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禮物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
星期六是李文軒的生日，星期五她就邀請我明天早上去她家吃蛋糕，因為下午要上補習班，所以只有上午有時間，禮物作文。我便愉快的答應了。
晚上，我冥思苦想，該送李文軒什么樣的禮物呢？我的手工制作？不行，要知道我的制作非常的丑陋，簡直是不能看，想到這我的臉就發(fā)熱起來，總不能讓她收這樣的禮物吧！不送吧，也不行，哪有人過生日不送禮想了好多好多件禮物，就是沒有一件我非常滿意的，這讓我非常頭痛，突然一個靈感從我腦袋里跑過，不如送一個代表我們友情的禮物吧，我目光在家里四處搜索，我目光停留在一個本子上，小學四年級作文《禮物作文》。
這是一個非常漂亮的本子。上面有一個身穿綠色旗袍的日本的姑娘，打著一把木傘，傘上寫著“同學錄”三個大字，圖畫的`周圍是一片花的海洋�？墒俏艺J為這樣，也并不是太漂亮，必須再裝飾一下。該怎樣裝飾呢？我眼前一亮，我知道了。
我用我新買來的粉紅的雞毛卷子，剪下一根羽毛，插在本子上，乍一看就感覺羽毛太稀疏，我有剪下一根大的羽毛，插在上面，這樣就感覺好多了，如果打開在有什么的話就會更好了，對了！女孩大都喜歡蝴蝶結，不如我系一根放在里面。說干就干。很快我就完成了我的“杰作”。
果然不出我的所料，她看了十分的開心。
從這里我還明白了一個道理，禮物不在于價格，而在于你的情意。
禮物的作文 篇2
一件小小的禮物也許不值多少錢，也許它并不美觀大方，甚至不能算做禮物。但俗話說：“禮輕情誼重”別看它的外表，或許這件小小的東西，它的內在卻寄托了朋友的祝福，老師的鼓勵，親人的思念，包含了種種說不清楚的美好東西，讓你享用不盡。
我們班——六三班的班主任miss wu 一直都很關心、愛護我們，讓我們在這個班級能夠感受到溫暖。我們六年級了。快畢業(yè)了。
她用一雙巧手，用自己的閑暇時光，為我們班50名同學做了50張“精致”的書簽。精致打上雙引號是因為，雖然圓圓的書簽周邊剪得并不圓滑，筆畫也比較粗糙、簡單，但就是這張小小的，薄薄的，圓圓的書簽，卻承載了她對我們每一位同學深深的愛。于是我把它小心翼翼地掛在臺燈上。
在書簽的'正面，miss wu 用各種花紋把中央各式的可愛貼紙圍住，反面畫了個特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標志——v。呀，這么個奇妙、可愛的笑臉，讓我們仿佛都從中看到了miss wu 鼓勵的微笑，看到了我們勝利的歡喜笑容。拿到書簽的那一刻，全班都沸騰了——miss wu 多么關心、愛護我們��！大家在議論中，心里在不斷地感激她，她也開心地望著我們微笑著。
自從我們得到了這份禮物后，大家學習起來就更努力了。
一份小小的禮物就能夠激起我們學習的勁頭，因為它包含了老師對我們的鼓勵和關愛。我從中感悟到：其實禮物不一定要很貴重才能表現(xiàn)出自己的心意，只要你有那份心就行。
禮物的作文 篇3
生活是豐富多彩的，充滿了大大小小各種矛盾。我們就是在一次次產生矛盾，解決矛盾的過程中得以成長，變得更聰明、睿智、更寬容、更有愛心的。
上小學二年級的時候，陳剛、陳華和我是同班同學。我們三個人家離得很近，每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友，一直到了四年級。
有一天發(fā)生了一件令人不愉快的事，我們三個溫習完功課，我把帶來的禮物送給了陳剛。陳華見了說也要。我笑著說：‘‘現(xiàn)在沒有了零花錢，下次給你買�！惾A生氣了跑了出去，轉個身還對我說‘‘哼，不跟你玩啦，原來你只記得陳剛，不會記得我，有什么好吃的都是和陳剛分享，而不會和我分享，你沒有我這個朋友。’’說完，一把抓起書包，頭也不回的走了�？粗麄牡臉幼�，我心里暗想:你本想要得到朋友的祝福，卻弄翻了另外的一條友誼小船。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，陳華從后面追上來，塞給我一盒巧克力，不好意思的說：‘‘那次是我不好，不該罵你。明天我就要搬家走了，這盒巧克力送給你，留做紀念吧!’’想想那天發(fā)生的.事，本來是我的錯誤，我望著陳華那雙熱情的眼睛，淚水奪眶而出，哽咽著對他說: ‘‘謝謝你�！�
那天以后，我們再也沒有見過面，我把他送的巧克力珍藏在抽屜里，一直舍不得吃。一看見這盒巧克力，我就好像看見陳華站在我的面前。
禮物的作文 篇4
又是一個周末，我如期來到小英才作文班。剛一上課老師就說：“今天我們要寫一個作文叫《神奇的禮物》�！币惶岬健吧衿妗边@個詞，我就想起了以前上作文課上玩的游戲，今天的作文課上，老師給我們帶來了神奇的禮物。這個禮物肯定有魔力，這個禮物到底是什么呢？我很期待這個禮物快一點出現(xiàn)。
老師從口袋里拿出來一個干的胖大海，它的形狀是橢圓形的，顏色是棕色的.，表面上還有凹凸不平的坑，一晃里面好像還有東西，我問老師很多關于胖大海的問題，他還不回答，他說一會你就知道了。更神奇的事情還在后面呢！
老師把胖大海放入杯子里，再加入熱水，過了一會胖大海就變大，變大的過程中一開始像泡大珠，后來像魚，再后來像木耳。
胖大海是一味中藥材，出自李時珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等，它有潤腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽、咽喉腫痛、便秘的疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服2、3天，就能恢復健康。這就是干的胖大海。
這真是一個神奇的禮物，不過胖大海的功效真的很大，如果我有一杯熱騰騰的胖大海，我會把它分給我的家人，讓他（她）們更健康。
禮物的作文 篇5
每個人都有他們視為珍寶的東西，也許十分貴重，也許又一文不值，但是不論怎樣，他們都覺得特別有價值，比如，我認為最貴重的東西，則是一本《成語故事》。
一本《成語故事》雖然并不算什么，但我覺得這本成語故事特別貴重，因為，這里面有一個故事：
九歲時，家里住在礦山上，那時礦上比較貧困，沒有書店，沒有商場，甚至沒有火車，唯一可以去城里的，只能坐別人私自拉人的面包車，而且去一次城里就三十元。那時父親一個月只掙六百塊錢，六百元包括了我們家的衣食住行，哪還有閑錢坐車！但不懂事的我偏偏就鬧著要一本《成語故事》，因為別的孩子都有，我并不想低人一等，于是我便和父親撒謊，說是老師要求人手一本，現(xiàn)在想起來，心里十分慚愧。
父親為了給我買《成語故事》，不惜花費三十元坐車去城里各個書店買書，可偏偏書店里的《成語故事》早已賣光，就這樣，父親沒有去上班，而是一直在城里奔波著為我買書，為此母親也曾和父親鬧意見。
我的十歲生日就快到了，而我也早已對《成語故事》失去興趣，但是在我生日的前一天，父親似乎比以往都忙，一會兒進進出出，還不停的'去別人家串門，但我并沒有在意，就當他只在消磨時間……
第二天，是我期盼已久的生日，在晚飯來臨時，父親沒有動筷子，卻在我準備吃飯時拿出一本書，正是我之前想要的《成語故事》！原來，父親曾經去了兩次次城里都沒有，最后高價從收破爛的老張那兒買來一本，雖然已經十分破舊，可我的心卻久久不能平靜，畢竟，這本書凝聚了父親對我的愛��！