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禮物的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
路上，雨一直在下。雨汽升騰，繚繞，氤氳。滴在黑墻白瓦上，濺出一份江南的夢(mèng)。一池琉璃是誰(shuí)給誰(shuí)的期待。我撐一把青色小傘，慢走在無(wú)序的青石街上。這春天的雨，可以滌去一個(gè)冬天的頹廢。誰(shuí)在追尋？
走著走著，到了一座青石橋，看著水長(zhǎng)東，品著江南風(fēng)。沉浸之時(shí)，突然被一個(gè)輕輕的叫喊，激起了層層漣漪。這聲音明明有些滄桑卻不失一種干脆，有一種紅暈感。原來(lái)在橋的那頭，有一位賣(mài)糖畫(huà)的老婆婆。婆婆頭發(fā)蒼白，卻用梳頭油整理的整整齊齊。臉上略顯出的皺紋，是被歲月所滌洗。整個(gè)人打理的井井有條，不像是市井小販的粗俗與嘈雜。遠(yuǎn)處桃花交印，映出老人的溫柔面龐，她曾是一位丁香般的女子，在幽怨的橋邊追尋？
我見(jiàn)她坐在有絲絲破舊的小木車(chē)旁，在車(chē)前青玉板上安靜端坐。有了顧客，細(xì)細(xì)問(wèn)清了要求，便開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)她拿起沾勻糖絲小勺開(kāi)始作畫(huà)了，手懸在半空，忽上忽下，忽左忽右。時(shí)而抖動(dòng)，時(shí)而懸停。在必要時(shí)還會(huì)停頓一下。手指也在有輕有重的提按，手腕也靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，最后小勺一轉(zhuǎn)，最后一滴糖落入畫(huà)心，不一會(huì)，一幅糖花就完成了�；ê芷�，雖是半合，卻仍不失一種張揚(yáng)的幸福與甜蜜，栩栩如生。
周?chē)娜硕荚谂氖纸泻�。而老人卻只微微一笑，長(zhǎng)舒口氣，包好糖畫(huà)，又靜靜坐下，開(kāi)始下一幅佳作的創(chuàng)作，從容不迫，自得其志。在這個(gè)追名逐利的時(shí)代，人們無(wú)法靜心，而老婆婆卻將清雅包裹在糖畫(huà)里，送出了自己的青春與一份對(duì)人們的勸勉啊。
我不禁走近了那位老婆婆，走近了，才發(fā)現(xiàn)老人枯槁的.雙手，留下了老繭。而她的腰也是彎成了半月，我也買(mǎi)了一份糖畫(huà)，只為了這老人微笑的禮物。
置身于十里優(yōu)雅，我自要把這優(yōu)雅珍藏下去。盼得禮物，我不禁打開(kāi)……雨仍然在默默下著，在這雨中，落出了一片芳草連天生。問(wèn)故人，何時(shí)歸來(lái)，比肩看？
我曾經(jīng)在追尋自己心中的淡雅，在鋼鐵森林中尋找，在迷霧之森中盼望，我相信，路，就在我的腳下。
禮物的作文 篇2
看了我的題目，可能會(huì)有人疑惑，禮物，這么好的一個(gè)東西，為什么不該收呢？那是因?yàn)�，這份禮物，是能把官員變成囚犯的禮物！說(shuō)到這，大概大部分人都明白了，這份“不該收”的禮物就是——賄賂。
有人可能認(rèn)為，不就是受賄嘛，多大點(diǎn)事？但是，如果用古代的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是朝廷腐��！并且，古代的腐敗朝廷并沒(méi)有存在多久，就都被推翻了，可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的這些腐敗官員，可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，一波接著一波。而且腐敗的官員數(shù)目也在倍增，當(dāng)官的大都是很有學(xué)問(wèn)的人，當(dāng)官前可以說(shuō)是“朝聞道，夕可死�！笨纱蟛糠止賳T當(dāng)了官以后，就變成了“朝獲官，夕腐敗。”
有人可能認(rèn)為，官員受賄是因?yàn)橐芤淮蠖咽�，工資還很低，所以受賄。我個(gè)人認(rèn)為，此說(shuō)法可笑至極。能看到我的文章的，大多是跟我一樣的學(xué)生。我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，都知道班里有個(gè)十分牛的人叫做班長(zhǎng)吧？是不是官很大？他得到什么報(bào)酬了嗎？很顯然沒(méi)有。（不要把可以報(bào)復(fù)仇人算在報(bào)酬里，那算利用職權(quán)報(bào)復(fù)，不算清廉官員。）我不相信官員沒(méi)上過(guò)學(xué)，如果上過(guò)學(xué)，就不會(huì)有如此可笑的邏輯。當(dāng)官就是為了給人民群眾服務(wù)，這點(diǎn)毛澤東在建國(guó)時(shí)就提出了�，F(xiàn)在呢？反過(guò)來(lái)了！變成了當(dāng)人民群眾就是為官服務(wù)——我們父母賺的'錢(qián)，（上班族不算）通過(guò)繳稅上交給國(guó)家，然后在被官員，通過(guò)貪污受賄等不正當(dāng)方式，揣進(jìn)了自己的腰包！
我只想在重申一遍，賄賂，是不該收的禮物！
禮物的作文 篇3
最美的禮物是來(lái)自心靈深處無(wú)聲的祝福。
——題記
又是一個(gè)九月，我翻動(dòng)著日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤(rùn)了我的人生，用無(wú)私的愛(ài)為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊，為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢？
每年的教師節(jié)，我們的老師都一如既往來(lái)上班。伴著上課的鈴聲，他們開(kāi)始了一天的授業(yè)解惑。他們本來(lái)可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的快樂(lè)，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽(tīng)到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對(duì)你的愛(ài)戴和敬意呢？
去年教師節(jié)的前一天，班主任走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“明天是教師節(jié)，我來(lái)向大家要禮物了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)很納悶：老師平時(shí)可是反對(duì)贈(zèng)送禮物的呀？大家你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的驚詫。面對(duì)一張張畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的面孔，老師接著說(shuō)：“我要的禮物，相信大家通過(guò)努力都可以辦到�！崩蠋熗Ｒ煌Ｕf(shuō)：“那就是對(duì)得起教師們的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽(tīng)好教師節(jié)的每一節(jié)課，大家能不能做到？”“能！”我們沒(méi)加思索，異口同聲地回答。話(huà)音剛落，我眼睛濕潤(rùn)了，酸酸的'，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物，他怕我們亂花錢(qián)、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無(wú)私的胸懷呢？
又是一個(gè)教師節(jié)，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車(chē)流中，奔波在上班路上；奔跑在隊(duì)伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺(tái)上，繪聲繪色地講授新知識(shí)；執(zhí)勤在樓梯口，維持秩序……
兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂(lè)和欣慰，請(qǐng)您收下。
禮物的作文 篇4
痛并快樂(lè)這個(gè)詞大家可能都不大熟悉。同名快樂(lè)，就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結(jié)果會(huì)讓你很快樂(lè)。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂(lè)的事情，而且讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉貌惶硐�，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個(gè)適合自己的，而且能快速提高成績(jī)的英語(yǔ)課。終于老媽給我找到了一個(gè)合適我還可以讓我快速提高成績(jī)的，而且學(xué)著還很開(kāi)心的。而且這個(gè)英語(yǔ)課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因?yàn)橐话愕挠⒄Z(yǔ)課，每次上課的時(shí)候都要騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、走路去上課。但是這個(gè)是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機(jī)就可以了，用一部手機(jī)或電腦就可以學(xué)到這么多的知識(shí)，誰(shuí)不愛(ài)呢？而且還能提高效率。而且這個(gè)課是外教老師，表演著，還有一個(gè)中國(guó)老師講著，特別容易聽(tīng)懂。
剛開(kāi)始老媽說(shuō)要給我報(bào)，報(bào)完之后我就特別煩，我想著會(huì)不會(huì)很難��？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽(tīng)完一節(jié)，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項(xiàng)作業(yè)，可是我也不能辜負(fù)了我的計(jì)劃，所以只好按計(jì)劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。而且如果我寫(xiě)別的作業(yè)寫(xiě)累了，也可以來(lái)做這個(gè)，你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課的擁處都有這么大呢！而且到最后的`時(shí)候，我越聽(tīng)越想學(xué)真是痛苦和快樂(lè)一并向我走來(lái)，給我說(shuō)：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個(gè)好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂(lè)的禮物。
禮物的作文 篇5
再過(guò)幾天就是唐僧師徒四人的取經(jīng)的紀(jì)念日了，唐僧決定送三個(gè)徒弟一些禮物。
今天他們來(lái)到南海，唐僧拿出一個(gè)大包，又從里面拿出一個(gè)盒子。一個(gè)給了孫悟空說(shuō)：悟空，這個(gè)是為師送你的禮物，先別打開(kāi)。悟空說(shuō)：好的，師父。接著又給了豬八戒和沙僧一人一個(gè)盒子。此時(shí)，唐僧對(duì)孫悟空說(shuō)：悟空，可以打開(kāi)你的盒子了。孫悟空打開(kāi)后顯得特別興奮，原來(lái)，唐僧送給他一盒仙桃。他激動(dòng)地對(duì)師父說(shuō)：謝謝師父。然后大口大口地吃掉了仙桃。唐僧又對(duì)八戒說(shuō)：打開(kāi)吧。八戒一邊拆一邊說(shuō)：一定不是什么好東西。沒(méi)想到唐僧送給他了一箱大西瓜，八戒一邊吃西瓜一邊說(shuō)：師父啊，你良心發(fā)現(xiàn)了。悟空說(shuō)：師父什么時(shí)候沒(méi)良心了，我看你是想要好一點(diǎn)的`禮物。唐僧又對(duì)沙僧說(shuō)：你也打開(kāi)看看吧。沙僧打開(kāi)一看，原來(lái)是一串佛珠，沙僧很激動(dòng)。
就這樣，唐僧師徒四人一起繼續(xù)冒險(xiǎn)，他們四人的情誼也更加深厚，更加牢固了。