禮物作文

禮物作文[匯編3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物作文 篇1

　　一天，我剛到家門口，就被爸爸媽媽攔住了。他們神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，我們有一份特殊的'禮物要送給你�？墒牵�我們要考你五個(gè)問(wèn)題，你要全答出來(lái)才行�！蔽宜�快地答應(yīng)了。他們問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題是：“木頭據(jù)成十段……”很快五個(gè)問(wèn)題都被我一一答出了。爸爸媽媽一邊夸獎(jiǎng)我，一邊把禮物遞給我。我接過(guò)禮物，打開(kāi)一看，原來(lái)是我最想要的滑板車!我高興得一蹦三尺高。

　　爸爸媽媽送我的禮物真好!

禮物作文 篇2

　　從小到大，我收到過(guò)的禮物還真不少，每一件禮物都是一份心意，所以我都很珍惜。但是我覺(jué)得最珍貴的一件禮物就是我12歲的時(shí)候收到的那份至今我都還難以忘懷的禮物了!

　　記得那是暑假的一天，我早早的就睡醒了，但還是躺在床上不肯起來(lái)想著今天是我的生日會(huì)收到什么禮物，想著想著，我終于躺不住了，一咕嚕就爬了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。

　　這時(shí)我心里有些不安了，難道爸媽不知道今天是邊我的生日?不會(huì)的，昨晚爸媽還提起我生日怎么過(guò)，可今兒一大早怎么就不見(jiàn)人影了?

　　“可能是他們?nèi)ベI東西了吧�！蔽疫呎f(shuō)著安慰著自己坐在了椅子上，咦?這是什么?我這才發(fā)現(xiàn)茶幾上放著一張藍(lán)色的紙，我拿起來(lái)一看是一封信，上面寫(xiě)著：

　　“海藝，今天爸爸媽媽有些急事，所以不能陪你過(guò)生日了，書(shū)柜里放了200元錢，你自己拿著去買些吃的吧�！�

　　看完，我都快蒙了�；叵肫鹱约核�度過(guò)的每一個(gè)生日都有爸媽的陪伴，那一幅幅溫馨和諧的畫(huà)面，現(xiàn)在還在我腦海中浮現(xiàn)。

　　想到這，我委屈地哭了，一頭扎進(jìn)臥室，把門“咚”的一聲關(guān)住了，把鼻涕和淚水胡亂一摸，直到我哭夠了，發(fā)泄夠了。我想明白了，從書(shū)柜里拿了200塊錢就跑下了樓，一路上，八月底的秋風(fēng)依然是那么清爽，路上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)鳥(niǎo)鳴的聲音，好像是因?yàn)槲业膫�心，鳥(niǎo)鳴的聲音也沒(méi)有往日那么清脆動(dòng)聽(tīng)了，平日里的鳥(niǎo)兒那么美麗，地上鋪滿了金黃色的'樹(shù)葉。而今天仿佛籠罩了一層灰色的影子。這時(shí)一陣微風(fēng)迎面拂過(guò)，一棵枯老的松樹(shù)上那干黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，一切仿佛都沒(méi)有從前那么美好了。

　　我不禁抬起頭來(lái)望著那黛藍(lán)色的天空，希望快要掉下來(lái)的眼淚能夠重新回到眼眶里。驀然抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)繞著小區(qū)走了一圈，又回到了樓下，唉，反正沒(méi)胃口，還是回家吧。剛走到家門口就聽(tīng)見(jiàn)屋里有動(dòng)靜，我心里一驚，莫不會(huì)有小偷吧，頓時(shí)腦海里浮現(xiàn)了一幅幅可怕的畫(huà)面，突然，我感到手心一冷，連心跳都能聽(tīng)見(jiàn)了，剎那間，我感到背后有人拍了我一下，我驚恐地扭過(guò)頭，一看是爸爸，他手里提了一盒生日蛋糕他驚奇地看著我說(shuō)：“嗨，站著干什么，怎么不回家?”此時(shí)門開(kāi)了，頃刻間，我愣住了，思維好想不運(yùn)轉(zhuǎn)了，這是只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“傻孩子，你干什么去了?我和你爸爸去給你買禮物了，信是逗你玩的，快看看你那花貓臉�！蔽乙活^扎進(jìn)了媽媽的懷里，我在心里輕聲說(shuō)道：“爸爸呀，媽媽，我最珍貴的禮物就是你們呀!”這時(shí)，我們一家人開(kāi)心的笑了。

　　就這樣，在那一天中，我發(fā)現(xiàn)自己忽然長(zhǎng)大了，我明白了禮物它不僅僅意味著物質(zhì)或金錢，它更意味著一種奉獻(xiàn)的情感它從不索取，而這種情感就是親情。

　　親情就是我收到的最珍貴的一件禮物，或許它甚至摸不到，看不到，但是我能用心感受到它帶給我的溫暖，一直縈繞在我的心頭，不曾遠(yuǎn)離!

禮物作文 篇3

　　西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑�的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗�有兩個(gè)最好的朋友陪她玩。

　　這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。

　　這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。

　　“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫(xiě)嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說(shuō)�！靶「掳投埂毖劬�轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的。”

　　“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標(biāo)旁。

　　“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�

　　“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�

　　“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。

　　“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句。”

　　“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。

　　“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的.胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒牵�有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�

　　“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�

　　“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹(shù)上滿樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�

　　“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。

　　“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”

　　“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”

　　“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦�著�?shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫(xiě)事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�

　　“明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說(shuō)�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼�忽然想到了什么，對(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�

　　“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�

　　“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”

　　“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”

　　“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來(lái)。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？