【經典】兒童節(jié)禮物作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
在我五歲的時候，曾發(fā)生過這樣一件有趣的事。那是在過“六。一”兒童節(jié)的時候，爸爸送給我一個用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物�！比缓蟀职趾鋈慌吭谖叶叄衩刭赓獾赜终f：“記住，這個盒子一定要在吃晚飯的時候才能打開哦！”我疑惑地點了點頭表示已經聽明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開盒子，但又想起爸爸的.囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺得等待的時間是那么漫長。終于盼到了吃晚飯的時間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開盒子一看，��！
原來是我夢寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩欤粡埉嫾堃矝]有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機一動，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會起彩筆畫呀，畫呀，結果把墻壁畫得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見了哭笑不得，無奈爸爸媽媽也加入了我的“隊伍”中，把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過得最有意義的“六。一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經過去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
兒童節(jié)禮物作文 篇2
盼望著，盼望著，一年一度的“六一”兒童節(jié)終于到了。在家中，爸爸媽媽商議著怎樣慶祝我的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)當天，媽媽給我的禮物讓我大喜過望——一張新方向兒童職業(yè)體驗城的門票。上午九點鐘左右，媽媽開車帶我來到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗城，我一進去，就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了，我拿出游戲地圖一看驚嘆極了，這兒有60多座體驗館，恨不得每個都玩一遍�？墒菚r間不足，只好選擇性去體驗。
我首先去了報社，進去之后，工作人員說報刊是記者采寫新聞，然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫要問的問題，再跟著她到外面采訪別人。起初我非常緊張，兩腿都在顫動，后來看到別的“小記者”大膽地提問，我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地問道：“你為什么喜歡新方向？”生怕說錯了一個字。姐姐看著我緊張的.模樣不緊不慢地說：“因為新方向是一個面向15歲以下的小朋友開展的職業(yè)體驗所，讓我們扮演大人角色，感到很快樂�！蔽腋吲d地和姐姐握手告別了，我回到報社，工作人員整理了一下我們這些“小記者”調查到的東西，給我們發(fā)了工資—5星幣，真不容易。我緊緊地握著，臉上露出了勝利的喜悅。此后，我還去了百變造型號、影視基地、消防局……
這個“六一”兒童節(jié)的禮物，讓我參加了有趣的職業(yè)體驗，使我懂得只有認真工作，才有回報。它會令我終生難忘！
兒童節(jié)禮物作文 篇3
快到“六一”兒童節(jié)了，我在這天收到了一份禮物。
下午，我去“藝中天”上補習班，就在我的畫快要畫好的時候，就聽到了邊上幾個同學的歡呼和疑問聲：“哦耶！好好看！”“老師，為什么給我們？”“因為今天是兒童節(jié)呀，這是送你們的禮物嘛�！薄牭竭@兒，我納悶兒了：我怎么沒有呢？不會故意不給我吧。我不禁放下筆，抬頭一看，一個同學正埋怨道：“老師！我怎么沒有！”“等一下，又不是不給你，我去拿了�！蹦峭瑢W聽了，才平靜下來。我也放心了，原來不是故意不給我呀！我繼續(xù)埋頭作畫，不一會兒，我就聽到了一陣“咚咚”的腳步聲。
“看，我也有了！”那個同學轉眼間變得比吃了糖還要高興，我的桌子發(fā)出了“咚”的一聲。微微抬起頭一看，老師正抱著一大堆杯子在每個同學的.座位上走來走去，發(fā)著杯子。杯子放在桌子上的時候就響了。正巧，我的畫剛好畫完。我便站了起來，仔細地看著杯子——綠色的邊上的一面有一行紅紅的大字“一張?zhí)炫嘤栔行摹�，在下面還有聯(lián)系方式和號碼。在另一面，有一只畫出來的小狗，下面有一串英文，我雖然看不懂，但看起來很漂亮。我后來才發(fā)現(xiàn)這是一個有吸管的杯子，只要一按，蓋子就會打開，習慣一出來，就能喝了。
我喜歡這個禮物，更喜歡“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)禮物作文 篇4
六一兒童節(jié)快到了，一大早，我就期盼著爸爸媽媽買給我兒童節(jié)的節(jié)日禮物，到了中午，我還是沒看到禮物，等不及了就問媽媽：“媽媽，我的禮物在哪兒呀？”媽媽說：“你猜猜我會送你什么禮物？”
我喜歡糖果，就毫不猶豫地說出了：“是我喜歡吃的糖果�！眿寢寭u了搖頭，敲敲我的腦門說：“你就知道吃？重猜！”我想了想，難道是平板電腦，因為我一直都嚷嚷著有一臺平板電腦，但轉念又一想，應該不會，是我喜歡的小白兔嗎？我脫口而出：“小白兔！”媽媽笑著說：“對了，你猜中了！給！”
拿著包裝精美的禮品籃，里面有一只全身上下都是雪白雪白的小白兔。我高興極了！摟著媽媽說：“媽媽，我愛死你了！”小白兔的耳朵長長的，眼睛火紅火紅的，好像兩顆紅寶石，小尾巴毛茸茸的，短短的'。走起路來一蹦一跳的，肚子餓了時，它就會隨機搖動那小尾巴，好像在說：“小主人，給我吃的�！鼻巴乳L，后腿短的它，蹦跳著吃著東西，真是可愛極了。
這件事雖說早已過去了，媽媽送我的禮物的情景一直飄浮在我的腦海之中，我喜歡那個六一兒童節(jié)的禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂的節(jié)日！
一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個不停：快樂來自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會出現(xiàn)不同的反應。說完之后，它還會用英語給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。
皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛，看它那大大的腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關鍵。如果是關機狀態(tài)摁一下，它會開機；如果是開機狀態(tài)，摁一下它會關機。摁一下它的左手——音樂按鍵，如果你摁一下它會給唱出不同的歌曲。摁一下它的右耳——是唐詩學習按鍵，摁一下它立即會帶你進入唐詩的世界，它會教你學唐詩。摁一下它的左耳——是英語學習按鍵，摁一下它，它立即會帶你進入英語王國，教你學英語。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個地方躺下來，它會說：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會說：“哎呀，快來幫幫我吧，快來人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關機。如果你讓它趴下，它會說：“鼻子壓扁了，快把我抱起來”它會生氣的關機。如果讓它側身躺下，它會說：“這樣休息好舒服，讓我來給你講個故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個神奇的'按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？
兒童節(jié)禮物作文 篇6
“六一”兒童節(jié)快到了，我迫切期盼它的到來，因為那天同時是我的生日。在我幻想著我將收到什么的禮物時，我不禁想起我十歲生日時爸爸媽媽送給我的禮物。
十歲生日那天，天氣格外晴朗。一大早我就收到了長輩們的禮物。外公送了我一塊精美的手表，奶奶送了我一個精致的'錢包，舅舅送了我一輛嶄新的自行車，阿姨送給我一個漂亮的書包……看著這些禮物，我笑得合不攏嘴�？墒前职謰寢屧趺催�不給我禮物呢？我看媽媽仍舊不動聲色地在跟親戚們聊天，幸福中不免帶著憂慮。爸爸媽媽該不會不送我禮物吧？
吃完飯后，我把媽媽拉到一邊，噘著小嘴，埋怨地說：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽一聽，不慌不忙地說：“這就給你拿，瞧你急的那樣！”媽媽拿來禮物，卻藏在身后。我迫不及待地問媽媽：“快告訴我是什么禮物？”媽媽撫摸著我的頭神秘地說：“自己猜！”媽媽這么一說，我更覺得好奇了。我摸著后腦勺，想：我最喜歡吃巧克力了，媽媽一定給我買了巧克力！想到這，我連忙說：“是巧克力！”媽媽笑著搖了搖頭。那是什么呢？哦，一定是書！平時我最愛看書了，在班上我可是出了名的“小博士”，也許媽媽是想鼓勵我再接再厲吧。我脫口而出：“書！”可媽媽還是搖頭。我不耐煩了，撒嬌地搖著媽媽的手臂說：“不猜了！不猜了！你快給我看吧！”看著我著急的樣子，媽媽從身后拿出了禮物——是一套運動服和一雙運動鞋！這個禮物太普通了，我不禁大失所望。媽媽看出了我的心思，深情地說：“孩子，我和你爸都覺得你太胖了，這對你今后的學習和生活會帶來不便。你的理想不是想考軍校嗎？你這身材可不會達標哦！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來媽媽是為了實現(xiàn)我的理想�？粗鴭寢層H切的臉龐，我撲進媽媽的懷抱……
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