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人生十六七_(dá)有關(guān)青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人生十六七_(dá)有關(guān)青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上帝真是個細(xì)心的人。世上有六十多億人口，他卻還能在蕓蕓眾生中注意到我——時刻不忘把我的“生命線”擦去一段。于是，我在上帝的大橡皮的催促下，跑進(jìn)了十六七的人生。
不得不承認(rèn)，十六七的驛站的確是美麗的花園，竟使我忘記了背上日益膨大著的行囊的重量。經(jīng)過十五年的跋涉、生長，挺拔的身軀使我看得更高，敏銳的眼睛使我望得更遠(yuǎn)，我聞到了空氣的芬芳，聽到了自然的呼吸，而矯健的雙腿能把我?guī)У交▓@的每個角落。感謝全能的上帝所賜予我的一切！
每日，上帝陪我一同感受我在以前的路途中從未見知的事物，我過得很快樂，很愜意。但一天夜里，上帝沒有如平日一般給我講故事，而是給我一本很厚很厚的書叫我裝進(jìn)背包�！盀槭裁矗俊蔽业男心乙呀�(jīng)夠重了，不情愿的神情立即表現(xiàn)在我的臉上。上帝緩慢但有力地說：“這里確實(shí)很美好，但這兒只是個驛站——十六七的驛站，你還應(yīng)繼續(xù)前進(jìn)。而且從現(xiàn)在起，你要接受一個新的、艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——要從一個男孩成為一個男子漢！至于什么是‘男子漢’，你日后自會明白。而這本書將會是你一生中最重要的人生記錄�，F(xiàn)在，我就用這本書教你成為男子漢的第一個能力：回顧過去。”
我一時無法回味這番話，手卻不知何時已將那本書翻開，一幅圖便映入眼簾，是我出生時的畫面，旁邊還有一段詳盡的文字說明。咦，有意思！我繼續(xù)翻下去，但后面的內(nèi)容卻讓我大失所望——有我找種種理由逃學(xué)，對父母和同學(xué)做種種惡作劇，與他人的種種口角爭斗，也有受挫時的落寞，學(xué)習(xí)吃力時的迷惘，競爭失利時的淚水。我生氣地把書扔到一邊：“難道過去的十幾年我就是這樣度過的嗎？”上帝微笑著反問道：“難道不是嗎？”我被噎住了�！翱墒恰�，我又翻起書，指著一頁說，“像我七歲時不小心打碎鄰家玻璃這樣的事也需要記錄下嗎？”上帝還是不緊不慢地說：“但是，難道你忘了事后你所做的只是逃走嗎？難道十六七歲的你現(xiàn)在還認(rèn)為當(dāng)時只是打碎了一塊玻璃嗎？”我無語，低下身去。看到我的失落，上帝又說：“當(dāng)然，它也會記錄下你光輝的一面，就在后面的附錄里，慢慢看吧……”我抬起頭，上帝已離去了。
再次捧起那本書，打開附錄，的確，那一項(xiàng)項(xiàng)雖然簡略，但完整地記錄著我的“光輝”……
不知何時，上帝早已悄然坐在一旁。未等我開口，他倒先說了起來：“先告訴你件事，明天你就該啟程了�！焙芷婀�，我并不感到吃驚。上帝接著說：“十六七了，要懂得一些事了。對了，看過那本書，有什么疑問嗎？”
“我，我想問，書中為何還空出許多，還有，書后還有一個附錄，全是人名，那是何意？”
“哈哈，”上帝又發(fā)出了那與他的形象很不相稱的笑聲，“我早就知道，來，到我身邊，這就是我今天要給你上的課……”
……
我早已忘卻了疲憊，雙足重又踏上了熟悉而又陌生的“征途”。
我知道前方絕不會有如身后的驛站那般舒適，但我也知道幸福的真諦就在前方的某處……
休憩的時候，我便會翻開上帝送我的被我稱作“未完成日記”
的那本書。書的扉頁上記著兩句話，那是上帝給我上的最后兩節(jié)課上我記的筆記：“空白的未來由我用心來寫”，“記住幫助過你的人，忘記你幫助過的人”。當(dāng)然，我也不忘“回顧過去”，時刻審視身后的足跡是否歪斜……
耳畔又響起臨別時上帝的話：“十六七了，我不能再牽著你走了，記住，做個男子漢！”
在人生的十六七，我為今后的前進(jìn)確立了新的方向：做個男子漢……