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高三青春作文集合
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的高三青春作文集合,希望對(duì)大家有所幫助。
高三青春作文集合1
新中國(guó)蓬勃發(fā)展,日新月異,在這個(gè)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近,更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的新時(shí)代,作為一名中國(guó)青年,我們要找到一種責(zé)任,一種使命,一種精神,一種力量,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并珍惜自己美好的青春為之奮斗!
何謂理想?理想不是空洞的言語(yǔ),不是好高騖遠(yuǎn)的行為,而是堅(jiān)定的信念,是腳踏實(shí)地的追求。只有真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪,忍受過(guò)孤獨(dú),才能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我為理想奮斗過(guò)。
巴爾扎克年輕時(shí)不顧家人反對(duì),毅然走上文學(xué)創(chuàng)作之路,然而理想?yún)s沒(méi)有立刻給這位勇敢的年輕人拋來(lái)成功的橄欖枝,他的作品接連失敗。在債臺(tái)高筑的情況下,他在孤獨(dú)的頂樓筆耕不綴。饑餓,貧窮,挫折,都不能迫使他對(duì)自己的目標(biāo)有一絲一毫的動(dòng)搖。為了寫(xiě)作,他一天工作13。5個(gè)小時(shí),平均每天喝50杯咖啡來(lái)保持頭腦清醒。終于,最后,功夫不負(fù)有心人,他以一部《人間喜劇》贏得“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”的盛贊。
實(shí)現(xiàn)理想的'過(guò)程并非簡(jiǎn)單,需要我們傾盡全力,燃盡青春,巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的力量。
沒(méi)有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書(shū)寫(xiě)著‘奮斗’二字,“絕不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒,而不做過(guò)客,看客”。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。青春是寶貴的,也是短暫的,如果我們虛度光陰,揮霍青春,那我們將會(huì)有愧于美好的時(shí)代,將會(huì)抱憾終身。青春不是用來(lái)蹉跎的,青春是用來(lái)奮斗的,奮斗的青春最美麗,最有價(jià)值。讓我們昂首挺胸,面帶自信,闊步向前,使蓬勃青春與家國(guó)情懷共振,以青春之我,奮斗之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。
把握青春,為理想奮斗!
高三青春作文集合2
我的青春世界,因你而精彩絢爛。———題記
和煦的春風(fēng)吹來(lái),凌亂了我的發(fā)絲。就像記憶中的您一樣,溫暖和煦。
記得那時(shí)三年級(jí),剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)的我,成績(jī)并沒(méi)有十分優(yōu)異,也沒(méi)有很突出。在很多同學(xué)眼里,我就是那個(gè)只會(huì)討好老師的乖寶寶,因此許多同學(xué)都不愿與我交好。是您的一次決定,改變了我的世界。
“同學(xué)們,我們學(xué)校這次呢,要評(píng)選幾名三好學(xué)生,然后再拿到區(qū)里去評(píng)選,學(xué)校還會(huì)開(kāi)表彰大會(huì),表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)!蹦脑捦蝗粡倪@兒頓住了。您意味深長(zhǎng)地笑了笑,這讓大家都沒(méi)明白。“這次,我將會(huì)讓你們自己投票,也是不再由我決定,一共有三個(gè)名額,大家要謹(jǐn)慎投票哦!蹦脑捵屚瑢W(xué)們都炸開(kāi)了鍋,都十分興奮。
投票開(kāi)始了,所有的'班干部都有競(jìng)選資格,其他的班干部名字下都有好幾個(gè)正字了,而只有我的名字下只有那孤零零的一個(gè)正字。投票結(jié)束了,三個(gè)人里都沒(méi)有我,大家都在議論:“看那個(gè)班長(zhǎng),只有五票呢!哈哈哈哈,那個(gè)乖乖女現(xiàn)在沒(méi)用了吧!誰(shuí)讓她只會(huì)賣(mài)乖的?活該!备鞣N聲音充斥著我的耳朵,我的臉漲得通紅,淚水在眼里打轉(zhuǎn),是您走過(guò)來(lái),輕輕地拍了拍我。這好像無(wú)聲的安慰,使我的內(nèi)心平靜了一些。
表彰大會(huì)轉(zhuǎn)眼就到了,正當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)名字的時(shí)候,我卻意外到聽(tīng)到了自己的名字。我驚訝的怔住了。底下的同學(xué)也在議論:“不是沒(méi)有她嗎,對(duì)啊,搞什么啊!蔽一仡^看向您,您用眼神示意我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我一邊走上臺(tái),一邊想,以后一定要好好努力,也不枉您一片苦心了。
這件事過(guò)后,我在學(xué)習(xí)上如一只猛虎,一直突飛猛進(jìn),同學(xué)們也都開(kāi)始和我玩了,但我一直記得這您對(duì)我的良苦用心。
我的青春世界,因?yàn)橛心,您就像那和煦的春風(fēng),指引我向前。
高三青春作文集合3
對(duì)于我來(lái)說(shuō),青春是一首歌,是由許多個(gè)音符組成的,每一個(gè)音符對(duì)有自己的特色,我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音,而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒們哼唱著美妙的歌聲來(lái)報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌,放松一下身心……,歌聲來(lái)給了我們?cè)S多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的'一句句教誨,老師的每一言,每一語(yǔ),都如那微風(fēng)一般飄入我心里。
那是小學(xué)時(shí)代,剛剛?cè)肭,由于氣溫變化的不?guī)律,我生了一場(chǎng)大病,接連一個(gè)星期都沒(méi)有去上學(xué),落下了很多功課,身體慢慢的轉(zhuǎn)好,我去上了學(xué),上課老師提問(wèn)的問(wèn)題我都不明白,一臉的茫然,老師立刻發(fā)覺(jué)出來(lái)了,一下課,便來(lái)找我淡話,在了解我的情況后,老是給我補(bǔ)了課,但是前面的我落下的太多,這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來(lái),老師耐心的慢慢講著,而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳,那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲,深深地印在了我的腦海里,盡管我是那樣的心不在焉,可老師對(duì)我那是格外用心的講著。
對(duì)于那一次的師生交流,是令我永生難忘,而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來(lái)也懂了,就是那一次,老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō),我有萬(wàn)分的感謝和感激,而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲,從那最美妙的"歌聲"中,我學(xué)到了做人、做事的道理,從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識(shí),從最妙的歌聲中,我獲得了師生間最真摯的友誼。
對(duì)于校園里的歌聲,有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲,有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲,而我認(rèn)為是老師對(duì)我們的每一言每一語(yǔ)的教誨。
是我青春的第二個(gè)音符。
高三青春作文集合4
青春的美麗既是剎那的輝煌,也是明媚的憂傷。
青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的
青春是一扇無(wú)形的門(mén),當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂,總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿生機(jī)與活力,我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢(mèng)想與追求,我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇,收獲成功。正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒,有的無(wú)限的感慨。
再回首,曾經(jīng)的我們歡樂(lè)過(guò),也煩惱過(guò);曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò),也傷心過(guò);再回首,曾經(jīng)的我們成功過(guò),也失敗過(guò);曾經(jīng)的我們拼搏過(guò),也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵,燦爛的.笑容在臉上盡情綻放;我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老,發(fā)出"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨;而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情,發(fā)出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞"。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng),散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光,不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力,向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!
高三青春作文集合5
我們?cè)谇啻旱牟菰洗蝰R而過(guò),飛快地向前奔馳著,慨嘆著時(shí)間的流逝和青春的短暫,卻在身后,拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河旁佇足眺望,滔滔河水從無(wú)限遠(yuǎn)處而來(lái),又奔向相反的無(wú)限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春,卻看不見(jiàn),河上架著的那道飛虹和水中不時(shí)蹦跳的魚(yú)蝦。
我們總是這樣,拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴,卻浪費(fèi)似水年華中那些彌足珍貴的小幸福,不斷地索取愛(ài)的同時(shí),又無(wú)情地?fù)]霍過(guò)剩的感情。忽略了這些的后果就是,認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中,留下了一道道淺淺的痕跡:愛(ài)情、友情、親情,悲傷、孤獨(dú)、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在,曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個(gè)角落。但我們忽略了這些,無(wú)休止地索取一切,說(shuō)要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中,不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時(shí),懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受,用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷,或許,世界會(huì)更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭,我們勒住韁繩,惶恐中帶著一絲無(wú)奈,忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的`花是如此絢爛,我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間的波浪不斷翻涌,那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒(méi)于浩瀚的大河中。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋,我們不再探究時(shí)間從何而來(lái)又到何處去,我們讓這美麗的畫(huà)卷鋪陳在心間。
笑吧,我們還擁有青春,去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
高三青春作文集合6
青春就如一輛沒(méi)有回程的列車(chē),一路到站,沒(méi)有中途下車(chē),更沒(méi)有原路返回的可能!}記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真;幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無(wú)限的憧憬;少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨(dú)只有青春沒(méi)有留下或深或淺的腳印,只能用時(shí)光的'流逝來(lái)緬懷。
歡樂(lè)的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂;孤獨(dú)的背影中涵蓋著無(wú)限的落寞有幾人看的透;無(wú)悔的青春走在沒(méi)有歸途的人生路上,顯得無(wú)力、格外的諷刺,卻開(kāi)出一朵朵不美麗但很芳香的花,裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車(chē)一旦發(fā)動(dòng)只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會(huì)停止前進(jìn)的腳步,否則只會(huì)一路抵達(dá)車(chē)站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景,心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時(shí)間過(guò)得飛快,從花開(kāi)轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié),留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利,飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載,留給我們浪費(fèi)的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義,使我們沒(méi)有什么可遺憾的。
回不去的是青春,那又怎樣。地球不會(huì)因少一個(gè)人或多一個(gè)人而不轉(zhuǎn),梅花不會(huì)因冬季的遲到而不綻放,人類(lèi)不會(huì)因一日見(jiàn)不到太陽(yáng)而失去生存的意識(shí)。能留在過(guò)去的就不要帶到現(xiàn)在來(lái),能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己,因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的改變,過(guò)去的只可能是自己的曾經(jīng),忘不掉的就把它放在回憶中吧!
青春對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)彌足珍貴,她就像傍晚時(shí)的晚霞,一不留神便不會(huì)再回來(lái)。所以現(xiàn)在我們除了珍惜,沒(méi)有什么可做的了,希望我們不再擁有它時(shí),不會(huì)留下遺憾!
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