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禮物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
2月27日，是我10歲的生日，我沒有收到一些比較特別的禮物，但28號這天，我收到了一份非常特殊的禮物，那就是老天爺送我的這場大雪。
我心情非常激動(dòng)，因?yàn)槿ツ甓煳乙恢倍加X得雪下得太小了，玩得不痛快，老天爺卻在我生日之時(shí)，送來了這場大雪，真令我無比高興!
在從學(xué)校回家的路上，我一直在滾雪球，最后把雪球扔進(jìn)了馬夾河。當(dāng)時(shí)，我以為雪球會(huì)浮在水上，誰知卻碎了，真讓我無法相信，水竟然有如此大的力量。
到了樓下，我們沒有上樓，我和媽媽就玩起雪來。我先拿出四個(gè)小桶，把里面裝滿雪，因?yàn)榧依镉性S多花，雪化成水后剛好可以澆花，還不浪費(fèi)雪水，真是一舉兩得。接著，我們又開始鏟雪。我拿著鐵鍬，把雪鏟得到處飛，我還給這招起了個(gè)名叫”人工降雪“。后來，我把鐵鍬給了媽媽，媽媽把樓道口的`雪鏟了鏟，以免滑倒。我看了看，有意思，就把鍬拿過來，自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地鏟雪。樓道口的雪鏟完后，媽媽又開始鏟路上的雪，我呢，在一旁和墻打雪仗。我把雪使勁往墻上扔，把墻上弄得這一塊雪，那一塊雪，顯得墻面沒那么黑了，這下我受到了啟發(fā)，決定在墻上用雪做一個(gè)笑臉，以抒發(fā)我高興的心情，讓墻變得更可愛。做完后，我又開始滾雪球。過了一會(huì)兒，跑來一個(gè)小弟弟，因?yàn)槲以跐L雪球，所以沒注意他在干什么。誰知道，就那一會(huì)兒，他推過來一個(gè)好大的雪球，我一看，驚訝地對媽媽說：”他真厲害!“媽媽也奇怪，就問：”這雪球是你滾的嗎：“他回答說：”是我從那邊推過來的。“我們都笑了，接著，我又開始滾我的雪球。我滾呀滾，滾呀滾，終于滾了一個(gè)大雪球。當(dāng)時(shí)，我和媽媽都累了，就提著雪高高興興地回家了。
在上樓的時(shí)候，我想著那墻上的笑臉和大雪球笑了，那將是我童年美好的回憶。
禮物的作文 篇2
從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關(guān)注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉(xiāng)。直到我上小學(xué)，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應(yīng)允，母親囑咐我千萬愛惜著！
爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護(hù)身符般的眷顧我，帶領(lǐng)我過關(guān)斬將。成長之路一向順?biāo)斓奈�，逐漸地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨(dú)地躺在桌角，時(shí)間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現(xiàn)出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風(fēng)惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。圣賢者尤如此珍惜時(shí)光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計(jì)畫，在有限的時(shí)間內(nèi)，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個(gè)英文單字。記取教訓(xùn)后的我，珍惜著一分一秒，終于達(dá)成自我期許，在各項(xiàng)競賽中呈現(xiàn)亮麗的'成果，課業(yè)也回復(fù)以往的水平，再度受到老師的贊揚(yáng)。
時(shí)光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規(guī)律的滴答聲，是惜時(shí)的叮嚀也是母親的關(guān)懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時(shí)、惜物的同時(shí)，更要珍惜眼下的親人呀！
禮物的作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，我一走進(jìn)班里，就看見每位同學(xué)都捧著一本新書看著，我迷惑不解，難道是圣誕老人的禮物嗎？
我趕緊走到座位上，看了看抽屜里面，果然發(fā)現(xiàn)了一本新書。我興奮地把它拿出來，它是粉紅色的，上面寫著《絕密的圣誕報(bào)告》七個(gè)黃色的大字�！斑@一定是圣誕老人送給我的禮物，我欣喜地想。
同學(xué)們和我都非常高興，因?yàn)榻裉煳覀兪盏搅耸フQ老人的漂亮禮物，這是世界上獨(dú)一無二的禮物！我迫不及待地打開書，看著目錄，有引言、圣誕頌歌、圣誕歷史、圣誕爆竹。。。。。。一共有十八章呢，所有有關(guān)圣誕節(jié)的故事都在里面了吧！
一定是因?yàn)槲覀儼喾帕艘豢妹利惖氖フQ樹，圣誕老人看見了這棵圣誕樹，就把最棒的'禮物送到了我們班！
我相信，世界上一定有一位和藹可親的圣誕老人！
禮物的作文 篇4
禮物，不在于輕重，不在于貴賤，只在于它的意義，它或是一件漂亮的衣服，或是一本精美的讀物，或是一份沉甸甸的評語。
漫漫人生路，我認(rèn)為最好的禮物，便是羅老師那幾句溫暖的評語，讓我感受到了陽光的溫暖，聞到了花的芳香，看見了草的翠綠。
回憶初次見面，她一身長裙站在講臺上，溫暖、親切，在那一瞬間，我便喜歡上了這位老師。羅老師本來是我們班的班主任，與我們相處地也十分融洽，但因?yàn)槟承┰�，羅老師不得不下任，換其他老師勝任。之后，一個(gè)多月的師生情誼就此停留，保存在記憶之中。
一學(xué)期結(jié)束，又是分別之際，翻看班主任評語時(shí)，眼淚便奪眶而出——那是羅老師寫給我的。
看見評語，更多的是激動(dòng)，那熟悉的字體再一次出現(xiàn)在我的眼前，回憶涌上心頭——雖然，只是短短的一個(gè)多月，但卻像相處了一年，運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽……每件關(guān)于羅老師的記憶都如此清晰。
“真喜歡你笑的樣，乖巧、可愛”，這句話深深地刻在我的腦海，驀然回首過往，這評語是我收到的最好的禮物。
這句話勾起了我對往事的無限回憶。
清楚記得第一次月考成績出來以后，羅老師親自到我們宿舍，給予我們安慰，用溫柔的聲音語重心長地鼓勵(lì)我們，告訴我們即使考差了也不要?dú)怵H。
歌詠比賽時(shí)，老師選我當(dāng)指揮，對我充滿信心。比賽之前，羅老師一直坐在我旁邊，給我做思想工作，讓我不要太緊張。比賽結(jié)束后，更是笑著拉起我的手，說我做得很好，給了我極大的鼓舞。
在管理班級時(shí)，我是副班長，羅老師相信我的實(shí)力，放手讓我去做；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我是運(yùn)動(dòng)員，羅老師與我聊天，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我放松……
短短的一個(gè)多月中，有許多關(guān)于羅老師的記憶，她的`評語我始終牢記在心里——那是一學(xué)期下來她對我認(rèn)識的總結(jié)，更是對我的一種肯定，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。
雖然只是普普通通的一段評語，算得上是一個(gè)驚喜，一件小禮物，但是卻在我心中泛起了巨大的漣漪——那是我收到過的最好的禮物。
羅老師的評語像是與我談心，讓我在山重水復(fù)的困境中看見了柳暗花明；讓我在冰天雪地的嚴(yán)寒中感受到了溫暖；讓我在茫茫無邊的大海中找到了希望的彼岸。
風(fēng)輕輕掠過，拾起一片落葉，讓它隨風(fēng)漂泊，等待著與羅老師再續(xù)前緣……
禮物的作文 篇5
第二天清晨，陽光隔著窗戶射進(jìn)了屋里。我剛睡醒，兒子就醒了�！癎ood mornig, my son! Merry Christmas!”兒子瞇著睡意朦朧的雙眼伸了個(gè)懶腰，“啊，睡的真舒服！”
“昨晚夢到圣誕老人了嗎？圣誕老人有沒有說送給你什么禮物呀？”一提到圣誕老人，兒子顧不上說話，一骨碌爬起來，在枕頭邊翻起來�！鞍。 敝宦爟鹤哟蠼幸宦�，兩眼放光，從下面翻出一付乒乓球拍�！疤炷�，圣誕老人真的來給我送禮物了！太神奇了，圣誕老人竟然知道我想要一付乒乓球拍，而且兩個(gè)黃球一個(gè)白球也正是我想要的。”兒子在手里擺弄著愛不釋手，小臉樂的像一朵開得燦爛的花兒。我和浩爸看到兒子如此興奮的表情心里樂滋滋，我們也沉浸在兒子的喜悅里，共享著暖意融融的幸福時(shí)刻。 “媽媽，快看，袋子里還有一架紙飛機(jī)呢！”兒子拿出紙飛機(jī)迫不及待地展開了，“爸爸媽媽快看，是圣誕老人寫給我的信，你看看，下邊寫著圣誕老人，20xx年12月24日。”“就是圣誕老人寫給你的信，兒子快讀讀，看圣誕老人都給你說了些什么？”兒子趴在被窩里認(rèn)真的讀起來，語氣里飄蕩著幸福和快樂！
親愛的孩子：
圣誕節(jié)快樂！
你猜猜我是誰，能猜出來嗎？告訴你吧，我是從遙遠(yuǎn)的地方特意趕來給你送禮物的圣誕老人！
世界很大，我需要走遍好多地方，給好多好多優(yōu)秀的孩子送去圣誕禮物。
聽說你很優(yōu)秀，愛看書，愛寫日記，愛旅游，還喜歡讀英語，你的愛好還真多呀！前一段聽說，你當(dāng)上了中隊(duì)長，愛幫助同學(xué)，樂于助人，心胸寬闊，不計(jì)較同學(xué)的一些小錯(cuò)誤，真的很為你高興呀！
我還聽說你在主持每天的班級晨會(huì)，你會(huì)鼓勵(lì)講的好的同學(xué)繼續(xù)努力，也會(huì)委婉的指出同學(xué)的不足，鼓勵(lì)同學(xué)更好的參與到晨會(huì)中來，并且你的晨會(huì)主持也越來越進(jìn)步了，你真是個(gè)很上進(jìn)的孩子！
你有遠(yuǎn)大的志向，聰明的頭腦，學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，只要努力，美好的未來和成功一定屬于你！
你很優(yōu)秀，所以今年我特意趕來給你送禮物，希望你能喜歡！
希望在新的`一年里你進(jìn)步更大喲！那樣明年我還會(huì)來看你并給你送禮物的！
祝：身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
圣誕老人
“媽媽，圣誕老人還真怪了解我，知道我當(dāng)上了中隊(duì)長，還知道我晨會(huì)主持有了進(jìn)步，他真是太神奇了！”“兒子再找找看，看看圣誕老人有沒有送你其它禮物。我也得好好找找，說不定圣誕老人也送我禮物了呢。”“喜洋洋的鉛筆袋，這可是意外的驚喜呀！”“喜歡嗎？”“喜歡，但我最想要的還是乒乓球拍�！眱鹤诱f著拉開鉛筆袋的拉鏈，看看里面會(huì)不會(huì)還有圣誕老人給他的留言，雖然沒有，但兒子還是感慨起來：“看來今天真是太幸運(yùn)了，這么多禮物，而且還都是免費(fèi)的喲！”我和浩爸相視一笑，希望兒子在這童話般的節(jié)日里獲得更多的開心快樂。
“兒子，收到這么好的禮物，心里有什么感覺呀？”浩爸問�！靶腋＃鞓�，充滿希望！”兒子簡明扼要�！靶腋？鞓房梢岳斫�，這‘充滿希望’從何說來？”我不解浩浩的用詞。“你沒看見圣誕老人說希望在新的一年里我進(jìn)步更大，那樣明年圣誕老人還會(huì)來送我禮物的嗎？這不是充滿希望嗎？”“對對對，兒子的用詞還真準(zhǔn)確，老爸佩服�！薄安唤o你們說了，我要起床發(fā)奮讀書了！”呵呵，可愛的兒子，怎能不讓我們更加愛你呢！
兒子還說他要給圣誕老人寫一封回信，兒子會(huì)給圣誕老人說些什么呢，小孩子的心思還真不好猜，只好耐心等待了。
看著兒子一蹦一跳的跑出了臥室，浩爸感慨起來，“浩浩的高興勁可是出乎我的意料哦，從沒有看到兒子如此這般的高興。還多虧你喲！”呵呵，這就是童話的力量，誰能說生活在童話般的生活里不是一種幸福呢！
禮物的作文 篇6
8月24日是我的11歲生日。英語班上的同學(xué)送給我一件禮物——水漏。
一聽到水漏這個(gè)名字，我不禁充滿了疑惑。因?yàn)槲抑灰娺^沙漏，那水漏又是什么樣子的呢？我想：顧名思義，可能和沙漏差不多，只是里面裝得不是沙而是水吧！帶著這種疑問和猜測，我拆開包裝。一個(gè)大約11厘米高的葫蘆形玻璃瓶，上小下大。里面裝著小半瓶紫色液體，即使隔著瓶子也能聞到一點(diǎn)兒茉莉花的香味。上面的小瓶里有一只空心的玻璃海豚，海豚頭上有一個(gè)小孔。海豚的下方有一根鉛筆粗細(xì)的空心管子，一直通到大瓶底部。大瓶的外面還印有一朵蘭花作為裝飾，顯得極為雅致。
我將瓶子倒過來，可是水一滴也沒有落下。她笑了，說：“這個(gè)水漏要是這么玩兒，就一點(diǎn)意思也沒有了！”
她一邊說一邊把雙手搓熱，捂住大瓶。神了！只見水順著管子“爬”了上去，漸漸充滿了海豚的身體，并從它頭頂?shù)男】讎娏顺鰜�，宛如噴泉一般。于是，海豚的四周也濺滿了水，猶如在水中嬉戲似的。
太有趣了！我連忙抓回來，說：“我試試！”我緊緊捂住小瓶，水便乖乖地沿著管子又流了下來。
我擺弄了一會(huì)兒，心里冒出一個(gè)疑問：為什么用手捂，水就會(huì)涌上流下呢？我向同學(xué)請教，她也不知道。我不死心，便對著燈光仔細(xì)觀察它的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)那根管子呈漏斗狀，所以水會(huì)從海豚里流出來。至于為什么必須把手搓熱，完全是遵照“熱脹冷縮”的.原理。手心的熱量通過玻璃導(dǎo)入瓶內(nèi)，水的體積增大，而瓶子又是密封的，水只能順著管子運(yùn)動(dòng)。
我不僅擁有了禮物，還懂得了原理，真高興！
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