禮物的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
顏色，上天的禮物，在若大的世界中旋轉(zhuǎn)，像那漩渦，不停的轉(zhuǎn)哪……轉(zhuǎn)哪……轉(zhuǎn)出瀾珊爛漫的粉嫩花朵，轉(zhuǎn)出恣肆風流的青松綠柳，轉(zhuǎn)出絕美的六色長裙，轉(zhuǎn)出繽紛的可人物品……
它是夢幻的，人們時常憧憬它、渴望它，為它的神奇驚詫不已；它又是現(xiàn)實的，有耀眼、有輝煌，更多的卻是變化無窮的美。 顏色融入人們的生活，使生活五彩繽紛、浪漫閑恬；生活又演繹出斑斕的色彩，令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學習乃至生活的.瑣事，無不是顏色的轉(zhuǎn)換，色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風景呢？ 有時，它是那樣的清晰，清晰得讓人不假思索，涇渭分明網(wǎng) ，立時可辨；有時，它又串起一個個問號，令人摸不著頭腦，撩起我深深的思緒。
也許，對超于自己的人的過分嫉妒是紅色的，像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著，最后累垮了自己，被人所丟棄。
也許，孟浩然和李白的友誼是橙色的，像橙色的甜橙里外一色，無比真摯。
也許，齊桓公對于管仲的包容是青色的，像青色的苔蘚般任無盡的踩踏毫無怨言地付著著地面，放眼看世界。
也許，幫助他人那善良的心是金色的，像冬日里的一縷陽光，燦爛耀眼，溫暖如春。
也許，將真誠的贊美、真心的鼓勵給予他人，像嫩綠的樹葉享受著陽光的撫慰，勢必煥發(fā)盎然生機。
禮物的作文 篇2
在我的書房里珍藏著一本64開的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時贈送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠，它包含了我和孫老師的師生情感。
筆記本的扉頁上這樣寫道：“志當存高遠”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語，多少年來，我一直在思考當初為什么沒有用這個筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實，白紙有華章。
孫老師教我們語文，他是一個知識面很廣且有教育經(jīng)驗的老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動作，孫老師讓我站起來回答問題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴肅地說了一句：“到我辦公室來一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進了他的辦公室，孫老師把書本放在桌子上后，語重心長地對我說：“人生必須有一個志向，實現(xiàn)自己宏志的基礎就是學習知識，只有有了知識，你才能實現(xiàn)自己的夢想……”孫老師一番語重心長的話打動了我，從此我開始勤奮學習，孫老師也對我非常關注，經(jīng)常親自給我補課，使我的學習成績進步很快，畢業(yè)考試語文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開抽屜拿出了那個塑料皮筆記本，鄭重地給我說：“這次畢業(yè)考試你的成績不錯，馬上你就要升入高中了，老師也沒有什么送給你的，就送你一個筆記本作個留念吧”，我噙著淚水接過這貴重的禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說里一句：“好好學習”。
后來我升入高中，雖然距離孫老師遠了，但我的心里始終對他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來沒有去過孫老師家，他的.家境情況我一無所知，今天一見使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛人正在喂他吃飯，我進屋后親切地叫了一句：“師母，過節(jié)了，我來看看孫老師和師母”。師母一看客人來了趕快給我搬了一個凳子，并給我倒了一杯糖開水，我坐了一會兒就心情沉重地離開了孫老師家。
走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來沒給我們透露只言片語，也從來沒有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻給教育事業(yè)，是我終生學習的典范。
現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽說為了接濟家里他在村上辦了一個小百貨超市，生意還可以，有一年國慶節(jié)，我的一位初中同學出差來焦作，給我捎來了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動，當著老同學的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……
禮物的作文 篇3
春天是個偉大的“魔術師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當朋友。把大山變得青青的，水變得綠綠的.。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
禮物的作文 篇4
有俗語云：“鄉(xiāng)下的風大，城里的雨大。”果不其然，這幾日，大雨小雨連綿不斷，從未有過停息，堪比一場演唱會。開場暴雨的氣勢磅礴，接著大雨的酣暢淋漓，隨后中雨的淅淅瀝瀝。唱累了，主角們休息了，換上小雨的飄飄灑灑。
這暴雨一下起來，仿佛全世界就只剩下雨了，就像是老天爺不高興，給人間下了一道道白色的屏障，什么都看不見了。而公路則變成了一條條水道，四通八達。天上，藍色的閃電裹挾著墨龍一般的烏云，藍光閃閃。不時，天空似乎裂開了一道口子，又一道霹靂越過了天空，隨后，戰(zhàn)鼓般的雷聲接踵而至。大街似乎被洗過一般，一個人都看不見。
雨勢減弱了。
大雨，與暴雨相比，沒有那種要淹沒一切的力量，卻也酣暢淋漓。好像有人站在云端，用盆往下潑，“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨點砸在地面上，濺碎成一朵朵水花，向四周散去。這時，有一些忙碌于急事的人們，裹著雨衣，低著頭，行色匆匆地走過。
雨勢再一次減小。
中雨最擅長打持久戰(zhàn)，一下便是幾個小時，甚或一整天，幾天。雨是多面的'，中雨最能體現(xiàn)柔和這一特點。當雨下得不急不緩時，看窗外便是一種享受。路上的人明顯多了起來，人們裹著各色的雨衣，打著各色的雨傘走在街上，形成了一道別致的風景。尤其是那些沒有“傘”的人舉著紙盒，頂著紙板，更是平添了幾分趣味。各種車輛從水面上掠過，帶起了一連串的水花。
雨下了一天一夜。
第二天早上，雨勢已明顯減弱，變成了若有若無的細雨，像牛毛，像細絲。路上的水流匯聚成了一個個小水塘，風吹過，蕩起層層漣漪，重疊交錯在一起。行人的腳“吧唧吧唧”地踩過，水面搖晃不止。不一會兒，又重回平靜。
雨停了。
可天上的陰云卻遲遲不肯散去，似乎在醞釀下一場更大的雨……
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