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珍貴禮物的作文4篇[合集]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
珍貴禮物的作文 篇1
“三八”婦女節(jié)到了,這天老師在課堂上教我們?nèi)绾胃卸髂赣H。
下午放學(xué)后走在路上,我一直在想,送什么禮物給媽媽呢?回到家,看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉地躺在沙發(fā)上,急忙跑上去問(wèn)媽媽怎么了?媽媽無(wú)精打采地說(shuō):“我突然覺(jué)得全身不舒服,沒(méi)力氣!
爸爸剛好在開(kāi)會(huì),只能我來(lái)照顧媽媽了,于是我像個(gè)小護(hù)士一樣伸出手來(lái)摸了摸媽媽的.額頭,有點(diǎn)燙!一定是發(fā)燒了!澳憬裉煊袥](méi)有干什么活?有沒(méi)有吃什么臟東西?有沒(méi)有……”我不停地詢問(wèn)著媽媽?zhuān)詈笪矣窒駛(gè)小醫(yī)生一樣下結(jié)論,開(kāi)藥方,“一定是得了病毒性感冒,得吃點(diǎn)板藍(lán)根!
我立刻跑到房間里,找出兩包板藍(lán)根,泡好端給媽媽喝,然后又叫媽媽到床上去睡一覺(jué),并且?guī)椭鷭寢屔w好被子,等媽媽睡著后,我才開(kāi)始做作業(yè)。晚上爸爸開(kāi)會(huì)回來(lái),我把這件事告訴了爸爸,爸爸直夸我是媽媽的好幫手。媽媽的節(jié)日,我雖然沒(méi)有送禮物給媽媽?zhuān)珛寢屨f(shuō)她已經(jīng)收到了一份珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,很多家長(zhǎng)都在考慮給孩子買(mǎi)什么新穎別致禮物,以及怎么來(lái)安排孩子這一天的生活,不少媒體也提出了如何帶孩子過(guò)好兒童節(jié)這樣的公眾討論話題。
家長(zhǎng)們的點(diǎn)子也是五花八門(mén),有說(shuō)要帶孩子吃頓好的,有說(shuō)要陪孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩上一天,有說(shuō)要給孩子買(mǎi)套精裝童話書(shū)的,有說(shuō)什么高檔的玩具這天都可以由孩子來(lái)挑,還有家長(zhǎng)說(shuō)孩子這天的課外作業(yè)就免了吧……
應(yīng)該說(shuō)大家的想法無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),然而在如何過(guò)好兒童節(jié)的'問(wèn)題上,更多的似乎都是家長(zhǎng)來(lái)“買(mǎi)”、來(lái)“給”、來(lái)“安排”,卻恰恰忽略了兒童節(jié)的主角——孩子!而孩子們希望怎么過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)呢?讓他們作主吧。
“我想全家人一起出游,呼吸新鮮空氣,貼近大自然!
“為邊遠(yuǎn)或貧困地區(qū)的孩子寫(xiě)一封信或寄一本書(shū),自己的美術(shù)、文學(xué)作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個(gè)木偶劇”
“節(jié)日合影,或和爸爸媽媽一起拍攝節(jié)日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過(guò)一天,我照顧媽媽。有事自己處理,不讓媽媽操心,讓媽媽放松,我來(lái)體驗(yàn)生活!
“先把家里我不用的但可以用的東西找出來(lái),裝在一個(gè)大袋子里,并拿到一個(gè)臨時(shí)攤位證,可以把我的東西在我們樓下賣(mài)掉,嘗一嘗賣(mài)東西的滋味。因?yàn)槲移匠@腺I(mǎi)東西,所以想換一種滋味。而且希望有一個(gè)搭伴!
“我們以全面健康為主題舉行一場(chǎng)班級(jí)足球賽”
“我希望"六一"兒童節(jié)那天爸爸能和我一起玩電腦,媽媽帶我去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū),雖然,我去了很多次,可還是想去。”
在這個(gè)快樂(lè)的日子里,各大媒體也在討論怎么讓孩子過(guò)個(gè)有意義的兒童節(jié);各大商場(chǎng)也在為兒童節(jié)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng);各大游樂(lè)場(chǎng)所也是孩子們免費(fèi)開(kāi)放。期間也為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng),寓教于樂(lè)。小朋友們可以在游戲中得到智力的鍛煉;在文字中記錄快樂(lè)的時(shí)光;在交流中分享別人的喜悅。
這個(gè)兒童節(jié)一定會(huì)要你樂(lè)翻天!
珍貴禮物的作文 篇3
那是一片樹(shù)葉。
僅僅是一片普通的銀杏樹(shù)葉,葉脈中的罅隙卻承載著太多的回憶?赡茉缭趲资昵,它就生長(zhǎng)在這里,一次次葉落,再一次次回歸到樹(shù)干中流淌的血液中,發(fā)芽,生出新葉。如果你用心看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一片樹(shù)葉都有一顆斑斕的心臟,連接著縱橫交錯(cuò)的血管。它必定也有眼睛,注視著這個(gè)世界。
拾起,眼前的景象突然轉(zhuǎn)變,至那年秋。
那時(shí)我尚且年幼,對(duì)一切充滿了好奇,門(mén)前銀杏樹(shù),便成了我觀察的對(duì)象,于是,您便耐心地與我相伴,回答我幼稚甚至荒唐的.問(wèn)題。
“你看,這樹(shù)葉真像扇子,我們有那么多扇子,可以換好多好多糖吃啰!”
“嗯,我們可以多摘一些呢!”
您的眼中有些許無(wú)奈,但更多的是星辰閃爍。可能是在期盼我的長(zhǎng)大吧,亦或是,在回想自己的童年?我不知。我只知道,您盼著我的快樂(lè)。
眼前的影像忽地模糊,快速地變換,又于那年秋天按下了暫停鍵。
獨(dú)自走在門(mén)前的柏油路上,枯黃的落葉被風(fēng)攜至路面,若有若無(wú)地鋪成一條蓬松的地毯。輕輕踏上去,便只聞得“嚓嚓”的脆響,安靜,祥和。落日的余暉灑落,給原本已成金黃的世界又鍍上一層金邊。我緊緊注視著遠(yuǎn)方的那個(gè)黑點(diǎn),緊縮的瞳孔驟然放松,終于等到了您。
再次變換,時(shí)間轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),眼前依就是那片樹(shù)葉,一切還是原來(lái)的模樣,只是手上的那片樹(shù)葉,似乎閃耀著神秘的光芒。
“想什么呢?”您拍了拍我的肩膀,我輕輕搖了搖頭,與您相視一笑,卻將那片放進(jìn)了口袋。也許,這就是回憶托風(fēng)捎給我的禮物吧。
珍貴禮物的作文 篇4
一個(gè)人的一生當(dāng)中,多多少少會(huì)收到他人所贈(zèng)送的禮物。有些禮物包裝得十分精美,有些則十分簡(jiǎn)樸卻具有象征的意義,在重要的日子,有可能是生日,也有可能是見(jiàn)到好久不見(jiàn)的朋友,送一份禮物雖然沒(méi)什么,但其實(shí)很有意義的,而禮物不在于金錢(qián)的多或少,而是那份心意最重要,無(wú)價(jià)的心意是不能用金錢(qián)去衡量的,送怎樣的`禮物給誰(shuí)、是為了什么事,所以送禮物也是一門(mén)很重要的課。
每個(gè)人一定都有收過(guò)禮物,有些禮物對(duì)自己來(lái)說(shuō)有很特別的意義在里面,我也收過(guò)對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要而且特別的禮物,有一個(gè)朋友再我生日的時(shí)候送了我一個(gè)看似很平凡的禮物,而這個(gè)朋友是我從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的玩伴,我們有福同享有難同當(dāng),我們每天都玩在一起,漸漸的都知道對(duì)方在想什么,只要使個(gè)眼神就知道什么意思,那是我小學(xué)階段最快樂(lè)的日子,可是升上初中之后,我們各分東西,也因此沒(méi)了聯(lián)絡(luò),但我還是忘不了那段回憶。
他送我的禮物我至今都還留著,那是一條骷顱頭項(xiàng)煉,他是在我六年級(jí)生日的時(shí)候送給我的,當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么,可是到了現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這條項(xiàng)煉勾起了我許多的回憶。在初二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橐ヌ酵郧暗耐瑢W(xué),我們終于可以見(jiàn)到面了,過(guò)去這六年我們有太多太多的事情可以講,話從嘴巴里滔滔不絕的跑了出來(lái),可是時(shí)間硬是要把我們分開(kāi),感覺(jué)那段時(shí)間只有一霎那,都還沒(méi)聊個(gè)開(kāi)心,就到了要離別的時(shí)候,我相信我們很有緣分一定可以在見(jiàn)到面的。
禮物是一個(gè)用來(lái)表達(dá)心意的物品,以贈(zèng)送的方式讓對(duì)方了解自己的心意,情人節(jié)送巧克力;生日送蛋糕;男女約會(huì)送花,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好像越來(lái)越重視物品條碼旁的數(shù)字,而非心意,收的人如此,送的人也是如此,所以送別人禮物不可以依據(jù)價(jià)錢(qián)來(lái)衡量,而是那份用錢(qián)買(mǎi)不到的心意,有心才是最重要的。
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