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青春有你更絢麗作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青春有你更絢麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春有你更絢麗作文1
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗！
校園的操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空――實(shí)驗(yàn)終于成功了！
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂(lè)承載著我們的'無(wú)限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。
輕松的校園青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
斜陽(yáng)阡陌，一陣悠揚(yáng)的琴聲縈繞在我的耳畔，我追隨著那聲音，來(lái)到了琴房前――奶奶靜坐在琴凳上，翻開了那本泛黃的琴譜，我與她相坐一起，伸手觸碰那黑向相間的琴鍵，一彈一撥，一撩一按，細(xì)密的陽(yáng)光灑在奶奶粗糙卻厚美的手上，我仿佛看到了那片靜謐祥和的澎湖灣，月影高照，波光粼粼的水面上夾著海風(fēng)咸咸的香，奶奶含情脈脈地望向那輪明月，眼角滲出了幾滴晶瑩的淚……
彈罷，我問(wèn)奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢？”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人。”
奶奶走后，我常常回憶起這首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛的青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽著激昂的弦樂(lè)曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬(wàn)馬朝我襲來(lái)，我堅(jiān)信――人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌！已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣！
無(wú)懼的熱血青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
音樂(lè)，青春有你才更加絢麗；
青春，有你足矣！
青春有你更絢麗作文2
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。
――題記
尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！鼻啻�，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而更加絢麗。
懷揣夢(mèng)想，向陽(yáng)而生，青春有你更絢麗。
記得有人評(píng)價(jià)毛姆的《月亮與六便士》時(shí)寫道：“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮�！眽�(mèng)想讓一個(gè)人的生命不再拘泥于眼前的茍且，在迷霧氤氳之中，追隨穿透云層的那束陽(yáng)光，懷揣奪冠之夢(mèng)的馬子惠，夢(mèng)想雪中恣意的蘇翊鳴，憑借那夢(mèng)想催生出的無(wú)限激情，在最美好的青春年華，承受最折磨人的傷痛，也讓青春煥發(fā)出最絢麗的光彩。
懷揣夢(mèng)想，逆風(fēng)而行，青春有你更絢麗。
冰心有詩(shī)，“成功的花，人們只驚艷她盛開的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉。”燃燈校長(zhǎng)張桂梅，夢(mèng)想改變一代人的命運(yùn)，只身籌款，遭人譏諷，卻仍矢志不渝，從青春到白發(fā)，她扎根深山，成為“我生來(lái)就是人杰而非草芥”的最好詮釋。她已經(jīng)不再青春，但她的夢(mèng)想?yún)s是正青春。她的夢(mèng)想，讓無(wú)數(shù)女孩的青春更加絢麗。
懷揣夢(mèng)想，破冰而立，青春有你更絢麗。
生命的旅途或許泥濘遍地，荊棘叢生，但懷揣一份夢(mèng)想，便能保持一份熱情，奔赴一場(chǎng)山河。敦煌的女兒樊錦詩(shī)大學(xué)畢業(yè)后，放棄優(yōu)渥的生活，忍受與親人分離的`痛苦，從未名湖到莫高窟，讓青春充滿絢麗的色彩，用一懷夢(mèng)想守住了一洞壁畫。無(wú)數(shù)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)欲高薪厚祿，重新回到農(nóng)村，用夢(mèng)想用青春，讓農(nóng)村更有生機(jī)，他們的青春也就這樣變得更加絢麗。
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗”，今天的我正值青春，未來(lái)一切等待我執(zhí)筆書寫。山再高，向上攀登總能登頂，我懷揣一份夢(mèng)想，勇敢向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
“青春如初春，如朝日”，親愛的少年，請(qǐng)相信有夢(mèng)想的人最了不起，有夢(mèng)想的人最無(wú)懼無(wú)畏。
青春因夢(mèng)想而更絢麗。
青春有你更絢麗作文3
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書正青春。
――題記
夢(mèng)里花落知多少，斑斑綴星空。青春路上有詩(shī)詞陪伴，真好！
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@是蘇軾在失意中的豁然開朗，是身處逆境中的積極向上，是面對(duì)挫折的無(wú)畏豪情。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是李白被“賜金放還”后的感慨，是一發(fā)不可收拾的年少輕狂，更是對(duì)無(wú)知未來(lái)的可期�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去�！边@是李清照夢(mèng)中的美好期盼，是懷揣無(wú)限希望的'奔赴，更是對(duì)美好理想的追求。
子瞻豪言壯語(yǔ)中，道盡人間滄桑；太白無(wú)限激情中，滿懷人生希望；清照娓娓細(xì)語(yǔ)中，顯盡未來(lái)可期。
詩(shī)詞，予我力量。
“一車炭，千余斤，公使驅(qū)將惜不得，半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”在白居易的筆下，我讀到了無(wú)比黑暗、充斥著無(wú)數(shù)險(xiǎn)惡的腐朽宮市。官吏傲氣凌人，借著皇帝的名號(hào)打壓貧苦百姓，激起我一陣憤慨。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！痹诙鸥Φ墓P下，我讀出了一介草夫廣含天下的熾熱之心以及對(duì)天下寒士的同情�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。”同在白居易筆下，我亦讀出了一位心系百姓，對(duì)天下所有淪落人的同情，我不禁熱淚盈眶。
樂(lè)天平常又現(xiàn)實(shí)的筆觸，道盡天涯疾苦，人間冷暖；子美仰天的長(zhǎng)嘆，蘊(yùn)含著道濟(jì)天下的情懷。
詩(shī)詞，給我啟迪。
“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”毛澤東再臨井岡山，新中國(guó)已然建立，回首往事，眺望今朝，是其建設(shè)新中國(guó)的信念。“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”劉邦以雄才卓見，在楚漢之爭(zhēng)中大敗項(xiàng)羽，是其一統(tǒng)天下，鞏固四海的決心�！叭×x成仁今日事，人間遍種自由花�！标愐闵硐葜貒�，仍胸懷大志，不減的是其革命信念。
毛澤東、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以不變的信念，抒發(fā)遼闊的胸襟，顯盡偉人風(fēng)采。
詩(shī)詞，堅(jiān)我信念。
詩(shī)詞，是你一路伴我獨(dú)上高樓，望盡天涯路。青春有你更絢麗！
青春有你更絢麗作文4
繪畫，我的青春因?yàn)橛心愣咏k麗。
是你，給我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
從小我就一直熱衷于描摹什么。從雜亂無(wú)章的線條到初具人形，稚嫩的筆觸現(xiàn)在觀來(lái)令人哭笑不得。但那是成長(zhǎng)的開端。對(duì)繪畫的熱愛讓我開始在生活中尋找美：鉆入沾著晨露的葦草叢，采擷一朵風(fēng)中搖曳的牽牛，追逐在叢間翻飛的穿花蛺蝶……漸漸地，我越來(lái)越能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)美：雨后沾著露水的蛛網(wǎng)，傍晚艷紅如火的云霞，甚至只是一叢錯(cuò)落有致的.狗尾草。不必刻意找尋，一切都蘊(yùn)藏著美。于是，我開始學(xué)著創(chuàng)造美：立筆輕描，勾勒枝葉的輪廓；重筆稍壓，繪出樹干的蒼勁，一株挺拔的樹木就這樣在筆下誕生。從找尋美、發(fā)現(xiàn)美，再到創(chuàng)造美――繪畫，你為我的青春描摹淡雅的底色。
是你，給我心靈的恬靜與安寧。
每當(dāng)心緒如麻，剪不斷、理還亂時(shí)，我總想起繪畫。輕輕起筆，細(xì)細(xì)描畫，為自己用畫筆構(gòu)筑一間心靈的小屋，安寧的一隅。這里沒(méi)有生活的紛亂，只有純粹的安寧與美好。拋卻一切雜念，我的心就在這純白的空間里隨思潮起伏，任由想象平原走馬，放肆情緒任意馳騁。當(dāng)畫紙染上絢麗的色彩，所謂煩惱也就隨乏味的墨色一同煙消云散，隨風(fēng)而逝了。拋棄雜念，找尋安寧――繪畫，你為我的青春點(diǎn)染絢麗的亮色。
是你，給我以生命的滋養(yǎng)。
作品需要時(shí)間予以沉淀，往往一起筆就是一個(gè)日出日落。這在他人看來(lái)萬(wàn)分枯燥的事，我卻樂(lè)此不疲。繪畫，你給我沉穩(wěn)的耐心；好的文章章往往妙手偶得，好的畫作卻往往更需要不斷的修改、增刪與描摹。橡皮屑集成塔，紙已起毛邊卻還不滿意，這是常事。但只有這樣，才能創(chuàng)作出驚艷世人的作品來(lái)。繪畫，你告訴我要精益求精；一幅完整的作品歷時(shí)長(zhǎng)久，若是半途而廢就只得功虧一簣，竹籃打水一場(chǎng)空。繪畫，你教導(dǎo)我要堅(jiān)持不懈；你不僅是排憂解難的友人，更是給予啟迪的良師――繪畫，你為我的青春鑲上耀眼的金邊。
繪畫，給我美的享受，給我安寧的心靈，更給我生命的滋養(yǎng)。我的青春，因?yàn)橛心愣咏k麗！