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禮物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的禮物的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
今天是中國第20個教師節(jié)。作為一名跑了好幾年教育條口的記者,我在這一特殊的日子里總是想問老師們同樣的一個問題,那就是你最想要什么樣的節(jié)日禮物?盡管每個老師具體回答都不一樣,但有一點是共同的,那就是精神禮物比物質(zhì)禮物更珍貴。
已故小學(xué)特級教師斯霞這樣告訴記者:“學(xué)生的一個問候,學(xué)生的.一張賀卡,我都會非常感謝!我最想收到的教師節(jié)禮物就是能回到學(xué)校再給學(xué)生上一堂課,因為和學(xué)生在一起,我感到自己年輕了很多!逼鋵,斯霞老師代表了很多老教師的心聲,他們中的很多人因為年紀(jì)原因光榮退休,但他們心還在講臺,仍然想著可愛的學(xué)生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節(jié)日期望。老教師節(jié)日里將重返講臺作為最好的禮物,那么現(xiàn)任教師又是將什么作為自己的最好節(jié)日禮物呢?
南京火瓦巷小學(xué)教師張志珍認(rèn)為,其實老師們都很傻,學(xué)生們送的禮物越珍貴他們越不稀罕,因為這不是學(xué)生真正送的,而是家長送的,老師看到這樣的節(jié)日禮物并不會開心。老師希望的是真正由學(xué)生做的禮物,而什么是學(xué)生親手做的最好禮物呢?那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),優(yōu)異成績獻(xiàn)老師比什么都好。
一位重點中學(xué)的老師這樣認(rèn)識教師節(jié)禮物問題,她說:“其實教師節(jié)送不送禮物、送什么禮物,都無關(guān)緊要。如果說教師節(jié)一定會收到一份禮物的話,我想我們老師最想收到的,應(yīng)該是一份尊重、一份理解和一份認(rèn)同!
禮物的作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí),銀杏葉漸黃,楓葉飄落,葉如雨下,我眼神空洞地望著面前發(fā)白的紙,白得如同此刻我的腦海。
去年寒假,我剛做完作業(yè),癱倒在媽媽的床上,媽媽就走了進(jìn)來,笑瞇瞇地望著我:“女兒,媽媽給你帶了禮物哦!”聽到“禮物”這字眼,我瞬間滿血復(fù)活,從床上“騰”地一下蹦了起來,迫切地問:“在哪兒在哪兒?”媽媽笑道:“我左手上有一份,右手上有一份,你自己選一份!蔽要q豫不決:“嗯,點兵點將,點到哪個……”我的手停留在了右邊,“那,我就選右邊的吧!薄澳阏f的,不要反悔哦!薄安环椿!”我毫不猶豫地說。“恭喜你,中了大獎!”媽媽邊說邊把手從背后伸出來,兩只手各有一本練習(xí)冊,只是一本難點,一本簡單點。什么玩意兒?又來這出戲,逗我玩嗎?有意思嗎?很好玩嗎?我的臉色瞬間變得很難看。
“難道這次又要做兩本嗎?”我不禁在心里發(fā)問,隨即脫口而出,媽媽輕輕搖頭道:“不,你只用做一本,就是你抽到的那一本——超難的那一本!”媽媽得意地笑到,好像干了一件非常了不起的事情似的。
對我來說這個消息絕對是晴天霹靂。我跑到房間里一把把門關(guān)上,雙手抱膝坐在角落里,一雙空洞無神的眼睛呆呆地望著天花板,眼中涌出的'是白花花一片,吞進(jìn)去的是熊熊烈焰,眼底的那團(tuán)火久久沒有熄滅。是啊,換做是誰都不會愿意吧!但最后我還是服軟了,不然呢,還能怎樣?沖上去和媽媽大吵一架?大敗而歸,還免不了皮肉之苦。我能怎么辦?我也很絕望啊!
媽媽,我想對您說:“其實您的良苦用心我都懂,也知道這一切都是您愛我的表現(xiàn),只是,能不能別再讓我做那么多題,能不能和我的心靠得近一點,能不能送我一份我所愛的禮物?”
禮物的作文 篇3
同學(xué)們,你們收到過禮物嗎?而今天,“雪精靈”卻送給我們一份大禮——雪。就是這美好的一天,我們五.1和五.2班開展了一場激烈的比賽——打雪仗。
我們五.1班把所有人分成了五個部門,分別是前鋒、中鋒、雨傘盾、偷襲、補給。我很幸運,被我們的隊長李江涵分到了偷襲和補給兩個任務(wù)。我們剛準(zhǔn)備好,比賽就開始了。
“啪”,我感到背后一涼,發(fā)現(xiàn)對面一個人幸災(zāi)樂禍地看著我,我本來內(nèi)心平靜,可就在雪球打在我身上的那一刻,我內(nèi)心的平靜就給打破了,憤怒之火在我心中燃燒了起來。我拿了幾個雪導(dǎo)彈,扔到了那個人身上。那人一驚,也給氣壞了,拼命地向我扔雪球。我左躲右閃,呵!那人扔的.雪球竟一次也沒扔到我,我不禁得意地想:哼!二班呀二班,你們班也不過如此!看我們五一班讓你們大獲全!“你干什么呀?我又沒扔你,你為什么打我眼。俊本驮谖业靡獾臅r候,我們的小補給張世超大哭了起來。我一打聽,便氣憤地將一個雪彈“送”給了二班的石俊竹。原來張世超打雪仗打累了,便走到樹下觀戰(zhàn),就在這時,石俊竹以為張世超想偷襲他,便扔了個雪球,打在了樹上,樹上的積雪全給砸了下來,正好有一塊不大不小的雪塊打到了張世超的眼睛。我們知道后,又回到了戰(zhàn)場,讓雨傘盾的同學(xué)分成三路擋在我們面前,保護(hù)我們,我們在后面一起扔雪彈等武器。當(dāng)最后一顆雪球落在二班身上時,上課鈴聲就響了,我們“耶”了一聲,便跑回了教室。
美麗的雪精靈呀!感謝你送給我們的禮物!
禮物的作文 篇4
重門深掩,走出了家門。落花無聲,鶯語悄然,湖水滟滟,一曲清韻悠然傳來,凄婉如泣肝腸斷,催人泫然,誰在彼岸空惹一腔深愁臨水吹笛?
半響后明白,那是我,我那顆冰冷,憂傷的心?晌覞u漸發(fā)現(xiàn),有許多事物依然能使心靈重?fù)Q光彩。
陽光明媚。
總是風(fēng)吹運走,有詩的斑斕來點綴天空;縱使嚴(yán)寒時大地冰封,有詩的熱情來溫暖心靈;縱使?菔癄,天崩地裂,有詩的氣魄來鼓舞萬物;縱使?jié)庠普谠,有詩的光芒來照亮夜空?/p>
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讓我看到了文天祥濃烈的愛國情懷;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我看到了鄭燮的剛烈精神;“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”讓我看到了董大對友人依依不舍的男兒情……
詩,使我不再一蹶不振,重新帶著詩給我的力量,勇往直前!
春風(fēng)拂面。
粗心的我在補習(xí)班上上課時,到黑板上做題再次出錯。其他的同學(xué)字下面起哄著,那時的我好想鉆進(jìn)一個地縫,遠(yuǎn)隔那些嘲笑,卻只能不知所措地站在那里。老師的掌聲緩慢而又洪亮地響起,認(rèn)為我有膽量舉手挑戰(zhàn)自己,那就是一種勝利!
那次的掌聲,使我從谷底一下升到了頂峰,也正是那掌聲,讓我在心靈中正視了自己的不足,化為動力去完善。
沒有掌聲的是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。對他來說,沒有掌聲沒有理解,只有預(yù)付的嘆息是多么痛苦。終得使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生,就像開放在郊外的.野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤每一片花瓣。讓我的心靈更加自信,更加快樂地面對未來。
詩與掌聲就好似兩道彎彎的拱橋,它在不經(jīng)意間到達(dá)了彼岸——我的心靈,讓我的心,聚集了兩種彩色的光芒,用那耀眼的光輝照著我的心靈。
那兩座橋,是天堂給予我心靈的最好禮物……
禮物的作文 篇5
冬天到了,我們都期盼著雪的到來,今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來了一份豐厚的禮物,是什么呢?來看看吧!
你看,冬爺爺揮舞著他的大扇子,頓時,鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來,美極了!下了一夜的雪,城市一片白茫茫的!屋頂上、陽臺上、花朵上、樹上、電線桿上,到處都是雪,壯觀極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳,潔白無瑕,而且晶瑩剔透,顯得格外尊貴高雅。雪摸上去,軟軟的,如棉花一般,做成雪球,卻如鋼鐵一樣堅硬。孩子們都很歡迎雪的到來,一進(jìn)校園,各個都?xì)g呼雀躍,喊著叫著:“下雪嘍!下雪嘍!”看!這可把同學(xué)們給樂壞了。
大家在操場上盡情的跑著玩耍著。瞧!他們在打雪仗呢!一個男孩追,一個男孩跑。他們跑啊,追啊,雪地上的腳印越來越多了。就在他們倆有一些距離時,逃的男孩忽然從地上抓起一把雪,迅速弄成雪球,朝另一個男孩扔去,正好打在那個男孩的臉上。原本那個逃的同學(xué)這下可樂了,因為他將雪打的.那個男孩滿臉。
堆雪人也深受同學(xué)們的喜愛。五六個人先做一個雪球,接著由一個人滾個大雪球。其他人再用同樣的方法做一個比原先更大的雪球,然后把他們連接在一起,最后經(jīng)過稍微的雕琢,雪人就做成了……
因為雪的到來,操場比以前更熱鬧了。中午,太陽出來了,雪開始融化了,可是我們不會忘記,冬爺爺給我們帶來的禮物——快樂!
禮物的作文 篇6
也許,這只是一個傳說。
當(dāng)一個嬰兒尚未出生時,他的靈魂和肉體暫且是分離的,這期間,媽媽會用生命之液維系著他肉體的自然發(fā)育,他的皮膚是母親用心頭最嫩的肉構(gòu)造的,生命就在這奇妙而偉大的孕育過程中走向完美,可是這個時候的嬰兒并沒有靈魂,那么他的靈魂在哪兒呢?
嗨!原來天國的天使也正在為他緊張忙碌著哩!要知道每個小孩子的孕育期只有短短的十個月而已,那些天使要在這段時間內(nèi)為許許多多的孩子培育的靈魂,然后及時送到每個母親的身邊,這可真是一件細(xì)致而又艱辛的工作,天使們有時忙的都顧不上休息了,即使這樣,她們工作時也總是面帶微笑,保持氣氛輕松愉快,因為每位天使都知道,那些正在成長中的靈魂會感知環(huán)境中的快樂因素。
他們在善與愛中成長得更加完美。
現(xiàn)在我們來看看嬰兒的靈魂是怎樣培育的吧!
首先,灑滿夜空的星星們會向人世間發(fā)散某種通靈光,這光很微弱,人們是無法感知的,不過當(dāng)光照射在那些剛剛受孕的母親身上時,他會突然增強并反射回星星哪兒,星星們便知道又要為孩子需要培育靈魂了,而他們自己也成為了這個孩子的守護(hù)者。他會馬上收集孩子的信息,并告知天使們開始新的培育工作。
因為每個小孩都是獨特的,星星們會認(rèn)真地考慮孩子們的特性,然后將自己的想法告訴天使們,天使們便開始有計劃的進(jìn)行。
天國里有許許多多的育魂箱,剛開始,新的靈魂都會被放在里面,天使會來輪流細(xì)心照料他們,像母親呵護(hù)自己的嬰兒一樣。白天,育魂箱會浸泡在圣水池里,在七色光的照射下慢慢生長,晚上的時候,他們會在育靈室里安穩(wěn)地睡去,這樣經(jīng)過七個月的培育后,他們和自身肉體同步生長,已經(jīng)有完整的結(jié)構(gòu)了。
接下來的'二個月才是最重要的,也是天使們最辛苦的一段時間,此時的靈魂雖然有了感知,但依然空洞,那些天使們需要將美德和靈性注入每個孩子的身體里,他們把從天國仙山上采來的靈葉草和從美德園里摘來的智慧果放入仙池里,并在仙池里注入圣水和靈露,然后讓那些靈魂孩子們自然漂浮在池里,經(jīng)過兩個月以后,他們?nèi)砭蜁l(fā)著靈性和美德的光芒。
九個月以后,那些孩子們已經(jīng)可以坐在軟綿綿的仙蓮上,揮舞著小手,好奇的看著天國美麗的花園,他們受天使照料,比肉體生長得更快一些,天使們每天耐心地陪他們玩耍,她們看到自己精心培育的孩子們都如此可愛,覺得幸福極了。
可是一個月很快就要過了,星星們開始不斷地來催促了,他們要陸續(xù)把孩子們的靈魂送回到母親那里了,以便完成生命最后的結(jié)合,天使們依依不舍地看著孩子們,充滿了慈愛,真希望離別的時刻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她們拿天國的露水細(xì)心地給孩子們清洗身子,給他們唱最好聽的歌。在最后一刻,她們滿懷著幸福和不舍,將愛注入到每個孩子的心田,祈禱著這天國最珍貴的禮物會帶給他們幸福,然后她們帶著美麗的微笑目送著孩子們漸漸遠(yuǎn)去.....
那些孩子們的靈魂乘著月光,在星星的指引下,順利進(jìn)入了各自的身體里,幾天以后,他們將在母親痛苦的分娩后,完成了生命最后的凈化,來到這個世上。
很多孩子從睜開眼睛開始便感受到了父母濃濃的愛,這使得他們很容易就想起了在天國里的那些美好的時光,天使的笑容也會慢慢浮現(xiàn)在腦海里,美德和靈性開始不斷生長,這樣,他們的一生都會過著幸福的生活。
愛,的確也是孩子們最喜愛和最珍貴的禮物!
禮物的作文 篇7
歲月如歌,如一首悅耳動聽的歌,歲月如流水,不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走,只留給我們那一份歲月的禮物。
她給我的那份禮物叫友誼。
歲月到達(dá)我身邊的每一天,也會讓我認(rèn)識很多人,當(dāng)然,他也帶走了許多人,許多事在我腦海里的記憶;但是任憑她隨風(fēng)流逝,也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。
那天,窗外狂風(fēng)暴雨,雨欺凌著,樹把腰彎得越來越下去,,風(fēng),刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚,天陰沉沉的',不見一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著我心中的不安。那天,我們原本約定好了一同去看電影。在房間里來回走著,等著她打來的電話,可半天不見聲響,只好自己打給她?呻娫捘穷^陌生的機械女聲告訴我:“您撥打的電話已關(guān)機······!蓖饷娴娘L(fēng)吹得更猛了,意圖吹走我的焦慮,我的不安。但無能為力,我的心一次次的被那雨聲嚇住,她會去嗎?她在電影院等我嗎?
媽媽笑我傻,笑我天真,這么大的雨誰會去呀?!但我義無反顧地拿起雨傘,朝著屋外走去。
一路上,風(fēng)雨不休,它們?nèi)尾竦钠蹓褐腔,那草,那花草一臉痛苦地向我訴說著這苦,它們糾結(jié)在這風(fēng)雨中心情就像我糾結(jié)是否去走她一般。
一路跌跌撞撞地走回到約定的地點,毫無人煙,一個人孤零零地站在那里,心想媽媽說對了,她果然沒來?赏蝗,一處屋檐下,一個熟悉的聲音,隨風(fēng)入耳。尋聲望去,她的衣服大部分被雨水打濕,卻微笑地望著我,好似著雨中的那一束刺眼的陽光,溫暖了我原來不安的心。她微笑,溫柔地對我說:“就猜你會來。”
雙目間的那份知心的皎潔,在風(fēng)雨中溫暖如陽光。
看完電影一同回家,那風(fēng)雨依舊大得無阻,但是心中的太陽卻升起來了,我看見的花、草不再是滿受欺壓,而是在慶幸,在感激那身邊一同分擔(dān)痛苦的伙伴。
感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財富。
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