特殊禮物作文

時間：2024-02-24 14:34:11 話題作文我要投稿

特殊禮物作文(精品6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的特殊禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊禮物作文(精品6篇)

特殊禮物作文篇1

　　去年教師節(jié)的前一天，我們?nèi)齻€一群，五個一伙的討論該送給老師什么禮物，是送錢？賀卡？書？筆？嗯······送什么好呢？最后，我們決定送小野菊花，因為這樣能表達我們對老師的誠意。

　　第二天一早，我早早地起了床，去我家對面的山坡上采野菊花送給老師。哇，來到山上，陽光格外的燦爛，空氣新鮮，小鳥正在嘰嘰喳喳地唱歌，真是一個好地方呀。看，綠油油的草地上開滿了小野菊花，還有晶瑩剔透的露珠點綴在花瓣上呢，在陽光的折射下發(fā)出奇異的光彩。我輕輕地將小野菊花一朵一朵地摘下，白色的，黃色的.，紫色的，這正是老師喜歡的顏色，上面還有一層淡淡的清香味。我得趁小野菊花開得最鮮艷的時候趕到學校，于是我碰撞小野菊花向?qū)W校跑去。

　　到了學校，我輕輕敲了敲老師辦公室的門，里面沒人應(yīng)答，我推開門，看見辦公室里沒有人在，于是，我躡手躡腳地走到老師的辦公桌前。老師的辦公桌上有筆筒，地球儀還有日歷，老花鏡下面壓著我們的作業(yè)本，老師肯定一大早就來給我們批改作業(yè)了，老師真辛苦��！筆筒上的紅筆蓋還沒有蓋上蓋子呢。把花插在哪里呢？好吧，就插在筆筒里吧。我一邊插一邊想老師會不會喜歡呢，只要老師喜歡，我也很開心了。想著想著，我的臉上就露出了笑容。我躡手躡腳的走出辦公室，在門外觀察老師會不會喜歡。過了一會，老師回來了，當老師看見花時，臉上綻放出比小野菊花更好看的笑容······

　　今年的教師節(jié)就快來到了，我要用我的成績來報答老師。

特殊禮物作文篇2

　　家庭并不富裕，但也并不是連溫飽都成問題。父母之間偶爾會產(chǎn)生歧義，但并不會因此大傷和氣，反而越來越親密。

　　就在這個普普通通的小家庭中，我誕生了。性格看起來大大咧咧，活波，開朗，但其實整個人都有點內(nèi)向，不太會喜歡把心底事往外說，什么人問起來，打個哈哈就過去了，并沒有什么不妥。但父母永遠看透你，我的父母也曾苦惱，不知怎么辦，特別是媽媽。

　　媽媽常喜歡我一放學回來就問我：“回來啦，今天在學校有沒有發(fā)生什么有趣的事啊?”“沒有怎么樣，沒什么特別的事呀!”然后回房間，鎖上門，我常這樣回答。

　　但媽媽依然保持著這種行為，日復一日，年復一年。媽曾向爸說過這事，后來便一直沒動靜，直到我生日那天……

　　生日蛋糕不大，完全給孩子準備的'，我也不喜歡吃蛋糕，唯一讓我有興趣的就只有禮物了。小姨送了一個大娃娃，姨夫送了抱枕……父母沒有動靜。

　　直到天色漸晚，親戚們就回去了，父母才準備給我禮物。是什么呢?我很好奇。

　　他們拿出一個盒子，說：“定個規(guī)矩，每個人都必須每天將自己的心情或感受寫一封信投進去。子奕，不要總把自己的心事藏在深處，會悶壞的。”

　　我們一家三口每天都保持著做這件事，我也很好奇他們寫的是什么。終于有一天，父母都不在家，我悄悄打開這個“心意盒”，看了父母的心情。

　　我震驚了，每一封信都圍著一個人轉(zhuǎn)——我。什么“今天孩子好像很興奮，是不是遇上了什么開心的事�！笔裁础敖裉旌⒆雍孟窈苁�，是不是發(fā)生了什么不如意的事”……

　　那一刻，我潸然淚下，震驚化為了滿滿的內(nèi)疚。我的心窗像是忽然打開了，整個人都變得輕快起來，不時有小鳥銜著花枝飛進窗戶，忙上忙下，整個房子都變得美麗起來，還伴隨著陣陣花香。

　　小鳥們便是我的父母，親人們，不論房子關(guān)上哪道門，心窗永遠為他們敞開。

　　即使遇上霧霾的天氣，他們也會帶來溫和的小雨，洗凈我心靈的塵埃。無論白天的太陽，還是夜晚的月亮，都一定會有一道光照亮我前進的道路，照亮我那美好的人生!

特殊禮物作文篇3

　　又是一個夜，月光透過窗戶灑在每個角落。在一個孤僻的角落，一個古樸的木盒靜靜地躺著。就是它讓我重新振奮，發(fā)奮圖強。

　　它是一盒古樸的象棋子：車、馬、炮、象士、將，還有那不起眼的卒。就是這些中華民族的瑰寶啟發(fā)了我。

　　三年前的期末考試，我一敗涂地。我想了很久，最終心里堅定了：“我本來就笨，放棄吧，太笨了學不會任何東西！”爸爸知道后并沒有說些什么，只是獨自坐在角落里抽煙。

　　在我生日那天早上，爸爸給了我一個小盒子做為我的生日禮物。我本以為爸爸不會再給我這個笨蛋生日禮物了，可是爸爸還像往年一樣。我高興地穿好衣服，拿起那個小木盒，興奮到了極至。打開后，里面放了一張字條，歪歪扭扭的幾個大字：“地球不會因你的自卑而停止轉(zhuǎn)動。”當時的我不理解，隨手一仍。只見里面整齊地擺放著象棋子。我連忙把它們?nèi)康钩��！耙粋€人玩不了�。　蔽易匝宰哉Z。于是端起它們，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱倆來幾盤！”我說。爸爸沒有說話只是點了點頭。于是歷史上的楚漢之戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

　　“當頭炮”……“吃馬”……“出車”整盤棋只有我在說話，父親只是默默地下棋。記得我們共來了五盤。幾乎每次我都被小卒所殺�！安煌媪�，每次都被卒殺！”我說�！坝诌@樣，你該改改了！卒怎么了！卒是最厲害的！人家不會自卑，不像你”爸爸生氣了。幾天的怒氣全爆發(fā)了。

　　突然我想起了那張字條，我靜靜地走回臥室，認真分析那句話。終于我明白了：卒是最厲害的`。待到車飛炮散馬蹄斷之時只有它抱著必勝的信念，原本固若金湯的城池土崩瓦解。象棋是這樣，生活也是這樣，地球不會因為你的自卑而停轉(zhuǎn)而會因為你的自信轉(zhuǎn)得更加美好！

　　父親的那份特殊的禮物，讓我振奮，發(fā)奮圖強。我愿在生活中做一個卒，決不自卑，決非不屈服，決不放棄，我相信我終將登上成功之巔。

特殊禮物作文篇4

　　每當看到我家門前的那棵垂柳，我都會禁不住想到那個快樂而有意義的生日，和那份特殊的禮物

　　這一天是我的生日，爸爸媽媽卻還是整日忙碌于工作之中，別說買蛋糕、送生日禮物了，就連一句祝福的話語也沒有來得及說。到了中午，爸爸媽媽總算回到了家，我在他們身旁繞來繞去，刻意提起今天，看他們記不記得我的生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的`頭，笑著說道：小傻瓜，我們怎么會忘記你的生日呢！我們還為你準備了一份生日禮物呢！真的嗎？我高興地歡呼起來。

　　只見爸爸走出家門，過了一會兒，爸爸拿了一棵小樹苗進來，高興地對我說：看！這就是爸爸媽媽送給你的生日禮物。我頓時失望了許多，心想：什么？生日禮物？一棵小樹苗？爸爸是怎么想的？這算是什么生日禮物�。“职纸又f：這次，爸爸媽媽準備給你過一個有意義的生日，當然要配上一份特殊的禮物��！今天我們一起把這棵小樹苗栽在門前，讓它陪你一起成長，這樣既保護了環(huán)境，又能讓你學習小樹苗頑強的精神，爸爸媽媽希望你能夠像這棵小樹苗一樣，越是能經(jīng)得住風吹雨打，將來就會越堅強。我雖然不明白爸爸為什么會這么確定小樹苗一定會長好，但是聽了他的一番話，我也漸漸開心起來了。我拿起鏟子，和爸爸媽媽一起去種樹，先挖了一個大坑，將小樹苗直立放在坑中，又將土填滿，澆了些水，我們便回到了屋子里。

　　如今，當年的小樹苗已經(jīng)長成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困難或挫折，就會想起那棵矗立在我家門前的垂柳，想著垂柳都能夠經(jīng)得住困難挫折，頑強地挺過種種艱難險阻，我為什么不能呢？也可以說，那棵垂柳是我遭遇困難時的精神食糧，陪我度過一關(guān)又一關(guān)。

　　那個有意義的生日將永駐我心，那份特殊的禮物使我終生受益，它讓我明白了，只有堅強才能更好地成長！

特殊禮物作文篇5

　　每當我寫完作業(yè)，抬頭看見書櫥上的那一個既精致又小巧的小熊蠟燭時，那件事就會浮現(xiàn)在我的腦海里。五年級上學期，一次普普通通的數(shù)學區(qū)考，像這樣的考試對于我們來說已經(jīng)是司空見慣了。一拿到試卷我就奮筆疾書，沉浸在數(shù)學的知識的海洋里。由于我平時練得多，解答起來比較順手，所以很快就完成了試卷。經(jīng)過仔細檢查，我滿懷信心地交了卷。顧老師說：分數(shù)要到晚上九點鐘左右才能出來。可是等到九點四十五，分數(shù)還是沒有來，我的上下眼皮已經(jīng)開始打架了。我實在忍不住了，只好上床睡覺……就當我即將進入夢鄉(xiāng)時，耳邊傳來阿公興奮的聲音：“盧楷寧，告訴你，你99分全班第一�！蔽腋吲d地一下坐了起來，確認后，我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　第二天數(shù)學課上，顧老師向全班同學宣布分數(shù)后，滿臉微笑地說：“從現(xiàn)在起由盧楷寧同學擔任我們班的.數(shù)學課代表，希望盧楷寧同學不要驕傲，再接再厲，努力為全班同學服務(wù)。大家掌聲鼓勵�！鳖D時全班響起掌聲，同學們投來羨慕的目光。這時我無比高興，是顧老師對我數(shù)學進步的肯定，讓我找準目標，發(fā)奮學習。緊接著，他又送給我一個可愛的小熊蠟燭，作為獎勵。教室里又是一陣陣掌聲。此時此刻，我激動萬分。心想：“這是顧老師對我的信任，我一定好好當數(shù)學課代表，像一個蠟燭一樣，默默無聞為大家服務(wù)。”

　　我以后一定要當好課代表，珍藏好老師給我的特殊禮物。因為它的背后蘊藏著顧老師對我的信任與關(guān)愛。