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（優(yōu)選）禮物作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文 篇1
禮物,說到禮物,大概很多人會(huì)想到精致的手表,珍貴的水晶石,讓人一聽就激動(dòng)不已的音樂盒……這次,我得到了一份更加珍貴的禮物。
時(shí)間這東西可真狡猾，趁你沒留意，它悄悄地從我身邊溜走了，如今我8歲了，上小學(xué)3年級(jí)了。
從幼兒園到一年級(jí)，又擁有了新的教室和老師。轉(zhuǎn)眼，一年級(jí)課程學(xué)完了，我直接跳到了三年級(jí)，為了給新的老師一個(gè)好印象。所以在接下來的時(shí)間里，我格外的努力。
數(shù)學(xué)考試的日子來臨了，這是我在三年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)考試，我抱著爸爸媽媽對(duì)我的希望走進(jìn)了考場。
拿到了試卷，我一陣狂喜。原來我平時(shí)在家做過很多練習(xí)，這次的數(shù)學(xué)考試的題型比我平時(shí)做的還簡單。于是，我拿起筆飛快地做了起來，我一邊做一邊想：這么簡單的題目我一定能拿得到滿分。
成績公布了，98分，我看著成績，就像冬天吃了個(gè)冰棒似的，一直涼到了心底，真的恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，一想起爸爸生氣的'表情，我開始有點(diǎn)害怕了。
老師開始講考試題目了，老師的笑是酸酸的，我的鼻子是酸酸的，老師的話是酸酸的，我的眼睛是酸酸的，我的嘴里好像在嚼著一枚青橄欖。
在放學(xué)回家的路上，我耷拉著腦袋，腳像灌了鉛似的。
怎么辦？怎么辦？要是被爸爸知道了，我…我…，于是，我決定把這次的成績隱瞞起來。
回到家，我把試卷藏在我的書柜里，然后裝著若無其事的樣子開始寫作業(yè)了。
晚上，爸爸下班回家了，問：“數(shù)學(xué)考試的成績出來了嗎？”
“如果考得不好，你會(huì)罵我嗎？”
爸爸真是神機(jī)妙算，仿佛看透了我的心思。爸爸回到房間，搬出了一個(gè)大箱子。我疑惑地接過禮物，百思不得其解，心想，今天又不是我的生日，也不是特別的節(jié)日，爸爸為什么送我禮物呢？爸爸見我疑惑的表情，笑著說：“孩子，一次考試代表不了什么，況且你表現(xiàn)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，比起別的小朋友，你的小學(xué)已經(jīng)提前了一年了。你快打開看看是什么禮物吧！”
我仔細(xì)地把箱子打開，發(fā)現(xiàn)了我向往以久的一輛自行車。爸爸說：“孩子，現(xiàn)在的成績只能代表現(xiàn)在，不能代表將來，如果你再努力一些，改掉粗心的壞毛病，我相信你一定會(huì)得到滿分的，勝利是屬于未來的！”
我的心情一下子開朗了許多，爸爸的話像一股清泉，流進(jìn)了我的心田，滋潤著我的心。
感謝爸爸，送給了我這樣一份特殊的禮物。
禮物作文 篇2
下午，上完體育課后，我一進(jìn)教室，眼前驚呆了，講臺(tái)上有很多圣誕禮物，琳瑯滿目，有紅的、紫的、黃的……形狀有長的、方的……
上課了，老師還沒來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直盼望著禮物，恨不得趕緊去講臺(tái)上搶，終于老師來了，我們看 見老師手上拿著一個(gè)抽獎(jiǎng)罐，一盒禮物，我們激動(dòng)極了。
我們?nèi)コ楠?jiǎng)罐里抽獎(jiǎng)，可是老師讓我們坐端正，大家的坐姿像戰(zhàn)士一樣的直，老師想了想，先讓第一排的同學(xué)抽，抽完就繼續(xù)輪下去，輪到我的時(shí)候，我心中充滿了好奇，到底子是幾號(hào)呢？
呀！是22號(hào)！我高興地去講臺(tái)上領(lǐng)禮物，找了一會(huì)兒，終于找到了22號(hào)，我把這份禮物捧在手上像捧著金子似的，小心翼翼地把它捧回坐位。
但運(yùn)氣的是王紫儀，因?yàn)樗玫降氖切炖蠋煹亩Y物，徐老師讓她到講臺(tái)上拆禮物，哇！是巧克力耶！王紫儀吃的'津津有味，大家都被這香味吸引住了，我很羨慕。
教室里很安靜，如同一根針掉地上都聽得到似的，我拆開禮物看了看，原來是薛嵐軒的呀！這個(gè)禮物是貓頭鷹書簽，我非常的喜歡。
我們班真熱鬧呀！是個(gè)難忘的一個(gè)下午。
禮物作文 篇3
春天是個(gè)春暖花開、百鳥爭鳴的季節(jié)。
在春天里，許多弱小卻又頑強(qiáng)的生命在生長著，這是春天給我們的禮物——小草。它散發(fā)著淡淡幽香，一天、兩天……小草逐漸覆蓋著大地，大地變成了綠色的`海洋。 在春天里，燕子穿著黑色的禮服，唱著美妙的歌聲從南方飛來了，它們每天忙碌著飛來飛去。我問媽媽它們?cè)诟墒裁�？媽媽說：“它們?cè)谂Φ慕ㄔ熘约旱男腋５募摇！?春天是綠色的，是美麗的一幅畫。我們要珍惜和愛護(hù)大自然給我們的禮物。
禮物作文 篇4
星期天的上午，碧空如洗，萬里無云。小麗一大早就和媽媽上街了，她們想給今天的壽星爺爺買一個(gè)生日禮物。
她倆來到這條街上最有名的蛋糕店，仔細(xì)認(rèn)真地挑選著。最終買了一個(gè)又大又圓又沒有奶油的蛋糕，因?yàn)閶寢屨f，爺爺年紀(jì)大了，不適合吃太多奶油，店員便多加了些水果在蛋糕上。
小麗和媽媽十分滿意，提著蛋糕就往家里趕。剛到家，爸爸也回來了，他手里拿著一個(gè)大大的盒子。媽媽問爸爸：“你手里拿著的是什么呀？”爸爸說：“我給咱爸買了一個(gè)手提包和兩瓶好酒�！眿寢寴泛呛堑卣f：“我準(zhǔn)備的是一個(gè)沒有奶油的蛋糕，咱爸肯定喜歡。”爸媽說完都把目光投向小麗，只見小麗也拿出一個(gè)小盒子，俏皮地問：“你們想知道這里面是什么嗎？”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，小麗神神秘秘地說：“這是一個(gè)秘密哦！答案一會(huì)兒揭曉�！�
爺爺終于晨練回來了。媽媽首先為爺爺送上生日蛋糕，接著爸爸也拿出了準(zhǔn)備好的皮包和白酒，爺爺開心地接過禮物。輪到小麗給爺爺獻(xiàn)禮了，她把一個(gè)小盒子遞到爺爺手上，說：“爺爺，祝您生日快樂，健康長壽！我相信這個(gè)禮物您一定是最喜歡的，您快打開看看吧！”
爺爺小心翼翼打開盒子，原來里放著一張今年期末考試的'語文試卷，上面寫著紅紅的一百分，爺爺頓時(shí)樂開了花，抱著小麗說：“這是爺爺收到的最好的一份禮物。我的乖孫女最棒啦！”看到爺爺這么開心，爸爸媽媽也高興得笑了。
今天真是開心的一天！
禮物作文 篇5
今天早上起床，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭放著一幅手繪彩畫。我覺得非常奇怪。心想，這難道是爸爸媽媽買給我的嗎？我連忙拿起彩畫跑到爸爸媽媽的房間問他們這是怎么一回事。他們都說不知道，我一邊洗漱一邊想，于是我想起了昨天晚上和爸爸媽媽一起去吃肯德基，餐廳的阿姨送了我一頂紅色的圣誕小禮帽，還祝我圣誕快樂。哦，對(duì)��！今天是圣誕節(jié)��！難道圣誕老人昨天晚上來過了嗎？這幅手繪彩畫應(yīng)該是他送給我的吧。我越想越高興。其實(shí)我并不是第一次收到圣誕禮物了，去年收到的是一個(gè)魔尺。我想這圣誕老人也挺不容易的`，世界上有這么多的小朋友，他每個(gè)小朋友都要送禮物而且居然都了解他們想要什么，這太神奇了！我期待著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來，不知道圣誕老人又會(huì)送什么給我呢？而且我一定不睡覺，因?yàn)槲蚁肟纯词フQ老人到底長什么樣子，是不是像圖片上畫的那樣有著長長的白胡須，背著個(gè)裝滿禮物的大袋子。
禮物作文 篇6
在教師節(jié)里，學(xué)生們都會(huì)給老師送上各種各樣的禮物，以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個(gè)教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。
第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊(cè)，我把頭都快伸進(jìn)書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來，我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇——放家里了，我急忙向上級(jí)語文科代表匯報(bào)，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室，準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái)，本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了，但就是沒有見到我的'練習(xí)冊(cè)的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會(huì)被老師批評(píng)，哦，天哪！昨天才開完家長會(huì)，我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無奈之下，我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。
第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個(gè)精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí)，英語老師批閱后把“禮物”回贈(zèng)給了我，并附贈(zèng)兩個(gè)問號(hào)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了，心想：我不是都做了嗎？在上課講評(píng)時(shí)老師特別指出了我的“禮物”與兩個(gè)問號(hào)的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對(duì)我的“禮物”大為贊賞，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣，看來英語老師對(duì)我的“禮物”也算是十分滿意吧！
在老師歡慶的的教師節(jié)里，我卻送了這樣特殊的“禮物”，真是從心里對(duì)不起老師，希望在以后的日子里，同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。
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