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寫楊樹的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶憲顦涞淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
寫楊樹的作文1
路旁有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。
人們從它們身邊走過時(shí)，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長(zhǎng)得不錯(cuò)，粗壯挺直，將來一定能成為棟梁。瞧那旁邊的棵小楊樹彎彎曲曲的，準(zhǔn)成不了材！”聽了這些贊美的話，小松樹心里總是甜滋滋的，而且神氣得直晃晃，好像真的已經(jīng)長(zhǎng)成棟梁似的。小楊樹心里雖然很難過，但是它并不灰心，心想，我一定能克服自己的不足，也一定能象小松樹一樣長(zhǎng)成參天大樹……
有一天，林業(yè)工人來了，要給它們修剪枝杈。小松樹皺起了眉頭，很不高興地說：“我長(zhǎng)得多好，還用得著修理嗎？別碰我！不剪，我才不剪呢！”而小楊樹卻著急地央求林業(yè)工人說：“工人叔叔，請(qǐng)你快來給我修剪吧！讓我長(zhǎng)得好看一些�！�
這時(shí)，小松樹又在諷刺小楊樹：“別浪費(fèi)心思了，瞧你這彎彎曲曲的模樣，你敢和我比美嗎？”
“不敢，松樹哥哥�！敝t虛的小楊樹有禮貌的說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”小松樹帶著更加輕蔑的神氣說。
“我確實(shí)不敢跟你比美，但并不是懦弱�！毙顦錉�(zhēng)辯說，“但我相信，經(jīng)過工人叔叔的精心栽培，來年我一定會(huì)長(zhǎng)得更加好……”
“算了吧！你沒聽見行人說過的那些話嗎？我將來一定會(huì)成為棟梁的.，而你，卻成不了材！”松樹惱怒地說。小楊樹不再理會(huì)小松樹。
數(shù)年后，超乎了人們的意料，小楊樹長(zhǎng)得挺拔屹立。而小松樹呢，由于長(zhǎng)期不愿意修枝整葉，蓬亂的枝杈壓得它彎彎曲曲的，小松樹終于低下了慚愧的頭。
寫楊樹的作文2
暴雨要到來了，頓時(shí)間雷雨交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。突然，一顆豆大的雨珠落在一根枝條上，將我的視線由書本移到那枝條上，它是那樣的蒼勁有力，留下的小圓點(diǎn)盡顯當(dāng)年風(fēng)霜般的經(jīng)歷，我似乎看到了林場(chǎng)工人砍伐枝干時(shí)的情景，那點(diǎn)點(diǎn)猶如一顆顆小痘痘綻放著青春的光彩。由于這樣一根枝條，我迫不及待地往下瞧去。
一顆大白楊樹。褐色的樹干，足有盆口粗大，微微傾斜。滿樹的白楊葉綠得深沉，綠得蒼郁。遠(yuǎn)看活像一把張開的綠絨大傘。暴風(fēng)雨肆?地殺過來。白楊樹只是打了個(gè)寒顫。樹皮很毛糙，猶如一個(gè)老爺爺?shù)?皺紋，結(jié)成網(wǎng)狀，上面寫滿了它的歷史。
白楊樹十分普通，不太講究條件的，無論是生存條件和是營(yíng)養(yǎng)條件。他總是能在一線希望中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)。只要給白楊一點(diǎn)寬松的空間，就能挺拔而上，不對(duì)貧瘠的土地說NO。我家樓下有一片草坪，記得幾年前，他還是幼苗一株，如今已經(jīng)成為一棵參天大樹。那個(gè)冬天的清晨，當(dāng)土壤里還透著水渣時(shí)，當(dāng)春風(fēng)中還夾雜著寒氣時(shí)，那株白楊便急聚冒出嫩芽，渴望著生存，渴望著生存，好像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒渴望著母親的喂食。白楊樹絕不乞求寒氣走得快些，而是努力，努力，在努力。白楊樹對(duì)于‘施肥’這項(xiàng)工作可是保持一種無所謂的態(tài)度。上一次看到林場(chǎng)工人給白楊樹施肥，好像是在3年前吧。
啊！白楊！你那在惡劣環(huán)境中茁?成長(zhǎng)的精神令我佩服不已��！
寫楊樹的作文3
那是一個(gè)陽光明媚的星期夭，我信步來到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊，傲然挺立著一排排高大的白楊樹！
油亮深綠的樹葉在陽光下閃著光，一晃一晃地，偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的樹千，和諧統(tǒng)一的樹枝，頑強(qiáng)地，互相依偎著直向云天，活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士，盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的樹干光滑，蒼勁挺拔，一直向上不停地生長(zhǎng)，頗有些百折不撓的氣概。
“多美的樹啊！”我的精神不由得為之一振，站在樹前出神地望著它們，陷入了無限的'遐想之中……
“老師，是這些樹嗎？”一聲清脆的聲音傳到耳邊，打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來�！皩�(duì)！就是它們！”老教師激動(dòng)地走到樹前，頗抖著雙手親切地?fù)崦鴺涓�，無限深情地說：“剛建校的時(shí)候，它們才一人來高。如今都這么大了，多快��！”老教師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，白楊樹擺動(dòng)著枝葉，“嘩嘩”作響，仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干，叮囑道：“我走以后，你要常來看看。尤其是那幾棵小樹，要特別留心，稍不注意，被蟲子蛀蝕了，樹就難長(zhǎng)直了�！蹦贻p的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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