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青春的揮灑作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青春的揮灑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的揮灑作文1
周末在街道上騎行，從母校旁邊路過，忽的聽到校內(nèi)傳來陣陣呼喊，駐足觀望，一群充滿青春活力的孩子們正在球場上奔跑，拼搏。
曾幾何時(shí)，我也在這里，懷著一顆必勝的心，與對手周旋對抗，肆意揮灑著青春的汗水�！斑恕被@球應(yīng)聲入筐，眼神隨著籃球的落地變得迷茫起來。
以前每年暑假，媽媽都會讓我去籃球班練球。早上六點(diǎn)十五，就拿著球往學(xué)校跑，開始一天緊張而又充實(shí)的訓(xùn)練。
太陽枕著白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開始了第十圈長跑。把白云丟到一旁，太陽帶著一顆狂熱的心，注視著地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅(jiān)持，拋開肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……
球場上的比賽正進(jìn)行的火熱，一比三的.比分卻使我們陷入了尷尬的境地，而我的一個(gè)失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責(zé)讓我無地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減。“咚”的一聲，擦板而進(jìn)，我們又燃起了信心，開始一番窮追猛打……
隨著第五個(gè)球的落地，比賽到達(dá)了賽點(diǎn)。每個(gè)人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時(shí)敵方隊(duì)員內(nèi)線起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊(duì)員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉(zhuǎn)身，晃過敵方防守，起跳出手！但無奈身高不夠，被大個(gè)子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸?shù)袅吮荣�。每個(gè)人臉上都布滿汗水，表情帶著遺憾，但誰也沒有氣餒，而是充滿斗志，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一隊(duì)。
將車停下，緩緩走向球場，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿內(nèi)心，長吁一口氣，抬手，籃球落入筐內(nèi)……
滿懷熱血，奮力拼搏，我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無悔的過去……
青春的揮灑作文2
理想總比想象距離要遠(yuǎn)，所以理想是讓人實(shí)現(xiàn)人生的舞臺，無論這段路有多么的艱辛，告訴自己世界沒有免費(fèi)午餐。只要付出過努力和汗水，揮發(fā)自己的青春，就算付出和收獲不成比例，我也無怨無悔，因?yàn)槔硐胧侨松膶?dǎo)航，沒有理想，世界將沒有星光。
高考將來臨，多次考試的失敗，讓自己低落心情從沒間斷過，但自己卻無力的掙扎�？吹阶约旱姆�?jǐn)?shù)就想到以后的路有多難走，再不努力讀書，那么自己必須去社會實(shí)踐，就發(fā)覺老師的苦心，為什么嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橥饷媸澜缇褪侨瞬攀袌�，老師說過，我教你的東西未必在社會可以學(xué)會致用，但是它是一張上大學(xué)的門票，沒有文憑你將什么都沒有，那么你只能靠自己雙手去掙辛苦錢，每天工作10小時(shí)，反復(fù)工作，你還記得你當(dāng)初的理想嗎？你還擔(dān)心三餐問題嗎？只要努力這100天，考到理想大學(xué)，那么你的人生就升值了，你出來實(shí)踐的機(jī)會也大了。所以參加高考去改變自己的人生，一間學(xué)校學(xué)到東西并不大，但學(xué)會做人的'道理卻很多，學(xué)而懂禮。無論外面的風(fēng)多大，雨多猛，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)閺男∮休p度自閉癥，但是15歲那年才懂得幽默才可以化解人和人之間的距離，才可以沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來美好的回憶。我想當(dāng)一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，但是這只是自己的一廂情愿，臨近高考65天，給自己一聲加油，無論失敗與成功，我付出過的汗水和努力，一定會實(shí)現(xiàn)到我的人生目標(biāo)，我的語文老師李銘聲講過，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不讀死書，學(xué)而活用，一定要堅(jiān)持自己理想，才走得遠(yuǎn)，站得高。
無論將來上線或者不上線，我也無怨無悔，因?yàn)槲业那啻簾o限，學(xué)習(xí)只是人生的一部分，但學(xué)做人是人生當(dāng)中活用的必須品，加油升大的同學(xué)，無論成功和失敗，這是人生必須經(jīng)過的歷程，沒有失敗，不知道自己想要的東西，得來不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎？答案沒有。因?yàn)槲疫�有青春。青春才能揮灑我的人生！
青春的揮灑作文3
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蹦敲�，一生之計(jì)呢？我認(rèn)為：一生之計(jì)在于青春。因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)播種的日子，是一個(gè)筑夢的七點(diǎn)，是一個(gè)值得揮灑的季節(jié)。
青春是一壺酒，細(xì)細(xì)品嘗便知其清冽；青春是一杯茶，細(xì)細(xì)品味便知其香醇；青春是一首歌，細(xì)細(xì)傾聽便知其美妙；青春是一本書，細(xì)細(xì)品讀便知其玄妙。
青春的季節(jié)，我們盡情地?fù)]灑。無論是七歲在巴黎舉辦個(gè)人音樂會的音樂神童莫扎特還是十八歲就當(dāng)上了東吳都督的周瑜；無論是十七歲參加世界杯足球賽的球王貝利還是六歲能文，十八歲就應(yīng)舉及第，開唐代詩歌新風(fēng)的王勃……他們的故事都昭示著青春是一個(gè)值得去揮灑、去拼搏的日子，我們應(yīng)當(dāng)在青春季節(jié)里盡情揮灑，盡情展示，讓青春更加多姿多彩。
揮灑青春，不知多少文人騷客為此助筆歌唱。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的`委婉勸告；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；’長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“的不敗雄心；”即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來“的堅(jiān)持無畏……這一切都在一一為我們訴說著青春的奧秘、青春的魅力。我們要趁著青春，盡情揮灑，舞動出青春的色彩。
青春，讓我們一起遠(yuǎn)航，一起揮灑，一起在知識的海洋中遨游�；蛟S現(xiàn)在的你還在緬懷年少時(shí)的歡樂；或許現(xiàn)在的你還在懷念昔日的同窗好友；或許現(xiàn)在的你還在為未來而愁苦；或許現(xiàn)在的你還在為生活勞苦奔走。但是，你為何不停停走走揮灑著青春，飽覽青春路上的美好。別讓你猛然回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)青春已悄然逝去，別讓你回想年少時(shí)，還有許多夢未完成。
狂風(fēng)驟雨吹不熄你我揮灑青春的熱情；嚴(yán)寒酷暑擋不住你我揮灑青春的執(zhí)著；叢林荊棘，阻不了你我揮灑青春的腳步。
與青春為伴，舞動人生，揮灑青春，讓青春綻放奇光異彩。
青春的揮灑作文4
萬眾矚目的運(yùn)動會開始了！坐上觀眾席，竟有一股說不出的激動。風(fēng)輕拂過，讓人感覺十分舒適，小草也使勁的把腦袋往外探，仿佛是想同我們一起體驗(yàn)這場盛大的運(yùn)動會。
我報(bào)的女子400米項(xiàng)目在下午，而上午我則同同學(xué)們一起，用自己的吶喊聲為運(yùn)動會更添一份激情。
“請參加女子四百米的運(yùn)動員檢錄處錄檢�！甭牭綇V播，我仿佛聽見了自己的心正“撲通撲通”的`往外沖，手心也不知覺的滲出了細(xì)汗。檢錄完畢，待賽時(shí)，不禁又放寬心來，與身旁的運(yùn)動員談起天來�！�70724！”“到！”站在跑道上，我的心仿佛提到了嗓子眼，整個(gè)人緊張得厲害�！傲忠嬲洌佑�！”�。∈峭瑢W(xué)在為我加油！我的心像是流進(jìn)了一股暖流，頓時(shí)溫?zé)崞饋恚o張感煙消云散。我蓄力待發(fā)，在我心中，我不再只是為自己而戰(zhàn)，我的肩上還背負(fù)著同學(xué)的期望！
“預(yù)備——”緊接著“砰”一聲槍響，各個(gè)運(yùn)動員像是一支離弦的箭向前沖去！我跑著，只聽見風(fēng)在耳旁呼嘯，大腦已然是一片空白。還未跑完一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的沉重。我心想：好累啊！我堅(jiān)持不住了！可是心底卻有另一個(gè)聲音向我吼道：你難道要放棄嗎？放棄同學(xué)的期望，班級的榮譽(yù)嗎？請?jiān)趫?jiān)持一會兒吧！終點(diǎn)就快到了！我咬緊牙關(guān)，拼勁全力向前沖去，活似一頭發(fā)瘋的牛。跨過終點(diǎn)線的那一刻，我的心里交雜著喜悅、激動、自豪……雖然只是個(gè)默默無聞的第四名，但在我心里，我是一個(gè)“無名英雄”！
運(yùn)動會中，有的人邁向了榮譽(yù)的階梯，有的人則同我一樣做了個(gè)“無名英雄”，而我們的青春正如一朵美麗而又短暫的玫瑰，需要我們用拼搏努力的汗水去澆灌，讓我們一起，盡情的在運(yùn)動會中揮灑青春的汗水吧！
青春的揮灑作文5
記得剛邁進(jìn)初中的校門時(shí)，仍然稚嫩的我對未來滿是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過隙，支撐我在這條路走下去的是夢想。頭也不回地向前奔跑，燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢途中灑下的汗水所滋潤的森森綠蔭，每每前行艱難時(shí)，這些由汗水所養(yǎng)育的.蔭蔽總會給我前行的力量。
開學(xué)來第一次體育考試，是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候，也是證明一個(gè)月來努力的時(shí)候。其中的長跑是我一直所緊張的，前幾次我都只跑了十三四的名次。
“咇！”還沒等我反應(yīng)過來，哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來，我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張，剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去，手捂著腹忍痛跑著，天上的云也在視線中逐漸模糊。
倏爾，身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中，身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉，喘著氣向前跑去，腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開始努力時(shí)的我，艱難更是堅(jiān)持。
我倍受鼓舞，用起了全部的力再次向前沖，用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒，腿腳在燃燒，身體在燃燒，更是青春在燃燒！咽如焦釜，嘴里滿含咸味；揮汗如雨，身上滿是濕涼。逐漸疲累，干渴，痛苦都感受不到了，視線完全模糊，心里只有向前奔跑的意識，也只有頭上的汗滴打在手上的感覺仍然清晰。一步步，一步步，都揮灑著青春的汗液，沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力，我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動力。
最后我與第六擦肩而過，卻也很滿足了。雖然十分地苦，卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。
青春的揮灑作文6
高中時(shí)光究竟是怎樣一段征程？竟引得莘莘學(xué)子競相奮力拼搏。在數(shù)千個(gè)日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細(xì)細(xì)品來，滿是香樟的氣味。
處于這場盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對白，在心里，站在對面的，是那個(gè)三年前青澀的少年。細(xì)數(shù)他一路走來所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進(jìn)步的喜悅。數(shù)個(gè)春夏過去，留下他們的拼搏的身影。一場又一場大雨風(fēng)霜飛雪過去，更加清晰的.痕跡，是他們努力的寫照。
高考來了，大家?guī)еS躍欲試的興奮，帶著豪氣沖天的激情，但對于老師們來講，還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹成蔭的時(shí)候，他們心愛的學(xué)生便開啟了新的尋夢旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無言訴說了最長情的告白，是他們照亮了人生新的征程；感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松某砷L提供了最優(yōu)秀的平臺；感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶！
當(dāng)然，從中受到的啟發(fā)，還可以運(yùn)用到我們自己的身上。對我們來說高中的征程，已走過一段。一路走來，我們不斷播種著，收獲著，或傷心，或喜悅，在未來，我們要將這份辛勤耕耘的精神進(jìn)行到底。要知道，這條路上會是陽光遍布，也一定會是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個(gè)人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細(xì)心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認(rèn)真教誨。成長的路上，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。
成長像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚(yáng)帆掌舵，駛向遠(yuǎn)方。
青春的揮灑作文7
青春路上，揮灑汗水，成就自我。
正值初三的我們，為體育考試和中考執(zhí)著堅(jiān)持著；正值青春的我們，為家人期望和自己未來的奮斗努力著。我們奔跑在操場上，駐守在教室里，用汗水澆灌著成功的花朵，學(xué)校里四處洋溢著青春的活力。
體育課-張揚(yáng)-堅(jiān)持
叮鈴鈴！期待已久的體育課終于來了，才打完下課鈴，同學(xué)就拿著籃球沖出教室，奔向籃球場，然后展示著精彩至極的`砸板。
嘿，看我的！接下來只聽一聲巨響，一個(gè)漂亮的三分進(jìn)球。同學(xué)們大聲喝彩：厲害厲害，不愧是我們班的‘鄒某人’。低調(diào)，低調(diào)。他面帶笑容，甩著飄逸的發(fā)型。青春活力溢滿操場。
預(yù)備，跑！畫面一轉(zhuǎn)，一群人在跑道上忘我地奔跑著，只為突破自己。每個(gè)人紅似蘋果的臉龐上凝聚著黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺沉重，但所有人都在咬牙堅(jiān)持。最后人人筋疲力盡，汗水浸濕全身，卻依然在互相打趣：同志，辛苦了。
揮灑汗水，揮灑我們的青春。張揚(yáng)，不懼萬難，堅(jiān)持不懈，這就是我們的青春！
午自習(xí)努力-奮斗
無情的烈日灼燒著教學(xué)樓，炎熱的氣浪漫卷教室，盡管四大風(fēng)之精靈（教室里的四臺吊扇）盡力驅(qū)散著熱浪，但未見成效，導(dǎo)致我們苦不堪言。
趴在桌子上，我們雙眼呆滯，似無力再與作業(yè)大軍作戰(zhàn)。再這樣下去，我們就會被打敗，是該振作精神了，只聽見一個(gè)振奮人心的聲音：戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對困難，加油，奧利給！我們漸漸醒悟，抬起頭來，滿懷信心，不畏困難。誦讀、刷題、默寫教室里又進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題，我們合作，討論，利用彼此長處，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。青春活力充滿教室。
揮灑氣勢，揮灑我們的青春。努力，生命不息，奮斗不止，這就是我們的青春！
青春路上，讓我們揮灑汗水，成就人生的精彩！
青春的揮灑作文8
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春不是要抗?fàn)幨裁�，而是要以認(rèn)真讀書一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)識到自己的虛幻與迷惘，然后認(rèn)真、坦誠地對待現(xiàn)實(shí)跌落的真相。
這便是“腹有詩書氣自華”。
站在書海的岸角漫溯那一道道歷史溝渠 ：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……在書海中我領(lǐng)略了大好河山，領(lǐng)略了海陸江川，更領(lǐng)略在青春的十字路口時(shí)內(nèi)心的方向。
每個(gè)人都是行者，上天既然賦予我們美每人一雙眼睛，必定是要去尋找旅途中的美麗。在生靈寂然的夜里，點(diǎn)一豆燈火，捧一本書籍，聽一階夜雨，點(diǎn)滴到天明。在書的世界里，靈魂早已與世隔絕。順著書的階梯爬上去，指尖撫過斑駁的城墻，古人就在不遠(yuǎn)處向我招手……書本輕輕合上，一切消散。
在孤寂的`青春旅途中，唯有讀書與我形影不離。
讀書，讓我擺脫青春的孑然。
書籍是一種明媚而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩煩的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會冷落的微笑。
讀書，讓我擺脫青春的迷惘。
在青春的十字路口，我們總是過分在意方向盡頭的成敗，卻早已遺忘選擇時(shí)的歡欣。身處迷惘境地，我會毫不猶豫地捧起一本書，借以洗滌靈魂，彰顯心志，便也明了青春的意義。
青春是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，讀書卻讓我懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
青春有時(shí)是“欲都將黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但讀書卻是“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁”。
正因?yàn)橛凶x書相伴，我的青春便可盡情揮灑，一如宣紙上的濃墨重彩，在人生的歷程上刻上獨(dú)屬于書籍氣息的青春。
我們總是以詩般的語言映照自己在青春溪流中的模樣，只愿有書相伴的青春，更精彩。
青春的揮灑作文9
我的青春，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。無所不在，排山倒海，釋放所有的暢快，我要我的精彩。
------題記
他們總說年輕就是本錢，只要年輕，就可以創(chuàng)造奇跡。沒錯(cuò)，青春是屬于我們的，是我們最有力的本錢。我可以拿他來肆意揮灑著屬于我們的淚水與色彩�？傻阶詈螅瑓s什么也沒留下。那一片片空白，似乎在宣告著我們的遺憾。
以前，并不理解什么叫“青春”，只知道這個(gè)叫做“青春”的東西是我們一生中最美好的時(shí)光。朋友總說：“我們的青春都葬送在學(xué)校里了！”我笑了，但那笑容是苦澀的。我問朋友什么才叫做青春，她想了想告訴我說：“青春？青春就是我們的天堂，在那里我們可以肆無忌憚的大哭大笑，卻沒有人組織你說這不是高中生該做的；在那里，我們可以無所顧忌的大吵大鬧，卻沒人呵斥你說這不是女孩子該有的�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。原來，青春就是放縱。
現(xiàn)在越來越多的人都失去了他們最純真、最原始的本色。他們努力地去學(xué)習(xí)各種技藝，勉強(qiáng)自己去做自己不喜歡的事。可是，他們?yōu)榱俗约旱囊院�，又不得不做。這并不是我們內(nèi)心真正想要的。他們所追求的只不過是生活更加富裕，生活條件更好罷了。你們可以說我仇富，也可以說我是個(gè)憤青�？墒牵乙蝗缂韧恼J(rèn)為任何的外界事物都比不過開心。
那些被我們肆意揮灑著的`青春里充斥著一種叫做“快樂”的味道，它讓我們學(xué)會用微笑來面對困難。
我終于明白：青春就是給予我們無限快樂的源泉。
我們的青春，用自己的方式來祭奠最美好的時(shí)光。
青春的揮灑作文10
一直期待放假，期待畢業(yè)。我想只有到放假后，才知道在學(xué)校的那些時(shí)光是多么的美好�；蛟S，自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣了這種緊張忙碌而又充實(shí)的生活，某天，不在學(xué)校了，突然感覺一切似乎都安靜下來了，只留下我一個(gè)人在家中著寂寞。
回想，那一年教室里總是坐滿著人，即使下課四處走動的卻也沒有幾個(gè)，那一年我們奮筆疾書，瘋狂地填滿了那多不勝數(shù)的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著書本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。
我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見它火熱中彌漫著傷感，綠葉斑駁了夏天的陽光，時(shí)間輾轉(zhuǎn)著記憶的輪回，在這火熱而又充滿活力的夏天，高中的學(xué)習(xí)生涯也走到了盡頭。我會清楚的記得，課桌上那一張張未風(fēng)干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當(dāng)最后一次坐在再熟悉不過的教室，轉(zhuǎn)頭向遠(yuǎn)處那青郁的群山望去，手輕輕地?fù)崦眠^的每樣?xùn)|西，都仿佛是在告別。
還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個(gè)雨天，我和她在雨中奔跑著，雨水打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著，臉上洋溢著青春的`氣息，那時(shí)，我們是快樂的，無憂無慮的，可是那些快樂卻都被時(shí)間無情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時(shí)間淹沒，留下的只有我如今在這獨(dú)自懷念的單純而美好的回憶。
這一年是青春的花季，一切都因?yàn)槲覀兊膴^斗，執(zhí)著而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過悲傷失意，而更多的只收獲真誠的喜悅與安心。
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經(jīng)的年華，在輕風(fēng)的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。
青春的揮灑作文11
青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡簡單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動聽的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動嗎？
當(dāng)梔子花開時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海！
青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚(yáng)的斗志，擁有挑戰(zhàn)一切困難的決心和勇氣，對生活充滿熱情，紅色是它亮麗的一筆。
青春的`色彩中，有自信的顏色——黃色。人生道路，會有許多坎坷，挫折，然而在青春這條路上，沒有人甘心放棄。對此，勇者總有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼榕c壯志，智者總有“天生我材必有用，千金還復(fù)來”的領(lǐng)悟與信心。我們擁有的是絕對的自信～
青春是你一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人朝氣蓬勃、含苞待放時(shí)期，青春的美在于它可遇不可求。珍惜青春，它的錯(cuò)誤雖然也有非凡魅力，但不可多得。
一個(gè)人只要有一顆純潔心靈，無仇無恨，他的青春時(shí)期，定可因此延長。青春可以保持，擁有怎樣一顆心是關(guān)鍵，快樂點(diǎn)，開朗點(diǎn)！
青春是人生“站直嘍，別趴下！”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！青春
是生活賦予我們一種巨大的無限高貴的禮品
青春
它充滿著力量！
充滿著期待、志愿！
充滿著求知和斗爭的志向！
充滿著希望和信心！
青春，殘酷的溫柔；青春，絕望的幸福。黃昏總是過得那樣快，霞光總是射得那樣遠(yuǎn)。真悔恨沒有珍惜青春那段無瑕的時(shí)光。回首我已經(jīng)走過的那段青春腳印，便知道以后要好好地珍惜青春！
青春的揮灑作文12
青春、我揮灑著、是充足或荒廢？各有所異、可年華飛逝、帶走了一段段歲月、流下的卻是滿滿的記憶、或喜或悲、歡顏傷感、百感交及、沒有壯麗山河、沒有氣勢宏偉、我只不過一粒小沙粒、一顆想煥發(fā)光芒的小星星、走過一段段的旅途、踏下的腳印、有你的微笑、你的鼓勵、青春無悔、可來得匆匆、去也匆匆、青春里的瑕疵、今日、又是一年高考、晝夜的更替換來這一幕、一年！我也將踏上此路、也許成功或許失敗、終究還是個(gè)問號、揮灑這一年的青春、奏起華麗樂章、譜寫動人音符、可以的、我期待這天的來臨、你的鼓勵、青春無悔、可來得匆匆、去也匆匆、青春里的瑕疵、今日、又是一年高考、晝夜的更替換來這一幕、一年！我也將踏上此路、也許成功或許失敗、終究還是個(gè)問號、揮灑這一年的青春、奏起華麗樂章、譜寫動人音符、可以的、我期待這天的來臨、盡管虛度了許多你的鼓勵、青春無悔、可來得匆匆、去也匆匆、青春里的瑕疵、今日、又是一年高考、晝夜的更替換來這一幕、一年！我也將踏上此路、也許成功或許失敗、終究還是個(gè)問號、揮灑這一年的青春、奏起華麗樂章、譜寫動人音符、可以的、我期待這天的來臨、三百六十五個(gè)日夜、或許能見證我的付出、青春與歲月能擦出什么樣的火花、我等著。
回望這兩年、學(xué)到的不僅僅是書本的、還有心理的`、距離還很遙遠(yuǎn)、追趕的腳步踏去、愿能無悔、或許是你讓我成長、讓我學(xué)會很多、得到的失去的各有可數(shù)、真的、我有壓力、那么多雙眼睛看著我、我也想風(fēng)光、是否對得住自己青春年華？唯我自己握住、或累或苦、向往那時(shí)的彼岸、揮灑吧、我的青春。
青春的揮灑作文13
當(dāng)你走在干凈、寬敞的大街上時(shí)，當(dāng)你隨手將垃圾扔在道路上時(shí)，當(dāng)你看到這潔凈的路上時(shí)，你是否想過這優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?他，就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，映入我的眼簾：他一手拿掃帚，一手拿著簸箕，在空無一人的街道上，細(xì)細(xì)掃著。他把街道的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，從不落下一絲灰塵。在百花齊放的春天，那“沙沙”的掃地聲與小鳥歡快叫聲，組成了一曲動聽的交響樂;在炎熱的夏季，當(dāng)你們掃地時(shí)，汗水像斷了線的珠子直流;在狂風(fēng)掃落葉的金秋，枯黃的葉子一個(gè)勁兒的落個(gè)不停;寒冬，北風(fēng)呼呼的吹著，你們的手被凍的發(fā)紫，也全然不顧。
寫到這兒我不禁聯(lián)想到前不久發(fā)生的一件事：那天，我騎車在大街上閑逛，一個(gè)身穿桔黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人正默默地掃街，迎面走來一個(gè)年輕人隨手扔下一包令人作嘔的垃圾。哎!這時(shí)，只見那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿起掃帚和搏擊，大步走到那包可惡的垃圾旁，用力把垃圾抄進(jìn)波及倒進(jìn)垃圾車。剎時(shí)間，那位青年與環(huán)衛(wèi)工人的形象成了鮮明的對比。
前不久，我和媽媽在去商店的路上看到這樣一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人正認(rèn)真的打掃著。這時(shí)一個(gè)青年對他的同伴們夸口說：“我能把這個(gè)瓶子扔進(jìn)對面馬路旁的垃箱里!”其他人都不信。那人一瞧急了，猛地把瓶子朝對面扔去，這瓶子不偏不倚正好落在花壇里。環(huán)衛(wèi)工人什么也沒說，只是無奈地?fù)u了搖頭，就小心翼翼地把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。雖然那青年已經(jīng)走遠(yuǎn)，但那環(huán)衛(wèi)工人形象已經(jīng)深深的映在了我的`腦海里。
環(huán)衛(wèi)工人——城市的美容師，你們勤勤懇懇，任勞任怨。每天，你們彎腰掃地在繁華的城市中隨處可見。是你們，使我們的城市變得美麗;是你們，使我們的城市變得整潔;是你們，使我們的城市變得如此優(yōu)美……如果，我們每一個(gè)人都能從小事做起，自覺地保護(hù)好環(huán)境，那哦們的城市該會多么得美麗，多么的迷人呀!
城市的美容師，謝謝你們，是你們用雙手把我們的城市變得更加美麗!更加和諧!
青春的揮灑作文14
外國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。”一個(gè)競爭向上的五月，伴隨著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來了夏季運(yùn)動會。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，運(yùn)動會拉開了帷幕�？�，那揮灑的汗水；聽，那喧天的.掌聲。在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人。過了不一會兒，比賽就正式開始了。盡管比賽的項(xiàng)目很多，但牽動人心的就數(shù)拔河了。
看，第一場拔河比賽開始了，大家興奮不已，全場都變得喧嘩起來�！翱瓤�，大家安靜一下�！备毙ｉL拿起話筒，語氣高昂地說：“我宣布，拔河比賽現(xiàn)在開始。第一場，六年級男生組�！蓖瑢W(xué)們期待著比賽的開始。隨著哨聲一響男生們展開了激烈的爭逐。最后我班男生以二比一的成績獲勝。同學(xué)們擁抱在一起，喜極而泣。
接下來就輪到我們女生了。當(dāng)我拿起繩子的一刻我感覺我從來沒有這樣激動過，我已經(jīng)不知到用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的激動，只是緊緊地抓著手里的繩子，也許，這就是表達(dá)吧！“嘟——”只聽哨聲一響，同學(xué)們就奮力地拔。一個(gè)個(gè)同學(xué)們都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢在中線左右擺動不定。但慢慢地，紅綢開始往她方移動，這可把我們急壞了，真恨不得自己能有力大無窮的，一下子就把她們拉過來。可是，繩子不聽使喚，還是在往她方慢慢移動。突然，我們的耳邊響起了震耳欲聾的喊聲：“六（2）班，加油，六（2）班，加油！”聽到喊聲，我班同學(xué)個(gè)個(gè)都充滿了力量，屏住呼吸使出吃奶的勁的拔著�？墒牵瑢Ψ揭膊皇救�。雙方依舊難分勝負(fù)，漸漸地我們體力不支了，最終，我們還是輸了。這一次，我們雖敗猶榮，因?yàn)槲颐靼住氨荣惖诙颜x第一”。
達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：“運(yùn)動是一切生命的源泉�！毙@里久久地回蕩著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運(yùn)動會在全班同學(xué)開心的笑臉中圓滿收場了。
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