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禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的禮物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,父親節(jié)就要到了。送什么禮物給爸爸呢?爸爸辛辛苦苦在外奔波,每次回家都不忘給我一個(gè)驚喜,我愛我的爸爸,所以我也要給爸爸一個(gè)驚喜,我苦思冥想,終于有啦!我要送我親手做的花籃,就這么定了。想到這兒,我立刻動(dòng)起手來。 我翻箱倒柜,找出各種工具、材料如:剪刀、膠棒、手工紙、長(zhǎng)方形的硬卡紙、牛皮紙、水彩筆等。然后開始疊花,我首先拿出一張正方形的手工紙,對(duì)角折、折成一個(gè)三角形、在對(duì)角折,又折成一個(gè)三角形,然后展開一個(gè)三角,中間有一條中線,拿起三角形行的一角往上折,四角都這樣,折好后再把四個(gè)角展開,拿起一個(gè)角把手伸進(jìn)去,把角壓下去,四個(gè)角都這樣,接著散邊朝上,把右邊的角沿著中線疊,四個(gè)角都是這樣折。最后把下面的四角也沿中線疊,把上面的四角往下壓,歷經(jīng)千辛萬苦疊快好了,再把花一吹起了就大功告成了!累的腰酸背疼的我剛一吹散架了。
哎呀!怎么回事哪?疊的都沒錯(cuò)呀!我只好一遍一遍的重新疊,真是皇天不負(fù)有心人,哦!終于讓我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,原來我把右邊的角沿中線對(duì)折時(shí),折反了,導(dǎo)致最后吹不起來。我照著正確的方法折了出來,終于,一個(gè)小巧玲瓏的花朵誕生了。我仿照這個(gè),一口氣折了8個(gè),花朵完成后。 緊接著就是剪葉子,要把綠色卡紙折成條條,剪出半個(gè)葉子的形狀,再展開,一個(gè)葉子就剪好了。然后要把牛皮紙剪成花籃的形狀,哎呀!怎么辦?剪錯(cuò)了。我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻,家里只剩下一張牛皮紙了,再出去已經(jīng)來不急了,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),沒關(guān)系,我就剪這樣的花盆,這樣還挺有創(chuàng)意呢!有時(shí)候,只要你肯思考,壞事也能變好事!我拿出水彩筆在花盆上畫了我和爸爸,后面是高大挺拔的樹。接著開始在硬卡紙上做裝飾,我分別在兩個(gè)角上畫了不同顏色的三葉草,又畫上了藍(lán)色和橙色的`框框,畫好后,又在周圍添加了一些花紋,ok。最后要把花盆貼在硬卡紙上,花盆還要鼓起來,把葉子和花貼花盆進(jìn)去,還要有遮擋關(guān)系才好看,可是我總是貼不好葉子,一會(huì)兒葉子掉了,一會(huì)兒葉子太少了,一大堆的問題鋪天蓋地的向我涌來,終于葉子貼好了。要貼花了,花是最不好貼的了,不是掉了就是沒有遮擋關(guān)系,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把整個(gè)作品完成了。只不過還差一點(diǎn),那就是剪一個(gè)愛心,上面寫上對(duì)爸爸的祝福!就在這時(shí)爸爸回來了,我拿著我的作品悄悄地走到爸爸的面前,亮出了我的成果。爸爸看見了上面的祝福笑的嘴都合不攏了!一下子把我抱了起來,我心花怒放。
從那以后,爸爸把這個(gè)禮物放在他的辦公桌上,爸爸說:‘‘這可是寶貝!它每天能激勵(lì)我努力工作!’’
禮物的作文 篇2
今天放學(xué)回家,媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物,我就問媽媽:"今天是什么日子啊?是什么禮物啊"? 媽媽說:"一會(huì)告訴你"。
我用了比平?煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫完了,來到正在玩電腦的媽媽身邊,嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說:"媽媽你累不累?我給你捶捶背吧"!媽媽一眼就拆穿了我的`殷勤,站起身來把電腦的座位讓給了我,叫我給她寫一篇作文,我不情愿的想去拿筆,這時(shí)媽媽說:"今天寫作文用手不用筆,"我蒙了,媽媽接著說:"在電腦上給我寫作文,我教你打字 OK",我又蒙了,老半天才回過神來,吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK。
這時(shí)媽媽打開一個(gè)網(wǎng)頁,我一眼就看到了我的名字,大聲的喊著:媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊",媽媽笑著說:"這個(gè)人就是你啊!我的兒子"!我更蒙了,便著急的抱住媽媽問是怎么回事,媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈,這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了!
禮物的作文 篇3
大家一定都想把它請(qǐng)到你們家做客吧!也一定想讓它在你生日那天出現(xiàn)吧!這個(gè)惹人喜愛的小家伙的名字叫做禮物,今年的母親節(jié)啊,我就親手為我親愛的媽媽準(zhǔn)備了一份精美的賀卡。
“嗯——真舒服呀!”我伸了一個(gè)大大的懶腰,懶懶的從床上爬起來,一看日歷,“什么?今天是母……母親節(jié)?”我驚訝的叫道!我立馬精神起來,以神速洗漱完畢。健步如飛的奔向客廳,一看存錢罐兒,我嘆了一口氣。這點(diǎn)兒錢怎么給媽媽買禮物呀!“寶貝兒,等會(huì)兒咱們?nèi)バ∫碳,中午在她家吃午飯哦!”媽媽一邊看電腦一邊對(duì)我說。太好了!太好了!我一蹦三尺高,早把給媽媽買禮物的事情拋到九霄云外了。
到了小姨家,我和姐姐一起開開心心的玩耍,“今天是母親節(jié)吧!”姐姐這么一問,我才想起來給媽媽買禮物的事情,可是我們的`錢都是杯水車薪,怎么辦呢?“有了!我們可以動(dòng)手做呀!”“做!怎么做呀?”“不管怎樣做,只要表達(dá)出自己的心意就好了”我們拿出一大堆東西,剪刀、彩紙、膠帶…………我們開始制作賀卡,我們制作的風(fēng)格不同,表達(dá)的心意也不同,我們又是折又是剪的,不一會(huì)兒,兩份兒裝著對(duì)媽媽滿滿的愛的兩份兒賀卡終于完工了!
我們把兩份兒賀卡送給了媽媽們,媽媽們露出了欣慰的笑容。
禮物的作文 篇4
今天,李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),讓我們感謝最讓我們感恩的人,并讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封,我也想做一個(gè)可又不會(huì)做,只好做些別的,我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物,把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。
媽媽和往常一樣又來接我,到了家我把書包交給媽媽,打開書包,把個(gè)那很丑的自制信封遞給她,馬上低下了頭,因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶,我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看,媽媽很激動(dòng),我再也控制不住了,撲向她的懷里,“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著,我連聲叫著媽媽,我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我,她也落淚了,是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺,我一肚子的話要和她講,卻怎么也說不出來,只有緊緊的摟抱著,媽媽呀,您為我付出的太多太多,我愛您!
此時(shí)此刻我只會(huì)用擁抱表達(dá)我的心意,原諒女兒的不善言辭。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中,哪怕只是一雙小小的鞋墊,您都及時(shí)為我更換,讓我感到溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我,支持我,和我一同學(xué)習(xí),陪我度過每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦,我要和媽媽相依為命,我要陪伴媽媽度過以后的日子,因?yàn)槲沂撬呐畠,我的生命是她給的,我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情,她付出的辛勞,血汗不能白費(fèi),我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè),將來學(xué)有所用,日子總會(huì)好起來的.!
媽媽說她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條,因?yàn)橐彩撬盏降淖钣幸饬x的禮物,“媽媽,這是我給您過的第一個(gè)感恩節(jié),以前我不知道,感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,包涵著我們的愛。
小小紙條不起眼,它是我送給媽媽的真情一片,一個(gè)感恩節(jié)“禮物”。
禮物的作文 篇5
今天是一年一度的教師節(jié),但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡,雖然不怎么起眼,但也是我的一片心意。
今天,來到學(xué)校后,我們班的'同學(xué)臨時(shí)決定,要給老師一個(gè)驚喜!于是,我們開始“策劃”了。最后,我們決定了“方案”:在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”,待老師進(jìn)教室后,大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了,我們?cè)谡n間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時(shí),他看到黑板上的字,高興的笑了笑,接著,我們大家一起又喊了一聲“老師,節(jié)日快樂!”老師非常感動(dòng),接著就上課了。今天,大家都好像在一夜之間長(zhǎng)大了,懂事了許多。連平時(shí)上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動(dòng),我也很感動(dòng),大家的一致行動(dòng)讓我感覺我們這個(gè)班更充滿人情味!
禮物的作文 篇6
今天晚上,我去上課。課堂上,老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當(dāng)老師宣布說讓我們猜一件禮物時(shí),我的腦袋里全是問號(hào)。老師拿出禮物盒,我們都不禁探出了頭,雙眼直盯著禮物盒。那時(shí),我是多么希望有孫悟空的火眼金睛:把盒子給看透了,看看到底是何寶物引得我們這么好奇。可惜,我是人,孫悟空是神,神有的法力,人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。
老師讓我們看完了,便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞,都異口同聲地但又很猶豫地說:“是香味!痹捯魟偮,樂平同學(xué)就站起來堅(jiān)信不疑地說:“是筆,一定是筆,而且還是有香味的筆!
剛聞完,老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了,迫不及待地舉起小手,將小手伸到了老師的面前。老師見了,笑瞇瞇地叫我起來,我一聽,心里想:真的嗎?太好了!我遲疑了一下,這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背,小聲提醒我:“姐姐,你快上去。 蔽衣犃,才如夢(mèng)方醒,興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子,輕輕地放在手心上,生怕一不小心就弄壞了。我量了量,大聲地對(duì)全班同學(xué)說,輕如一張紙,又疑惑地想:搞了半天,老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧!站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情,便不露聲色地?fù)u了搖盒子,“咚咚”,她用行動(dòng)在告訴我:里面有東西啦!于是,我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時(shí)候了,老師叫兩位同學(xué)上去看,看著他們捧腹大笑的`神情,我的好奇心也越來越大了。接下來,老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看,還不等老師把禮物盒放到我前面,我便伸長(zhǎng)了脖子,想看看到底是什么東西。終于,我看到了,原來是一把鏡子。
原來,這件神秘的禮物就是一把鏡子啊!看著鏡子里的自己,我恍然大悟,原來,我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。