禮物的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
紀念品不一定是一樣多昂貴的東西，但它對你一定富有重大的意義。在它簡樸外表的深層可能蘊含著一段美好的回憶，一個精彩的故事，一首美妙的曲子，讓我們能在往后的日子里細細的品味，當下的情景便會浮現(xiàn)在眼前。
對我來說，我所珍藏的紀念品，是一個二十元臺幣，它的上面刻有莫那魯道的肖像。記得這個紀念品是爸爸去臺灣旅行時到超市逛時，買完東西后的“戰(zhàn)利品”，就是那收銀員的手讓我與它相遇的，爸爸將那枚錢幣遞給我，我當下高興極了！一直追問上面的那個人是誰。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸說：“錢幣上的那個人是莫那魯道，由于日本人長期壓榨他們族人，于是他領導他們的族人---賽德克族，出來反抗日本人，但是族人的武器根本敵不過日人的槍等先進武器，人數更是寡不敵眾，但他們并沒有放棄，繼續(xù)和日人糾纏，最后日本人利用毒氣加上族和族之間的心結?誤會，收服了他們。他們雖然是失敗了，但可說是雖敗猶榮，至少讓日本人知道他們不是那么好欺負的。
這件紀念品雖是錢幣，但市面上已十分少見了，它見證的是一個事實，至少莫那魯道和他的同胞們也曾經勇敢過，在歷史的扉頁上寫下一首輝煌的`樂章。這樣的紀念品，我覺得頗具收藏價值。它不但擁有那份我與爸爸在小時候的回憶和一段輝煌的歷史。有空時，我常把我收藏的所有錢幣拿出來把玩把玩，這枚錢幣總顯得特別耀眼，每次一看到它，那美好的記憶和轟轟烈烈的歷史總會在我腦海里回蕩千百回。
禮物的作文 篇2
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪 白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學們在談論教師節(jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡應有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。 9月10日教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾，飛快地向學校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的'注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？
于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學校。 來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。
她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個個學生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊
禮物的作文 篇3
春節(jié)，我大多收到的都是長輩們的壓歲錢和新春的`祝福。這兩件禮物對于我來說都太平常。然而在那年春節(jié)，我收到了一份特殊的禮物。
在我六、七歲時，爸爸忙得厲害。每次過春節(jié)，他只是陪我們吃完飯，隨后便匆匆地趕去加班了，所以每次過年，都只剩下我、媽媽、奶奶和爺爺在一起。
我多希望爸爸能和我們一起過個年啊！可是，每當我問爸爸是否能留下來時，他總是說：“春節(jié)加班費高，爸爸這會兒多掙點錢”“爸爸，今年你就留下來吧�！蔽蚁虬职謶┣蟮馈皠e鬧，在家聽媽媽話�！闭f完，便背著包走了。
今年我八歲了，爸爸仍忙得不可開交。我懷者希望的心情問爸爸：“爸爸，你單位今天還有事嗎？”“還有點兒事”爸爸撓了撓頭“抓緊點，明天就能干完”“唉！你還要加班呀，今年咱們家又湊不起了�！蔽野β晣@氣地嘟囔著。
這時，奶奶聽到了我們的對話，從里屋出來把爸爸叫了過去。我心里既緊張又高興，因為我知道，奶奶一定是說爸爸，讓他別去加班，在家陪我們過年，可他那倔脾氣，能聽嗎？
過了一會兒，爸爸從屋里走了出來，他坐在床上，對我說“你奶奶說了我一頓，她并沒有不讓我去加班，說，自己的家得自己操持，感情是基本，往上是健康，其次才是金錢，我以前光注重錢了，疏忽了感情和健康，這兩樣是拿錢買不來的，今天我送你一個特殊的禮物，在家陪你過年�！薄罢娴膯�？”我馬上問“我那能騙你呀，走，看春晚去。”爸爸拍了拍我的肩膀。這個禮物，對我來說比任何東西都貴重。
正當我們看得高興時，突然爸爸的電話響了，“小郝，怎么還不來呀，主任新配的空調可暖和了。”爸爸看了看我們，對電話那頭說：“今天我不去了，我要陪閨女好好過個年！”
禮物的作文 篇4
朋友們，當你們收到禮物時心情是什么樣的，有人肯定會說，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝�；蛴颜x的，心情肯定會非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會大發(fā)雷霆，可我卻不這樣覺的，我認為：別人送給你的禮物都是他的一個心意，不管是好的'還是壞的，都要高興地接下來，這也是對朋友起碼的尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個朋友比較‘大方’，打開書房的空調，啟動電腦，悠哉悠哉地玩了起來，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點零食，但在這個火毒的太陽下，誰愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我?guī)狭沐X，就去買零食，我跑得還算蠻快，不一會，就會到了家，我正要進書房是，咦？這是什么？我撿起門前的一張紙條，哦，原來是他給我的一個字謎禮物：身在曹營心在漢。打個人名，嗨！這么簡單的問題，這還用說嗎，這個人不就是關羽嗎，“答案是關羽。”我大聲喊道“我答對了，讓我進去吧�！薄罢l說你答對了？”“三國演義上不是這樣寫的嗎？”“這不是考三國演義。是猜個人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關羽還有誰是身在曹營心在漢呢？符合這個的自由關羽呀！等等，如果我換個角度思考呢？把三國演義完全撇開，就在字上面想，噢！原來如此，我知道了，這個謎底的答案也就是我的名字，這個機靈鬼，把我騙的團團，“看來你還蠻聰明的嘛！”“那當然！”雖然口上這樣說，其實心底還是挺佩服他出這個謎語的，我進去了以后，他還拿出了兩個東西，都是2個小人并肩在一起，一個上面刻得是曹漢和偶（我），另一個刻得是偶和曹漢。他把其中一個送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。
幾件禮物，花費雖少，價值卻很高，俗話說的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。
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