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禮物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
夜已很深了，我卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。明天就是母親節(jié)了，我送給媽媽什么禮物呢？我苦苦地思索著，不知道媽媽喜歡我送她什么禮物。我希望，當(dāng)我明天放學(xué)回來(lái)，將那份特殊的禮物送到媽媽手里的時(shí)候，她會(huì)微笑地蹲下來(lái)，將我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
我不禁下了床，走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣微涼的夜風(fēng)撲面而來(lái)，讓寧?kù)o的夜晚多了一種飄逸的思緒。我想，這夜風(fēng)都顧不上黑夜的阻攔，正急急忙忙地趕著夜路，是要將自己的禮物送給天空媽媽吧。而我，還沒(méi)有準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物，是否我應(yīng)該送一束鮮花、一張水彩畫(huà)、一塊香濃的巧克力，還是一個(gè)甜蜜的'吻、一首古老的歌，還是為媽媽洗一次腳、剪一次指甲、做一道她喜歡的菜？這習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，也沒(méi)有將它的靈感送給我。
在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我迷迷糊糊地度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。第二天一早，我胡亂地吃過(guò)媽媽為我精心準(zhǔn)備的早飯，躲開(kāi)媽媽的目光，匆忙地背起書(shū)包上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，仿佛媽媽濃濃的愛(ài)灑向我。坐在車(chē)上，我看見(jiàn)座位前面，一個(gè)七八歲的小女孩依偎在她媽媽的懷里，她的媽媽滿(mǎn)臉微笑地抱著一束鮮花。我想，那束鮮花，一定是那個(gè)孩子送給她媽媽的母親節(jié)禮物吧。而我，卻還沒(méi)有準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物……
看到這母女倆，我不禁回憶起我和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——很多時(shí)候，只要媽媽的意見(jiàn)和我不同，我就會(huì)向媽媽發(fā)火。有時(shí)候媽媽親切地問(wèn)我一些學(xué)習(xí)上的事情，我也感到很不耐煩……
“晨晨，吃飯了！”媽媽的喊聲打斷了我的思緒。我不禁回到現(xiàn)實(shí)中，看到滿(mǎn)桌豐盛的晚餐，都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜，我心頭一熱，抬頭看了一眼略顯疲倦?yún)s仍然滿(mǎn)臉微笑的媽媽。原來(lái)，為了母親節(jié)的禮物，我經(jīng)歷了一夜加一天的盤(pán)算，還沒(méi)有找到合適的禮物，而媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的意思，依然那么一心一意地關(guān)心著我、照顧著我……
我突然想到了一件母親節(jié)最好的禮物。那份禮物，比一束鮮花更美麗，比一曲歌曲更動(dòng)聽(tīng)，比一縷陽(yáng)光更溫暖，比一塊巧克力更甜蜜，比一次行動(dòng)更持久……
禮物的作文 篇2
教師節(jié)到了，我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天，我一直在想該做什么才好，后來(lái)突然有了靈感，想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡，今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。
還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的'？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻，學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽(tīng)立刻心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有一定的挑戰(zhàn)性。
說(shuō)干就干，我把材料準(zhǔn)備充分，認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨，我找來(lái)一張正方形卡紙，沿著對(duì)角線(xiàn)對(duì)折三次，把最長(zhǎng)的邊與封口的邊重疊，在背面畫(huà)出康乃馨的圖案。然后再找出一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折后，把康乃馨粘在卡紙里面。
賀卡初步完成，但我總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么，準(zhǔn)備畫(huà)一些圖案來(lái)裝飾。我在封面上畫(huà)了一杯熱茶，想提醒老師在辛苦之余多喝熱水；在封底畫(huà)了一條彩虹，想讓老師多休息多放松�？粗@條彩虹，我突然想起課文中的一句話(huà)：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺(jué)得這句話(huà)和這個(gè)畫(huà)面非常融洽，特別能表達(dá)我對(duì)老師的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子，再放進(jìn)書(shū)包里，明天一早就送給老師。
禮物的作文 篇3
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我做了一件非常有意義的事，就是和王老吉愛(ài)心團(tuán)一起幫助山區(qū)的孩子。
早上，我們就出發(fā)了，一路上大路變小路，小路變山路，一路巔簸，我們還遇到了黃沙，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了目地地—————茗岙希望小學(xué)。從表面上看，這座教學(xué)樓還不錯(cuò)，而走近一看，許多教室都是“危房”有些只有一面墻，一進(jìn)去里面就是草地，還有一些就是缺一面墻，，直接就可以看到后面的山。這個(gè)學(xué)校雖然破舊，介是有一樣?xùn)|西非常引人注目，那就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。這次我們不但帶來(lái)了東西，還帶來(lái)了一位優(yōu)秀的老師和一節(jié)生動(dòng)的課，這個(gè)學(xué)校只有15個(gè)學(xué)生，而且都要在同一間教室學(xué)習(xí)，聽(tīng)到陳老師熟悉的聲音產(chǎn)，看著同學(xué)陌生的臉龐，我并不感到寂寞，因?yàn)�，我們�?duì)知識(shí)的向往是一樣的。在上課時(shí)，陳老師還給我們每人發(fā)了一張心愿卡，上面寫(xiě)上自己人的愿望，我看到他們的愿望都很簡(jiǎn)單，有的說(shuō)自己想去動(dòng)物園，有的'說(shuō)自己想吃雞腿……等等愿望。
相聚的時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我們才剛剛相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候，分別的時(shí)刻就要到了。我們上車(chē)離開(kāi)時(shí)，校長(zhǎng)伯伯和同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口依依不舍地和我們揮手道別，雖然他們很需要物質(zhì)的補(bǔ)給，但是在他們眼中知識(shí)來(lái)源更為重要。
禮物的作文 篇4
就要過(guò)年了，同學(xué)們都在圍著自己的爸爸媽媽讓他們買(mǎi)新衣服，我的爸爸媽媽也給我準(zhǔn)備了新衣服，可是我也想給爸爸媽媽準(zhǔn)備一份新年禮物。我想來(lái)想去，終于想好我要準(zhǔn)備什么禮物了。
爸爸媽媽平時(shí)上班特別的忙，今年過(guò)年好像三十夜也要上班，而我們都是自己在家里過(guò)，所以爸爸媽媽肯定要等著下了班才能回家做飯做菜�？墒谴竽耆�，如果等著他們回來(lái)做，得等到什么時(shí)候啊。于是，我決定做一桌飯菜給爸爸媽媽?zhuān)?dāng)做新年的禮物。決定好后，我就找隔壁的奶奶學(xué)做菜，她也很細(xì)心的一一教我，她給我說(shuō)了很多該注意的.地方，我都拿本子一一的記錄下來(lái)了。然后我問(wèn)奶奶，大年三十夜那天我要買(mǎi)什么做什么?奶奶也都耐心的回答了我。我就這樣跟著奶奶學(xué)做菜，學(xué)了一個(gè)禮拜。有一天奶奶要去買(mǎi)菜，她讓我和她一起去采購(gòu)，然后把菜先寄放在她那里。我跟著隔壁奶奶買(mǎi)了一些肉，一些排骨，還有一包蔬菜。奶奶說(shuō)，看你這么懂事，我那天給你做一條魚(yú)，算是給你們的新年禮物。就這樣，我們隔壁奶奶悄悄的進(jìn)行著這個(gè)小秘密。
三十夜那天，爸爸媽媽上班去后，我馬上起來(lái)去找隔壁的奶奶，我想早點(diǎn)開(kāi)始，因?yàn)槲遗挛疫�不夠熟練。還好，在奶奶的協(xié)助下，我正在一個(gè)菜一個(gè)菜的完成。奶奶幫我做了魚(yú)，協(xié)助我做了排骨之后，她也回去自己做自己的飯菜，我邀請(qǐng)奶奶和我們一起吃。很快，我們兩個(gè)做的菜就全部完成了，滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌子呢。爸爸媽媽回到家后，看到一桌子的菜，都顯得很驚訝。隔壁奶奶說(shuō)，是你們的孩子做的，她太懂事了。爸爸媽媽笑了，特別開(kāi)心特別開(kāi)心的那種笑，就這樣，我們四個(gè)人一起過(guò)了這個(gè)三十夜。
也許我給爸爸媽媽的新年禮物不是特別昂貴，但是爸爸媽媽很開(kāi)心，這就已經(jīng)很好了。
禮物的作文 篇5
在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅�！�
老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的'心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚辍！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�！
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
這篇文章記敘了在作文課上，老師給了同學(xué)們一份與眾不同的禮物的事。文章敘事條理，語(yǔ)言流暢，表述清晰，字里行間充滿(mǎn)著童真童趣。文章最后以問(wèn)句結(jié)尾，給讀者留下想象的空間，很不錯(cuò)。