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禮物的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
8月24日是我的11歲生日。英語班上的同學(xué)送給我一件禮物——水漏。
一聽到水漏這個名字，我不禁充滿了疑惑。因為我只見過沙漏，那水漏又是什么樣子的呢？我想：顧名思義，可能和沙漏差不多，只是里面裝得不是沙而是水吧！帶著這種疑問和猜測，我拆開包裝。一個大約11厘米高的葫蘆形玻璃瓶，上小下大。里面裝著小半瓶紫色液體，即使隔著瓶子也能聞到一點兒茉莉花的香味。上面的小瓶里有一只空心的玻璃海豚，海豚頭上有一個小孔。海豚的下方有一根鉛筆粗細的空心管子，一直通到大瓶底部。大瓶的外面還印有一朵蘭花作為裝飾，顯得極為雅致。
我將瓶子倒過來，可是水一滴也沒有落下。她笑了，說：“這個水漏要是這么玩兒，就一點意思也沒有了！”
她一邊說一邊把雙手搓熱，捂住大瓶。神了！只見水順著管子“爬”了上去，漸漸充滿了海豚的身體，并從它頭頂?shù)男】讎娏顺鰜�，宛如噴泉一般。于是，海豚的四周也濺滿了水，猶如在水中嬉戲似的'。
太有趣了！我連忙抓回來，說：“我試試！”我緊緊捂住小瓶，水便乖乖地沿著管子又流了下來。
我擺弄了一會兒，心里冒出一個疑問：為什么用手捂，水就會涌上流下呢？我向同學(xué)請教，她也不知道。我不死心，便對著燈光仔細觀察它的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)那根管子呈漏斗狀，所以水會從海豚里流出來。至于為什么必須把手搓熱，完全是遵照“熱脹冷縮”的原理。手心的熱量通過玻璃導(dǎo)入瓶內(nèi)，水的體積增大，而瓶子又是密封的，水只能順著管子運動。
我不僅擁有了禮物，還懂得了原理，真高興！
禮物的作文 篇2
時間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關(guān)心和愛護。
印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進行完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的.是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話，告訴我：“學(xué)習(xí)要認真，不能浮躁！”老師說完后和我一題一題講解，告訴我錯在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是后悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績回報老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。
思緒回到現(xiàn)在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物�！岸ｂ忊彙本W(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認真上課，很快便學(xué)完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享了如何過一個快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時滿心歡喜，看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結(jié)合自己的實際狀況來選擇禮物�！蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃洠瑥埨蠋熌仃P(guān)心我，使我成績有了進步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。
老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！
禮物的作文 篇3
我把包好的餃子放進一個盤子里，準備煮。首先在鍋里放半鍋的水，等待水燒熱。等到水面滾動起來，像有一條巨龍在水中翻騰，時上時下的時候，開始往鍋里放餃子了，這些餃子像一群活潑可愛的`白天鵝一樣被我趕下了水�！皳渫�，撲通”，水面上濺起了一朵朵潔白的浪花。水中的餃子仿佛在和我捉迷藏，在水中躲躲藏藏，若隱若現(xiàn)，可快活了。終于，餃子熟了，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這時，爸爸媽媽睡醒了，走過來一瞧，臉上頓時露出喜悅的神色。當(dāng)吃到我親手做的餃子時，一個勁的夸我能干。我心里比吃了蜜糖還要甜。
三八婦女節(jié)，為父母做一些力所能及的事情，是給父母最好的禮物！