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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
“老師，我自己走把！”“沒關(guān)系的�！崩蠋熣f著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請家長�？傊嗬镉形也欢�，沒我不少�？赏瑢W(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終于在媽媽的`催促下，我決定去老師家。
我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個路口時，一個騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼樱也蝗绦脑儇�(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
門開了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說：“別愣著啦，快進(jìn)來！”我就這樣進(jìn)了屋。老師的家里沒有什么擺設(shè)，但很是干凈、整潔。“你的胳膊怎么了？”“沒事。”她抬起我的胳膊仔細(xì)地觀察�！斑@還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒發(fā)現(xiàn)的傷口。“我來給你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經(jīng)將藥箱拿了出來，不容分說，便開始給我包扎起來。我本是自坐著的，她包扎起來不方便，我要站起來，他又將我按在沙發(fā)上。她便跪在了地板上�！拔乙郧斑�學(xué)過護(hù)理呢！”我看著她嫻熟的動作，眼角的皺紋，耳根新添的白發(fā)，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上。“老師，我今天本來是特意來看您的，可花瓶和花在路上摔壞了�！蔽业穆曇羧绱说男�，甚至連我自己也聽不清了�！澳菦]什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要。”她笑著說。在老師家待了會
在老師家待了會我要走了，老師執(zhí)意要送我。我說不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個美好的時刻，因為在我還沒送給老師禮物時，他已然送給了我一份真誠的禮物。
禮物的作文 篇2
說到最喜愛的禮物，也許有的人會說自己的禮物多貴、多好……而我卻只喜愛爸爸送給我的禮物。
我十歲了！媽媽幫我買新衣服；爺爺幫我擺酒席；奶奶幫我把菜燒……而我卻不是那樣興高采烈，我很期待一份獨特的禮物。生日會開始了，桌子上美味佳肴可真多呀，特別是那個大蛋糕，五彩繽紛。上面的.水果也真豐富，有葡萄，草莓，香蕉……我饞得直流口水呢！弟弟先切了一塊大大的蛋糕給我，我接過來，吃得狼吞虎咽。
這時，我的好朋友來了，他們有的送我漂亮的手賬本，有的送我可愛的毛絨玩具，有的送我藍(lán)藍(lán)的小皮包……當(dāng)我回到家時，卻發(fā)現(xiàn)床上有一個木箱子，它看上去很精致，上面有一張卡片，爸爸在上面寫了話：寶貝，這是送給你的生日禮物。祝你生日快樂。我心里很驚訝，一向?qū)ξ夷魂P(guān)心的爸爸送我禮物了？我打開箱子，里面有三層，第一層裝滿了五顏六色的水彩筆；第二層裝滿了畫畫的工具；第三層就是我最愛的油畫了。我看完后，心想：爸爸怎么知道我喜歡畫畫？一定是媽媽告訴爸爸的。我好奇地問了問媽媽，原來媽媽沒告訴爸爸呀。哦！原來爸爸一直關(guān)注著我呢，只不過他從來沒有說出來而已。這樣的想法變成了甜蜜的空氣，一直彌漫在我的胸腔。
從那以后，爸爸的身影常會涌上我的心頭。那個畫箱凝聚著爸爸對我的愛，它是我最喜愛的禮物。
禮物的作文 篇3
每天在睡夢中，總被朗朗的讀書聲吵醒。我既生氣又高興最終變成嫉妒，我的心理無比矛盾。我生氣是因為這聲音擾亂了我美麗的夢；我高興是因為我聽見了祖國未來的聲音；我嫉妒是因為我們班那群淘氣的孩子為什么不能像這樣讓讀書聲出現(xiàn)在我的夢里。
我隨著這矛盾的聲音，爬下了床，匆忙的洗漱完畢。邁著生氣的腳步朝教室方向走去，眼睛尋找著聲音來源的教室，可在樓下我的眼睛失望了，但我的心切快樂了。
原本生氣的心理，此時，在暗暗的猜測，這朗朗的書聲會不會是來自二樓的一個角落。我迫不及待的爬上了二樓，我驚訝了，我落淚了。我的腳步停在了教室外面，書聲再次勾起了我沉淀已久的心事，讓我走進(jìn)了回憶。
記得開學(xué)后的第五周，我早早的來到教室，我以為每一個學(xué)生都已久安靜的坐在教室里，讀著美麗文字�？晌沂�，我看到的教室里只有幾個學(xué)生在里面打鬧。我無比的生氣和失望，于是我為這事教訓(xùn)了全班同學(xué)，狠狠的丟下了一句話再出現(xiàn)類似的情況，別怪我的溫柔無情。然后生氣的離開了，從此，早早的教室再也沒有出現(xiàn)過我的影子。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，完全錯了。我的固執(zhí)，讓我錯過了，多少個這樣美麗的早晨，失去了多少可貴的幸福，丟掉了學(xué)生給的多少個禮物。我一直認(rèn)為我們班的學(xué)生每時每刻都是淘氣的。但現(xiàn)在我并不這樣認(rèn)為，我感覺我是幸福。
這個美麗的清晨讓我改變了對學(xué)生的看法，改變了對幸福的認(rèn)識。
其實幸福的.來臨，沒有任何的預(yù)兆，他有時會輕輕滑過你的指尖，然后又悄悄的溜走，甚至?xí)霈F(xiàn)在你的夢里，用美麗的聲音告訴你，他來過。幸福并沒有隔著玻璃，也并沒有那么美麗，但切可以讓你陶醉。你的心情好與不好，他都存在，所以不要讓心情影響幸福。
我在教室外站了很久也感悟了很多，我遲遲沒有進(jìn)教室，因為我在猶豫，我要不要打亂這美麗的聲音。最終，我還是悄悄離開，決定留給他們一方美麗。因為我的青春是遺憾的，而或許正是這些遺憾，才讓我們那么留戀這段美麗的時光，因為那些年，我們還有很多美麗的空白。
于是我告訴自己，心存夢想，機遇就會籠罩著你；心存希望，幸福就會降臨于你；心存堅持，快樂就會常伴于你；心存美麗，溫暖就會圍繞于你。所以我決定把學(xué)生的這種可愛，當(dāng)著一個美麗的禮物，收藏于心理深處。因為我知道，人生便是如此，當(dāng)你懂得品味的時候，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)在歲月的枝頭發(fā)酵。
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