珍貴的禮物作文

時間：2024-04-07 11:04:39 話題作文我要投稿

珍貴的禮物作文(優(yōu)選4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮物作文(優(yōu)選4篇)

珍貴的禮物作文篇1

　　豬年快到來的時候，上帝賜給我們家一個珍貴的禮物——我的妹妹。

　　妹妹是天生的雙眼皮，生下來眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動，驚奇地看著這個世界，她大大的眼睛，白皙的皮膚，粉嘟嘟的小臉，胖乎乎的小手，可好看了。她是冬天出生的，爸爸從“肌膚若冰雪，綽約若處子”中受到啟發(fā)，為她取名“李若雪”，我們都很喜歡這個名字。

　　我的妹妹有著全世界獨一無二的變臉神功。有一次，我抱著這個小妞妞，正在那里玩，剛開始她的眼睛看著我，似乎還會傻乎乎地笑，一直笑個不停。突然不好的事情發(fā)生了，她一下子尿了我一身，這個小壞蛋呀，真拿你沒辦法，沒過一會兒，妹妹剛才還心花怒放的'臉突然一沉，“哇哇”地哭了起來。這變臉神功簡直可以去演戲了。

　　我的妹妹特會包嘴。有一次，我按了按她那又白又嫩的小臉蛋，按一下，彈一下，舒服極了，可不一會兒她就不愿意了，那小嘴一包，動了動，又撇了撇，似乎受了很大的委屈。那可愛的模樣，我無法用語言來表述，她可真是人見人愛的小可愛。

　　這個珍貴的禮物讓我體諒到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，我愛這個珍貴的禮物。

珍貴的禮物作文篇2

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我快十三歲了，在此期間，我收到過不少的禮物，但對我來說意義最深刻、最珍貴的卻是平平凡凡簡簡單單的幾句話。

　　一天下午放學(xué)后，我興高采烈地往家跑，我以為爸爸媽媽肯定在家準(zhǔn)備了好的禮物來迎接我，因為今天是我的生日。

　　回到家，我看到客廳的餐桌上空空如也，既沒有精美的禮物，也沒有大蛋糕，我不免大為失望，理也不理正在屋里忙碌的'爸爸媽媽，就徑直地走進(jìn)了房間。

　　過了一會兒，爸爸媽媽叫我來吃飯了。我沒精打采走到客廳坐下吃飯，爸爸幫我夾了一塊魚，又幫我盛了一大碗米飯，我吃著魚肉和米飯，覺得一點味道也沒有。

　　“我們的女兒已經(jīng)長大了，爸爸媽媽要送你一份禮物，這可是無價之寶�！卑职稚衩氐卣f。媽媽笑著說：“我們送你幾句話，希望你要時時刻刻都銘記于心。這第一句就是‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。它的意思是虛心接受別人的建議，不能因被表揚(yáng)了，就驕傲，虛心才會有所進(jìn)步。你要記住，無論在任何時候，不管你取得了多大的成績都不能驕傲。爭取取得更加好的成績�！蔽艺J(rèn)真地聽著媽媽的話。爸爸又意味深長地對我說：“第二句是‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’這句話的意思是知識是無窮無盡的，只有勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，才能掌握知識。如果你要想成功到達(dá)高山的頂峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂�，如果你要想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、肯吃苦的態(tài)度就是一艘前行的船，它能載你駛向成功的彼岸。我點點頭，并暗暗地把這兩句話銘記在心中。

　　幾年來這普普通通的兩句話，使我受益匪淺，我會永遠(yuǎn)銘記在心。每當(dāng)我取得好成績時，就不會驕傲，并且會更虛心地接受別人的建議，使我更上一層樓。我會永遠(yuǎn)珍藏這份非同一般的禮物

珍貴的禮物作文篇3

　　今天下午，我們要在科學(xué)室上一節(jié)隨筆化作文課。因為今天下雨，老師說她有一些過意不去，特地給我們準(zhǔn)備了一份大禮。

　　開始上課了，任老師的臉上充滿了神秘感，隨后，她拿出了一個大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學(xué)們非常高興，孫傳龍同學(xué)說是：“兩盤鍋包肉�！蔽耶�(dāng)時笑了，看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著，又有的同學(xué)說是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

　　老師讓我們數(shù)3個數(shù)就能看到是什么有趣的禮物，當(dāng)我們數(shù)完之后，老師卻又說：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來吧!”

　　哎，到底是什么禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。

　　可老師打開禮品盒時，拿出來的卻只是一張白紙，當(dāng)時我的.心情一下就低落到了底點。我在心里想：原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

　　可是任老師卻說：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著神奇力量的紙。”我們一點也不相信，白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信，走到講臺前，拿起一把剪刀，我們當(dāng)時長嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會騙我們。

　　老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們?nèi)w同學(xué)走進(jìn)這道門，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進(jìn)不去那個神奇的門。

　　但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會使普通的物體變得神奇，使得美麗。

　　這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悅。