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好習(xí)慣進(jìn)行曲
生命撫過(guò)翠綠的樹葉,不急不緩。斑駁出一道道印記,那是快樂(lè)和幸福的氣息,而那是快樂(lè)加幸福的氣息。而那收獲的滿足,止于“好習(xí)慣”。
一、飯前進(jìn)行曲
炎熱的六月,空中那一絲微弱的風(fēng)慢慢蠕動(dòng),滿頭大汗的人們都急匆匆地往家趕,誰(shuí)也不想呆在這吐這滾燙火舌的太陽(yáng)底下。當(dāng)然除了那只在樹上正叫得正歡快的蟬。當(dāng)我滿身臭汗地回到家時(shí),我迫不及待地褪下身后那沉重的大書包,脫下厚重的校服,一歪身子就躺在了冰冷的沙發(fā)上,享受著這片刻的涼意!爸蠛蔑埩耍】靵(lái)吃飯!”爸爸的大嗓門依舊如此驚人。我只好心不甘,情不愿地離開涼爽的沙發(fā),來(lái)到飯桌前。剛一坐下,我條件反射地站起來(lái)走到洗手間把手上黏黏的汗水和灰塵洗掉,才心安理得地回到餐桌前坐下。良久,聽到了媽媽那贊賞而又略帶笑意的聲音:“還是咱兒子乖,真愛干凈。”
二、睡前進(jìn)行曲
晚上,床頭的鬧鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)著,當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)向“10”的那一剎那,我如約放下了手中的筆,媽媽的聲音也準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái):“兒子,該睡覺(jué)了!蔽野褧藕,筆擺好,爬上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。閉上眼睛后,我把今天老師講的知識(shí)像放電影一樣在腦海里過(guò)了一遍。老師說(shuō)過(guò)這樣能把知識(shí)記得更牢。
三、學(xué)前進(jìn)行曲
翻開課本,我看到了明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我仔仔細(xì)細(xì)地把這些知識(shí)點(diǎn)看了一遍,發(fā)現(xiàn)了一些還不懂的地方。我立即把這些問(wèn)題記了下來(lái),準(zhǔn)備等上課時(shí)再聽老師講解。夜,漸漸深了,我的筆也停了下來(lái)?粗@幾頁(yè)紙的“預(yù)習(xí)提綱”,有語(yǔ)文生字詞的易錯(cuò)之處;有數(shù)學(xué)的疑難錯(cuò)題;有英語(yǔ)的總結(jié)概括……重新“觀賞”了一遍預(yù)習(xí)提綱,滿意的給自己一個(gè)微笑,隨即鉆進(jìn)被窩,去與“周公約會(huì)”了。
習(xí)慣如流水逝如風(fēng),不知何處何所終。所以學(xué)習(xí)的前奏就是好習(xí)慣。
我的收獲,止于“好習(xí)慣”。
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