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青春的激情作文范例(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的激情作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的激情作文1
2008年——是我們中國(guó)最值得驕傲的一個(gè)年度，因?yàn)槲覀冎袊?guó)贏得了29屆的全球奧運(yùn)主辦權(quán)，我們應(yīng)該為中國(guó)驕傲。
朋友，當(dāng)你為站在異國(guó)他鄉(xiāng)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)健兒感到振奮的時(shí)候，但你為薩馬蘭奇主席宣布第29屆奧運(yùn)會(huì)舉辦城市——“北京”而熱淚盈眶的時(shí)候，你可曾知道，曾經(jīng)被喻為“東亞病夫”的中國(guó)如今站起來了，中國(guó)強(qiáng)大起來了！舊中國(guó)民不聊生，餓殍載道，從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)人民體質(zhì)的衰弱，寥寥落后，受盡了帝國(guó)主義列強(qiáng)的百般臨辱！新中國(guó)旭日東升，光芒萬丈，照亮世界東方！
有人說，“激情成就夢(mèng)想，激情鑄就輝煌”。也就正是由于中國(guó)對(duì)奧運(yùn)的激情，才使中國(guó)歷經(jīng)三次申奧得已成功——這個(gè)讓華夏大地?zé)嵫序v的事情。如今，2008來了，奧運(yùn)來了！五個(gè)中國(guó)小精靈“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”帶著對(duì)奧林匹克的幻想誕生于世，傳遞著和平、友誼、進(jìn)步、和諧、健康的理念，童稚的笑臉向世界的每一個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng)。
“貝貝”是一條鯉魚，傳遞著繁榮昌盛；“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，帶給人以快樂；火娃娃“歡歡”象征了奧林匹克圣火，是運(yùn)動(dòng)激情的化身，傳遞“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神；“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，將健康的美好祝福傳向世界；“妮妮”是一個(gè)來自天空的燕子，飛過之處播撒好運(yùn)的祝福。他們手牽著手，用他們每一個(gè)名字中的一個(gè)字組成了“北京歡迎你”五個(gè)字，來迎接你的到來……奧運(yùn)的`到來就像是從遠(yuǎn)方飛來的和平鴿，雖然我們生活在和平中，但我們總希望美好的事物離我們近一些，再近一些，對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的到來，每個(gè)人都希望自己能做些什么吧，做些我們力所能及的事情吧？
讓我們用自己的雙手為奧運(yùn)做一些貢獻(xiàn)吧，讓我們的家園變的更美好、更繁榮，來喜迎這激動(dòng)的時(shí)刻吧！
青春的激情作文2
七八年級(jí)的英語(yǔ)歌曲演唱大賽就在老師們的獻(xiàn)唱中結(jié)束了，總覺得有一些遺憾�；叵霂滋烨按掖业玫竭@個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，Rachel還下了死命令，讓所有人都展露歌喉。這命令一下，還有誰敢畏首畏腦地躲起來呢？不一會(huì)兒，我們幾個(gè)要好的同學(xué)就組成了小組，但是由于時(shí)間緊迫，沒有詳細(xì)的分工。過完了中秋佳節(jié)后，我們又一頭扎進(jìn)了演唱的明細(xì)分配中，再去各自練各自的。
經(jīng)過緊鑼密鼓的計(jì)劃分工之后，我們一天天等待，一天天煎熬，可是時(shí)間依舊不緊不慢的走著，等待總是最難的。終于，歌唱比賽拉開了帷幕，在我們前面正好有十首歌，打頭的十首歌，多么優(yōu)美，可惜全都淹沒在我們的焦慮里了，仿佛每一秒都是一個(gè)世紀(jì)。
到了我們上場(chǎng)時(shí)，卻不發(fā)得那么緊張了，只是有一點(diǎn)點(diǎn)麻木。唉，一首歌三四分鐘就過去了，我還沒唱跑調(diào)就結(jié)束了，雖然我由于音色與他人不符從而導(dǎo)致不是主唱，但我還想再唱一些。
之后的時(shí)間就可以慢慢欣賞了，我原本的憂慮統(tǒng)統(tǒng)消失成了喜悅，但見一首首優(yōu)美的歌曲過后，不斷的有掌聲響起，看來大家都對(duì)比賽抱有很大的熱情。
當(dāng)七年級(jí)的最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我們團(tuán)結(jié)一致的起哄讓老師們獻(xiàn)唱，在老師們千奇百怪的歌聲中，我們的'名次出來了————八年級(jí)的成績(jī)普遍靠后，前幾位的都是七年級(jí)的。這讓人很憤憤不平，為什么會(huì)這樣排名？太放水了，可轉(zhuǎn)念一想，我們是八年級(jí)嘛；可又一想，我們七年級(jí)的時(shí)候也沒有這么好的待遇呀�？磥碇饕�是我們自己的問題呀，能力不夠！呵呵，開個(gè)玩笑，雖然這次排名不好，但是這不能澆滅我們學(xué)英語(yǔ)，唱歌的熱情，我們會(huì)一直唱下去，無論是否優(yōu)秀，無論是否完美，我們依然會(huì)唱。
青春的激情作文3
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。
——題記
青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是黎明之日，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放太陽(yáng)般的光彩。
我曾經(jīng)聽說這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝慢慢變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟過來時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。于是他痛苦呻吟：“青春，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他慶幸自己還沒淪落到那種地步，從此發(fā)憤圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜自己的青春，因?yàn)椋啻菏湃チ司筒辉诨貋砹�，等你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)過青春，我相信在你的青春路上一定有一段讓你值得回憶的時(shí)光。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，處在黃金時(shí)代的我們應(yīng)該怎么做呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓進(jìn)��？我想，只要有理想的人，都會(huì)選擇后者。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的`》這部名著中有這樣一段話：
“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”
青春猶如閃爍的繁星，瞧！它正訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事：1998年，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗！在戰(zhàn)斗中，人民子弟兵被譽(yù)為“最可愛的人”，他們繁花似錦的青春，為了祖國(guó)和人民，他們奮不顧身將寶貴的生命獻(xiàn)了出來，使青春散發(fā)光彩。
當(dāng)然，他們的青春是短暫的，也是值得贊美的。我們?yōu)榇艘哺鼞?yīng)該了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！奔热凰麄�?yōu)榱俗鎳?guó)和人民可以義無反顧的珍惜青春，而我們又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
時(shí)間的推移，歲月的流逝。我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。為他自豪吧，切不要虛度光陰，讓我們一起書寫青春的征程，踏上青春的旅途吧！
青春的激情作文4
1996年，在夏花盛開的季節(jié)，我懷揣著潔白如斯的夢(mèng)想，踏上了教育這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。當(dāng)穿過迷人的光環(huán)，走進(jìn)旅途深處，我才真正理解了這份職業(yè)的內(nèi)涵。
20xx年仲夏，我有幸成為市三小這個(gè)大家庭的第一批成員。轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)光一晃而過，回首這七百多個(gè)日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個(gè)不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無保留地奉獻(xiàn)給了這片熱土。
晨曦中，我第一個(gè)推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動(dòng)，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學(xué)后，我微笑著目送每一個(gè)孩子安然離開。比賽時(shí)，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悅的激情，失敗了，我們相攜奮發(fā)圖強(qiáng)。我們期待流動(dòng)紅旗從每個(gè)人手上傳過的感動(dòng)，我們?yōu)槊恳淮瘟炕Х侄载?zé)難過。我愛我的崗位，愛我的班級(jí)，更愛班里的每一位孩子。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨(dú)立，自私的孩子可以助人，任性的'孩子可以協(xié)作時(shí)，那種成就感是其他任何工作無法比擬的。我們的尚睿杰同學(xué)，由于從小嬌生慣養(yǎng)，初入學(xué)時(shí)很不適應(yīng)學(xué)校生活，每天上課哭，下課鬧，無奈之下從全寄宿班轉(zhuǎn)到我們半寄宿班，但仍然是無濟(jì)于事，心思根本不在學(xué)校。針對(duì)他的情況，我制定了專門的計(jì)劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個(gè)水果、一塊點(diǎn)心，上課時(shí)多給他發(fā)言機(jī)會(huì)，多給他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，課后噓寒問暖，引導(dǎo)他和老師、同學(xué)多進(jìn)行情感交流……慢慢地尚睿杰變了，變得對(duì)上學(xué)充滿了期待，參加集體生活和學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃，現(xiàn)在尚睿杰已經(jīng)成為我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
蔡靖赫是個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課、路隊(duì)、就餐屢屢違反紀(jì)律。那天，我對(duì)他說：“丁丁責(zé)任心最強(qiáng)，來做咱們班的窗長(zhǎng)，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的工作干得有聲有色。我乘機(jī)又把他和班里幾位路隊(duì)不守紀(jì)的孩子找來，夸獎(jiǎng)他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊(duì)最前排，帶動(dòng)所有學(xué)生的熱情，他們高興地領(lǐng)下了任務(wù)�，F(xiàn)在看到我們?nèi)?）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。
這學(xué)期咱們市三小在全校組織開展“爭(zhēng)當(dāng)小紳士，學(xué)做小淑女”活動(dòng)，通過自己和全班學(xué)生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽(yù)，一步一步走向更廣闊的舞臺(tái)去展示自己，更讓我體會(huì)到了難以言表的歡欣和喜悅。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區(qū)有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評(píng)比欄里表?yè)P(yáng)了我們?nèi)?）班，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還有……
巍巍群山不語(yǔ)，回報(bào)我們的是滿目蔥蘢，滔滔江河無聲，流淌著我們的一片真誠(chéng)！讓我們懷著愛心在這片廣袤的土地上繼續(xù)耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點(diǎn)燃靚麗青春，用無悔的奉獻(xiàn)鑄造不朽師魂！
青春的激情作文5
曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現(xiàn)僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強(qiáng)者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發(fā)現(xiàn)，過多的夢(mèng)想只是虛幻，過多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢(mèng)想。
一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過多的氣泡只能是競(jìng)相擁擠又競(jìng)相破滅。夢(mèng)想也是如此。
從此，我便有了一個(gè)真正的屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉(xiāng)村，我們中的很多人會(huì)發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰是當(dāng)年共織綺夢(mèng)的人？”
初中三年，一千多個(gè)漫長(zhǎng)而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮(zhèn)靜劑�；ㄩ_花謝，年復(fù)一年，我們青春的容顏被時(shí)光無情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書包在知識(shí)的海洋中被浸泡得改了內(nèi)涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的.年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。
湛藍(lán)的天，因無私而永在；朗朗日月，因無私而永照。相信我們激揚(yáng)不眠的青春，會(huì)永遠(yuǎn)照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵(lì)我們描繪燦爛美好的未來。
把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的蓬勃激情。讓快樂占據(jù)你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。
青春的激情作文6
親愛的同學(xué)們，（掌聲！掌聲！掌聲�。┙o我激情吧！讓激情照亮我們的天空！
同學(xué)們，你們喜歡夏日的彩虹嗎？那是暴雨后，大自然的激情。同學(xué)們，你喜歡高山的瀑布嗎？那是河水飛馳而下的激情！激情似火，深沉如海，將激蕩出永不言敗的人生！大地質(zhì)樸，褪去浮華，卻凝結(jié)出生命的精華！十八歲的青春，露出叛逆，炫出風(fēng)采；十八歲的世界，彰顯個(gè)性，活出真的自我。在人生的雨季，我會(huì)用十八歲的活力燃出激情，用十八歲的激情演繹青春圓舞曲。
未來的未來，永遠(yuǎn)不要說放棄。懷著激情，揣著夢(mèng)想，一路磕磕絆絆，闖進(jìn)高中的大門，盡管現(xiàn)在的我只是一只小丑鴨，但，誰都知道，只要亮出激情，誰都有亮出激情的那一天。我要告別膽怯，我不認(rèn)輸，哪怕遍體鱗傷，也要敞開我熾熱的胸膛。
同學(xué)們，讓我們不再癡迷于纏綿的言情小說，只是奮筆疾書去往常只覺得枯燥的習(xí)題；讓我們不再反復(fù)聆聽激情的流行音樂，不再認(rèn)為耳邊的英語(yǔ)單詞是催人欲眠的小曲，背起書包，拿起筆桿，埋頭于我們的題的海洋，就是為了試卷上多一個(gè)紅艷艷的對(duì)勾；每一晚拼命的熬夜，就是想以后不讓自己后悔。
十八歲的青春，有哭有笑，有打有鬧，卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下激情；十八歲的男兒，就算傷痕累累，也不會(huì)輕言放棄。抬頭仰望藍(lán)天，我有我的'精彩。穿過叛逆期的風(fēng)雨，才知道天空本不是畫滿傷痕，原來再陰郁的天空也會(huì)有烏云遮不住的湛藍(lán)，暴雨再大，之后的天空也會(huì)有明亮亮的太陽(yáng)。希望總在失敗之后產(chǎn)生，希望總在不懈的堅(jiān)持之中。
生活充滿了無數(shù)的細(xì)節(jié)，無數(shù)的細(xì)節(jié)讓我們感悟著生活。看，一窩螞蟻在筑巢，它們來來往往，川流不息，緊張而有序，那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，是一股眾志成城的力量。瞧！一條昆蟲幾番成長(zhǎng)，終于破繭而出，一躍而化成蝴蝶，那一瞬間的斑斕成為雋永，那是脫俗，那是升華；喲！一株樹的枝頭，在冬末春初吐露的那抹兒青綠，那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激情的美麗。驀然回首，感悟過后，充滿激情的生活就是一幅永不退色的畫卷，可謂永恒，可謂經(jīng)典。為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的激情燃燒吧！
青春的激情作文7
有點(diǎn)懵懂沖動(dòng)，有點(diǎn)青澀多情。一卷書稿足以消磨冬日的寒冷，半晌沉思可以升華情的告白。
那時(shí)，浪漫憧憬，心，柔媚的。青春的梗上，是淡藍(lán)色的。種植朦朧，施以憂郁。左手寫情，右手執(zhí)愛。穿越黑發(fā)的風(fēng)，也是在繡一段緣的美卷。那年，流行紅舞鞋。女孩子的心，說出來就不夠多彩，而含蓄才是嫣然的美麗。源自電視劇的誘惑，港臺(tái)劇里呈現(xiàn)的少女雙足穿著耀眼的紅舞鞋，會(huì)令多少少女的心也蠢蠢欲動(dòng)著一份奢侈的夢(mèng)想。我，亦然。但我，不會(huì)直接地表述，更喜歡有人讀懂我的眼睛我的心。
如若，那是一份驕傲的'幸福。站在柜臺(tái)前，看著無數(shù)鞋子中那個(gè)眨眼的紅舞鞋，心，像小鹿亂撞，而嘴卻不言語(yǔ)。我的身邊有個(gè)懂我的哥哥。他知道，被他視為天使的我心思一二究竟為何。幾日午后，“秋老虎”灼人，哥哥開車回來，伴著精美的一個(gè)盒子。我笑，依然不語(yǔ)；我心跳，卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜。那紅舞鞋靜靜躺著，等著一雙小腳丫將其融化。走在校園，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾隨風(fēng)搖曳，紅舞鞋足下生輝。那個(gè)秋日，似乎格外美麗，陽(yáng)光下多了一抹亮麗的紅色。
而我的心，多了暖色。青春飛揚(yáng)，心的寂野時(shí)時(shí)會(huì)跑來一只兔子。但，總會(huì)被獵人逮住�？傆幸环庑澎o靜躺在書桌上，每天亦然。不驚，不擾，但卻令我的心“咚咚”直跳。想拆，害怕；不拆，好奇�；艁y的以書為擋箭牌，掛羊頭賣狗肉，語(yǔ)文書下掩飾著偷看信件的尷尬。其實(shí)，沒有過火的話語(yǔ)，無非就是什么“可以一起做作業(yè)嗎”、“能借你的作文看看嗎”之類的話語(yǔ)。但出自異性的手以一種朦朧的形式定時(shí)傳來，無疑，對(duì)我是個(gè)牽強(qiáng)的暗示。臉，還是禁不住紅了。然后斜著眼睛看那個(gè)不想看卻又要看的角落，巧，迎上的是一道熱烈的目光。而我，真完蛋，立馬趴在桌子上。而最終，還是將此事一股腦告訴哥哥，我寧愿我的寂野固守一份安然安全。
而那初涉我心野的兔子，還是被獵人逮住教育了一番，以看其今后表現(xiàn)為條件最終釋放了。青春的記憶里，想想，總有一個(gè)時(shí)代的追逐夢(mèng)，也有屬于那時(shí)的特色本性。沾染了曾經(jīng)的色彩，詮釋著那時(shí)的感動(dòng)。喜歡音樂，那時(shí)唯一的方式就是聽錄音機(jī)學(xué)歌。常常忘記吃午飯，蹲在班級(jí)一遍遍不斷地倒帶，邊聽，邊抄歌詞�！八拇筇焱酢钡镊攘h(yuǎn)大于如今的那些什么流行明星，港臺(tái)劇以及港臺(tái)歌曲的魅力，讓青春的我以及太多女孩子難以入眠。
牛仔褲，霹靂舞，迪斯科，還有那些什么明星的粘貼頭像，都像夢(mèng)幻一樣吸引我心。日記本上貼滿明星的頭像，再附上一首首歌詞，擁有這么一本“寶典”足以在課下與人炫耀。聽歌的習(xí)慣一直從初中到高中最后到大學(xué)，錄音機(jī)陪我的日子數(shù)不勝數(shù)。像個(gè)親密愛人，發(fā)出不同的美聲，在我孤寂又傷感的日子，伴我奢侈度過難熬的時(shí)間。而“四大天王”的經(jīng)典電影，直至今日，依然記憶猶新，成為我青春年華的祭奠，若一朵常開不敗的花。
拿青春賭明天，青春其實(shí)不能賭，僅僅是年輕氣盛的沖動(dòng)以及夢(mèng)幻勾勒下的小溫馨。世界是豐富的，笑容都夾雜神秘，歡聲也浸泡過柔情。他年回首，青春的梗上，滿是激情。像一首歌，諦聽無數(shù)次，不舍棄。
青春的激情作文8
帶著對(duì)未來的憧憬和對(duì)歡樂童年的不舍，我們跨進(jìn)了青春的門檻。青春這個(gè)讓所有人都贊嘆的詞語(yǔ)，是人生中最美麗的風(fēng)景。
在我的青春里，是激情點(diǎn)燃了我心中的火，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了不怕困難、樂觀面對(duì)挫折的信念。它樹立了我前進(jìn)的目標(biāo)，每一個(gè)趕在我前面的同學(xué)，都讓我知道了，我也不能落后。我努力著、奮斗著，追求著成功。
激情，仿佛是一團(tuán)火焰，它需要添柴助力，方可照亮遠(yuǎn)方的路。同時(shí)，激情又極脆弱。尤其是在我這個(gè)有點(diǎn)兒叛逆的年齡——青春期。我手持激情的火把走在這條充滿疑惑又有點(diǎn)神秘的道路上。不曾料到哪一陣風(fēng)，哪一場(chǎng)雨，火把就隨時(shí)都會(huì)熄滅。也罷，誰的人生沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨？不管遇到什么困難，不知道在成長(zhǎng)的路上摔了幾次，哭了幾回，最終都是父母的耐心呵護(hù)，老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，讓我再次充滿生活和學(xué)習(xí)的激情。
我會(huì)用激情之火點(diǎn)燃灰暗的人生；我會(huì)用激情之力推開路上的絆腳石；我會(huì)用激情之彩渲染荒漠的`人生……
激情的青春是有意義的，青春也是我們都要經(jīng)歷的，只有我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)人生的精彩之處，發(fā)現(xiàn)人生的閃光之處，用激情去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，用激情去迎接燦爛溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光是海上觀光的好兆頭；用激情去撒播稚嫩的種子，因?yàn)榉N子就意味著有花兒的綻放！
讓激情走進(jìn)我的青春，唱響青春的精彩。
青春的激情作文9
20xx年9月28日下去，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部七八年級(jí)英語(yǔ)歌曲演唱比賽，或悠揚(yáng)或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒有開始，臺(tái)下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來，看得出來每個(gè)人都非常開心，我們還有幸請(qǐng)到了七八年級(jí)組的評(píng)委老師們。首先上場(chǎng)的是Andy 同學(xué)，他給我們帶來了一首滿懷深情的《Because I love you》,使得臺(tái)下的同學(xué)也跟著合起來，臺(tái)上臺(tái)下匯成了一片歡樂的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級(jí)的五位女生共同演唱的`《Get Crazy》獲得了全場(chǎng)的好評(píng)，她們酷帥的舞姿以及富有節(jié)奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
在比賽的最后，各位老師也都秀了一把，我們第一個(gè)請(qǐng)上場(chǎng)的是我們七八年級(jí)最喜歡老師之一-----朱老師，她唱了一首甜美的《背對(duì)背擁抱》，接著宓老師投入地獻(xiàn)給大家一首《配角》，我們的科學(xué)老師劉老師唱了一首劉德華的《來生緣》，Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》，小劉老師送給大家《煙花易冷》，雖然有點(diǎn)兒跟不上節(jié)奏，但我們還是很喜歡他的禮物……
當(dāng)最后主持人走上講臺(tái)，我們的神經(jīng)都緊繃起來，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級(jí)的四個(gè)節(jié)目名列前茅。雖然八年級(jí)的成績(jī)不盡如人意，但我依然堅(jiān)信八年級(jí)是最棒的。
青春的激情作文10
青春當(dāng)是激情燃燒夢(mèng)想，努力飛翔，才能夢(mèng)圓彼岸。
90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無限……
雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，他滿懷激情的張開翅膀，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以，她滿懷激情的飛入烈火，用鳳凰涅盤實(shí)現(xiàn)重生的夢(mèng)想。
我們明白自己是世界的希望，所以，我們滿懷激情的投入學(xué)海，用勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的夢(mèng)想。
世界將等待滿懷激情的我們改變。激情不是一句空話，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起。他是開拓者，勇者的.好幫手。他如一股振奮的力量，在人們疲憊時(shí)，振奮人心。
激情如烈陽(yáng)，柔弱的人，他想著躲，而那些勇者卻迎面而上，開拓自己一片新天地。
青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場(chǎng)場(chǎng)雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的思想；激情如一束束陽(yáng)光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。
青春的激情永不退卻，青春的激情洶涌澎湃，青春的激情陪你一生。
青春擁有激情，就擁有了明天。
青春擁有激情，就擁有了希望。
青春擁有激情，就擁有了未來展翅高飛的一天。
朋友��！讓正值青春的我們擁有一雙激情的翅膀，到我們暢游天空，傲視大地。
青春的激情作文11
人們都說，青春是一道亮麗的風(fēng)景線，無限的風(fēng)光都在這美麗的風(fēng)景線里。然而，他們卻不知道青春時(shí)的壓力——學(xué)習(xí)壓力，都只看見了表面上的華麗。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，與古時(shí)候一樣，現(xiàn)代人都在努力讀書，心懷著報(bào)效祖國(guó)或其他遠(yuǎn)大的志向。每天看著的是書，摸著的是書，聽著的還是書，似乎連飯菜里都有一股書香。我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，有一個(gè)無知的小孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有學(xué)識(shí)的少年�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一分一操場(chǎng)，雖沒有血腥的拼搏殘殺，卻有筆下文學(xué)的較量。面對(duì)比四書五經(jīng)還多的語(yǔ)數(shù)英政史地化生，面對(duì)一堆一堆的復(fù)習(xí)資料，面對(duì)刁鉆的數(shù)學(xué)題，我們似乎有用之不竭的精力與動(dòng)力！
青春就像是源源不斷的清泉，我們個(gè)個(gè)奮勇向前，不畏辛苦，不畏艱險(xiǎn)，不畏挑戰(zhàn)。踢開腳前的絆腳石，一步一個(gè)腳印地努力！青春，我們有自己獨(dú)特的個(gè)性，我們有與眾不同的思維，我們有堅(jiān)持到底的`毅力！我們不為模糊不清的未來過分擔(dān)憂，我們只為清清楚楚的現(xiàn)在奮發(fā)前進(jìn)！在我們眼里，沒有戰(zhàn)無不敗的對(duì)手，沒有攻克不了的難題，沒有闖不過去的難關(guān)！青春，是生命力勃發(fā)的時(shí)候，是揚(yáng)起帆起航的時(shí)候，是激情四射的時(shí)候！
青春，充滿壓力的青春，充滿激情的青春。我們能利用這激情將壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，將破舊的三輪車變成豪邁的法拉利！
青春的激情作文12
李大釗說：年輕人是生命之王，是生命的青春，是生命的榮耀。這就是青春的美好。古人云：一百金買駿馬，一千金買美女，一千金買高級(jí)騎士。哪里可以買到青春？這種方式顯示了青春的珍貴。
青春之美在于它燃燒的激情和旺盛的生命力；青春的珍貴在于短暫，永不回頭。
如果人生如四季，那么青春的激情貫穿其中。
春天，激情奏響萬物生命的序曲。春雷隆隆，春雨綿綿，春蕾破土，綠葉吐枝春。因?yàn)榧で椋瑳]有人生會(huì)在突如其來的寒潮中選擇退出人生的舞臺(tái)！
夏天，風(fēng)雨交加，烈日當(dāng)空，蟲鳴蛙鳴。因?yàn)榧で�，沒有不享受內(nèi)心的熱情和堅(jiān)持的生活，也沒有因?yàn)樽兓聣殉砷L(zhǎng)的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水湯，又有高山小山丘，水就出來了；有滾滾的稻浪，滿滿的果實(shí)，蕭瑟的秋風(fēng)，蒼茫的`落葉和秋天。因?yàn)榧で�，生活在繁華中絢爛，在成熟中充實(shí)，哪怕是蕭條或沒落！
冬天，是激情揚(yáng)起了雪花，是激情奏響了元夜的蒼涼之韻。即使沉默，即使壓抑，也是另一種展現(xiàn)青春的方式，另一種表達(dá)激情的方式。
人生的四季，因?yàn)榧で槎鴽]有抱怨，因?yàn)榧で槎鴽]有退縮和悲傷。只有閱讀激情，才能讀懂人生的四季。只有閱讀激情，才能理解青春的內(nèi)涵。
看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要這樣的安靜和淡然。采菊東籬下，悠然見南山，青春不需要追隨世界。沒有被構(gòu)圖的塵埃侵襲的，竹籬心甘情愿，青春不需要這樣的超然。長(zhǎng)江東滾西逝，浪淘盡英雄，青春不需要這種悲嘆。青春需要的只是生活中消極的夢(mèng)想，可以一步登天下山的遠(yuǎn)大抱負(fù)，青春期對(duì)生活和物質(zhì)是必需的自信，以及有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨過深深的大海直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)的英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇于承擔(dān)責(zé)任；只有激情才能面對(duì)困境，不斷奮斗；只有激情才能成就理想，才能升華青春。
的確，年輕的皮膚、好看的長(zhǎng)相、強(qiáng)健的體魄是青春的重要標(biāo)志，但并不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說，青春不是時(shí)間，而是心境；不是桃面，不是紅唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春意味著激情。沒有激情，你無法參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，無法承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，無法演繹沒有激情的艱難人生。
一個(gè)只注重個(gè)人享受的人，不可能有關(guān)愛世界的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的人，不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有遠(yuǎn)大的理想和承擔(dān)責(zé)任的激情，就不可能堅(jiān)持信念，融入社會(huì)的洪流，展示自己的青春才華，開拓自己的職業(yè)世界。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情如果被拋棄，就會(huì)通向靈魂；擔(dān)心、恐懼和失去信心會(huì)扭曲心靈，使精神化為灰燼。讓我們記住塞繆爾的話，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美好的青春，用激情成就我們美好的人生。
青春的激情作文13
步入高中，這既是舊生活的結(jié)束，也是新征程的起步。正值青春的我們擁著活力與熱情又要開始新一階段的求學(xué)之旅。
“高中”，一個(gè)帶著書香墨韻、帶了光環(huán)、令人心馳神往的知識(shí)殿堂。我的激情與汗水也注定要揮灑在這片土地上。我的青春獻(xiàn)給知識(shí)，知識(shí)豐盈我的青春，乃至我的整個(gè)人生。唯有愛與知識(shí)能充實(shí)人的精神世界。愛，親人朋友的關(guān)愛，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛使我的心靈不荒廢，使我的年華不荒度，使我的精神世界不荒漠。而知識(shí)是智慧的結(jié)晶，也唯有智慧才能看穿知識(shí)的深厚內(nèi)涵。它令我不那么膚淺，不那么庸碌，不那么虛空。青春正是我們善用智慧，成就夢(mèng)想的良時(shí)。若說一個(gè)人有智慧而無夢(mèng)想，那他的人生將不圓滿，他將一直淪為精神的窮漢。夢(mèng)想有多重要？列夫·托爾斯泰先生說：“理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！痹谇啻哼@個(gè)最美的年紀(jì)，不用智慧去圓自己的夢(mèng)想，靈魂就會(huì)加速衰老、拼命死去。夢(mèng)想載著我們最美好的寄托，夢(mèng)想不是一剎花火，而是一輪驕陽(yáng)。這驕陽(yáng)在開滿繁花的青春季中是最醉人的風(fēng)景。那通往驕陽(yáng)的橋索便是智慧，我的激情拼搏會(huì)令這橋索愈發(fā)熠熠生輝。沒有夢(mèng)想，如何心懷希望？毫無希望地虛度年華無異于行尸走肉。沒有靈魂地、庸俗地活著等于向生活投降，等于放棄自己的價(jià)值。在更青澀的初中時(shí)代，物理成績(jī)常受打擊的我并沒有什么偉大夢(mèng)想，只愿把握好這惱人的物理。物理，既是我的軟肋，也是我的最愛，如何學(xué)好物理，成了我的無聲心事。每每將我的物理作業(yè)本拿在手上，那滿目紅叉就如同一把尖銳的刺刀，劃過我的每一寸肌膚，生疼生疼，我卻什么也說不出，亦無淚可訴。難道真的是我不努力嗎？在自由活動(dòng)課上，這在教室中為物理題奮筆的我，又何嘗沒有羨慕過在操場(chǎng)上肆意奔跑的他們？但我的物理分?jǐn)?shù)已逼近及格線，這不爭(zhēng)的事實(shí)，讓我連吃飯時(shí)間的大大縮短。就連上物理課，我都恨不得長(zhǎng)雙眼睛在物理老師身上，永遠(yuǎn)跟著物理轉(zhuǎn)�；蛟S是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，幾個(gè)月過去了，我的物理作業(yè)本上的紅叉仍鐵著一副冷面孔，好像恨不得將我的大腦刺穿一般。從來沒有人知道，我對(duì)著那作業(yè)本，對(duì)著我的心，嘆氣過幾千幾萬遍。其實(shí)我也有聽過他們拿我的物理成績(jī)當(dāng)笑話，笑得有些不堪：“她其他科不是挺得意的嘛，老拖咱班物理成績(jī)后腿！”多深怨的諷刺。但，命運(yùn)的齒輪是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的。雖然我不知道這是不是老天對(duì)我一直努力的饋贈(zèng)。一次小考過后，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，成了我的新同桌。令我羨慕的是，她的物理成績(jī)分外拔尖。這實(shí)在是讓我難掩心中的竊喜之情。畢竟，有了學(xué)習(xí)成功案例，想必我也能好好偷師一番。從那以后，不論是上課還是上自習(xí)，只要我的新同桌拿什么物理課本，我就像他鏡子里的虛像一樣跟著他學(xué)。但是，一個(gè)星期過后，我發(fā)現(xiàn)，畢竟我和她的成績(jī)還有差距，她的學(xué)習(xí)方法并不適合我，我有點(diǎn)吃不消了。正在我懊惱著，不知道怎么把物理學(xué)下去的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的物理書里夾了一張小紙條。滿心疑惑的我，在空無一人的教室，輕輕地打開了那張紙條。那張紙條的內(nèi)容讓我又驚又喜。原來，那是我新同桌給我的小提示：“適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。不要害羞，多向老師提問吧，加油�！蔽也唤笭栆恍�，輕吐出兩個(gè)字：“真好�！焙孟瘢褪悄菑埣垪l把我的學(xué)習(xí)之路拐了一個(gè)絢麗的彎。我坐在自己的座位上，翻著我的書�？匆姇夏切┤Τ鰜恚瑓s又不敢問老師的難題，膽小的我難免有些糾結(jié)。仿佛有千萬只螞蟻在我的心上來回爬過。我悄然把頭轉(zhuǎn)向窗外，和煦的陽(yáng)光正好撒滿了樹，讓我有些錯(cuò)覺到青春就是這么美好，不忍荒度。而再把頭轉(zhuǎn)向我的書上，我卻用旁光看到了我的手心已經(jīng)全是汗。我深呼一口氣，還是把書拿了起來，腿雖有些抖，但是仍然很堅(jiān)定地走向辦公室。
那一個(gè)下午我竟然覺得從2樓到4樓的距離原來這么遠(yuǎn)。到辦公室門口，我還是猶豫了幾秒鐘，站在門口不知所措，好像是從另外一個(gè)世界來的人�！斑颠颠怠瓐�(bào)告�！蔽疫�是敲開了門。從門口看進(jìn)去，我一眼就看到了物理老師在的位置。他看著我，似笑非笑，好像等我等了很久，又好像驚訝于我的到來。我的提問很小聲，但他卻解釋的很耐心，層層分析，步步講解，也讓我沒那么緊張了。我說了句“謝謝老師”然后便轉(zhuǎn)身將離開，我卻聽到了老師叫我的名字。那一瞬我有些錯(cuò)愕，老師居然記得我的名字。我回頭，看見老師真摯的眼神，他對(duì)我說：“對(duì)物理感興趣是重要的，但是如果能多做題，多提問，開發(fā)多面性的思維，你的成績(jī)就能有所提高了�！蔽绾蟮年�(yáng)光剛好從窗外照到他的臉上，好像為老師披上了一層光芒。從那個(gè)午后之后，我不再是死板板地學(xué)，而是慢慢掌握了老師教給我的方法。這竟如此卓有成效，我的物理作業(yè)本上的紅叉日漸減少。甚至到大考的.時(shí)候，我的物理成績(jī)一腳踏上了良好線，與及格線說了再見。某一天早上我從辦公室問完問題，回到教室后門，看著兩個(gè)女生站在我的座位邊拿著我的作業(yè)本，帶著鄙夷的語(yǔ)氣討論著�！岸伎熘锌剂�，還敢這么正大光明的抄同桌作業(yè)，估計(jì)那次大考的成績(jī)也是作弊的。你看她以前成績(jī)那么差，短短一個(gè)月進(jìn)步這么大嗎！”“這種人……天天拿著書本去問問題，裝什么呀！真以為和老師打好了關(guān)系，中考就能考好物理嗎！”拿在她們手上的作業(yè)本，隨著她們轉(zhuǎn)身回座位“啪”一聲掉地上了。我苦澀地一笑，不愿和她們爭(zhēng)辯什么。我埋頭苦學(xué)的努力和不易，我自己知道。直到我拿著中考成績(jī)條在手上的那天，也只有我自己看見“物理A+”背后的意義。沒錯(cuò)，生活充滿了挑戰(zhàn)和坎坷。但我們不要輕易放棄，我們要相信生活，相信自己，鼓勵(lì)青春，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在青春前方，在夢(mèng)想背后，在智慧之中有更美好的事情等著我們。無論我們的過去如何，但從進(jìn)入高中開始，哪怕從這一刻開始，我們都要告訴自己——我要做命運(yùn)的主人！不論我們從哪一刻開始努力，智慧的橋梁永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌。在一步步踏橋走梁的路上，我不會(huì)忘記青春的含義。青春是黑板上揮動(dòng)的粉筆，是堆疊成山的試卷，是珍貴似金的同學(xué)情誼。我將盡情陶醉在屬于我的青春之旅中，一步步圓我的夢(mèng)，一步步為人生灑上光芒，學(xué)會(huì)品嘗青春的味道，觸摸青春的顏色。終會(huì)有一天，我仰望天空，在無限靜謐中，看到青春的花朵為我綻放。那花的花蕊還綻著智慧的光，花在夢(mèng)想的驕陽(yáng)下傳萬里芳香。為了這一幕不僅是夢(mèng)中景象，還要是真實(shí)的畫面。我必須在這高中里，在這青春里，抓住流年的尾巴，灑一把和著智慧的汗水，勤奮耕耘。為明天，為夢(mèng)想，為不負(fù)我所有的拼搏而拼搏。青春就該是用智慧寫一首步步走向夢(mèng)想的詩(shī)歌，不給人生留下任何灰色的遺憾。我的青春，我的夢(mèng)想，我的人生，我承包，我做主！抓住青春，蓄勢(shì)未來！暢享青春，唱響中國(guó)夢(mèng)——我們共同的偉大夢(mèng)想。
青春的激情作文14
蒲公英在偌大的天地間飛行，但并非漫無目的的，它們準(zhǔn)備并渴望達(dá)到自己夢(mèng)想的彼岸。微風(fēng)輕拂，白茫茫的一片，那是它們對(duì)青春的激情。
多少次，在沉默中等了又等。
多少次，想翱翔又展不開羽翼。
當(dāng)手心的掌紋與泛黃的書頁(yè)重合的一瞬，輕撫墨香，指間縈繞，心隨之一陣觸動(dòng)。
吳林香，一個(gè)十二歲的女孩，本應(yīng)該依偎在母親的懷里享受家的溫暖，而她卻要經(jīng)受人生的考驗(yàn)，她要用自己柔弱的肩膀扛起這個(gè)破碎的家，為了身患癌癥的母親，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟。她不畏艱難，苦中求樂。每天早上她伴著朝陽(yáng)起床，與星月同眠。盡觀生活中的艱難讓她經(jīng)歷這同齡人不曾經(jīng)受的苦難，但她的小臉上始終保持著陽(yáng)光般的微笑，即使沒有了母親的陪伴，但她的笑顏里也填滿了樂觀與激情。
何玥，十二歲，正是花樣年華，她卻悄然離開，捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。在她聽說自己的生命只剩下三個(gè)月的'時(shí)候，她并沒有消極，沒有頹廢，而是用自己的愛心詮釋著人間大愛，演繹著人間真情，傳遞著中華美德，唱響了青春之歌，像天使一樣充滿了激情，用平凡的生命之光把人間照亮，將青春的馨香傳遍大江南北，讓青春的激情遞滿心間。
李眉君，十七歲的花季少女，瘦小而孱弱，在夢(mèng)想和“生命”之間，她毅然的選擇了拯救生命，為了讓生命之花更加絢麗的綻放，她不惜把自己吃胖，不顧親人們的苦苦阻攔和善意規(guī)勸，柔弱的她毫不遲疑的去赴生命之約，將行將枯萎的生命還原如初，光鮮如初，用青春點(diǎn)亮了生命之燈，用激情感化人心。
在歲月的長(zhǎng)河中有數(shù)不清的他們，都在這如畫的青春里，用火一樣的熱忱拼搏著，不折，不彎，不屈，不撓。
青春是一條河，平靜時(shí)，奏響優(yōu)美旋律緩緩訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃的激情綻放出燦爛奪目的光芒，坎坷是青春的主打曲，青春需要克服一切的勇氣，更需要璀璨的激情把青春點(diǎn)燃。
青春的激情作文15
年少輕狂未必不是一件好事，起碼有激情，有理想，有信仰，憑著一種不知所云的任信，對(duì)什么都充滿好奇，充滿自信，一切都急著躍躍欲試。我懷念那段稚嫩的時(shí)光，青澀卻又在懵懂間具有著探索精神。
無謂丟臉，也對(duì)大人們作為過來人而做的循循善誘于視無賭，總認(rèn)為那是他們的人生，我自己的路我會(huì)走好，有荊棘就砍掉，有河流就趟過去，艱難險(xiǎn)阻根本不能作為成型實(shí)體印刻在腦海里，總是模糊的一團(tuán)，確切的說，除了自己的夢(mèng)想，什么概念都是籠統(tǒng)的，不值得我花力氣去重視的。
然而，時(shí)間不能永遠(yuǎn)停留在那一刻，隨時(shí)間匆忙而過的，還有我的青春，我無法抓住，只能眼睜睜的看著他們從指縫間飛揚(yáng)消散在眼前，連一縷魂魄都留不住，卻又無能為力，最可怕的是，隨著青春一起被時(shí)光吞噬的還有我的激情與信仰。
很多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下，我們?nèi)鄙倭藘簳r(shí)的激情，困在科技的絞刑架上，游戲，電腦，手機(jī)，包括各種各樣的聊天工具沒有把我們關(guān)系的更加緊密，反而讓人更失落，更顯寂寞與頹廢。太多的娛樂場(chǎng)所刺激消費(fèi)的'同時(shí)，又讓人覺得麻木缺少最純真的樂趣。
過早的通過媒體，身邊的實(shí)例接觸太多，也許會(huì)讓我變得過早的社會(huì)化，務(wù)實(shí)與平庸世故也許將我當(dāng)初的夢(mèng)想消解，我希望，這個(gè)時(shí)代所接觸太多復(fù)雜的東西不要讓人心灰意冷，也許，不久我也會(huì)被現(xiàn)實(shí)拖入浩瀚的大洋中，隨波逐流，最后沉淀成一粒不起眼的砂礫。
終于真正理解歲月是把殺豬刀的含義，它真的會(huì)把一些東西切割又消磨殆盡，我只可惜，它砍去的是我那肆意狂妄的青春與不顧一切的激情。
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