很有趣的,想了又想,終于想出了答案,因?yàn)樗值煤芸蓯?ài),而且呆得很老實(shí),又很大只,妹妹不在家時(shí),它可以陪伴我、保護(hù)我,所以我一直想要這樣的寵物當(dāng)禮物。

  今年我看我也只可以做白日夢(mèng)了,因?yàn)樯弦淮蔚氖フQ節(jié),我偷偷看見(jiàn)媽媽把芭比娃娃放入我的紅襪子里,可是今年我想要的是大大的拉不拉多,總不能把它塞進(jìn)小小的紅襪子里吧?想寄一封信給住在芬蘭的圣誕老公公,請(qǐng)他給我一只活蹦亂跳的拉不拉多,我會(huì)愛(ài)護(hù)它,不會(huì)對(duì)它下毒手,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我心目中那一只可愛(ài)又忠心的人類(lèi)好伙伴。

  雖然愿望很渺茫,但我還是希望可以美夢(mèng)成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我,渡過(guò)一個(gè)難忘的圣誕夜晚,從此成為我的好麻吉,那會(huì)是最幸福、最歡樂(lè)的`一個(gè)圣誕夜晚。真的好希望可以心想事成!在圣誕節(jié)晚上圣誕老公公來(lái)我家觀光時(shí)送我這份大禮物;希望可以好夢(mèng)連連,今年也有爸爸、媽媽及圣誕老公公送給我的特別的驚喜,那么,這份驚喜會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我腦海之中,成為一生中最美好的圣誕禮物。

  “叮咚!”“姐姐!我回來(lái)了!而且我跟媽媽說(shuō)了小狗的事,媽媽和爸爸都說(shuō)OK!”太好了!太棒了!媽媽、爸爸都允許了,那圣誕老公公您可以嗎?可別讓我等得眼成穿、骨化石啊!

圣誕節(jié)禮物作文 篇2

  圣誕節(jié)要到了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)フQ節(jié)要到了,你送我什么禮物呀?”媽媽說(shuō):“哦,禮物是不能告訴你的秘密,因?yàn)樘崆案嬖V你了,就沒(méi)有驚喜了”我說(shuō):“但是是,我這次想自己選禮物,你看好么?”“當(dāng)然可以,媽媽忘了,小佳已經(jīng)是小學(xué)生了,有自己的'主意了,我們一起去選吧!”

  到了超市,我直奔圖書(shū)角,選了一本我早就想買(mǎi)的《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》。然后,我們來(lái)到了禮物專(zhuān)區(qū),我買(mǎi)了一個(gè)超大的圣誕襪,媽媽問(wèn)我:“問(wèn)什么買(mǎi)這個(gè)呀?你平時(shí)不是一直喜歡買(mǎi)些玩具、糖果的么?怎么這次買(mǎi)個(gè)大襪子了?”“媽媽?zhuān)銢](méi)想到吧?我是想用這個(gè)大襪子裝好多圣誕禮物,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也要給你們禮物了!我們施老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果和粘紙我都沒(méi)有吃,放在我的小抽屜里,這次,我來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽?zhuān)∧銈円欢](méi)想到吧?這但是是我自己贏得的勞動(dòng)果實(shí),你們吃起來(lái)一定更美味。 眿寢?zhuān)骸啊,噢,佳悅想得真周到!你能想到大人了,媽媽真高興!你長(zhǎng)大了!”“唉呦,沒(méi)什么啦,小事小事,我還要用這個(gè)大襪子裝禮物給我的朋友呢!過(guò)節(jié)就要熱鬧么!”

  過(guò)節(jié)真好!讓我們的牽掛因節(jié)日而更濃厚了……

圣誕節(jié)禮物作文 篇3

  在報(bào)紙上看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我一看,便覺(jué)得靈感大發(fā),一眼看去覺(jué)得很困難,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。

  我耐心地畫(huà)著,只見(jiàn)圣誕老人頭戴紅帽子,身穿紅棉襖,腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子和背著一個(gè)大袋子,笑容滿(mǎn)面的,看上去憨態(tài)可掬,精神抖擻。

  我拿起畫(huà)來(lái)端詳著圣誕老人,看著看著便與畫(huà)融為一體。

  圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊,拿下大袋子,給了我三件禮物,還說(shuō)這對(duì)我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。

  我打開(kāi)第一件禮物。只見(jiàn)里面是一個(gè)“魔鏡”,放下400度的眼鏡,戴上魔鏡,多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚,戴上一星期后不再戴眼鏡也能清幾千米遠(yuǎn)的東西,差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù),都是4.5以上。已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。

  我打開(kāi)第二件禮物,只見(jiàn)里面有一束“仙花”這種花具有仙氣,只要一打開(kāi)頓時(shí)洋溢著一種使人心曠神怡,神清氣爽,心情舒暢的感覺(jué)。而且長(zhǎng)輩們會(huì)長(zhǎng)壽,小孩們?cè)黾佑洃洠瑫?huì)分析問(wèn)題的好壞,會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻,還會(huì)自我保護(hù)。如果壞人們聞到花香,就使他們身不由己變成好人,幫助別人,快樂(lè)自己!

  第三件禮物我更是迫不及待地打開(kāi),原來(lái)是一本書(shū)大小的寶包,這種包有許多奇特功能,不但伸縮自如,而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里,就象拿紙一樣輕松自如,每天上下學(xué)都很輕便。

  在某一年的圣誕節(jié),因?yàn)槲覍?shí)在太想知道圣誕老人長(zhǎng)什么樣子,所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里,我聽(tīng)到了有人推門(mén)的聲音,知道圣誕老人來(lái)給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個(gè)時(shí)侯,我張開(kāi)眼睛往他那瞧去,結(jié)果我看到的不是圣誕老人,而是爸爸的'背影,他拿著手電筒,輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻,我才知道,那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的,而圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)。

  今年的圣誕節(jié)快要到來(lái)了,我用自己平日里節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián),買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年,在今年的圣誕節(jié)里,換我當(dāng)一次圣誕老人,給爸爸媽媽送禮物……

  期盼著圣誕快點(diǎn)到來(lái),我想今年的圣誕節(jié)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。

  啊!圣誕老人,感謝你,謝謝您給我?guī)?lái)的禮物。

圣誕節(jié)禮物作文 篇4

  盼星星盼月亮,大家終于又盼來(lái)了一年一度的圣誕節(jié),雖說(shuō)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,可我們這個(gè)班卻在好幾天前就對(duì)圣誕節(jié)送禮的事議論紛紛了。

  圣誕節(jié)的前一天是平安夜,按照習(xí)俗,大家都理所當(dāng)然地送紅通通的大蘋(píng)果,而我,這個(gè)從小具有創(chuàng)意意識(shí)的小女孩當(dāng)然不會(huì)和別人走相同的“老路線(xiàn)”,圣誕節(jié)送給老師們的禮物,本人可是在好幾天前就開(kāi)始謀劃了,給老師們送圍巾!這個(gè)有創(chuàng)意的想法,還得從那一天開(kāi)始說(shuō)起。

  因?yàn)榻鼇?lái)跟心靈手巧的媽媽學(xué)會(huì)了織線(xiàn),我閑著沒(méi)事就自己織線(xiàn),織著織著,我的腦海中突然冒出一個(gè)嶄新的想法:我要打圍巾送給教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)了我?guī)啄甑睦蠋焸。說(shuō)干就干,我立刻給媽媽說(shuō)了我的想法,媽媽二話(huà)不說(shuō)地同意了,緊接著,我們母女倆就開(kāi)始籌劃圣誕節(jié)我要送老師的一份“驚喜”。

  自從我下定決心要做出漂亮的圍巾給老師時(shí),每天放學(xué)回家,我的第一件事便是沖到房間里,還來(lái)不及放下書(shū)包,就伸出被寒風(fēng)吹得紅彤彤的小手,開(kāi)始按照媽媽教我的方法,仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍、全神貫注地打起圍巾來(lái),有時(shí)尖尖的針會(huì)扎到手,但只要一想起老師們收到我的禮物時(shí)的驚訝與欣喜,我就把所有的疼痛都能拋在腦后;會(huì)有時(shí)稍稍分一下心,就會(huì)立刻忘記媽媽教我的竅門(mén);有時(shí)當(dāng)家人叫我吃飯或做什么事時(shí),我不敢偏頭或分神,因?yàn)槲疫@個(gè)人記性差,一不留神又會(huì)亂打一通,一被打亂了,我就很難再集中精神來(lái)打圍巾了,我不敢有一絲馬虎,就生怕哪里一不留神就出了岔子,可新手畢竟是新手,我才打那么幾排就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,于是又只得“幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)”到媽媽的店里,讓媽媽這有經(jīng)驗(yàn)的“老手”幫幫我了,我都記不清我有多少次在家打圍巾出了亂子而去低聲下氣地請(qǐng)求家人帶我去店里找媽媽幫我了,哎,沒(méi)辦法呀,誰(shuí)叫咋這個(gè)家里就只有媽媽會(huì)織線(xiàn)呢?

  終于,在我堅(jiān)持不懈的努力下,我終于連夜趕制出了(呵呵,有點(diǎn)兒夸張了。)四條圍巾,——語(yǔ)文老師的桃紅色的圍巾,數(shù)學(xué)老師紫色的圍巾,英語(yǔ)老師黃綠相間的圍巾,還有鼓勵(lì)過(guò)我的劉老師的白圍巾,它們?cè)谖业氖窒抡Q生了!于是,圣誕節(jié)時(shí),我懷著激動(dòng)而高興的心情將四條圍巾一一獻(xiàn)上,果然不出我所料,當(dāng)我的禮物獻(xiàn)上時(shí),我的圍巾立刻成了最“搶眼”的禮物,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕嫉妒恨的`目光,辦公室里轟動(dòng)了,四位老師的臉上露出了欣慰開(kāi)心的笑容,活像一朵美麗的花綻開(kāi)在四位女老師得臉上!他們對(duì)我一一說(shuō)了謝謝,英語(yǔ)老師輕輕抱了抱我,我聞到了她身上的淡淡的香味,劉老師不住地跟我說(shuō)話(huà),竟還將我摟在懷里獻(xiàn)上了一個(gè)香香的吻······

  在這樣溫暖的簇?fù)硐,我感到了人世間最為寶貴的愛(ài)與真情,一向不愛(ài)言笑的我情不自禁地笑了,笑得很開(kāi)心,很甜蜜······

圣誕節(jié)禮物作文 篇5

  今天回到家,家里黑漆漆的,沒(méi)有一個(gè)人。我怕撞到東西,所以就小心翼翼地走到書(shū)桌旁,放下書(shū)包,然后打開(kāi)燈。

  開(kāi)燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個(gè)紅盒子。我心想:“桌上的是什么呢?是誰(shuí)的呢?”我?guī)е蓡?wèn)仔細(xì)地看了一下盒子。哦,原來(lái)是一盒巧克力。這個(gè)盒子里還有兩個(gè)小盒子,小盒子里裝的才是巧克力。巧克力!可是我最?lèi)?ài)吃的啊!可惜平時(shí)爸爸媽媽都不給我買(mǎi)巧克力,因?yàn)榍煽肆μF了。咦?盒子上面還粘著一張紙條,紙條上還有用紫色水彩筆寫(xiě)的三行字:“爸爸媽媽送給鄭丹陽(yáng)的圣誕禮物。祝鄭丹陽(yáng)圣誕節(jié)快樂(lè)!!!天天開(kāi)心!!!”最后兩句話(huà)后面竟然有三個(gè)感嘆號(hào)!我再仔細(xì)地看了看紙條。對(duì),這就是媽媽寫(xiě)的!

  雖然沒(méi)有署名,但我還是知道這是爸爸媽媽送給我的圣誕禮物,因?yàn)閶寢尩淖治沂窃偈煜げ贿^(guò)了。我欣喜若狂,沒(méi)想到爸爸媽媽竟然會(huì)買(mǎi)這么貴的`巧克力送給我當(dāng)圣誕禮物,他們平時(shí)可是很節(jié)約的。

  今天,幸福洋溢在我的心里,洋溢在我的臉上,洋溢在我的行動(dòng)里!

圣誕節(jié)禮物作文 篇6

  神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開(kāi)心也驚訝!那是一份我意料中沒(méi)有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書(shū)。書(shū),是知識(shí)的海洋,也同樣是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西!

  那次,馬老師讓我們?cè)谝粋(gè)本子上寫(xiě)出我們最大的愿望,我寫(xiě)了我要一本冰心的小說(shuō),寫(xiě)完后大家都很激動(dòng),你問(wèn)問(wèn)我寫(xiě)了什么,我問(wèn)問(wèn)你寫(xiě)了什么,并想著發(fā)禮物的時(shí)候會(huì)不會(huì)有自己的禮物。

  發(fā)禮物是由“星”的高低的`得到的,星的多少就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的見(jiàn)證。作業(yè)好的加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

  果然,發(fā)禮物的那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ),我也如此,我的批語(yǔ)是“讀書(shū)有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書(shū)。

  此時(shí)此刻,我感受到了老師為了提高我們寫(xiě)作能力的用心良苦。

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