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【精】一份禮物作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一份禮物作文8篇，歡迎大家分享。
一份禮物作文 篇1
何謂彌足珍貴，珠寶、金錢？權(quán)利、名義？分?jǐn)?shù)、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦里，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領(lǐng)略到什么是咸，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生�！扒七@孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對(duì)躺在床上那位眼角濕潤(rùn)的女人輕聲道：“辛苦了。”女人眼角的淚珠終于滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調(diào)了個(gè)最舒服的位置，萬分激動(dòng)地看著我，“不辛苦�！迸俗诖扒埃y過的嘆息。此時(shí)窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學(xué)習(xí)上的費(fèi)用，當(dāng)聽到我歡天喜地打開家門的聲音時(shí)，她立刻把那本子塞進(jìn)桌子里，給我一個(gè)正面的笑臉。
“回來了，還順利嗎？”她邊站起來，邊倒水給我。“嗯！今天可好玩了，學(xué)校要求。”似乎看到了一顆光芒四射的東西在眼前滑過，是什么呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還余留著被無情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過去和她一起收拾著。“別擔(dān)心，我會(huì)想辦法的，你安心讀書，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會(huì)。”她又一次安慰我，其實(shí)，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現(xiàn)了，卻一閃而過，讓我無法捕抓�！芭畠�，給，拿著，別擔(dān)心了�！彼贿M(jìn)家門，就把那筆費(fèi)用塞我手里，我猛然想起，凌晨微弱的開門聲和輕盈的腳步聲，那雙寒冷無一絲血絲的手，那一句句寬慰洶涌波濤般涌進(jìn)我心打來我的.左心房，牽動(dòng)我的心弦，原來，那顆閃爍的東西就是淚珠。
伴隨我度過每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤(rùn)我的心田。然而，淚珠不僅僅出現(xiàn)在母親的雙手上，還會(huì)揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛，簡(jiǎn)單而自滿自足又或言歷經(jīng)滄桑，百般洗禮。它表現(xiàn)在一句話上，一個(gè)動(dòng)作中，一支掌聲里，四周彌漫著濃濃的氣味，熏醒了沉睡中又或半夢(mèng)中的人兒。欲言又止是愛，一記耳光是愛，一滴淚珠是愛。愛猶如淚珠般晶瑩、珍貴，彌漫著，永不休止。
一份禮物作文 篇2
特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說是親戚朋友送的紀(jì)念禮物………總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對(duì)我來說才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。
鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(zhǎng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。
那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我拿著一只比較短的鉛筆在寫字，我的同桌看見了說：“你沒有長(zhǎng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？”他問道。我說：“沒帶�！蔽译m然用很冷淡地語氣對(duì)他說，但他卻依然七嘴八舌地說個(gè)不停，“如果你沒有帶，我就送你幾支吧，當(dāng)作送給你的友情禮物�！庇谑�，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說：“我送給你，你拿去用吧�！薄耙�你嗎？”我問道�！安挥��！彼卮鹫f。于是，剛才不停說話的`他，突然安靜了下來，像在無意間，說著說著突然停了下來。
他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說明了他對(duì)我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。
一份禮物作文 篇3
快要到母親節(jié)了，我很想給媽媽送一個(gè)禮物。送什么呢？我想給媽媽買個(gè)禮物，可是我沒錢。想��！想��！忽然想起來了。今天要考試。我要送給媽媽一個(gè)好成績(jī)。哦，這倒是個(gè)好主意。開始考試了，我很快地把試卷做完了.我就仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地又檢查了一遍，就要交卷了，我很緊張，而且也很興奮，認(rèn)為自己一定能考１００分。
我回到家里才慢慢放松了。媽媽說：“你的分?jǐn)?shù)考的'好不好。”我說：“還沒發(fā)。”到了下午，終于老師把卷子發(fā)下來了，我果然考了１００分。我我高興的一蹦三尺高，。一路狂奔到家，媽媽一看我的卷子非常高興。立刻就給我買了一輛遙控車，我很喜歡，每天我抱著心愛的遙控車，誰都不讓動(dòng)。因?yàn)槟赣H節(jié)那天，我要把它送給媽媽，并且告訴媽媽：“我和爸爸真心愛您�！边@幾天，我一直在心里默默地說：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！
一份禮物作文 篇4
在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。
說實(shí)話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。
回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的`干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過來，對(duì)我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。
可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來，我冷靜下來，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！
在我看來，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。
一份禮物作文 篇5
“下午背不完英語課文就別想回家�！庇⒄Z老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學(xué)去找他。
因?yàn)榘嗬锩嫦荆圆荒芑厝ァ?/p>
老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語的討論著，這時(shí)在一旁的'冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對(duì)著我說：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：
有班不能去，
有家不能回。
沒背完英語，
只好坐地板。
去找班主任，
又被趕出來。
看著英語書，
真的好凄涼。
一份禮物作文 篇6
親愛的'媽媽：
您好！快到“三八”婦女節(jié)了，每年女兒都會(huì)給您做卡片、送小花或畫張畫，但今年不同，媽媽，今年我就把這封信作為節(jié)日禮物！
媽媽，我雖不知道小時(shí)候您為我吃的苦，流的汗，但從那每逢下雨，您就腰酸背痛之中，我深深地體會(huì)到了！
媽媽，以前我不懂得謙讓，只有一個(gè)蘋果，我也要和弟弟一分為二。爸爸總是大聲地訓(xùn)我一頓，而您呢？卻等爸爸上班走后才溫柔地告訴我這樣做為什么不對(duì)！
媽媽，您還記得那次你去買菜，我和弟弟在家偷偷地看電視嗎？我們正看得津津有味，突然，您回來了，我們連忙把電視關(guān)上了。您說：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽翌濐澪∥〉卣f：“看……看一下幾點(diǎn)鐘。”我說這句話的時(shí)候覺得自己無地自容。您摸了摸電視機(jī)說：“看了很久了吧！”我和弟弟驚訝地看著您，一時(shí)說不出話來。您說：“這么小就學(xué)會(huì)撒謊了是吧？”媽媽您不知道，我當(dāng)時(shí)是多么想對(duì)您說對(duì)不起呀！可是說不出，現(xiàn)在只有在紙上寫出來了。
媽媽，女兒有千言萬語要對(duì)您講，但由于時(shí)間的關(guān)系，女兒就寫到這吧！媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛您！祝您身體健康！
此致
敬禮
女兒：
20xx年2月20日
一份禮物作文 篇7
每當(dāng)我看到小時(shí)候畫的一幅畫時(shí)，總能讓我情不自禁地想起自己小時(shí)候那種天真無邪的奇葩想法。雖然這幅畫沒有國畫那樣詩情畫意、畫情詩意；沒有水粉畫那樣絢麗多彩、五彩斑斕、沒有農(nóng)民畫那樣深受人們喜聞樂見；但是，這幅畫卻擁有著其他畫都沒有的特殊含義。
記得有一年春天剛好是3月8日婦女節(jié)，年幼的我才5歲，幼兒園的老師讓自己制作一個(gè)精制的禮物送給親愛的媽媽，還可以自己掙錢，給自己的媽媽買一個(gè)禮物，或者自己想辦法，給媽媽一個(gè)禮物。我冥思苦想，經(jīng)過一次又一次的慎重考慮，最終，我選擇了用自己的雙手，給媽媽畫一幅能表示出自己對(duì)她的感激的畫。
我先畫了一個(gè)微笑的太陽和綠油油的小草，表示媽媽對(duì)我的愛就像明媚的陽光溫柔地照耀著新生的小草那樣一望無際、深如大海；隨后，我又畫了一只嘴里銜著肥肥胖胖的蟲子、模樣很著急的鳥媽媽的嗷嗷待哺的鳥寶寶，代表媽媽對(duì)我的愛就像勤奮的鳥媽媽對(duì)可愛的鳥寶寶的母愛那樣無私、偉大；然后，我畫了一棵又粗又壯參天大樹和一棵似乎隨時(shí)很有可能會(huì)折斷的小樹苗，體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛猶如這棵又粗又壯的參天大樹和這棵隨時(shí)都有可能折斷的小樹苗一樣，為我遮風(fēng)擋雨；最后，我把我自己和媽媽都畫上去了，“我”的手里拿了一張考試試卷，卷子上寫的分?jǐn)?shù)是94分，我依據(jù)我考砸之后的心情，給畫中的那個(gè)“我”畫上了灰心喪氣的表情，卻給媽媽畫上了笑瞇瞇的'表情，好像在對(duì)灰心喪氣的“我”說：“不要灰心喪氣，這次沒考好，下次再努力！加油啊！”
正當(dāng)我滿懷自信、自信滿滿地把禮物遞給媽媽時(shí)，不妙！爸爸居然抗議，不滿意地說：“我不滿意，怎么沒把我畫上去？！”我心想：不好！我不會(huì)畫男的！怎么辦啊！我靈機(jī)一動(dòng)，在空白的地方補(bǔ)上了這樣一句奇葩的話兒：爸爸工作太累了，正在床上睡覺呢！不要吵醒他哦�。剀疤崾荆┌职謰寢尶戳�，哈哈大笑起來，笑得前仰后合。媽媽笑著對(duì)我說：“這個(gè)節(jié)日禮物是我收到的禮物之中最有價(jià)值的！”我聽了，傻傻地笑了。
是��！雖然我畫畫的技術(shù)不怎么高超，但是足夠表達(dá)我對(duì)媽媽的感激之情！正是因?yàn)檫@個(gè)禮物充滿了我對(duì)媽媽的感激之情，也正是因?yàn)槲夷欠N天真無邪的奇葩想法，這個(gè)擁有著特殊含義的禮物才成為了我媽媽手中的無價(jià)之寶！
一份禮物作文 篇8
我的床頭放著一個(gè)小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會(huì)提醒我———珍惜時(shí)間。每當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，思緒不知不覺又回到了20xx年，我生日的那一天。
生日那天，我問爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個(gè)精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開，里面原來是一個(gè)小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢(mèng)中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂意。我來到爸爸跟前，有點(diǎn)賭氣似的問：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語。我無奈又回到臥室里擺弄著這個(gè)小玩意。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過一小格，就發(fā)出一個(gè)聲音，每一次的聲音都觸動(dòng)著我的心弦，像生命的活力，又像激情的'延續(xù)，每個(gè)人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時(shí)間？我憶起小時(shí)候爸爸把我抱在懷里呀呀學(xué)語，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級(jí)趙老師教我《學(xué)寫字》。一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下幾個(gè)月的時(shí)光，這一切竟如白駒過隙。時(shí)間就是生命，這話真實(shí)地驗(yàn)證了時(shí)間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開心地說：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時(shí)間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時(shí)間來創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值�！卑职值难劬π澚耍瑢�(duì)我豎起大拇指：“詩詩真聰明，顏真卿說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我相信你會(huì)做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。
我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因?yàn)樗前职謱?duì)我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵(lì)我不浪費(fèi)光陰勇于奮進(jìn)的好伙伴。
看見這小鬧鐘我就看到了爸爸無私的愛，它將陪我走過充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。
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