禮物的作文

禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　8月13日我跟姑姑、姐姐、還有表姐參加了新馬五天游。今天是我旅游的第四天，我們來(lái)到了新加坡市區(qū)游覽。導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)商店里，那里有很多的旅游紀(jì)念品賣(mài)。我挑了幾樣?xùn)|西，一本新加坡的錢(qián)幣和郵票，一個(gè)會(huì)發(fā)光的魚(yú)尾獅像，還有一套刻著新加坡著名建筑的.指甲刀。每樣商品70元錢(qián)，我要了三樣。70×3＝210元，售貨員說(shuō)如果三樣一起買(mǎi)就200元。

　　那么我現(xiàn)在買(mǎi)了三樣?xùn)|西就可以節(jié)省10元錢(qián)了。

禮物的作文 篇2

　　說(shuō)到禮物，大家可能都會(huì)不約而同的興奮起來(lái)。有的人希望得到某種玩具，有的人希望得到某本書(shū)，有的人希望得到某種美食，有的人希望得到某件衣服……而我最想得到的禮物是一句來(lái)自家人的真心鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)。

　　不知什么原因，我們家的人都不怎么會(huì)夸人，所以從小到大，我聽(tīng)到有關(guān)鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)的幾乎全都是"還不錯(cuò)""繼續(xù)努力""有待加強(qiáng)"這幾句。每次當(dāng)我拿出至少令自己滿意，認(rèn)為可以拿得出手的試卷給媽媽看時(shí)，她只是抬起頭，看一眼說(shuō)："還不錯(cuò)，但是你班上不是還有比你更高的'分?jǐn)?shù)嗎？還要繼續(xù)努力。"雖然我知道她這是為我好，讓我不要因一次的好成績(jī)而得意忘形，但是我心中那種因這次好成績(jī)帶來(lái)的喜悅卻一下子被沖淡沖散了。其實(shí)她只要對(duì)我說(shuō)一句"你真棒"之類的話，就會(huì)令我興奮一整天的。

　　作為屬于雙魚(yú)座的我，雖然心思沒(méi)那么細(xì)膩，但也具備了它的一個(gè)特點(diǎn)——特別在意他人對(duì)我的看法，以至于在我做了某件事或說(shuō)了某句話后，我會(huì)反復(fù)想著：它會(huì)不會(huì)使別人對(duì)我產(chǎn)生什么新的不好的看法呢。我爸爸是一個(gè)很愛(ài)和朋友聊天的人，只是他每次在提到我時(shí)，總是說(shuō)："她成績(jī)不好，才考那么點(diǎn)分。給她補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢(qián)。"總之，從未在他口中聽(tīng)到過(guò)類似于表?yè)P(yáng)我的話。每次聽(tīng)到他的話和看到他人投來(lái)的異樣目光時(shí)，我總是感到十分難堪，心里難受極了。我心里無(wú)數(shù)次地默默想著：我難道真的有那么差嗎？為什么爸爸就不能夸我?guī)拙淠兀?/p>

　　爸爸媽媽，我知道你們對(duì)我用心良苦，我也希望我能夠達(dá)到你們的標(biāo)準(zhǔn)�？赡銈冎�道嗎？你們一味地打擊我，會(huì)使我心情壓抑，又背負(fù)著壓力，那樣總有一天我會(huì)崩潰的。相反，你們的一句鼓勵(lì)或者表?yè)P(yáng)，可能能帶給我極大的動(dòng)力，甚至能挖掘出我巨大的潛力，所以，請(qǐng)你們多夸夸我，行嗎？這也是我目前最想從你們那兒得到的禮物。

禮物的作文 篇3

　　今天是第二十三屆教師節(jié)，也是方檸第二十三個(gè)生日。

　　一清早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們送給方檸的禮物就已經(jīng)擺在講臺(tái)上了。

　　“方老師，祝你生日快樂(lè)！也祝你節(jié)日快樂(lè)！”“方老師祝你越長(zhǎng)越漂亮！”“祝方老師笑口常開(kāi)！”“方老師……”望著這些賀卡上的祝福，方檸心里像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來(lái)越優(yōu)秀了。方檸微笑著站在講臺(tái)上。

　　“1、2、3、4、5、……”站在講臺(tái)上的方檸在心里默默地清點(diǎn)著人數(shù)�！�49、50、51、52、53”明明是五十四個(gè)學(xué)生嘛，平時(shí)他們都是七點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)到的，可現(xiàn)在都八點(diǎn)了，怎么還有人沒(méi)來(lái)？方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悅也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空著。

　　寧小嵐是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他很沉默，每次下課都只是安靜地坐在座位上，但成績(jī)一團(tuán)糟。

　　原來(lái)是他呀。方檸松了一口氣，一個(gè)不懂規(guī)矩的新生。等他來(lái)了后，一定要狠狠地批評(píng)他。方檸還是氣鼓鼓的。

　　一節(jié)課過(guò)去了，寧小嵐還沒(méi)來(lái)。方檸火了，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生。

　　“別生氣，可能是你教的都是些優(yōu)秀學(xué)生，這世上不聽(tīng)話的人多著呢�！狈綑幵谛睦锇参孔约�。

　　一個(gè)上午過(guò)去了，寧小嵐還是沒(méi)有來(lái)，而方檸似乎已經(jīng)不在乎了。她想：像這種差學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，他們一定會(huì)想法設(shè)法地逃避學(xué)習(xí)。

　　下午放學(xué)后，當(dāng)方檸批改完所有的作業(yè)后，腦子里忽然閃過(guò)“寧小嵐”這個(gè)差學(xué)生的名字。她找到學(xué)生通訊錄，撥打著寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號(hào)聲。孩子一天沒(méi)上學(xué)，也不見(jiàn)家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，可見(jiàn)這個(gè)差學(xué)生家的`家教也不過(guò)如此。方檸在心里搖著頭，心想，一個(gè)連家長(zhǎng)都放棄的孩子管他干什么呢。

　　晚上，方檸去醫(yī)院探望一個(gè)生病住院的朋友。醫(yī)院里一個(gè)手推車上的病人吸引了她的注意力。

　　那不就是寧小嵐嗎？他怎么會(huì)在這兒？方檸扯住在推車旁抽泣的白衣婦女問(wèn)：“他怎么了？”

　　白衣婦女緩緩地抬起頭，方檸呆住了：那不就是寧小嵐的媽媽嗎？寧小嵐的母親也認(rèn)出了方檸，她看著方檸，嘆了一口氣說(shuō)：“他……已經(jīng)走了，兩個(gè)月前，醫(yī)生檢查出他有腦瘤，他就……”說(shuō)著，寧小嵐的母親已經(jīng)泣不成聲了。

　　“方老師，小嵐他說(shuō)教師節(jié)送的禮物讓我給你。他每天都握著給你的禮物才能睡著。他常對(duì)我說(shuō)：‘方老師和這個(gè)禮物很相配的，我一定要親手送給她。’”寧小嵐的母親說(shuō)：“小嵐的理想是當(dāng)一名出色的調(diào)香師，把他調(diào)出的最香、最棒的送給你，可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ，她擦了擦眼睛，從口袋里掏出一個(gè)精致的瓶子�！斑@個(gè)瓶子里面裝的是香水，是小嵐親手調(diào)的，他其實(shí)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，只不過(guò)是身體不適才耽誤了學(xué)習(xí)。他就是這樣走了，就這樣走了……”寧小嵐的母親終于忍不住放聲大哭起來(lái)。

　　“小嵐，……你走了媽可怎么辦，媽沒(méi)有你不行呀……”

　　方檸的腦子一片空白，她這次真的錯(cuò)了。寧小嵐，這個(gè)敬愛(ài)她的學(xué)生，這個(gè)純真可愛(ài)的孩子，她居然對(duì)他那么不屑。她凝視著這個(gè)瓶子，這是一個(gè)只有拇指那么大的淡綠色的玻璃瓶，瓶身上畫(huà)著許多美麗的花紋，瓶口系著一根粉紅色的絲線，瓶子里散發(fā)出一股淡淡的清香。她突然覺(jué)得這是她今天所收到的，不，是她當(dāng)教師這么多年來(lái)所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線，小心翼翼掛在自己的脖子上。她想：這個(gè)小小的瓶子將永遠(yuǎn)掛在自己的脖子上，同時(shí)掛著的還有那顆純潔的童心……

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