禮物的作文

時(shí)間：2024-04-10 09:37:47 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　**年5月日是星期天，吃過(guò)早飯，爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天我們提前給你過(guò)‘’，上午包餛飩，中午吃餛飩！”。

　　奶奶說(shuō)，包餛飩要做兩個(gè)準(zhǔn)備工作。她一面讓爺爺?shù)芥?zhèn)上面店里去賣兩斤餛飩皮，一面自己在家里燙好青菜、豆腐干，并把他們和豬肉一起剁成餛飩餡。等餛飩皮和餛飩餡都端放在桌子上的竹篩子里時(shí)，奶奶的包餛飩活動(dòng)就正式開(kāi)始了。奶奶一張一張打開(kāi)皮子，然后一筷一筷把餡夾進(jìn)皮子里，最后皮子一裹，輕輕巧巧。不一會(huì)兒，奶奶就包好了幾十只“彎彎嘴”餛飩。我看在眼里覺(jué)得稀奇，也洗了手抽一雙筷子跟奶奶包餛飩。我把皮子放在左掌心，右手用筷子夾一塊餡在皮子上，然后迫不及待地就把皮子卷起來(lái)捏，沒(méi)想到剛一捏，餡就從卷起來(lái)的皮子兩端冒了出來(lái)，我又趕快捏緊了皮子兩端，總算包好了一個(gè)餛飩。這只餛飩一邊小，一邊大，放在篩子上東倒西歪，與那些穩(wěn)穩(wěn)坐著的“彎彎嘴”比起來(lái)，它就像個(gè)丑八怪。經(jīng)過(guò)奶奶的.“診斷”發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我心急，把皮子橫著包了，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我不許他們笑話我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“再笑我要生氣啦，馬上了還敢笑話我？”

　　奶奶怕我泄氣，鼓勵(lì)我：“重新包，重新包，我來(lái)教你�！敝灰�(jiàn)她把梯形的皮子放在手掌上，短邊朝前，長(zhǎng)邊朝后，把餡放在靠短邊一點(diǎn)，然后將短邊卷起蓋住餡，再卷一次，兩手用勁把兩端捏好，再把兩端彎過(guò)來(lái)捏著粘在一塊，這樣包出來(lái)的餛飩就勻稱多了。最后，奶奶說(shuō)，捏皮子的時(shí)候如果皮子太干不能粘在一塊，就在周邊沾點(diǎn)水，這樣粘性就大了。

　　我照奶奶說(shuō)的一步一步去做，一開(kāi)始包得很慢，等我包到“熟能生巧”的速度時(shí)，皮子和餡卻包完了。奶奶一邊夸我進(jìn)步大，一邊保證：“下次包餛飩一定讓你大顯身手！”中午，我們一家人把餛飩下到了滾滾沸水里，等餛飩煮得浮起來(lái)?yè)粕蟻?lái)后，一家人邊品嘗邊評(píng)論，開(kāi)心極了。這頓餛飩，真是爺爺奶奶送的好禮物啊。

禮物的作文篇2

　　有一次我過(guò)生日的那天，我生病了。我坐在床上，望著窗外的天空，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。一陣風(fēng)吹來(lái)，天上的'云變成了一團(tuán)一團(tuán)的，好像一群小綿羊在玩游戲呢!

　　嘎吱，門開(kāi)了。原來(lái)是大媽和大伯回來(lái)了。他們抬著一個(gè)大大的，黃色的東西。我連忙走下床，跑到大媽大伯面前，看見(jiàn)一輛自行車。大媽說(shuō)：“送給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝。”

　　這輛自行車上有4個(gè)輪子，前面一個(gè)大的，后面一個(gè)大的，兩邊還有兩個(gè)小的。車頭上有一個(gè)鈴鐺，只要一按按鈕鈴鐺就響了。叮咚叮咚，聲音可好聽(tīng)了。我連忙騎上自行車，踩著腳板，自行車跑起來(lái)了，可是跑的很慢。慢慢的，我越騎越快，我騎的可高興了。我很喜歡這輛自行車，是個(gè)美好的生日禮物。

禮物的作文篇3

　　老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng)，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來(lái)臨了，我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。

　　送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說(shuō)干就干，我拿來(lái)宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁，教誨，難忘”這六個(gè)字。

　　當(dāng)我寫到園丁時(shí)，我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事：記得我在上書(shū)法課時(shí)，總是亂涂亂畫，倫老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評(píng)我，而是微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)詩(shī)穎，你不要這樣，書(shū)法是人類的物”啊!”當(dāng)我聽(tīng)到這一句話時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)了。

　　當(dāng)我寫到教育時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來(lái)又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時(shí)，我們笑場(chǎng)了，沈老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，說(shuō)：“你們記住，紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情，你們居然笑場(chǎng)了，成何體統(tǒng)啊!”我聽(tīng)到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。

　　當(dāng)我寫到難忘時(shí)，又有一件是讓我難忘的。在四年級(jí)時(shí)，勵(lì)老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺(jué)，要給我們批改作業(yè)，每天幾乎只能睡五六個(gè)小時(shí)呢!在這里我想對(duì)勵(lì)老師說(shuō)：“勵(lì)老師，不要過(guò)于勞累，你身體會(huì)一天比一天脆弱的�！�

　　是啊!在每一個(gè)晚上老師總是在燈下批改著作業(yè)，那作業(yè)本上都打著一個(gè)個(gè)紅色的'鉤，把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識(shí)教給了我們。在這里，我想對(duì)你們每一位老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)，祝你們天天開(kāi)心，天天有個(gè)好心情�！�

禮物的作文篇4

　　從小到大，我收到過(guò)千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數(shù)意義非凡的陀螺。

　　這只陀螺，是我十歲時(shí)，爸爸贈(zèng)予我的。

　　細(xì)細(xì)打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點(diǎn)。其本身普普通通，貌不驚人，令原本滿懷歡喜的我失望透頂——以往每年生日，我都能夠收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，如此其貌不揚(yáng)！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。

　　爸爸見(jiàn)我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，爸爸教你玩陀螺，相信你一定能從中感到樂(lè)趣的！”

　　聽(tīng)聞此語(yǔ)，我頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”。滿心歡喜嚷著學(xué)玩陀螺，只見(jiàn)爸爸變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著地，用手捏住頂端與底端，使其保持平穩(wěn)，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽掉繩子，陀螺便似有了生命般快速旋住起來(lái)，多么想一個(gè)小姑娘邁著曼妙的.舞步在跳圓圈舞�。�

　　我躍躍欲試，接過(guò)繩子，依葫蘆畫瓢，捏住陀螺后一抽小棍�？墒峭勇輧H于地上滾了幾下，便毫無(wú)動(dòng)靜了。我有些泄氣，無(wú)精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個(gè)禮物不好玩！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“做事不能半途而廢，輕言放棄。怎么，這就了？”

　　重拾信心，再次嘗試。

　　依照上法，我再次抽動(dòng)繩子。唉，挫敗感在一次襲來(lái)，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。內(nèi)心之喜無(wú)可比擬。在次如法炮制，成功了！一次次成功，令我更堅(jiān)定了“熟能生巧”。

　　艱難起身，終于累倒在沙發(fā)上。然而，內(nèi)心中是喜悅的。噢，看似簡(jiǎn)單只事，原來(lái)也是要?jiǎng)幽X筋的陀螺，使我明白，熟能生巧，凡事不輕言放棄。對(duì)自己充滿信心，永不服輸，就是取得成功的真諦。

　　哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠(yuǎn)收藏的禮物！

禮物的作文篇5

　　“吱呀——”房門輕輕地開(kāi)了，我半睜開(kāi)惺忪的雙眼，生了一個(gè)懶腰，從溫暖的床上慢慢爬起，來(lái)到洗漱臺(tái)前，無(wú)意識(shí)的瞥到窗外�！芭叮　蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼：屋頂上有一層厚厚的、似棉被的東西，樓下，一條條雪白的馬路，上面有車輪�。河腥藗兩习嗌蠈W(xué)時(shí)的腳�。哼€有不知哪兒冒出來(lái)的小動(dòng)物的小爪印。小轎車上都如刷了白漆，看不出其他的顏色，眼前都是白茫茫的一片。這是冬日給我們的禮物��！——是雪！

　　實(shí)在抑制不住激動(dòng)，上學(xué)路上坐在車?yán)飶睦锩嫱�，馬路上，行人都穿著雨衣打著傘，急匆匆的走著；頑皮的`小孩子們呢，掙脫出父母的雙手，在雪地里又蹦又跳，這拍拍，那抓抓，還在雪里滾來(lái)滾去，被罵了也不應(yīng)聲，臉上卻洋溢著幸福的神情；有群要上學(xué)的初中生、高中生，背著沉重的書(shū)包，騎著自行車，一邊騎還不忘看看時(shí)間，嘴里不停的念著：“要遲到了，要遲到了，……”可騎得很慢，小心翼翼的，生怕自己不慎滑倒了，到了校門口，一頭烏黑的頭發(fā)，霎時(shí)變得雪白雪白的了，從一個(gè)小青年，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)老人了；清潔工們則用掃帚、鐵鏟，在馬路上鏟雪，以免防止路人滑倒，一邊鏟一邊皺著眉，又似在暗喜，一年一定有好收成了……

　　在放學(xué)之時(shí)，雪還在下�？蓞s寒冷無(wú)比，凍得令人打哆嗦，我三步并作兩步跳上媽媽的車，挫著雙手取暖，這時(shí)，一杯蜂蜜茶遞了上來(lái)，我喝了一口，啊！蜂蜜原本的清甜，再加上熱熱的溫開(kāi)水，在冬天喝真是一種享受，心中便感到純真的母愛(ài)，在那一刻，歲月靜好，在雪天里，喝上一杯溫暖人心的蜂蜜溫茶，是多么幸福呀！

　　坐在車?yán)锟赐饷娴氖澜纾荒挥|人心靈的畫面出現(xiàn)在我的眼前，一位年過(guò)六旬的老太太，駛著一輛電動(dòng)三輪車，冒著風(fēng)雪，一頭銀白的發(fā)絲幾乎和雪合為一體了。臉上，被歲月之刃刻出的一絲絲皺紋，扭曲在一起，她瞇著眼，努力使自己看清前方。在風(fēng)中瑟縮著，像一張皺巴巴的菠菜葉，身上穿了幾件單薄的外衣。為什么這位老太太不披上大衣呢？我移了移視線，頓時(shí)明白了，原來(lái)那件厚實(shí)的棉大衣，正披在她那小孫子的身上呢！這位老奶奶用凍開(kāi)了無(wú)數(shù)裂口的手，用力擠著龍頭，想讓她孫子早點(diǎn)回家，還不時(shí)說(shuō)幾句話，我看，也許是關(guān)心她孫子吧！我看在眼里，疼在心中，那位老太太體弱多病，可卻自己迎寒，把溫暖都送給孫子，卻一句怨言也無(wú)。在她的心中，最最重要的人就是她孫子吧！這世上沒(méi)有比她孫子更重要的人了！這種愛(ài)在冰天雪地里，能融化多少積雪！

　　這樣的雪中情，是如此的力量呀！我向這位老太太深深地敬佩，她，真是一位好奶奶！

　　或許在某些人看來(lái)，這場(chǎng)雪是糟糕的，可絕大多數(shù)的人看來(lái)，卻是幸運(yùn)的，我們有幸收到了這份冬日之禮，也讓我們愛(ài)上了冬天。一片雪花，飄落下來(lái)，落在雪花紛舞的街頭……

禮物的作文篇6

　　“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結(jié)束時(shí)，我們會(huì)留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月究竟送給我們什么呢？

　　當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著父母的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)。當(dāng)我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵(lì)我要抬起頭面對(duì)困難；當(dāng)我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵(lì)我要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝病魔……

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要走向?qū)W校，隨即而來(lái)的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的`友誼。朋友使我們?nèi)松泻苤匾囊粋€(gè)因素，俗話說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”。當(dāng)我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我；當(dāng)我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……

　　我還沒(méi)有踏入社會(huì)，我還不能體會(huì)到父母口中社會(huì)殘酷，還沒(méi)體驗(yàn)到社會(huì)的無(wú)情，但是我相信，社會(huì)是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。

　　也許父母的親情，朋友的友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗(yàn)和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的熱鬧，有體驗(yàn)不完的經(jīng)歷，我們只要過(guò)好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當(dāng)我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。

　　電視里的小品結(jié)束了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續(xù)著生活的體驗(yàn)。

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