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青春的學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的學(xué)生作文 篇1
人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，期間夢想與喜悅同在�！}記
有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人說，青春是那畫者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底比較澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但有努力的奮斗，才能將比較真摯地笑臉留在了青春的歲月中！
青春不是激情。
可，青春充滿激情。當(dāng)清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無限動力；當(dāng)穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚(yáng)青春中不可或缺的一分子；當(dāng)埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當(dāng)樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管面對工作還是生活，青春就是擁有著激情與夢想，去燃燒時代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚(yáng)。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。其實，夢想與現(xiàn)實只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有自信，深信奮斗成就夢想，永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時，去宣揚(yáng)，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒有界限。
在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準(zhǔn)確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自己的家，會有愛子�；蛟S，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵棵勘贿@恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著自己目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認(rèn)識到自己的水準(zhǔn)，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標(biāo)，但生活卻不會將人生的試題布置的那么簡單，總會有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，有投準(zhǔn)方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向著天空一望無際的湛藍(lán)。青春的轉(zhuǎn)身，看得到的是需要充實奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強(qiáng)拼搏的精神、具有永不言棄的`生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號角會伴隨著行動，在青春的行程中，變堅強(qiáng)，變獨(dú)立，更加勇敢的去面對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮斗后的財富，你我會更加得珍惜。
奮斗沒有止境。
青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自己的執(zhí)著，追求自己的夢想，去真正的實踐，去真正的總結(jié)，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。
我愿用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”而結(jié)尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮斗沒有止境。
青春的學(xué)生作文 篇2
大家好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，應(yīng)對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的`層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春的學(xué)生作文 篇3
在閃在夜空中的星星我們躺在草地上排成一排靜靜地聽在未知蠕蟲的快樂叫囂的草不時歌聲飄不時的笑聲穿過草地和樹梢之間他們有一個共同的名字所謂的青春;六月的天空微微泛起淡淡的藍(lán)色太陽顯然是溫暖的但是可以一睹紫藍(lán)色當(dāng)香氣從白色的花散落在道路上的樹枝我們騎著自行車吹著口哨在一陣風(fēng)的臉?biāo)嬖V我這就是所謂的青春。
不記得最初指的青春是在什么時候也許當(dāng)我們意識到生命的列車載著我們一路不停的奔跑穿過一片荒野有美麗的陽光和腰茵;也許是當(dāng)我們感到時間從我們的身體離開了什么;也許是當(dāng)我們觸摸細(xì)雨紛飛在花開的瞬間但可以在明年春天綻放青春但沒有重來的機(jī)會。我們覺得這樣的方式所有的悲傷和孤獨(dú)而且在行走和搜索的意義和價值的收獲。
跨過門檻的感傷像夢一樣漂浮在船出海洶涌的波浪傳播恐怖的嘴似乎想我們一起吞下硬劃他的槳拉我們在逃避學(xué)習(xí)那么目標(biāo)可能是混亂的但是是唯一的因為雖然我們不知道他在哪里要但必須面對前進(jìn)的希望在青年人的名字我們不怕失敗。
注定的成長道路是崎嶇不平的沒有人能成功地在平坦的道路上收獲又一次又一次地在秋季和我們開始理解的必然性的絆腳石所以一切都可以放心我們學(xué)會了忍耐。學(xué)會感恩也學(xué)會了當(dāng)眼淚固執(zhí)地為別人鼓掌。盡管如此我們永遠(yuǎn)不會放棄這個夢想也許你永遠(yuǎn)不會意識到它的存在但是不管你是否想要它它就在那里永遠(yuǎn)不會離開改變或者只是它的出現(xiàn)因為我們總是在成長的`時候注入新的內(nèi)容。
有夢想生活在一個很老的房子浪漫的法式風(fēng)格石頭墻像一座城堡在幻化成一種流視野中的陽春白雪在流量面前常春藤在墻上只是采取了紅芽我認(rèn)為冬芽的兒子后青春像日歷的希望在無數(shù)的風(fēng)和大風(fēng)后仍在她臉上燦爛的笑容。有人說青春是無懼的在我看來恐懼是必然的它只是一顆小小的種子深深埋藏在我們心中我們要做的就是要做的是多么艱難勇敢面對和克服它因為我們永遠(yuǎn)都知道即使在深的山谷中的芬芳即使在深淵也會百合純潔即使在朦朧的黑暗里也會被星星的希望。
時光飛逝我心中的每一個都是青春的秘密歲月的漂泊感受到生命的寧靜。在一個倏然而生活在我最美的年華里我們在不同的時間相遇在不同的地方有稚氣的臉和內(nèi)心向往的美麗。成長的路上我們留下了太多的選擇也學(xué)會了什么叫無奈但我們始終相信那些失去的錯過的搖擺不定在路口會回到他身邊。
詩人說青春除了年輕什么都沒有。但我認(rèn)為這將是不夠的因為年輕有無數(shù)的可能性我們可以在青春的路口聽海棠花開的聲音沿著長長的鐵軌去探索它的結(jié)束我們可以在門口輕嗅青梅的優(yōu)雅也可以踩在退潮的海灘上快樂的字符串腳印下。
記得第一次的心跳這是青年的頻率。陽光透過樹葉靜靜地躲在花的背后羞紅著臉偷看樹的故事在世界的眼睛安靜的只有聲音的心相連。也許你選擇將他（她）埋在心中總是充滿陽光當(dāng)人們提到它你會漲紅了臉說否認(rèn)但我的心已經(jīng)激起了千層漣漪。有時候你會為自己的動作而改變自己的心情他不經(jīng)意的眼神在不經(jīng)意間露出的微笑會成為你拋轉(zhuǎn)的原因因為如果你的存在從此有了他的呼吸你會因為自己的笑容也會莫名的哭泣最終得到的是什么或者失去了什么也許只是認(rèn)識你和歲月。青春的我們多愁善感靦腆而奔放每個花和樹每一個詞或短語有一件事一天一個月可以使我們長期認(rèn)為提醒我們在無限的遐想青春的季節(jié)。在青春的雨季里我們哭了我們受傷了我們沒有把筆困在回憶中的過去而是隨著欲望的夢想生活和在未來的無限希望充滿激情去奮斗爭取。也許在成長的過程中那些煩惱、所有的痛苦與矛盾、紛爭和意識我們都給予了我們自己的理想、高貴、積極和進(jìn)步的顏色。這就是青春粗糙的眾星捧月的花朵枯葉伊拉克獨(dú)立的荒涼;一個充滿活力的你快樂我會笑的活潑失魂落魄的孤獨(dú)…只是有時候我們不想承認(rèn)它。
青春到底是什么?
似乎沒有邊界的文件是在黑板上漠不關(guān)心的話是太晚了說再見消失在視線的數(shù)字白色水洗牛仔褲和充滿皺紋的白襯衫或記憶中少年淺微笑。過去就像消失在鸚鵡的心說?去路上因為我們都是年輕人。
青春的學(xué)生作文 篇4
青春是什么，問題抽象的讓我迷茫。身為90后的我們沒有經(jīng)過苦難的洗禮，生下來就含著金湯匙長大。富貴榮華將我們變?yōu)椤八闹l(fā)達(dá)”“白白胖胖”的無能二代。于是每于深夜我都被這渾渾噩噩、迷迷糊糊的生活嚇醒，它讓我感到可怕。人生真的要這樣嗎?應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?
席慕容曾說：“有沒有一種美麗能夠成為永恒?沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。有沒有一種回憶能夠成為感動?沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗?你看那孩童天真的笑容。怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動?你可知星星也是關(guān)愛的眼睛�！闭\然青春為何物，我們無法找到答案。期間或許我們會走錯，但在回憶中何嘗不是一件樂事。青春是釀酒，原本平淡無奇的記憶醞釀的芬芳四起，青春是澆愁，兀自品嘗時光灑脫的記憶，沉醉其中。因為想念，所以懷念。無論我們的的記憶中的青春是完美，或是遺憾，或是殘缺，都將隨著時間的流逝而改變著你對青春的感悟，從而得到片刻的答案，留下每一天的只言片語，感悟青春的答案……
青春猶如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水帶著壓力沖過來，要將我們深深地淹沒，再淹沒。是沉淪還是向上，我們應(yīng)當(dāng)自重。青春是一場大的呼嘯。有離別有重聚。而我們還在這場呼嘯中成長。即使有傷懷難過。卻也有溫暖蔓延。時光它會知道，一切都會過去，我們還要繼續(xù)我們的青春。我們年輕這就是我們的資本，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。讓人生變得與眾不同，用青春的矛，沖擊開辟一條只屬于我們自己的路。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。勝利直屬于拼搏者。不管為了國家還是自我，似水青春才是我們最寶貴的財富。在黑暗中前行，從失敗中爬起，向著只屬于只記得那一片青春之空，奮起前行，讓時間成為我們最忠實的見證者。
哈佛大學(xué)有句名言：“大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量�！币粋�學(xué)校尚且是如此，與國家何嘗不是。雖然這片天還不需要我們的處力，但遲早我們要肩負(fù)起擎天之重?fù)?dān)。雖然我們還很渺小，但兩萬萬沙子的搏擊足以撼地動天。雖然我們還很稚嫩，我們終將會長大�！疤斓厣n蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者，則中國少年之責(zé)任也”當(dāng)代的中國正需要我們當(dāng)代青年的努力，這即使責(zé)任也是義務(wù)�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，我輩力量雖小，然大海亦是由涓涓小流會聚而成。中華興亡，匹夫有責(zé)!我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
青春不是用來懺悔的，人生自重。淚雨跌濕了青春，鞭策它，鼓勵它不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄吧倌晷氖庐�(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃�！鼻嗄暝跁r代的'召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。當(dāng)代青年的父輩和兄長們，已經(jīng)率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神，換來了令世界驚嘆的中國奇跡。時代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在當(dāng)代青年人的身上，國家的命運(yùn)也是青年的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命，青年人責(zé)無旁貸的。青春如同煙火，短暫而又美麗，不要虛擲青春，人生無悔。
崔衛(wèi)平老師說過一段話，“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！边@句話是鼓勵我們這一代奮進(jìn)的，從改變自己開始改變中國。
向上吧，青年!
青春的學(xué)生作文 篇5
在我童年的夢里，藍(lán)色象征著和平、純樸與希望。我喜愛藍(lán)色，更愛那蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海。我的家筑在海邊，空閑的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著那藍(lán)藍(lán)的長天，任憑淘氣的小浪花不停地?fù)现夷桥掳W的小腳丫，享受著溫暖的風(fēng)兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當(dāng)這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發(fā)芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍(lán)色的理想——踏上“海上絲綢之路”。
由于生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內(nèi)，站在那威風(fēng)凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊!那該有多么美妙呀!
雖然我迫不及待地想當(dāng)上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現(xiàn)愿望哩!于是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。
每當(dāng)浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現(xiàn)。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的.，看不大清楚�？墒蔷o接著，那紅色漸漸擴(kuò)大，并越來越亮。我本以為喜歡“賴床”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了全球上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊:“大海，我愛你!”
相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當(dāng)這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著父親與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風(fēng)滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊!有的收網(wǎng)，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢!我奔到父親身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫父親做點什么?我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己小時候?qū)Υ蠛５南鞠�，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越�?qiáng)烈。也許當(dāng)初想當(dāng)船長僅僅是為了好玩、刺激，而現(xiàn)在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠(yuǎn)洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機(jī)器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現(xiàn)代文化推出亞州，走向全球!實現(xiàn)我的蔚藍(lán)色的理想，為祖國做出貢獻(xiàn)!
藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，塑成了我蔚藍(lán)色的理想。一天，父親帶著我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠(yuǎn)了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時候還能再見到家鄉(xiāng)的藍(lán)天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然濕潤了……
坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉(xiāng)的海與藍(lán)天，我只知道自己的歡笑、父親和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和父親，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍(lán)色的理想!
青春的學(xué)生作文 篇6
趴在窗前，仰望著藍(lán)天，看著白云一群群、慵懶肆意的鋪在天空，開始純潔的射入我的瞳孔，瞬間放大……
誠然。眼淚還是掉下來了，越發(fā)的涌多。終于，再也堅持不住，趴在桌上肆意的哭了，我說過自己不會再哭了，可是眼淚不聽使喚。成績愈發(fā)的下降，這次期中考試載溝里了，看著數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)——不及格�！爸旅钡娜觞c數(shù)學(xué)，你又一次打敗了我，讓我又一次栽在你手里……
課堂前，老師發(fā)試卷的情形依舊記憶如新：“xxx，59！”頓時，我感到頭都要炸開了，百千萬的思緒一并涌發(fā)，弄得我迷茫了，分不清誰是誰了……木木的回到座位上，極力的安慰自己，艱難的扯出一抹微笑，對自己說：“下一次，努力�！弊焐线@么說心里可不是這么想的，就這樣的成績，怎么給家人交代？怎么給自己一個交代？自甘墮落吧！猶它下去。我竟然頭一次有這樣的想法，而自己也真這樣去做了。
朋友小榮這次考得很好，全校第三，而我呢？呵、第18，她整整比我多6倍，6倍？我攤開手聳聳肩，自嘲的笑笑。
“榮兒，恭喜你咯，這次考得真不錯，呵呵，別人跟你差遠(yuǎn)了，真蠢。”后面一句話，冒似是我說給自己聽的，聲音也微弱了些，微弱的我在顫抖，心也微弱的隱痛。
“小蘭，你別這樣，你這次……”
“沒有啊，我開心得很，沒有什么的`，這次失敗注定是我的轉(zhuǎn)折點�！�
“對，小蘭，你既然知道是轉(zhuǎn)折點就一定要認(rèn)真噢！別上課又走神了。”
“我說的轉(zhuǎn)折點是：‘清楚地認(rèn)識到自己沒讀書的天賦’就這樣下去吧！人太笨沒辦法，呵呵”
“唉，你以前不是教育我要我凡事都要樂觀，凡是換個角度想問題嗎？你現(xiàn)在是干嘛，你難道就不可以這么想？”
“好了，不要再說了，你一點就通，我百點百不通，我這樣你就少了個競爭對手，哈哈！”我過分的說出這句話，笑聲比哭還難聽。
“你……”還沒等她說完，我就跑開了，又哭了，這次哭是因為我恨我自己，不該對朋友說那樣的話，榮兒她是我最重要的朋友，是我的知己，但這次的考試徹底把我擊敗了，我控制不住自己。2天里，我沒有見到那個自信滿滿、愛哈哈大笑、愛唱歌、愛講笑話的我了，沉寂的我像一具活尸，臉上浮現(xiàn)的笑容逝去了，我不想找到它，因為我不知從何去找。
和榮兒相繼沉默也有一天半了，極少說話，吃飯時也互相干坐著，不說話。然而，我吃著，淚水又偷偷跑出來，晚上枕頭都濕了，而現(xiàn)在還在流。榮兒也哭了吧？我想。我不敢看著她，她也一樣，彼此尷尬極了，班上的同學(xué)望著我們這對好朋友，肯定在疑惑：那么好的朋友今天怎么了？一個哭，一個低頭不語。我沒有待下去的心情，我太可惡了，讓榮兒承受心理負(fù)擔(dān)，我用輕得不能再輕的聲音，說：“走吧！”榮兒驀然抬頭，會意的點點頭，我拉著他離開了“烏煙瘴氣”的教室。
我邊走邊說：“對不起，榮兒。我說的話太可恨了，我當(dāng)時也是……”“我知道。小蘭你的個性我了解！”我還沒說完就被榮兒打斷了“你應(yīng)該找回自己。”
“嗯。我想過了，每個人都經(jīng)歷過挫折，如果這次我就膽怯了，那我還是我嗎？”我做了一個“yeah”的手勢說。
“小蘭子，你又回來了捏！”一向安靜、嚴(yán)肅的榮兒也學(xué)著怪腔說道。
“嘻嘻�！蔽倚χＥ艿剿堫^捧起水準(zhǔn)備襲擊榮兒，誰知她也準(zhǔn)備襲擊我“唔——”同時澆到了，“哈哈哈……”我們歡樂的笑著。很快水被陽光蒸發(fā)掉了，暖暖的陽光照在我們臉上，我嗅到了眼光溫馨的味道。
感受青春的陽光香，給了我活力！
感受青春的陽光香，給了我動力！
感受青春的陽光香，給了我向目標(biāo)奮斗的力量！
青春的陽光香，真的很香、很暖……
青春的學(xué)生作文 篇7
一縷青色為我們帶來了視覺與聽覺的盛宴，這是校教職工合唱《同一首歌》。老師們一個個都富含飽滿的表情和身著靚麗整齊的服裝為我們帶來了寒冬里的一絲絲暖意。同學(xué)們看著不禁鼓起熱烈的掌聲。我想，老師們得到全校同學(xué)的認(rèn)可，再幸苦，他們都很高興吧！
大合唱后孫國權(quán)校長為我們致辭，并且宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校20xx年“璀璨星光”校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨首屆學(xué)生技能節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始。
舞臺上傳來了熟悉的聲音，哦！原來是我們學(xué)校的兩大才女——楊蓉和周妮為我們帶來了《聽，是誰在唱歌》她們清脆的聲音又在我們耳邊響起。她們同時也是我們今天的主持人。
不知不覺節(jié)目就過了一大半了，但是同學(xué)們還是那么認(rèn)真的看著，沒有一絲騷動。紀(jì)錄極其的好，看來是今天的節(jié)目太精彩了吧！就在我走神的這一會兒，同學(xué)們不知為什么有一次的“禁不住”了，響起了熱烈的掌聲和吶喊聲。一看，是我們學(xué)校師資一科的老師在臺上唱《我相信》，我們的“美羊羊”老師和其他的老師一起唱著，同學(xué)們?yōu)樗麄儏群爸�，一半的時候，老師們像魔術(shù)師一樣每個人“變”出來一樣可愛的小玩偶。并且下臺來拋給我們，同學(xué)們的歡呼聲更高了，大家都期盼這可以得到老師的這份禮物。
在世博志愿者之歌《在你身邊》中朱老師帶著我校世博志愿者代表來了；教官帶著他的擒拿格斗團(tuán)隊表演了讓同學(xué)們大飽眼福的《龍拳》。同學(xué)們也狂歡了，鄧薇同學(xué)帶著她的一群“小野貓”也來了，黃羽倩和姜徍麟彈著手風(fēng)琴，吹著薩克斯也來了；在劉智依的一首如高山流水般的古箏聲中，張璘珺為我們現(xiàn)場寫了“做文明學(xué)生，煉科技知識”十個大字。周夢潔的現(xiàn)代舞《舞動青春》讓我們看著是目瞪口呆��！沒想到，我們學(xué)校是能人輩出，多才多藝��！勁爆中又不失優(yōu)雅，把現(xiàn)代的青春氣息表現(xiàn)的淋漓盡致。
同學(xué)們，還都意猶未盡呢！主持人就宣布說最后一個壓軸節(jié)目了。今天的節(jié)目真的是越來越精彩啊！最后一個節(jié)目是《世紀(jì)風(fēng)情造型秀》首先上來的是兩個中國風(fēng)的服裝展示，剛剛上來兩個，同學(xué)們就不安了，因為太著急想看到后面更多精彩的`造型了，一個個都探著腦袋努力的向后臺看著。接著是兩個“偽娘”上來，大家更是歡呼雀躍，雖然搞笑，但是更多的人看的還是那絢麗的中國紅與古代的服飾。一個比一個精彩，陸續(xù)的，處女座、天蝎座、白羊座、雙魚座、獅子座都上了舞臺，同學(xué)們的眼睛更是放出了光芒，我也顧不了許多了，站到了椅子上來看這長視覺的盛宴。同桌還邊看邊拍這我說：“太好看了，比婚紗攝影都好看，我們學(xué)校的人都太有才了！”是在，都沒發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來是人才濟(jì)濟(jì)�。『竺孢�有歐洲風(fēng)格的服飾。以前都是聽老師在課堂上講的，而且看的都是圖片，那時候看看圖片都感覺很美好了，沒想到今天有這么好的福氣，可以真正的看到。同學(xué)們都長大了嘴巴，瞪大了眼睛，恨不得把這些都裝在自己的眼睛里面呢。今天可真的是大飽眼福了。
大家都還沒有從剛剛的服裝造型中反映過來的時候，老師都宣布圓滿落幕了。高興的是，我校的“璀璨星光”校園藝術(shù)節(jié)我們學(xué)校有3個全國一等獎，這是我們?nèi)５臉s譽(yù)，全校師生的光榮啊。但是我更高興，因為其中有我的一份。突如其來的驚喜真的是太興奮了，我想我今天晚上應(yīng)該會睡不著覺了吧！
一個學(xué)校的立身之本不應(yīng)僅是硬件的建設(shè)，而更重要的是她的內(nèi)涵，她的文化底蘊(yùn)，她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個充滿文化氣息，充滿人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里，才能使人生更多姿多彩，才能使生命得以健康成長，才能把心靈深處的內(nèi)在感悟轉(zhuǎn)化為一種精神產(chǎn)品。這也是學(xué)校所應(yīng)肩負(fù)的培育責(zé)任。這次的文藝節(jié)目就充分的表現(xiàn)了這一點，從我們學(xué)生的內(nèi)涵和才藝上就看得出我們學(xué)校的人文環(huán)境，文化底蘊(yùn)，內(nèi)涵。