禮物的作文

時(shí)間：2024-05-03 11:09:38 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重�！倍Y物重在情意，而不是價(jià)值。

　　古時(shí)候，一個(gè)國(guó)家給另一個(gè)國(guó)家進(jìn)貢物品，以增加兩國(guó)間的友情。他們派了一個(gè)使者進(jìn)貢一只名貴的白鵝，叮囑他一定要安全地送到。使者走著走著便累了，他就帶著那只名貴的白鵝到河邊休息。他看著白鵝呆呆地臥在籠子里雙目無神地望著籠底，好像料到自己以后不會(huì)有好日子過。使者心軟了，他想：我?guī)е吡诉@么長(zhǎng)時(shí)間，白鵝也累了，這個(gè)小家伙真可憐，我就讓它出來喝口水吧。使者剛把籠子打開，白鵝就像一支離弦的箭一樣沖出籠子，消失在湛藍(lán)的天空。使者呆呆地望著漫天飛舞的鵝毛緩緩地飄落下來，一片羽毛不偏不倚地落在使者的手中。他的大腦一片空白，想了很久后繼續(xù)前行。于是，“千里送鵝毛，禮輕情意重�！北懔鱾髦两�。

　　現(xiàn)在人們?yōu)榱俗非蠖Y物的完美性，不但在選擇禮物上花費(fèi)心思，而且在禮物的包裝上也要大顯身手。不但給其穿上華麗的外衣，還要再配上精美的賀卡。恕不知小小的賀卡和精美的包裝紙是從何而來的！讓我來告訴大家吧，它們的原材料就是大樹。三萬張賀卡就是10棵3米左右的.大樹做成的，而包裝紙的原材料也是大樹。樹木可以抵御風(fēng)沙，凈化空氣，還可以保護(hù)土地，防止泥失流。為了讓我們的城市多一份清新，少一份污染，請(qǐng)盡量不要使用它們。送禮就送“環(huán)�！倍Y！

　　禮物重在情意，而不是價(jià)值。只要表達(dá)出自己的心意，都能讓對(duì)方感到真誠(chéng)的。

禮物的作文篇2

　　在人生的旅途中，我們會(huì)收到各種不同的禮物！彩虹是送給藍(lán)天的禮物，花草是送給大地的禮物，溫暖是送給災(zāi)區(qū)人民的禮物……親人的愛是送給我們的禮物。我也收到過一份特別的禮物，一直持續(xù)到現(xiàn)在，溫暖著我，鼓勵(lì)著我……

　　我是一個(gè)在愛的`包圍下茁壯成長(zhǎng)的小學(xué)生�？墒窃谖胰昙�(jí)的時(shí)侯，我曾哭著不想上學(xué)，每次到校門口，我就會(huì)退縮：是放棄，還是繼續(xù)前進(jìn)？我想勇敢地走進(jìn)校門，但我又忍不住抱著媽媽不放。每天晚上我的心里仿佛壓著一塊又大又沉的大石頭壓得我喘不過氣來，我多么需要一個(gè)像媽媽一樣愛我的人陪我去上學(xué)！

　　媽媽好像讀懂了我的心思，把這件事告訴了我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�，我看到媽媽掛完電話后笑容滿面，我的心中充滿了疑惑。

　　我的班主任劉老師有一頭烏黑的短發(fā)，像柳葉一樣的眉毛下有一雙會(huì)笑的杏眼，她和藹可親，溫柔大方。在我們的眼里，她有著一顆金子般的心，我們班沒有一個(gè)人不喜歡她。

　　第二天早上，媽媽神秘地告訴我，今天我會(huì)在學(xué)校門口收到一個(gè)特別的禮物。出于好奇，我將信將疑地出了門。

　　走在路上，我的心慌極了，生怕突然蹦出一個(gè)怪物把我吃掉。這時(shí)我走到了校門口，當(dāng)我正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我看見了媽媽所說的特別禮物：劉老師，她正滿面笑容地用會(huì)說話的眼睛凝視著我。

　　只見劉老師笑容可掬地走了過來，拉起我的手說：“走吧，惠惠�！彼臀艺f起今天誰來了學(xué)校摔了個(gè)大跤，誰來了忽然找不著自己的作業(yè)本……那聲音那么動(dòng)聽，那么溫柔，就像一曲美妙的樂曲！她牽著我的手，上了一個(gè)個(gè)樓梯。那天早晨，我忽然感覺生活是那樣美妙！有劉老師在我身邊，我感到很安全，很舒適。第二天，第三天，第四天……劉老師一直在那里等我，她幫我驅(qū)趕了內(nèi)心的恐懼，讓我找到了心中的太陽！

　　我覺得這是劉老師送給我的最好的禮物。如果一定要給這個(gè)禮物取個(gè)名字的話，我會(huì)叫它————愛！

禮物的作文篇3

　　在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠(yuǎn)無法預(yù)料包裝內(nèi)的“真材實(shí)料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。

　　有那么一段時(shí)間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進(jìn)步，我特意在陽臺(tái)上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)高也將意味著我逐漸走向成功。

　　在剛開始，我的進(jìn)步一帆風(fēng)順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動(dòng)手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的輔助符合，我一時(shí)間慌了神：天��！這該如何演奏？

　　沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚(yáng)�？梢坏娇焖俚臍g快部分，我的心一急，一個(gè)手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。

　　我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時(shí)我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點(diǎn)點(diǎn)被澆退，逐漸發(fā)涼。

　　眼淚不爭(zhēng)氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺(tái)，自舔傷口。

　　此時(shí)正是夏末，陽臺(tái)上的風(fēng)忽小忽大地刮著。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風(fēng)。綠得發(fā)亮的葉兒隨風(fēng)引吭高歌，細(xì)長(zhǎng)的藤條如此嫵媚。天色漸暗，風(fēng)也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風(fēng)開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子，卻還是被刮倒了。細(xì)嫩的身軀，令人憐惜。

　　此時(shí)的葫蘆瓜，如同現(xiàn)在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發(fā)生了意外的事。

　　那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強(qiáng)大的力量。近了。更近了！這短短的.一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動(dòng)了，腦海里只有四個(gè)字在不停地盤旋：見此不懈！

　　我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準(zhǔn)備再去攻克難題。這一次，我不會(huì)放棄！日子一天天過去，我攻破了難關(guān)，成功了！

　　葫蘆瓜在清晨的一舉一動(dòng)，在我最困難的時(shí)候，像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容，便是一種堅(jiān)持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！

　　成功源于堅(jiān)持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關(guān)，迎難而上？真正的堅(jiān)持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會(huì)向我們招手！

　　請(qǐng)相信：成功只與那些努力到底，堅(jiān)持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！

禮物的作文篇4

　　白云是藍(lán)天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人——我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。

　　兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò)，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。

　　期中考前，教導(dǎo)主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時(shí)，不知是哪來的勇氣，也許是平時(shí)我對(duì)寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。

　　“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的`光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對(duì)我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時(shí)候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢(shì)，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。

　　那時(shí)我并不知道要比賽，只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎(jiǎng)”，我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費(fèi)，然后便是好長(zhǎng)一段話，我記不清了。

　　那時(shí)我并不明白老師說的話，待我上五年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)離開了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問了教導(dǎo)主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了�！蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長(zhǎng)，我很珍惜，它對(duì)我來說珍貴無比。

　　這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對(duì)老師來說很重要，對(duì)我更有不可言語的重量。

　　我的禮物，獨(dú)一無二的禮物——兔毫毛筆。

禮物的作文篇5

　　一件小小的禮物也許不值多少錢，也許它并不美觀大方，甚至不能算做禮物。但俗話說：“禮輕情誼重”別看它的外表，或許這件小小的東西，它的內(nèi)在卻寄托了朋友的祝福，老師的鼓勵(lì)，親人的思念，包含了種種說不清楚的美好東西，讓你享用不盡。

　　我們班——六三班的班主任miss wu 一直都很關(guān)心、愛護(hù)我們，讓我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)能夠感受到溫暖。我們六年級(jí)了�？飚厴I(yè)了。

　　她用一雙巧手，用自己的'閑暇時(shí)光，為我們班50名同學(xué)做了50張“精致”的書簽。精致打上雙引號(hào)是因?yàn)�，雖然圓圓的書簽周邊剪得并不圓滑，筆畫也比較粗糙、簡(jiǎn)單，但就是這張小小的，薄薄的，圓圓的書簽，卻承載了她對(duì)我們每一位同學(xué)深深的愛。于是我把它小心翼翼地掛在臺(tái)燈上。

　　在書簽的正面，miss wu 用各種花紋把中央各式的可愛貼紙圍住，反面畫了個(gè)特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標(biāo)志——v。呀，這么個(gè)奇妙、可愛的笑臉，讓我們仿佛都從中看到了miss wu 鼓勵(lì)的微笑，看到了我們勝利的歡喜笑容。拿到書簽的那一刻，全班都沸騰了——miss wu 多么關(guān)心、愛護(hù)我們啊！大家在議論中，心里在不斷地感激她，她也開心地望著我們微笑著。

　　自從我們得到了這份禮物后，大家學(xué)習(xí)起來就更努力了。

　　一份小小的禮物就能夠激起我們學(xué)習(xí)的勁頭，因?yàn)樗死蠋煂?duì)我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛。我從中感悟到：其實(shí)禮物不一定要很貴重才能表現(xiàn)出自己的心意，只要你有那份心就行。

禮物的作文篇6

　　《禮物》這一課講了一位孤苦伶仃的老婆婆，雖然很窮苦，人人卻都尊敬她，因?yàn)樗徒o每個(gè)人神奇的禮物，這件神奇的禮物就是真誠(chéng)的微笑。

　　我很喜歡這位老婆婆，因?yàn)槲液退粯�，臉上也總是漾著微笑。有時(shí)人們會(huì)笑著逗我說："你一天到晚樂呵呵的，怎么那么開心�。俊蔽椅⑿χf："有什么不開心的`？我對(duì)你笑，你會(huì)開心；你對(duì)我笑，我也會(huì)開心。有什么不好呢？”我對(duì)陽光微笑，陽光也對(duì)我微笑，我對(duì)小草微笑，小草也對(duì)我微笑著。多好啊！

　　我以前還讀到過這樣一個(gè)關(guān)于微笑的故事：

　　一個(gè)小女孩兒走在大街上，碰到一個(gè)富翁，這個(gè)富翁給了他一億元。記者采訪小女孩兒，為什么富翁會(huì)給她那么多錢？小女孩兒一臉天真地微笑著說："不知道啊，我看他滿臉的不高興，就對(duì)他笑了笑�！�

　　記者覺得不可思議，又采訪富翁。富翁說：“我除了錢，還是錢。每天都生活在煩惱里，一點(diǎn)兒快樂都沒有。是小女孩兒那單純善意的微笑，讓我看到了陽光，看到了生活中還有美好，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，給她多少報(bào)酬都是值得的�！�

　　這個(gè)故事又一次讓我感受到了微笑的神奇魅力。

　　在我身邊，也有很多微笑化干戈為玉帛的生動(dòng)實(shí)例。踩到同學(xué)的腳了，我對(duì)她真誠(chéng)地笑笑，說聲"對(duì)不起"，她的嘴不撅了；同學(xué)弄壞了我的鋼筆，他對(duì)我歉意地笑笑，說"我賠你"，我直接免他無罪了。重陽節(jié)學(xué)校組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔敗⒗夏棠�，臨走的時(shí)候，他們高興地說：“看著孩子們滿臉的笑，我們心里樂開了花�！�

　　是啊，微笑能感染每個(gè)人，帶給每個(gè)人快樂。它是冬日里的暖陽，它是沙漠里的綠洲，它是前進(jìn)路上的通行證，它是世界上最美的表情。微笑，是最神奇的禮物！

禮物的作文篇7

　　“鑫豪，這是給你的禮物。”媽媽輕輕地說�？粗郎蠉湫碌囊惶椎炎�，我的眼睛濕潤(rùn)了。這錢可是爸媽血汗的結(jié)晶�。　拔业煤煤么��！蔽易匝宰哉Z道。

　　我回想起了以前。那時(shí)我非常喜歡吹笛子，老想去上興趣班�？杉揖巢⒉皇呛芎�，爸媽省吃儉用才讓我去學(xué)的。但最近老師說學(xué)獨(dú)奏曲要用各種調(diào)的笛子，叫我一定要買一套，一套大概要三千元左右。三千元！都可以買一臺(tái)電腦了！家里沒錢，怎么買？要不要告訴父母？我舉棋不定。讓父母買吧，他們已經(jīng)夠辛苦了，不能再讓他們操心。但轉(zhuǎn)念又一想：就這么放棄自己的夢(mèng)想，不行！絕對(duì)不行！不能中途放棄！買與不買的念頭在我腦海里不停地較量著……最后，我還是為了自己的夢(mèng)想告訴了爸媽。他們什么也沒說，只是默默地點(diǎn)頭。看著父母疲憊的`身影，我又譴責(zé)自己：家里沒錢，你還要花那么多，真是不孝子！為此，我經(jīng)常寢食難安。

　　現(xiàn)在，爸媽幫我買來了笛子，也買來了我的夢(mèng)想。我的眼淚奪眶而出，又控制不住自己，一頭鉆進(jìn)媽媽的懷里哭道：“媽媽，謝謝您！謝謝您給我買來夢(mèng)寐以求的禮物！我一定好好珍惜這份來之不易的禮物，一定好好吹奏美妙動(dòng)聽的樂曲，一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)愛！”

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