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珍貴禮物的作文9篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
在我10歲生日的時(shí)候，我的好朋友豆豆送給我一個(gè)玩具小熊，我們給它起了一個(gè)名字叫作“露露”。
“露露”全身是棕色的，擁有一身柔軟的毛，摸起來(lái)軟綿綿的.，讓人感覺(jué)很舒服。它有一對(duì)黑色的眼球，有一種神秘的氣質(zhì)。它的小嘴一直在微笑著，好似有什么開(kāi)心的事讓它合不攏嘴。它身上還穿著一件黑色系的運(yùn)動(dòng)裝，真是帥氣極了。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，它總是陪伴在我的身邊。有一天晚上，爸爸媽媽都出去吃飯了，留我一個(gè)人在家。突然我聽(tīng)見(jiàn)外面又是打雷，又打下雨，而且雨下得特別大。我有些害怕了，急忙躲在被子里，不敢出來(lái)了。忽然我感覺(jué)到腳底下有個(gè)毛茸茸的東西，我哆哆嗦嗦地起來(lái)一看，原來(lái)是我的玩具熊，我想：有玩具熊的陪伴我，電閃雷鳴有什么好害怕的呀！就這樣，我和“露露”在被子里，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我郁悶時(shí)，“露露”是最好的傾聽(tīng)者。以前，我有什么煩心事，就會(huì)一個(gè)人呆愣愣地坐在房間里，自己憋在心里，不和任何人說(shuō)�，F(xiàn)在，我有了“露露”，它總是在微笑著聽(tīng)我的苦惱，默不作聲。有時(shí)我心情特別不好時(shí)，我還會(huì)捏捏它，它仍然微笑著，好像在說(shuō)：“小主人，別生氣了，趕快高興起來(lái)吧！”
玩具熊給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡我的小熊，它是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物，但我最喜歡的還是外公、外婆送我的禮物。
記得我過(guò)三歲生日時(shí)，正好外公、外婆在北京。他們平時(shí)可寵我了。頭一天晚上睡覺(jué)時(shí)我還在想外公、外婆會(huì)送我什么生日禮物呢？早上一起來(lái)，我就去找他們，我本以為他們?cè)诳蛷d里看報(bào)�？僧�(dāng)我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳，我心想：他們不在客廳，肯定在其它地方，沒(méi)什么可怕的！
可我滿屋子都找過(guò)了，就是沒(méi)找著他們。這回我可真的絕望了。我想：他們不會(huì)是回老家了吧。此時(shí)我的眼里蓄滿了眼淚，我突然想到給他們打電話，只聽(tīng)“叮咚”一聲門鈴響了，我連忙跑去開(kāi)門。果然是外公、外婆回來(lái)了。只見(jiàn)外婆把手背在身后，笑瞇瞇地看著我：“寶貝，生日快樂(lè)！”原來(lái)大家沒(méi)忘記我的生日，而是想給我一個(gè)驚喜。我看見(jiàn)一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里面有兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈，因?yàn)槲易钕矚g養(yǎng)小動(dòng)物了。
這兩只鸚鵡來(lái)到新家，顯得很好奇，兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看，他們好像知道我是它們的小主人。它們長(zhǎng)得非常漂亮，一只羽毛呈黃色，于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些，于是它叫花花。它們都特別乖，我很喜歡它們。
時(shí)光一去不復(fù)返，如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年，花花前年不在了。黃黃很懂事，我有什么高興或者傷心事都會(huì)向它訴說(shuō)。它每次都會(huì)用它那可愛(ài)的`眼睛安慰我，使我不再傷心。我后來(lái)又給它找了個(gè)新伙伴藍(lán)藍(lán)，它們成了我最知心的朋友。
外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
珍貴禮物的作文 篇3
嘭!嘭!"新年的鐘聲敲響，我們告別了20xx，迎來(lái)了20xx年，這個(gè)吉祥如意的"金牛年"!可是在這份喜悅后，接踵而來(lái)的竟是我在20xx年收到最珍貴的一份特殊的"禮物"--母愛(ài)。
新年的鐘聲敲過(guò)后十幾天，我便整理作業(yè)。閑暇之際，就發(fā)現(xiàn)抽屜里有一枚頂針，我拿起它，仔細(xì)端詳著。心想：這枚頂針像戒指一樣，不知道我戴上去好不好看?平時(shí)看到媽媽、奶奶在用針時(shí)戴過(guò)，好像是為了加把勁兒。那么我戴上去會(huì)怎么樣......我也沒(méi)顧到戴上能不能再摘下，便不管三七二十一，懷著好奇心就戴上了。 誰(shuí)知，我中指的關(guān)節(jié)有些大，中指的寬度也偏大。戴上后，中指便很緊。我試著用左手強(qiáng)行將頂針拔去。但怎么也摘不下，這下我慌了，也不管它好不好看了，直冒冷汗。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心情漸漸浮躁起來(lái)。我終于感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，為了讓血盡快流通，我快馬加鞭似的沖到媽媽身邊。因?yàn)閶寢尳?jīng)常戴，她的手比我還粗，也不是摘下來(lái)了嗎?媽媽見(jiàn)我氣喘吁吁、面色鐵青，被我嚇到了，連忙放下手中的活兒，急切地問(wèn)道："你怎么了?神色那么緊張?"當(dāng)我小心翼翼地伸出手給媽媽看時(shí)，媽媽幾乎要嚇壞了。但時(shí)間緊迫，媽媽斥責(zé)了我?guī)拙渚妥屑?xì)觀察頂針卡得怎么樣了。 這時(shí)我的腦子里浮現(xiàn)出一幕幕令人驚心動(dòng)魄的畫面：電視上種種因小飾物套在指上但不能順利拔出而去就醫(yī)。有的用滑石粉弄出;有的用器具勉強(qiáng)摘除;還有的運(yùn)氣差，只好廢了那根手指，想必很疼，再想起那血淋淋的......我不敢再想下去了。一陣鉆心的痛讓我想起了手指上的頂針。只見(jiàn)媽媽從容不迫地把我的`手豎起來(lái)，雙指緊握頂針中部，然后認(rèn)認(rèn)真真地將頂針左右移動(dòng)，再漸漸向上，我的心忐忑不安，生怕媽媽拿不出，讓電視上的悲劇在我身上重演。但這時(shí)我不用再擔(dān)心了，因?yàn)轫斸樢呀?jīng)拔出來(lái)了。驚喜之余，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上顆顆晶瑩剔透的滾滾汗珠，頓時(shí)我的淚水像火山一樣爆發(fā)了。 媽媽把這個(gè)"罪魁禍?zhǔn)?放進(jìn)了針線包，然后媽媽又給我講了一大番道理，我把每一字一句都牢記心中。 可是，我一回想起剛才的情景，還是心有余悸。我吸取了這次的教訓(xùn)，也算是"吃一塹，長(zhǎng)一智"吧。以后不敢隨便拿東西往手上戴了。
在這件事的過(guò)程中，我感受到濃濃的母愛(ài)。它是由孩子的喜、怒、哀、樂(lè)組成的，又是由孩子的生活、生病、快樂(lè)、憂愁、難過(guò)時(shí)的情感而產(chǎn)生的。所以說(shuō)母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的!
珍貴禮物的作文 篇4
從小，我就收到過(guò)不少的禮物，每一件禮物都很珍貴，但是我覺(jué)得最珍貴的一件禮物就是荷蘭鼠了。
那是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛(ài)。
它的叫聲可好聽(tīng)啦!吱吱吱的，好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦!它的'毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花。
花花最愛(ài)吃胡蘿卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲才回來(lái)。晚上，我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的叫聲，荷蘭鼠仿佛在說(shuō)：“小主人，你別害怕。由我來(lái)站崗�！蔽覍⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“你能行嗎?”荷蘭鼠說(shuō)：“小主人，你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧!我能行的。”我聽(tīng)了才放下心，安然入睡。
荷蘭鼠陪我度過(guò)了多少個(gè)孤獨(dú)的日子啊，與其說(shuō)它是一件珍貴的禮物，倒不如說(shuō)它是我最好的朋友，我很感謝這個(gè)朋友，我希望接下來(lái)依然有它陪伴我成長(zhǎng)的每一步!
珍貴禮物的作文 篇5
在我11歲的時(shí)候，我收到了一份最珍貴的禮物，這份禮物是我求了很長(zhǎng)時(shí)間才得到的。這個(gè)禮物就是滑板，是在我過(guò)生日的時(shí)候買的。我很喜歡這個(gè)滑板。
這個(gè)滑板的顏色是紅色的，兩邊都有一個(gè)喜羊羊的圖案，每一邊還有兩道閃電的圖案，在閃電的圖案上面有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)。大概這個(gè)是讓我的鞋子增加摩擦力的'，這樣就不會(huì)摔倒了。
其實(shí)我叫爸爸給我買滑板是因?yàn)槲业泥従右灿谢澹?jīng)常借給我玩，可惜我不會(huì)玩，于是他就教我怎么樣才能上板保持平衡，怎么樣才能將速度變快，怎么樣才能拐彎等一些技術(shù)。他認(rèn)真地教，我耐心地學(xué)，一點(diǎn)也不煩，過(guò)了幾天之后，我就已經(jīng)會(huì)玩滑板了。這個(gè)還要多謝我的“小師傅”了�，F(xiàn)在，我的我爸爸給我買了滑板，我在暑假里天天練，現(xiàn)在技術(shù)也很好了，過(guò)了不久，我也收到了個(gè)“小徒弟”成為了“師傅”，又過(guò)了一個(gè)星期，我的技術(shù)已經(jīng)在那里鼎鼎有名了。
我從玩滑板的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，要做一件事，要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才能取得巨大的成就，謝謝你！我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級(jí)了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過(guò)的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒(méi)那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來(lái)了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì)寫，我左思右想，還是想不起來(lái)，算了，亂寫吧，我的`心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過(guò)，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到，說(shuō)完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來(lái)再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒(méi)有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的心里突然覺(jué)得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯(cuò)嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語(yǔ)了，我拿出了英語(yǔ)抄寫本，抄寫六個(gè)單詞，老師說(shuō)要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但后來(lái)還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來(lái)到寫作文了，一提到作文我的腦子就會(huì)情不自禁的痛起來(lái)，寫作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)，飯桌上有說(shuō)有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過(guò)的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對(duì)老師們說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!
珍貴禮物的作文 篇7
大家都應(yīng)該收到過(guò)爸爸媽媽在你生日時(shí)送的生日禮物吧！我記得最深的是去年我過(guò)生日的禮物——
那天，我在想爸爸媽媽到底會(huì)送我什么禮物呢？是毛絨玩具、漂亮的衣服、還是一個(gè)芭比娃娃……”叮�！鞍职謰寢尰貋�(lái)啦，媽媽首先對(duì)我說(shuō)：”寶貝女兒，今天是你的生日，我們送你的.禮物是一本作文書！“”�。e人的生日禮物都是洋娃娃玩具和漂亮的衣服，我怎么才就一本作文書呀？“我一邊嘟囔一邊級(jí)不情愿地收下了禮物，生氣的回到自己的房間，關(guān)上房門。
我悶悶的坐在書桌前，我無(wú)聊的撥弄著書皮，書名是《優(yōu)秀作文100篇》。我翻開(kāi)了作文書，發(fā)現(xiàn)里面收集了許多佳作，我看了幾篇，就覺(jué)得受到不少啟發(fā)。我一直害怕寫作文，看了人家的文章，我慢慢的發(fā)現(xiàn)了我為什么害怕寫作文。原來(lái)爸爸媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以買了作文書送給我。我不但沒(méi)有說(shuō)謝謝，還不理他們，真是太沒(méi)有禮貌了，我打開(kāi)房門，向爸爸媽媽道歉并說(shuō)了謝謝，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！
我暗暗決定：我以后要認(rèn)真讀這本書，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切希望！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
珍貴禮物的作文 篇8
遇見(jiàn)似樹(shù)，能讓弱小通過(guò)堅(jiān)持日漸碩壯；遇見(jiàn)如火，能讓平淡通過(guò)燃燒趨于偉大；遇見(jiàn)像水，能讓骯臟通過(guò)清洗變得純凈。遇見(jiàn)，是生命中最美的意外。
遇見(jiàn)，讓荊棘人生開(kāi)出燦爛繁花。
布拉德科恩是委瑞氏癥患者，身體經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地抽搐，還會(huì)發(fā)出打嗝等怪聲，受到所有老師和同學(xué)歧視。直到有一天，校長(zhǎng)讓他站在全校師生面前解釋自己的病，并鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。后來(lái)，科恩獲得了自信，成為了美國(guó)最著名的教授之一。
所有的委瑞氏癥患者都不能上學(xué)或工作，但科恩遇見(jiàn)了鼓勵(lì)他的校長(zhǎng)，所以他黯淡無(wú)光的人生有了轉(zhuǎn)折，才讓他走向成功，創(chuàng)造人生的輝煌。遇見(jiàn)，讓他的生命光彩奪目。
遇見(jiàn)，讓荒漠人生長(zhǎng)出茂盛綠洲。
亞洲第一搖滾天團(tuán)五月天出道之前，希望自己的音樂(lè)能讓更多人聽(tīng)到，便往每個(gè)唱片公司投錄音帶。錄音帶就像扔進(jìn)大海里的石塊，杳無(wú)音訊。直到有一天，他們接到一個(gè)電話，是著名音樂(lè)人李宗盛的，他想和五月天簽約。李宗盛的出現(xiàn)，像是荒漠里長(zhǎng)出了綠洲，使五月天的人生有了希望。五月天開(kāi)始躥紅，為樂(lè)壇注入了一股新的正能量。
正是五月天遇見(jiàn)了李宗盛，遇見(jiàn)了這位賞識(shí)自己的.伯樂(lè)，才讓他們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想，才讓他們從默默無(wú)聞的地下樂(lè)團(tuán)走到了亞洲第一搖滾天團(tuán)的地位，才讓他們?cè)酒椒驳娜松兊渺陟谏x。
遇見(jiàn)，讓平淡人生經(jīng)歷迥異風(fēng)景。
感動(dòng)中國(guó)人物劉偉在童年時(shí)遭遇雷擊，失去雙臂。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的人生迥然不同。他19歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，上天關(guān)閉了他的一扇門，但留給了他一扇窗。短短三年時(shí)間，他就拿到了七級(jí)證書，。并在幾年內(nèi)登上了維也納金色大廳，彈奏了感動(dòng)全世界的樂(lè)曲。
正是劉偉童年時(shí)遇見(jiàn)了那場(chǎng)災(zāi)難，取走了他的雙臂，讓他學(xué)會(huì)吧兩腿當(dāng)做四肢，才讓他更堅(jiān)強(qiáng)地生活，創(chuàng)造出更精彩的生活。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的平淡通過(guò)磨礪變得偉大，造就了一位“無(wú)臂鋼琴師”。
花兒遇見(jiàn)甘露變得嬌艷，種子遇見(jiàn)土壤變得高大，世界遇到美好變得動(dòng)人。遇見(jiàn)，是支撐心靈的一次邂逅，是生命中最美的意外。
珍貴禮物的作文 篇9
訓(xùn)斥像一塊雙面膠，有壞的一面，也有好的一面；訓(xùn)斥像一杯熱水，有可能會(huì)燙傷你，但也會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)。我身邊有一件訓(xùn)斥的事，它也是我最珍貴的禮物。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，陽(yáng)光灑在大地上，滋潤(rùn)著一切生靈。樹(shù)上那帶著土的痕跡的`知了，正在歌唱著夏的旋律。地上的小草，帶著夏的氣息，想著它的世界。
快要放學(xué)了，老師囑咐了好幾次明天要聽(tīng)寫生字。我心想：不就是聽(tīng)寫生字嗎，有什么難的。
回家以后，其他作業(yè)都寫完了，唯獨(dú)沒(méi)想起聽(tīng)寫的事情，我就玩了一晚上。
第二天早上，是一個(gè)雨天，我的心情也像外面不停地下雨一樣。
雨水是那么的晶瑩剔透，打在我的臉上，陣陣發(fā)冷。遠(yuǎn)處的天空，不再那么藍(lán)，而是一片霧蒙蒙的。時(shí)間似乎加速了，從白天來(lái)到黑夜。雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音不停的傳來(lái)，唱著夏的歌。
來(lái)到學(xué)校，老師突然宣布要聽(tīng)寫，我猛地一下子想起昨天的事，心里想：怎么辦呀，哎，我昨天竟然忘了。聽(tīng)寫時(shí)，我有好幾個(gè)詞都不會(huì)寫，還有好幾個(gè)詞不確定。我心里想：算了，就這樣吧！
下午，老師要發(fā)聽(tīng)寫本了，我的心里有一種不詳?shù)念A(yù)感。一直考慮寫的不好怎么辦，老師肯定會(huì)訓(xùn)我的，到底怎么辦呀，希望考的還不是很差吧。
終于，聽(tīng)寫本發(fā)下來(lái)了，我的心也快要跳出來(lái)了。看著那份聽(tīng)寫，一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，我心里特別難受，下面那大大的紅色-9讓我嚇了一跳。而我黑色的字卻是那么不順眼。
這時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，狠狠地說(shuō)：“李鵬達(dá)，你怎么考這么差，我昨天不是說(shuō)了要聽(tīng)寫嗎，你回家干什么去了？下次還這樣，你就等著……”
正是這段訓(xùn)斥，我以后都認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文聽(tīng)寫，再不敢忘記，也讓我明白了，一定要細(xì)心認(rèn)真。
你瞧，訓(xùn)斥也不只是有壞的一面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它更是一件珍貴的禮物，激勵(lì)著我前進(jìn)，鞭策著我進(jìn)步。
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