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禮物的作文【必備8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的禮物的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
六一兒童節(jié)快要到了。一想起,我就禁不住跳起來(lái)。爸爸、媽媽早就許諾過(guò)給我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,并且送上一份我最喜歡的禮物。我盼望著,盼望著。
時(shí)間過(guò)得太慢了,我天天猜測(cè)媽媽會(huì)給我送什么禮物呢?有一天,天空那么藍(lán),連一絲浮絮都沒(méi)有,像洗過(guò)一樣,瑰麗地熠熠發(fā)光。我的心情像天空一樣晴朗,快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)飛回來(lái)了家門(mén)口。剛走到家門(mén)口,我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰嘰的叫聲。還以為是在電視里發(fā)出來(lái)的響聲。可我往屋里一看電視沒(méi)有開(kāi),那是什么出的聲音呢?我剛想
這時(shí),媽媽看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)了,笑著對(duì)我說(shuō):嘉慧,六一兒童節(jié)快到了,媽媽提前送你一份禮物,相信你會(huì)喜歡它們的。什么禮物,快一點(diǎn)告訴我。我高興地蹦起來(lái)。媽媽指了指陽(yáng)臺(tái),說(shuō):自己去看吧。
我急忙奔向陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)一個(gè)大紙箱,紙箱里有一群只有拳頭大的小雞。它們身上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)嫩的絨毛,就像一團(tuán)團(tuán)絨球在滾動(dòng)。我高興極了,連忙拿了一點(diǎn)碎米和玉米糝去喂它們,它們擠在一塊兒,嘰嘰喳喳,你推我擠,實(shí)在可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)一只特別可愛(ài)的小雞,它的絨毛可真漂亮,鵝黃色的絨毛看上去暖融融的,金黃色的尖嘴,烏黑的眼睛透出幾分機(jī)智。我把它放在手上,它撲騰著小翅膀用爪子撓著我手心直癢,我輕撫著它那柔軟的羽毛,舍不得放下。媽媽看著我這個(gè)樣子,問(wèn)道:喜歡不喜歡?這就是你的.禮物,好好喂養(yǎng)它們。我高興地直向媽媽道謝。
從那以后,我就經(jīng)常逗惹它,為這媽媽吵過(guò)多少回。漸漸地,它們熟悉我了,開(kāi)始搖晃著跟我走南闖北,它那又尖又細(xì)的嘰嘰聲就像一道小樂(lè)曲,充滿(mǎn)柔情,時(shí)時(shí)感染著我。
多好的禮物啊,我真感謝爸爸、媽媽。雖然六一兒童節(jié)還沒(méi)有到來(lái),我現(xiàn)在就感覺(jué)六一兒童節(jié)了,我要好好喂養(yǎng)這些小雞,讓小雞快快長(zhǎng)大,快快下蛋,來(lái)感謝我的爸爸、媽媽。
禮物的作文 篇2
考完期中考還真是輕松啊,星期五不上課,真是爽呆了!mother和我一切準(zhǔn)備就緒,向商貿(mào)城出發(fā)了.
我們上了公交車(chē),車(chē)上的人真多,我被擠得快成人餅了,整個(gè)車(chē)廂像是被裝進(jìn)蒸籠里一樣,熱的讓你透不過(guò)氣來(lái).... 不知道什么時(shí)候,到了我們的`目的地,我張望了半天才找到mother.我緊緊地跟著mother,生怕自己走丟了. 我和mother走遍了全商店,看者mother穿著高跟鞋走起路來(lái)一顛一顛的,mother說(shuō):"穿著高跟鞋不好走路,我累死了。⑽以谛睦锇蛋档叵耄簨寢尯眯量喟,我長(zhǎng)大了才不穿受罪的高跟鞋呢!
逛啊逛,我們買(mǎi)了3雙鞋,一雙是我的,一雙是妹妹的,還有一雙高跟鞋是mother的,我還買(mǎi)了一件衣服,好漂漂的哦!呼呼~~~糖''''
今天的天氣好熱,我流了不少的汗,但是在汗水中,我shopping到了自己喜歡的東西,值了。『艉簟牵ВВВ
禮物的作文 篇3
痛并快樂(lè)這個(gè)詞大家可能都不大熟悉。同名快樂(lè),就像學(xué)習(xí)一樣,學(xué)習(xí)中很痛苦,但是痛苦的最后就是努力的結(jié)果會(huì)讓你很快樂(lè)。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂(lè)的事情,而且讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉貌惶硐,所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個(gè)適合自己的,而且能快速提高成績(jī)的英語(yǔ)課。終于老媽給我找到了一個(gè)合適我還可以讓我快速提高成績(jī)的,而且學(xué)著還很開(kāi)心的。而且這個(gè)英語(yǔ)課非常的神奇,神奇在哪兒呢?因?yàn)橐话愕挠⒄Z(yǔ)課,每次上課的時(shí)候都要騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、走路去上課。但是這個(gè)是網(wǎng)課,所以只要在家有一部電腦或者手機(jī)就可以了,用一部手機(jī)或電腦就可以學(xué)到這么多的知識(shí),誰(shuí)不愛(ài)呢?而且還能提高效率。而且這個(gè)課是外教老師,表演著,還有一個(gè)中國(guó)老師講著,特別容易聽(tīng)懂。
剛開(kāi)始老媽說(shuō)要給我報(bào),報(bào)完之后我就特別煩,我想著會(huì)不會(huì)很難啊?如果提刑非常多,而且講的非常多,我都記不住,該怎么辦呀?但是我聽(tīng)完一節(jié),我就每天想著他,只要我一起床都想去完成這項(xiàng)作業(yè),可是我也不能辜負(fù)了我的'計(jì)劃,所以只好按計(jì)劃上的走,早上要先去晨練,吃完飯才到寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。而且如果我寫(xiě)別的作業(yè)寫(xiě)累了,也可以來(lái)做這個(gè),你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課的擁處都有這么大呢!而且到最后的時(shí)候,我越聽(tīng)越想學(xué)真是痛苦和快樂(lè)一并向我走來(lái),給我說(shuō):“李心甜,你好。我是你以后的好朋友,也是你的好伙伴,學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧!”
這真是個(gè)好禮物,是讓我變聰明的禮物,更是讓我難忘和痛并快樂(lè)的禮物。
禮物的作文 篇4
一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。在課上,月亮老師問(wèn)道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說(shuō):“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說(shuō):“你們猜猜!毙切,白云和風(fēng)想:老師會(huì)喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò),待我長(zhǎng)大了,給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿(mǎn)頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮老師問(wèn):“你們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō):“我們都想好了!”月亮老師說(shuō):“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”''嗯."他們說(shuō)。
第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問(wèn):“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說(shuō):“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說(shuō)著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說(shuō),“你看我就夠誠(chéng)意!闭f(shuō)完,就把一條小金魚(yú)遞給老師,月亮老師問(wèn):“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說(shuō):“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說(shuō):“我很喜歡你們的'禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。”“嗯.我們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說(shuō)道。老師聽(tīng)了他們的話(huà),點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。
禮物的作文 篇5
在許多價(jià)格昂貴的禮物中,陳列著一個(gè)普通又值得我珍惜一輩子的禮物,每當(dāng)我看見(jiàn)光射在那個(gè)海螺的花紋上時(shí),我的心里就洋溢著對(duì)大海的感激。
它是一個(gè)被大海遺棄的小海螺,小巧玲瓏的身軀在水的沖擊下猶如一只小螞蟻,我用手輕輕的捧起她,平靜地望著如花一般的它,那個(gè)邊形用圓填滿(mǎn),而中間則是像蝴蝶花紋一般的,它使我愛(ài)不釋手,它像一頂小帽子,下面只有一個(gè)一吹就響的孔,當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候,它就會(huì)奏出一首美妙的曲子,它在大海邊無(wú)聲的呻吟,水不停的拍打著它涌起驚天動(dòng)地的`海浪,可它卻毫無(wú)退縮。
當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí),正如一個(gè)小泥團(tuán),我用柔軟的手捧起它,在水的沖洗下,它露出了本身婀娜的身軀。我把它放在窗戶(hù)邊,風(fēng)闖了進(jìn)來(lái),飛入海螺內(nèi),發(fā)出“呼呼”的聲音,因此,我用一根線(xiàn),把海螺死死的釘在窗外,每當(dāng)風(fēng)來(lái)串門(mén)的時(shí)候,它總會(huì)先響一聲,“歡迎!
它和我有許多的故事,但讓我記憶猶新的還是那一次失蹤的事故。當(dāng)時(shí)烏云密布,風(fēng)吹的猶如龍卷風(fēng),線(xiàn)發(fā)出了一聲怪叫,隨即海螺掉了下去,我心急如焚,帶著小狗豆豆沖了下去,豆豆先是聞了聞,在小區(qū)亂跑,我也開(kāi)展了搜集模式,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),化作力量,吹起了海螺,豆豆聞聲跑去,安全的護(hù)送它上樓,并保護(hù)它,之后就從未丟過(guò)。
它對(duì)我親如朋友,愛(ài)如家人,它證明金錢(qián)不是萬(wàn)能的,它也成為我的朋友,日夜陪伴我,它是一個(gè)合格的風(fēng)鈴,合格的海螺。
禮物的作文 篇6
還記得那個(gè)寒假冬天爺爺送我們漫天飛舞的雪花,還有今年夏天哥哥送的禮物是什么?今天,我和媽媽在回家的路上偶然得到了這個(gè)禮物。
我和媽媽在書(shū)店里讀了一些書(shū)。該回家了。為什么書(shū)店門(mén)口堆了這么多人?有什么不對(duì)嗎?我和媽媽努力想從人群中走出來(lái)。雨下得很大,天空很暗。它就像一個(gè)巨大的盆,不停地往下潑水。就像天上的仙女忘了關(guān)水龍頭,讓波光粼粼的水流來(lái)流去。道路兩旁的下水道“汩汩、汩汩”冒著氣泡,張開(kāi)嘴,艱難地吞著雨水。路上沒(méi)有行人,車(chē)慢了下來(lái),開(kāi)得很慢。雨刷“咯吱咯吱”地拼命扭動(dòng)著抗擊暴風(fēng)雨。高水濺到了汽車(chē)的兩側(cè)。哈哈,如果積水多了,車(chē)就只能在水里游了。很多在門(mén)口避雨的人就像是被淹死的雞,身上滴著水。
等了一會(huì),雨沒(méi)有停,只是稍微小了一點(diǎn)。那些帶著雨具的人一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)雨中!霸趺崔k,我們趕緊走吧。”母親從包里拿出一把小遮陽(yáng)傘!斑@是傘嗎?”算了,媽媽。你自己打,我就沖回去!闭f(shuō)完,我不顧母親的阻攔沖進(jìn)了雨中;氐郊,頭發(fā)和裙子不停的.滴水。無(wú)論我站在哪里,都有一灘水。
雖然我哥哥夏的禮物不是很好,但它仍然讓我感受到雨的芬芳和夏天的美麗。
禮物的作文 篇7
當(dāng)我名列前茅,爸爸送我一份精美的禮物,使我心花怒放,希望我能“勝不驕”,更上一層樓。禮物是一本書(shū),開(kāi)啟知識(shí)的殿堂,書(shū)是不可或缺的,雖然書(shū)看起來(lái)不起眼,但它可以讓我增廣見(jiàn)聞,這樣的禮物,是無(wú)與倫比的!
當(dāng)我難過(guò)時(shí),媽媽送我一份美麗的禮物,這份禮物,有張小卡,寫(xiě)著安慰的話(huà)語(yǔ),希望我能快樂(lè)起來(lái),把煩惱拋到九霄云外。禮物是一枝筆,媽媽希望我能用這枝筆,考個(gè)一百分,別再像上一次一樣“滿(mǎn)江紅”慘不忍睹。這樣的禮物,雖然不起眼,但它卻讓我重拾信心,有勇氣一路劈荊斬棘,走出黑暗的幽谷,迎接充滿(mǎn)希望的明天!
當(dāng)我生日時(shí),姐姐送我一個(gè)可愛(ài)的禮物,使我笑逐顏開(kāi),她祝我生日快樂(lè)。禮物是個(gè)小豬撲滿(mǎn),這份禮物,能讓我積少成多、聚沙成塔,她希望我養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣,別揮金如土。這樣的`禮物,雖然禮輕但情意深重,我能感受姐姐的心意。從今天起,我會(huì)常常喂小豬吃“飯”,讓它日漸茁壯。
謝謝爸爸、媽媽、姐姐送我的禮物,你們的祝福和期望,我能心領(lǐng)神會(huì),我真是幸福的小王子。我會(huì)好好愛(ài)惜這些禮物,讓幸福的禮物在我心中,永遠(yuǎn)繽紛光彩!
禮物的作文 篇8
前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》,感想頗深。這三樣禮物分別是:第一樣禮物,是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物,養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣。第三樣禮物,是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來(lái),這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的,也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?
我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛(ài)運(yùn)動(dòng),做事磨蹭,或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí),孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的`習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒(méi)有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng),孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的,就常常愛(ài)說(shuō)自己的孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng),做事磨蹭。其實(shí),我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人,所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來(lái),我知道這樣不行,也常常拉著孩子跳繩,和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的,這需要我們家長(zhǎng)持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生,也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以,我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。
讓孩子養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣,其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū),那么我們家長(zhǎng)首先也要愛(ài)讀書(shū)。最起碼,要給孩子以愛(ài)讀書(shū)的印象。每天和孩子一起讀書(shū),討論書(shū)中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。
領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng),其實(shí)也就是會(huì)合作,會(huì)表達(dá)與傾聽(tīng)的能力。將來(lái)孩子總要融入到社會(huì)中,無(wú)論從事何種工作,都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)某些事,你得會(huì)表達(dá)自己的想法,把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來(lái),很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候,總是有孩子會(huì)出主意玩什么,怎么玩?而一些同學(xué)會(huì)跟著玩,會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn),而有些孩子卻是這也不行,那也不行,結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。
這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物,是用那些物質(zhì)金錢(qián)所無(wú)法代替的禮物。所以,讓讓我們做父母的都努力的去做,把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。