關(guān)于青春作文【匯編15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于青春作文1
青春，是一個(gè)人一生中最為輝煌的時(shí)刻。只有聰明的頭腦是不夠的，要努力奮進(jìn)，方可成功。
冬日里，小草不畏懼風(fēng)雪，仍在寒風(fēng)刺骨的天氣里搖曳；梅花，在冬日里仍不凋謝，綻放著生命的氣息，所以有了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的千古佳句。一株不起眼的小草，一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花都在奮進(jìn)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
時(shí)光似水，匆匆溜走。我們不能讓時(shí)光停下，但我們可以讓有限的時(shí)間中做出無(wú)限件有意義的事情。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中道出了保爾的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。一幕幕畫面，一個(gè)個(gè)偉人，都為我們?cè)忈屃松囊饬x。任時(shí)光荏苒，他的奮斗不已。
奮進(jìn)最為需要的是堅(jiān)持。有人說(shuō)：“擁有理想只是一種智力，而實(shí)現(xiàn)理想才是一種能力。”擁有能力的前提是努力�。∥覀円獮橹畩^進(jìn)，我們要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的青春理想。
在青春中我們不會(huì)言敗，因?yàn)槲覀冞�年輕；在青春中我們要為理想而奮進(jìn)，因?yàn)槲覀冞�年輕；在青春中我們不會(huì)因一切困難而退縮，因?yàn)槲覀冋登啻�。成功�?人不會(huì)說(shuō)累，因?yàn)樗麄兌脢^進(jìn)。冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽抑溃總�(gè)人都會(huì)用奮進(jìn)，演繹成功，演繹對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
有人說(shuō)：“成功是美麗的。：而我卻不這樣認(rèn)為，成功只是表面現(xiàn)象，而真正的成功在于一個(gè)人的奮進(jìn)。奮進(jìn)是最美的，因?yàn)樗シN著希望，收獲著成長(zhǎng)；抒寫著成功，創(chuàng)造著未來(lái)。
青春的腳步像一條河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。在青春中的長(zhǎng)河奮進(jìn)，人生才最美好。
關(guān)于青春作文2
你只看到我們年少輕狂，卻沒(méi)有看到我們熱情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現(xiàn)實(shí)，我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì)證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)，但那又怎樣，即使?jié)M是傷痕，也要贏得漂亮。我是90后，我為青春代言。
當(dāng)我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……
而當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我在思索……
有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。
而我，卻依然過(guò)著屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。
青春，是手中旋轉(zhuǎn)的筆，是口中融化的冰，是喊完口號(hào)會(huì)岔氣的笑，是對(duì)老師無(wú)形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”
盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節(jié)那天穿沒(méi)有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)榍啻河心恪?/p>
若干年后，在一處灑滿陽(yáng)光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來(lái)你也在這里”，便已經(jīng)足矣。
上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答不出來(lái)時(shí)無(wú)奈的吐吐舌頭;會(huì)因?yàn)橐坏李}的答案不一樣和同學(xué)爭(zhēng)論個(gè)你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽(tīng)，在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。
是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的.執(zhí)著，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對(duì)誰(shuí)講;這便是所謂的青春了。
在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。
關(guān)于青春作文3
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更加輝煌，走在崎嶇不平的道路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著夢(mèng)想。——題記。
年少的記憶現(xiàn)在在腦海里是那么的清晰，我們都曾經(jīng)有過(guò)各種各樣的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想在稚氣的笑臉上都是那么的`不一樣。是啊，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)初的夢(mèng)想可能還在，當(dāng)初的志氣可能還在，當(dāng)初的陽(yáng)光可能還在，但是，不管前方的路是平坦的還是崎嶇的，不管是陽(yáng)光還是黑暗，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，我們都要為之去奮斗去拼搏，因?yàn)槲覀冇星啻�，我們是�?guó)家的希望，我們是未來(lái)的曙光，我的是世界的未來(lái)，所以我們要奮斗，我們要用青春為未來(lái)畫上最美最輝煌的一筆。我們要用實(shí)力，用文采為中國(guó)寫出一篇錦繡文章。青春一個(gè)讓人喜讓人憂的雙面詞，青春就好如一張白紙，如果你畫的好就是一副流傳千古的好畫，如果你只是敷衍了事不去珍惜就則是一張廢紙罷了。我們應(yīng)該用勇氣，用毅力，用執(zhí)著，讓青春的陽(yáng)光更有朝氣，讓祖國(guó)明天更加輝煌。讓世界因我們更加精彩�；厥走^(guò)去，中國(guó)有過(guò)輝煌，也有過(guò)恥辱，歲月并沒(méi)有帶走我們的記憶。當(dāng)初日本侵略中國(guó)，在我們的土地上，殺人放火無(wú)惡不作，雖然說(shuō)我們最后勝利了，但戰(zhàn)爭(zhēng)讓祖國(guó)所受到的傷害是無(wú)法言盡的�；馃龍A明園，南京大屠殺等等好像都?xì)v歷在目一樣，這些傷痛會(huì)永遠(yuǎn)在我們腦海里，它是我們奮斗的理由，是我們拼搏的目地，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓未來(lái)滿是陽(yáng)光，讓青春散發(fā)出該有的光芒，讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，要為夢(mèng)想而起航，為民族而揚(yáng)帆，為自己為未來(lái)去奮斗。讓夢(mèng)想成為青春最大的活力。加油!
關(guān)于青春作文4
一個(gè)人總共有多少青春?
三年、五年、甚至十年?至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認(rèn)為自己已長(zhǎng)大成人，學(xué)習(xí)大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語(yǔ)言來(lái)書寫人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣傻，大叫著自己永遠(yuǎn)十二歲，在課本上畫下奇怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。
至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會(huì)尖叫著光腳趟過(guò)小溪，太膽地站在山頂，拾起并不特殊的石子作為收藏。聽(tīng)不懂他人的教誨，拐彎抹角地來(lái)編織夢(mèng)話，會(huì)因極其無(wú)聊的理由而放聲大笑，會(huì)記住那微不足道的碎片，會(huì)在傾盆大雨時(shí)不打傘，和朋友們大叫著沖過(guò)水坑，哪怕身上會(huì)淋滿青春的雨滴。
至少青春可以讓我們成為彼此無(wú)法取代的存在。天真無(wú)邪的少年，聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束，互相嘻鬧的.痕跡，全都寫在心里。會(huì)因一點(diǎn)微小的機(jī)會(huì)而改變心情，會(huì)因毫無(wú)根據(jù)的緋聞而面紅耳赤，會(huì)對(duì)自己最討厭的人予以真心。否認(rèn)一切感情，稱自己為天涯孤獨(dú)，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，才懂得自己真正珍貴的東西是什么。
哪怕這段記憶會(huì)模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對(duì)自己許下一百個(gè)諾言。
也請(qǐng)繼續(xù)相信。
至少每一個(gè)人都有過(guò)短暫又漫長(zhǎng)的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)愉快又悲傷的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)別致而又平凡的青春。
青春就是飛機(jī)云的弧線，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲(chóng)。
至少我們可以從中體會(huì)到人生的獨(dú)一無(wú)二。
關(guān)于青春作文5
我很喜歡席慕容的一首散文詩(shī)《青春》，文章是那么真摯地寫出了對(duì)于美好青春的懷念。青春是美好的，青春是殘酷的，青春的朦朧的，青春是澄澈的，青春是成長(zhǎng)的，青春也是倉(cāng)促的�；蛱穑覀兛赡軙�(huì)因?yàn)橐痪浔頁(yè)P(yáng)，一句問(wèn)候，一個(gè)分?jǐn)?shù)，或只是一個(gè)微笑而高興地整夜不眠，老師對(duì)你的肯定，會(huì)讓自己覺(jué)得給了信心充滿力量。家長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)匯給了自己無(wú)形的'翅膀，可以飛往夢(mèng)想彼岸，不管是否歷盡苦難或是中途多次想放棄。朋友的理解或是小小惡作劇讓你覺(jué)得并不孤單，生活也是五彩斑斕的。青春，呵，是甜的。或酸，你有沒(méi)有被誤解、不理解或是別人的小炫耀而覺(jué)得酸酸的不是滋味，像是一口吃掉了還未熟透的青杏而舌尖顫抖的感覺(jué)。青春過(guò)早結(jié)出的果實(shí)，朦朧中又帶著膽怯的酸澀。青春，呵，是酸的。
或苦，少年不知愁滋味，是誰(shuí)說(shuō)的？難道看著一次次悲劇的成績(jī)而感到前途灰暗，茫茫無(wú)光時(shí)，不覺(jué)得傷心？當(dāng)家長(zhǎng)一次次批評(píng)只看到不努力的成果時(shí)，不覺(jué)得傷心么？我們?cè)谑o(wú)助、惆悵、絕望里一點(diǎn)點(diǎn)尋找著光明�？偸沁@樣，因?yàn)槲覀兲舾�。青春，呵，是苦的�；蚶保Ｍ荚嚂r(shí)小瞄了一眼別人答案的題別被發(fā)現(xiàn)，剛剛上課說(shuō)話不要被老師從后門的小鏡看到啊，這時(shí)是忐忑的，是不安的，是吃到芥末，舌尖小刺激而直沖向腦頂?shù)挠縿?dòng)。青春，呵，是辣的。一輩子只有一次的青春，我們體驗(yàn)了甜酸苦辣或是更多味蕾的觸感。這種復(fù)雜而又交織的情感反而譜成了青春華麗的樂(lè)章，它不是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，也不是莫扎特的《小夜曲》，它只是我們的《青春》！
關(guān)于青春作文6
青春似嶄新的朝陽(yáng)，帶著朦朧、羞澀的笑容看世界，遠(yuǎn)方充滿向往的征途向我揮手。鮮花、掌聲點(diǎn)綴旅頭，更是我們放手一搏，展翅翱翔的動(dòng)力，做懷有感恩之心，又獨(dú)自遠(yuǎn)行的游著。知道感謝每一粒種子、每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。青春似一束陽(yáng)光，泛發(fā)著透亮純光，而當(dāng)它穿過(guò)阻礙它前進(jìn)的玻璃后，卻散發(fā)出五彩斑斕的霞光。這正如我們的人生一樣，只有經(jīng)受得住風(fēng)雨洗禮，才能開(kāi)花結(jié)果。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”就告訴了我們，光陰不易留，青春不常在。生活是我們自己的東西，而我們注重的是這個(gè)過(guò)程中感受到了生命的價(jià)值，而在這個(gè)生命中睡著我們的秘密，醒著的則是我們的靈魂。
青春如同品茶。檀木桌上安靜地盤坐著一個(gè)青花瓷杯，不斷地毛刺白煙。你小心翼翼的將瓷杯捧在手心，五官感受著來(lái)自杯中溫暖的裊裊輕煙，撲入鼻中的是縷縷清香。當(dāng)你初泯一口時(shí)，你感到一種苦味，苦味過(guò)后取代而來(lái)的是一絲絲甜味，原來(lái)那就是苦盡甘來(lái)。我便懂得了“不經(jīng)一貫寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真正含義。青春不拼，那么什么時(shí)候該奮斗，難道非等到雙鬢斑白才懂“書到用時(shí)方恨少”的境界嗎?后悔是一件很痛苦的事，所以寧愿做錯(cuò)也不愿錯(cuò)過(guò)�？v觀歷史幾千載，從上古生代天地混沌時(shí)期，盤古開(kāi)天辟地，讓血肉化為山河，讓毛發(fā)化為草木的犧牲精神到遠(yuǎn)古時(shí)代的堯舜時(shí)期，便有了神農(nóng)嘗百草，造福黎民百姓的擔(dān)當(dāng)。難道青春的.意義在于是否載入史冊(cè)，千古留名嗎?其實(shí)不然。生活應(yīng)當(dāng)細(xì)水流長(zhǎng)，青春必然如歌如詩(shī)，引人激昂，回味無(wú)窮。不求轟轟烈烈，但愿問(wèn)心無(wú)愧。
點(diǎn)點(diǎn)星光，撕開(kāi)黑幕，而我們則是漫步在帷蓋下的行者，像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，迷失在黑夜中。無(wú)數(shù)次的絆倒，無(wú)數(shù)次的爬起，但希望有一天能象天上的繁星一樣找到的價(jià)值�！靶切侵�，可以燎原”，這便是我們成長(zhǎng)的信念。成長(zhǎng)的代價(jià)是痛的，可那又如何?青春就是一群人笑著鬧著，一個(gè)人傷者病著，慢慢地蛻變成長(zhǎng)。
關(guān)于青春作文7
成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)也有煩惱�？鞓�(lè)與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來(lái)一起體驗(yàn)吧——
快樂(lè)
“嘩……”掌聲響起來(lái)了，我心里也美滋滋的。原來(lái)，今天英語(yǔ)公開(kāi)課上，我純正的英語(yǔ)朗讀、精彩的課堂答問(wèn)、準(zhǔn)確的做題、師生間靈活的互動(dòng)……都表現(xiàn)得很好，不僅獲得了英語(yǔ)老師的大力表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對(duì)我進(jìn)行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，空中的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們?cè)诤臀乙黄鸱窒碇鞓?lè)。
“啊，我們勝利了！”在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們（1）班和（2）班的女生爭(zhēng)奪100米賽的冠軍。起跑時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運(yùn)動(dòng)員的.后面�！凹佑�！加油！加油！”吶喊聲頓時(shí)響起，我們場(chǎng)下的觀眾，一個(gè)個(gè)心急如焚，都紛紛站起來(lái)鼓勁。在最后沖刺時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員以0。25秒的優(yōu)勢(shì)取得了第一名。“哈哈哈，我們?nèi)倭�！”大家笑在一起，抱在一起�?/p>
總結(jié)快樂(lè)，快樂(lè)就是老師的贊美，快樂(lè)就是同學(xué)的肯定；快樂(lè)就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)，快樂(lè)就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語(yǔ)單詞，這次聽(tīng)寫肯定完了，10個(gè)單詞竟然有7個(gè)沒(méi)記著。你看，本子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語(yǔ)課代表對(duì)我們大聲地說(shuō)道：“哭，有什么用！分?jǐn)?shù)相信我們的眼淚嗎？”對(duì)！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語(yǔ)作業(yè)？”剛把數(shù)學(xué)老師留下的作業(yè)做完，英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時(shí)，老師還悠悠的說(shuō)道：“慢慢消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有不伸長(zhǎng)舌頭、拉長(zhǎng)臉的。煩啊。
總結(jié)煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復(fù)雜多味的？它既有煩惱，也有快樂(lè)；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
關(guān)于青春作文8
我們本是一張干凈的白紙，需要通過(guò)自己來(lái)繪畫，而紙上那些鮮艷的色調(diào)，就是我們青春的精彩。
那天的體育課，是男、女生的跑步測(cè)驗(yàn)。對(duì)于跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我可是既沒(méi)有技巧，也沒(méi)有力大無(wú)比之勢(shì)。一想到要跑800米，還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，我就倒吸一口氣，對(duì)這次測(cè)驗(yàn)充滿了擔(dān)心。
看到男生們一跑到終點(diǎn)，就馬上趴在地上，他們氣喘吁吁的樣子，加深了我的擔(dān)心�？蓻](méi)辦法，只能硬著頭皮上了!
“嘟……”哨聲吹響了!女生“嘩啦”一下就往前沖，我也撒開(kāi)腿往前沖。可是，很快的，我沒(méi)有力氣了!放眼一看，一圈還沒(méi)有跑完呢!那幾個(gè)沖在前面的女生，爭(zhēng)先恐后，始終保持著起跑時(shí)的速度，仿佛有無(wú)盡動(dòng)力似的，可是我卻連最后沖刺的力氣都用完了……
緊接著，好幾個(gè)跑在后面的女生反超了我，整個(gè)隊(duì)伍被拉開(kāi)，我處于中間的位置。
強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬著我，汗水瘋狂流過(guò)臉頰，喉嚨因缺水一陣陣的'疼痛。看著自己的影子搖搖晃晃，好像隨時(shí)都要倒下來(lái)似的。大腦沉沉的，感覺(jué)腿都邁不開(kāi)了，我心里極度慌張：怎么辦?怎么辦?在跑道上倒下可不是一件好事情啊!
望著前面的路，只剩下半圈了!加油!加油!這時(shí)，體育老師喊出了第一名用的時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久，又是第二名、第三名……眼看時(shí)間就要到了，我不斷給自己鼓勁兒：可以做到的，我可以做到的!同時(shí)加快了腳步，還剩50米、40米、30米、10米……“沖過(guò)去，不然就沒(méi)有時(shí)間了!”老師喊。我咬緊牙關(guān)，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn)!及格了!
我像一灘爛泥似的癱在地上，喘個(gè)氣都覺(jué)得累。但是我很開(kāi)心，雖然不夠優(yōu)秀，但至少戰(zhàn)勝了自己呢!
這，讓我在人生的白紙上又畫上了一道鮮艷的色彩，是屬于我自己青春的精彩!
關(guān)于青春作文9
告別少時(shí)的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來(lái)的路上將會(huì)出現(xiàn)各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時(shí)刻做好準(zhǔn)備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個(gè)無(wú)法被復(fù)制的只屬于我們個(gè)人的青春
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)，初中三年級(jí)作文《關(guān)于青春的作文600字_作文》。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的.毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
關(guān)于青春作文10
老師說(shuō)我們是晨起東方的日出，朝氣蓬勃：詩(shī)人稱我們是耗用的雄鷹，風(fēng)華正茂：父母告誡我，這是我們最好的年華，應(yīng)寸秒寸金的珍惜。正值青春，關(guān)于青春。
我們又應(yīng)怎樣定義？
牛頓曾說(shuō)：我們都是在沙灘上撿拾貝殼的孩子，真正的真理之海廣袤無(wú)垠。果將人生比作廣袤深邃的真理之海，那么青春就是洶涌的浪花，它會(huì)是挫折，會(huì)是磨難，可我們不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀兊某瘹猓覀兊牧α恳踩縼?lái)自于青春，青春帶來(lái)了挫折磨難，但青春更給與了我們面對(duì)困境的勇氣，讓我們能更從容的面對(duì)接下來(lái)的人生。因此，青春是一場(chǎng)勇敢者的修行，是磨礪我們鋒芒的磐石。
《山月記》中有這樣一段話：我生怕自己并非美玉，故不敢細(xì)細(xì)雕球，又生怕自己是塊美玉，故不敢荒蕪歲月。人們稱說(shuō)青春是我們最好的年華，難道僅是因?yàn)榍啻禾赜械募で榕c力量嗎？青春在人們的口中是很短暫的，短暫到填不滿的人生，可是青春于我們足夠漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我們可以發(fā)現(xiàn)自己身上的美玉五，激發(fā)自己的潛能，繼而細(xì)細(xì)雕球。每個(gè)人其實(shí)都可以成為一塊美玉，而差別僅是在于自己的付出，假設(shè)在你的青春里付出了超出常人的努力，又怎么會(huì)不脫穎而出。成為一塊精美而又驚艷的美玉。當(dāng)我們付出了我們的時(shí)間、精力與青春，我們就會(huì)為自己的'青春而感到驕傲，回首自己的青春不再有遺憾時(shí)，我們或許就會(huì)明白青春的意義。
青春與理想同樣不可分割，理想是青春時(shí)期的我們對(duì)未來(lái)的值像，對(duì)生活的向往。而奮斗是實(shí)現(xiàn)理想惟一的捷徑，或許有人說(shuō)這條路遙遙無(wú)期，但也請(qǐng)你相信你的理想與青春值得你的努力，因?yàn)榍啻旱睦硐胧怯篮愕脑?shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是一場(chǎng)穿越時(shí)間的旅行，趁著青春，我們有拼搏的權(quán)利，有志在長(zhǎng)空的的鴻鵠之志，我們可以在努力的道路上邁出輝煌燦爛的腳印，距離理想更近一步。
青春是不斷的磨練與挫折，是一場(chǎng)發(fā)據(jù)自我的旅程，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，這就是我定義的青春，一場(chǎng)充滿熱血與激情的征程。
關(guān)于青春作文11
人生如夢(mèng)，最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過(guò)去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰(shuí)也沒(méi)想到，曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來(lái)的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí)，誰(shuí)也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無(wú)畏的`童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞�?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
關(guān)于青春作文12
青春不是年華而是心態(tài)
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。年華的逝去并不可怕，可怕的是失去那顆盈滿青春熱情的心。不管歲月如何變遷，我們始終要保持一顆青春的心。
青春是我們永遠(yuǎn)也談不完的話題。許多人都認(rèn)為青春是屬于年輕人的，這樣就仿佛給青春貼上了一個(gè)“年輕人專屬”的標(biāo)簽。其實(shí)，青春不僅僅屬于年輕人，更屬于大家，青春與年華無(wú)關(guān)，只要你擁有一顆青春的心，那么青春的舞臺(tái)就永遠(yuǎn)屬于你。
青春不是年華而是心態(tài)。在以“東北大棉襖”為設(shè)計(jì)元素的時(shí)裝發(fā)布會(huì)上，一位頭發(fā)花白，上身赤裸的老人走上了T臺(tái)，頓時(shí)引起了一片轟，這位老人就是王德順。一位已經(jīng)是79歲的高齡老人，按道理，在他這個(gè)年齡的老人不應(yīng)該在家里享清福嗎？但是當(dāng)記者問(wèn)他：“您這么大歲數(shù)了，卻還出來(lái)和一群年輕人一起走模特，您會(huì)覺(jué)得不好意思嗎？”王大爺中氣十足地回答道：“這有什么不好意思的，再說(shuō)了，我年輕著呢！”是啊，時(shí)間可以讓我們皮膚長(zhǎng)滿皺紋，可它腐蝕不了我們洋溢著青春的心。
其實(shí)透過(guò)王大爺，我們還看到了一大批同樣活得很青春的大爺、大媽，他們穿著新潮的衣服，過(guò)著極有品味的`生活，沉浸在自己的悠閑歲月里自得其樂(lè)�；畹们啻汉湍挲g壓根就沒(méi)有什么關(guān)系。
青春不是年華而是心態(tài)。夜幕降臨，在富有節(jié)拍，強(qiáng)勁有力的流行歌曲中，她們舞動(dòng)身體，臉上帶著自信的笑容，乍看像一群活潑少女。她們年逾花甲，但她們展示著美和信心，釋放出自己的青春活力。誰(shuí)說(shuō)青春只能回憶？誰(shuí)說(shuō)只有年輕人才擁有青春？青春屬于任何一顆年輕的心，青春是不會(huì)老去的。
在這個(gè)物欲橫流的年代，保持一顆青春的心，雖然我們留不住青春的時(shí)光，但我們可以保持青春的心態(tài)。就算生活的艱難如大雨般滂沱，也一定要留一段彩虹永駐心間。
關(guān)于青春作文13
火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，重度缺水的香樟樹(shù)無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身
影，但卻邁著異常堅(jiān)定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現(xiàn)出各種各樣的畫面。
啪，一張低分的'試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。＂你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎？‘’同學(xué)們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中＂嘿，你知道嗎？這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了�！x擇沉默，細(xì)碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。＂兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著母親的嘮叨，強(qiáng)忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說(shuō)：＂媽，我一切都好�！�
畫面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著天上火辣的太陽(yáng)，看著走廊上醒目的高考倒計(jì)時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎？只有這樣子而已嗎？不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報(bào)，可是不努力就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，不是嗎？而青春，便是那一縷支撐著你永遠(yuǎn)不倒的信念。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)
誰(shuí)不是不同
就讓我們?nèi)ワw吧
不害怕，青春是你的家
就讓我們?nèi)プ钒?/p>
不停下，勾勒出一幅畫
青春，還好有你。
關(guān)于青春作文14
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有所有，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂(lè)。
青春年華美好時(shí)光，我擁有；
斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)年代是我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展示將來(lái)，我的一眼睛睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是心中一直蘊(yùn)釀著孩提年代的那種清純，于是雙眼就一直貪婪地向門外張望。所有的所有讓我縱情的去想，去做，由于我年青。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并非長(zhǎng)久，并非永遠(yuǎn)，并非所有。頓然，我了解了，門的另一邊也會(huì)被人陶醉……
我雖然還是少年，但也走過(guò)了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是咋回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了，所有都仿佛是往事，是過(guò)去了。但目前想想或許是成熟了吧。
青春擁有所有，自然也包括無(wú)憂無(wú)慮，青春的我最幸福，無(wú)需去分析一些事情，認(rèn)真念書，開(kāi)心的`生活就是全部。青春代表活力，代表期望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，所有皆大概。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活仿佛留意了非常多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，掌握了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè)。忽然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這所有，怎奈行駛的船卻沒(méi)鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春更不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門。我擁有青春，沒(méi)什么不可能……
關(guān)于青春作文15
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。
剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)�？矗�4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運(yùn)動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手。“加油，加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢(mèng)想，乘著青春飛翔，我們享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。
班級(jí)，是灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著。“哎！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了�！卑嚅L(zhǎng)忽然叫起。是啊，順著這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì)到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來(lái)……當(dāng)時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對(duì)我的愛(ài)的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的`最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
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