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珍貴的禮物作文（合集10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍貴的禮物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍貴的禮物作文 篇1
時(shí)間像流水一樣過(guò)得飛快，我也隨著時(shí)間一天天長(zhǎng)大，有一樣?xùn)|西記載了我兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一本作文集。它雖不起眼，但每當(dāng)我再次翻開(kāi)時(shí)，它如同一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)。
也許，它是一本錯(cuò)字特別多，到處都是拼音、修改符號(hào)，句子又不通順的一本作文集，也許，它是一文不值得作文集，也許，它沒(méi)有那么優(yōu)秀，但是它充滿了我兒時(shí)的回憶，它能讓我高興。
它沒(méi)有黃金、鉆石那么貴重，里面我兒時(shí)的記憶，就是非常珍貴的`禮物了。兒時(shí)的回憶就像花兒的根，如果花兒沒(méi)有了根，它就會(huì)枯萎，變得黯淡無(wú)光。
時(shí)間為什么過(guò)得那么快?兒時(shí)的時(shí)光再也回不來(lái)了，但我找到了打開(kāi)我回憶大門(mén)的鑰匙。
珍貴的禮物作文 篇2
禮物是什么？它可以是一個(gè)漂亮的筆記本、一個(gè)精致的工藝品、一個(gè)實(shí)用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。
我要送給誰(shuí)呢？就是她——李如云。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。
放學(xué)了，老師布置完作業(yè)就讓同學(xué)們回家了，而我也跟往常不一樣，急急忙忙地收拾好東西，風(fēng)一般的跑回了家……
不知不覺(jué)，到家了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細(xì)胞了！我一會(huì)兒往東看看，一會(huì)兒又向西瞧瞧，可‘計(jì)謀寶寶’愣是不出來(lái)。就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫(huà)像，還怪可愛(ài)呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動(dòng)手。
只見(jiàn)我拿上一張彩紙，畫(huà)上花邊，再點(diǎn)綴幾個(gè)小圖案，接著畫(huà)上幾朵花……不一會(huì)兒，這栩栩如生的杰作就在我手上誕生了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，快要摸到那白云了，期盼著明天的到來(lái)。
等著、盼著，第二天終于到來(lái)了。我顧不上弄書(shū)包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對(duì)她說(shuō)：“猜猜我手上拿的什么？”“嗯……，不知道�！崩钊缭谱笏加蚁肫饋�(lái)�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！有請(qǐng)‘兔子賀卡’閃亮登場(chǎng)！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著寶貝似的'捧在手心里，小心翼翼地打開(kāi)，“哇，好美呀！”聽(tīng)到這聲稱(chēng)贊，我心里比吃了蜜還要甜。
禮物，它不用是華麗的，價(jià)格也不必是最貴的，只要飽含著自己最真摯的祝福就夠了。我一定會(huì)好好珍惜我和李如云之間的友誼！
珍貴的禮物作文 篇3
禮物是一縷冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
一次，準(zhǔn)備了大半個(gè)學(xué)期的我，終于把期中考試盼來(lái)了。考試中，同學(xué)們都各自發(fā)揮自己超常的水平，我也不甘示弱。考試結(jié)束后，我心想：這次我肯定能名列前茅。
兩天后的清晨，我早早的.來(lái)到學(xué)校班里的同學(xué)都在討論考試成績(jī)。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，要宣布成績(jī)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，我認(rèn)真的傾聽(tīng)著……排名前10的沒(méi)有我，前15的沒(méi)有我，前20名也沒(méi)有我。我正在思考是不是老師把我漏掉了，忽然我聽(tīng)到：“曹俊哲，第29名”這幾個(gè)字就像晴天霹靂一樣，把我的心都劈碎了，我怎么也高興不起來(lái)。
下課了我一個(gè)人躲在廁所里哭泣，心想：付出了這么多的努力，到最后還是白費(fèi)了。上課的時(shí)候，我還沒(méi)有及時(shí)到班，班主任老師找到了我。我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是她卻撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像是刻在了我的骨頭上，想想也是，我在努力，別人也在努力，或許正是因?yàn)樽约焊冻龅呐Σ粔蚨唷Ｓ谑俏也粮闪搜蹨I，我要比別人付出更多的努力。
從此以后，我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)再多也會(huì)復(fù)習(xí)上半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)我不想學(xué)，不想拼的時(shí)候，我都會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：“每個(gè)人都會(huì)拼的。你要付出比別人更多的努力才行�！蔽冶阌辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
終于期末考試來(lái)了，我認(rèn)真的審題、答題。成績(jī)揭曉時(shí)，我的成績(jī)竟是班里的第五名，老師欣慰地看著我，而此時(shí)我又想起了老師那句激勵(lì)我前行的話：“每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行�！备兄x老師，正是老師的話語(yǔ)才使我取得了成功。如今，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，老師的話語(yǔ)就像是警鐘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前行，它是老師送給我的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇4
“祝你生日快樂(lè)……”一個(gè)聲音把正在做美夢(mèng)的我給吵醒了。
我一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)麄兣d奮地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，今天可是你的生日，想要什么禮物呢？”聽(tīng)到這句話我立刻興奮起來(lái)：“我想要一輛3D自行車(chē)�！薄霸缇吞婺銣�(zhǔn)備好了�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊把自行車(chē)搬了出來(lái)。剛看到自行車(chē)時(shí)我就在床上一蹦三尺高。
我給這個(gè)自行車(chē)取了個(gè)名字叫“百合姑娘”，因?yàn)樗砩系幕y幾乎都是百合。
第二天，我就讓爸爸教我騎自行車(chē)“百合姑娘”。真是可氣呀，剛騎上去就摔倒了。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，做任何事都要有耐心，可不能半途而廢喲�！卑职謳臀冶３制胶猓屛也忍ぐ�，我按著爸爸的指揮做了。��！自行車(chē)真的動(dòng)了起來(lái)，爸爸放開(kāi)手，可我一點(diǎn)兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。突然一個(gè)聲音回蕩在我的耳畔：“寶貝兒，你會(huì)騎自行車(chē)?yán)�！”我立刻轉(zhuǎn)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我才意識(shí)到剛剛都是我自己騎的。我興高采烈地回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻 ?/p>
“百合姑娘”是我收到的.最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇5
6月14日，是我的生日，也是我最開(kāi)心最快樂(lè)的日子。
早上我早早地起床，往外偷看了一下。嘻嘻！媽媽正出去給我買(mǎi)禮物了。我等了半個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了，媽媽終于回來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“寶貝，你看這是什么？”我接過(guò)來(lái)看了看，外面有一個(gè)棕色正方形的'盒子包裝，上面系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，外裝可太漂亮了！我把它打開(kāi)一看，呀！是一個(gè)三層蛋糕。最底下一層，上面涂著奶油，周?chē)懈自埔粯拥幕ㄟ�，上面涂著彩色的點(diǎn)。第二層周?chē)加兄恋幕ǘ洌驗(yàn)槲沂菍匐u的，所以第三層上就有一只美麗的雞。我和媽媽以及同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始津津有味的吃蛋糕了。
這一件珍貴的禮物，現(xiàn)在還深深的刻在我腦袋里。
珍貴的禮物作文 篇6
爸爸因工作關(guān)系，每年都要去外地考察、學(xué)習(xí)。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會(huì)給我?guī)?lái)一些小禮物，當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會(huì)帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿滿的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會(huì)是怎樣的照片呢？沒(méi)想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場(chǎng)景。教室是一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，在一個(gè)大致呈長(zhǎng)方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說(shuō)，這間教室的`面積大概是十平米，里面的學(xué)生要坐三十人，并且這些學(xué)生分屬于五個(gè)年級(jí)�？吹贸鰜�(lái)塑料布已很陳舊，老化得已經(jīng)有不少的裂縫，上面又補(bǔ)上了其它的塑料補(bǔ)丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱(chēng)其為“黑板”，其實(shí)借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問(wèn)，他說(shuō)：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經(jīng)是奢侈品了，若有一個(gè)小小的粉筆頭，他們也能省著用兩天。學(xué)生們就是這樣費(fèi)力地抄寫(xiě)著老師模模糊糊的筆記�！睕](méi)有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來(lái)的，有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，擋不住烈日驕陽(yáng)，“但那些山里孩子，聽(tīng)課那個(gè)專(zhuān)注喲，沒(méi)幾個(gè)城里孩子能比得上。”爸爸感慨道。
第二張照片的畫(huà)面是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的午餐。仍然是那個(gè)帳篷，簡(jiǎn)陋的課桌上，成疊的本子不見(jiàn)了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見(jiàn)到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學(xué)的要幸運(yùn)，能吃得上午飯的，比他們又要幸運(yùn)�！卑职衷谝慌哉f(shuō)道。若非親眼所見(jiàn)，我真的難以置信，同齡人忍受著這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學(xué)。
第三張是山里孩子的特寫(xiě)。他們大多數(shù)剃著光頭，穿著破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著腳。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)樯嚼锏男∨笥巡簧岬么┬�，只有在三九�?yán)寒，大雪紛飛，他們才會(huì)穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過(guò)幾千米的泥濘，堅(jiān)持上學(xué)……
一張張的照片，無(wú)聲地?cái)⑹鲋嚼锖⒆拥纳�，他們就如同生長(zhǎng)在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)；一張張照片，無(wú)聲地敲打著我的心房，讓我懂得怎樣成長(zhǎng)為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊(cè)中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇7
我有很多心愛(ài)的禮物，但其中有一個(gè)具有與眾不同的意義，因?yàn)槭强课业挠職鈸Q來(lái)的。一天下午，我們正在學(xué)習(xí)，媽媽帶著妹妹和表妹來(lái)到教室門(mén)外，她招招手，叫我們出去。我們背上書(shū)包，馬上跑向媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑佬【司艘Y(jié)婚了，而且是在今天。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽才來(lái)接我們的。
一路上，我的心無(wú)法平靜下來(lái)，滿臉都是笑容，簡(jiǎn)直是樂(lè)開(kāi)了花呢！婚禮終于開(kāi)始了，我迫不及待地跑回位置上。
過(guò)了一會(huì)兒，到了小朋友表演節(jié)目的`環(huán)節(jié)，要求是走模特，我緊張極了，一次次告訴自己，去吧！去吧！不用害怕，不用膽小。雖然這樣想，可我還是沒(méi)有勇氣在這舞臺(tái)上走模特，更不用說(shuō)是在眾目睽睽下了。但在外婆鼓勵(lì)的目光下，我再次鼓足了勇氣，向前邁了一步，走起了模特，主持人要求我再走了一遍。終于，我獲得“大眼睛娃娃”，我愛(ài)不釋手，看了又看，感覺(jué)它可愛(ài)極了！這個(gè)小娃娃仿佛在跟我說(shuō)：“小主人，我是大眼睛娃娃，請(qǐng)你給我取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！”我立刻給它取了一個(gè)好名字“眼眼”。
雖然我那次的模特步?jīng)]走好，可是里面有我的勇氣。因此，每當(dāng)自己膽小時(shí)，我就會(huì)想到“眼眼”，使我回憶起那次經(jīng)歷，并且讓自己充滿勇氣。這就是我最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇8
在我書(shū)桌之上，有一只筆筒，它并不漂亮，也不精致，但我十分珍惜。
這個(gè)筆筒是媽媽在我11歲生日的當(dāng)天，媽媽送我的生日禮物。
生日那天，親朋好友都來(lái)了，大家圍在一張餐桌上，隨著生日歌的響起，大家都拿出了禮物給我。有五彩的水果蛋糕，期盼已久的玩具，還有好看圖書(shū)……不一會(huì)兒，禮物堆成了一桌座山，我高興得合不攏嘴。
這時(shí)，媽媽拿出了一個(gè)筆筒送給我。切！就一個(gè)破筆筒，我的興奮頓時(shí)云消霧散，媽媽怎么不送我一個(gè)玩具呢？一本書(shū)也行�。寢屨f(shuō)：“我的用意，你以后會(huì)明白的�！�
望著這個(gè)筆筒，上面沒(méi)有刻字，我想：就用它來(lái)裝筆吧。我于是在也沒(méi)有去管他。隨后，我做了一個(gè)夢(mèng)。我的書(shū)桌上沒(méi)有了筆筒，我的筆都不知道放哪里，我剛剛放在桌子上，一會(huì)兒這只丟了，一會(huì)那只找不到了，我找了半天也沒(méi)有找到，結(jié)果浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，那一夜，我被驚醒了。第二天早上我把筆筒放在了床頭，深深的看著它，刻上了八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。以此來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)。
從此以后，每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，都會(huì)看一下筆筒，我的`心情豁然開(kāi)朗，想到了學(xué)習(xí)我又變得快樂(lè)。
從此，我把筆放在了筆筒里，看到筆有了一個(gè)安穩(wěn)的家，而且我在寫(xiě)字的時(shí)候更方便，我更加喜歡這個(gè)筆筒了。
珍貴的禮物作文 篇9
在我收到的禮物當(dāng)中，我最喜歡的自然就是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的音樂(lè)水晶球。
這個(gè)水晶球的外形十分漂亮：水晶球里面坐著一個(gè)漂亮的小姑娘，那神情仿佛在說(shuō)：”你好呀！我的小主人，能認(rèn)識(shí)你是我的榮幸�！边@個(gè)水晶球還能播放音樂(lè)！只要按下開(kāi)關(guān)就會(huì)播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那聲音好像襯托了一個(gè)小女孩的快樂(lè)與興奮。在這一瞬間，我深深的喜歡上了這個(gè)水晶球。
第二天到了學(xué)校，我迫不及待地告訴我的小伙伴們我昨天生日收到的禮物是個(gè)音樂(lè)水晶球。當(dāng)她們聽(tīng)我說(shuō)完之后就像興奮小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。最后她們希望把水晶球帶給她欣賞一下，當(dāng)然，我十分愿意把我的快樂(lè)分享給我的伙伴們。所以我答應(yīng)她們。
第二天早上，我小心翼翼的`捧著水晶球來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們看到了水晶球都用羨慕的眼光望著我。
中午我在家吃完了飯來(lái)到學(xué)校，一看水晶球不見(jiàn)！就這樣我最珍貴的禮物在我的生活中消失了，我是多么傷心��！這可是媽媽送我的生日禮物�。�
珍貴的禮物作文 篇10
對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事�。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的'身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽?zhuān)覄倓偤屯瑢W(xué)一起去玩了。所以。＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
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