寫青春的作文

寫青春的作文（熱）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫青春的作文，希望能夠幫助到大家。

寫青春的作文1

　　青春，是一場(chǎng)尋夢(mèng)的過(guò)程，就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色，有的顏色讓我變得清醒，有的顏色讓我懂得珍惜，有的顏色讓我奮力拼搏，有的……

　　我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿滿的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書的.奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫的。上面寫著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我奮力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫上圓滿的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開始聲音一響，由于太緊張，我們剛開始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家穩(wěn)定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的唯一想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹林中享受青草的芳香，享受樹林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。

　　青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧！青春萬(wàn)歲！

寫青春的作文2

　　陽(yáng)光透過(guò)行道樹的枝葉，零零落落，灑在鄉(xiāng)間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚(yáng)。

　　——題記。

　　今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

　　太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的.大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么?我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶�，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!

　　青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻(xiàn)么?

　　走到朱紅色的墻內(nèi)，看見的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

　　可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去�？晌覀兡�?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢?

　　對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!

　　既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

　　那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

寫青春的作文3

　　我們一直都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng)，一片綠蔭，伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。

　　那些在青春路上的歌。

　　我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受著陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。

　　那些在青春路上的歌。

　　我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。

　　或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，便會(huì)從指尖流逝，無(wú)力挽回。

　　那些在青春路上的歌。

　　我們一直都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。

　　那些在青春路上的歌。

　　我們一直都記得，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴，折了無(wú)數(shù)的小星星，只希望自己的愿望可以得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的'愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。

　　那些在青春路上的歌。

　　我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。

　　獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十四個(gè)年年華華，歲歲月月。

寫青春的作文4

　　世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫感覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。有一種說(shuō)法很是耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。

　　青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無(wú)再少年，百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的`勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你。

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

　　請(qǐng)為我們的青春喝彩！

寫青春的作文5

　　青春，這個(gè)字眼，仿佛永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對(duì)于他們而言，青春也意味著美好而豐富的每一天。

　　跟大多數(shù)人一樣，我也擁有充滿求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對(duì)明天抱著憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。

　　三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規(guī)蹈矩的她對(duì)于學(xué)校是充滿恐懼的。當(dāng)時(shí)的她，已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有空隙的時(shí)間安排和總是體罰的老師壓的喘不過(guò)氣了。從她的'文字中，能體會(huì)出小小的她心中的絕望。在上初二的時(shí)候，三毛意識(shí)到自己應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)了，便下了一番苦工，努力鉆研數(shù)學(xué)，不會(huì)的題目死記硬背都要記下來(lái)。就這樣，她奇跡般的從一個(gè)“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學(xué)，在家自學(xué)，患上了心理疾病，不再愿意見其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。

　　當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她固然有過(guò)灰暗的時(shí)期。雖然她也逃避過(guò)，所幸的是，她還是走過(guò)這段不明朗的青春期。時(shí)間將一個(gè)迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛，也因?yàn)榍啻簳r(shí)期的經(jīng)歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開闊。在常人眼中或許無(wú)望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。

　　即使過(guò)去的日子灰暗，也請(qǐng)享受它。因?yàn)檫@也是青春，因?yàn)榍啻�，總有一日是要自然的消失過(guò)去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？

寫青春的作文6

　　青春，很平凡的兩個(gè)字眼，但它釋放出的光芒卻恰恰相反。青春如歌，美妙動(dòng)聽；青春像水，純潔美好；青春似火，激情四射。我們正身處在青春的大好年華，一定要好好的利用好這五彩斑斕的青春。

　　青春是美好的。它就猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地照射著我的心，又猶如一縷清風(fēng)，吹散了兒時(shí)的煩惱；在這美好的青春里，我們獨(dú)逐漸變得獨(dú)立自主，一下子從昨天的衣來(lái)伸手，飲來(lái)張口的小皇帝小公主，一下子變成了獨(dú)立少年，未免有些不習(xí)慣。但是，這就是青春的美好之處，我們要克服它，成為一個(gè)真正的獨(dú)立少年。

　　青春也是自由的，我們不再被父母的嘮嘮叨叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們?cè)缫褤碛辛俗约旱南敕ㄅc思考，對(duì)事物總有不同的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我也免不了與老師、家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們也要仔細(xì)分析，究竟誰(shuí)是對(duì)的。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何去分辨是非，學(xué)會(huì)了處處要謹(jǐn)慎行事，不能馬馬虎虎，潦草行事。

　　青春最重要的'，便奮斗與吃苦。馬云也說(shuō)過(guò)：不吃苦，你要青春干嘛？的確，這大好時(shí)光，不用來(lái)奮斗與吃苦，豈不是白白浪費(fèi)了？這個(gè)是個(gè)艱苦的過(guò)程，我們會(huì)為此付出太多太多，有成功，也會(huì)有失敗。但是，一分耕耘，就會(huì)有一分收獲。再苦再累也要堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功！才不會(huì)讓青春白費(fèi)！

　　正是因?yàn)榍啻喝绱硕嗖�、美好，才更�?yīng)該珍惜它。讓我們帶著滿腔的熱情，開啟我們的青春之旅吧！

寫青春的作文7

　　青春是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，歌唱著我們的成長(zhǎng)之路。

　　青春是一種清新而不刺鼻的芬芳，彌漫在我們的夢(mèng)想之路。

　　青春以豐富多彩的形態(tài)吸引我們調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官去感悟它，那么，把它放在嘴里，會(huì)是什么味道呢？

　　青春是甜的，如同飲一杯香甜的蜂蜜水，那年輕美麗的容顏，那肆意放縱的歡笑，那無(wú)法言喻的美好，都是添加在杯中的蜂蜜，充溢在我們的心尖，讓人回味無(wú)窮。曾看過(guò)一句話：我的青春你來(lái)過(guò)，雖然沒(méi)有一直陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，久久不曾褪去，這就足夠了。青春啊，即使只是我們生命的`一朵曇花，但只要經(jīng)歷過(guò)的美好，就足夠讓我們回味一生。

　　青春是辣的，如同嚼一個(gè)朝天椒，舌頭頓時(shí)火辣，熱血瞬間沸騰。誰(shuí)沒(méi)有為一點(diǎn)自由而與父母大吵大鬧，誰(shuí)沒(méi)有為兄弟義氣而兩肋插刀，誰(shuí)沒(méi)有為追求愛情而奮不顧身……

　　青春是酸的，如同咬一口未熟的青梅，那酸澀的味道讓自以為長(zhǎng)大的我們淚水盈盈。還記得初嘗愛情失戀后的酸澀嗎，還記得初次遭人誤會(huì)的心酸嗎，還記得初次失敗的酸楚嗎？這一切都是青春留下的痕跡。

　　青春是苦的，如同品一盞清香的綠茶。雖然剛開始聞著芳香四溢，喝下去卻有著淡淡的苦澀。是的，青春的道路未如我們想像的那樣通達(dá)，其實(shí)成長(zhǎng)的歷程充滿坎途和荊棘，郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“青春是一道明媚的憂傷�！碑�(dāng)我們陷于彷徨和無(wú)助時(shí)，我們應(yīng)該擦干眼淚微笑向前走去，因?yàn)榈�淡的苦澀終會(huì)消失，回味悠長(zhǎng)的還是那記憶中的芳香，如同走過(guò)了黑暗與泥濘，終會(huì)看見別樣美麗的風(fēng)景。

　　品味青春才知道百味俱來(lái)，它是沁人心脾的香甜，它是蓬勃向上的火辣，它是初嘗愁緒的酸澀，它是奔赴成長(zhǎng)的苦痛。可是，無(wú)論青春是什么味道，它都會(huì)變成醇厚的香甜。

　　時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴的流逝，歲月的痕跡漸漸淡去，唯有青春的味道縈繞在心間，歷久彌香……

寫青春的作文8

　　推開門，一人迎著朝陽(yáng)的金暉，安然地輕撫著古箏，一陣樂(lè)音不小心溜進(jìn)了耳朵，那是琴音？還是青春的宮商角徴？

　　青春之惘

　　收緊琴弦，左手輕撫琴弦，右手上的玳瑁指甲刮著脂弦，搖指回滑，一抹一挑，左右手再接著八度雙托。又是一曲優(yōu)美的《秦桑》�；米兊那僖粢淮未沃刂剡祿糁�聆聽者的耳朵。要論這一曲的專業(yè)度，我的《秦桑》無(wú)懈可擊�？墒牵�古箏老師靜靜地聽了一下我的作品，清癯的臉上流露出不滿的神情：不行，只知道急于炫技巧，卻沒(méi)有感情，音樂(lè)這件事不能急躁！我已嘗試多次，我也想要慢慢的來(lái)，但我就是急于想要讓人知道我的技藝。青春的浮躁纏繞在失控的手上，我也不知該如何改善？

　　青春之悟

　　我又端坐在古箏前，低落與失望縈繞在我的指尖，我并不對(duì)這次練習(xí)抱有任何期望。驀地，老師走來(lái)，靠在琴上，輕輕說(shuō)道：今天先不慌練習(xí)，你先把它聽懂了再說(shuō)。隨后我漫不經(jīng)心地接住了遞過(guò)來(lái)的耳機(jī)，并不情愿地戴上。音樂(lè)開始，是那首我最熟悉的，前奏如微飔攜雨般開始了，舒緩有力卻并沒(méi)有太多技巧的前奏緊緊地抓住了我急躁跳動(dòng)的心，一刻不松那是周延甲先生正演奏著的《秦�！�。他是《秦桑》的創(chuàng)作者。聽著聽著，只見眼前：本應(yīng)是燕草如翠的希望之時(shí)，卻是一片被落日點(diǎn)染成酡紅的原野，幾點(diǎn)人影佇立于微微挺起的土丘，赤血的蒼空遮蓋著遠(yuǎn)行人流浪的孤寂背影，也遮蓋著遠(yuǎn)眺人欲望穿天涯的思念，一陣緋紅的風(fēng)，吹走了愿寄愁思的燕雀。人影是思念的淺絳，青云涂上惆悵的赤色，落日抹上泣血的棠紅，終究是彳亍的人依舊在時(shí)空遠(yuǎn)端彳亍，看著一片酒紅的落葉淬染了整片時(shí)空。這大概就是靜穆的`美。

　　靜穆的琴音，讓青春換了一個(gè)色彩。汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外，我也嘗試安靜下來(lái)，在蘇軾的十年生死兩茫茫中品味穿越琴音的思念；也在龍應(yīng)臺(tái)的《關(guān)山難越》中咀嚼游子的鄉(xiāng)愁。我不再是有口無(wú)心，不再匆匆略過(guò)，我會(huì)去細(xì)細(xì)品味細(xì)膩的情愫，安靜下來(lái)聆聽每一個(gè)字符。我似乎找到了另一個(gè)模樣的青春。

　　青春之美

　　燕草如碧絲，秦桑低綠枝。我青春的浮躁之火被琴音撲滅。端坐琴前，心情如月輝拋灑在活水清泉之上般平靜。微風(fēng)拂煦，旭日臨光，每一秒都留存著不一樣的青春。我眉頭微蹙，曲中的平和與思念引領(lǐng)著我在樂(lè)曲中疾走，大撮，小撮，搖指，雙托。微微的酸脹感從我的手臂傳來(lái)，卻并不能影響我的發(fā)揮。那無(wú)疑是一曲幽怨纏綿，凄婉悱惻的芙蓉泣露之音，余音裊裊，一如風(fēng)微微帶走的片片桃花灑落在溪水畔，又如玉白翅翼掠過(guò)薔薇的飛鳥，在不見的云端翱翔，空留一段花香。

　　也許青春也應(yīng)當(dāng)有靜穆的一抹琴音相隨。

寫青春的作文9

　　不知不覺(jué)地度過(guò)了歡樂(lè)的童年，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)青春已走進(jìn)我心里。在學(xué)校我總像個(gè)小孩子，每天都活蹦亂跳，自己也不會(huì)去思考更多的問(wèn)題：青春是什麼？

　　——題記

　　時(shí)光流逝，秋葉黃了；我還在靜靜的等待，等待著青春的到來(lái)。我變得不愛說(shuō)話了，每天無(wú)聲無(wú)息地坐在桌位上，眼望黑板。每天都發(fā)覺(jué)自己有很多煩惱，很煩很煩！心里總悶著很多事，也不想找人傾訴，因此我的脾氣變得很暴躁，常常跟別人發(fā)火。

　　一天，班上很吵，我的火氣一下就起來(lái)了，我想：一定要抓住那個(gè)瞎起哄的人。我走到那個(gè)人的身后：那背影有點(diǎn)熟悉，管他呢。我抓起那個(gè)人直接打了過(guò)去，不打還好，一打就出事了，唉！原來(lái)是我最好的朋友在商論怎樣才能讓我開心起來(lái)，mygod！我一邊幫她清理傷口，一邊道歉。我只得告訴他們我的心事，他們大笑起來(lái)，我很不解�！肮�哈，笨蛋，其實(shí)你已經(jīng)進(jìn)入了青春期！”“是嗎”？老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你每天都會(huì)有很多煩惱，也不想去玩，”“還有一點(diǎn)，沖動(dòng)是魔鬼，就比方說(shuō)你打了遙遙，從這些地方就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了�！盜see！原來(lái)它一直在我身邊。老師講了很多關(guān)于青春的`知識(shí)，直到黃昏……

　　同學(xué)們，你的青春是怎樣呢？讓我們大開眼界吧！

寫青春的作文10

　　什么是青春，什么是成長(zhǎng)？我想：到了青著期，最能證明我們青春的、同時(shí)也見證著我們成長(zhǎng)的，恐怕就是那令心煩惱的青春痘了。

　　一天早上，我起床后，正準(zhǔn)備洗漱時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的額頭上有幾個(gè)痘痘。它雖然很小，可在我光滑細(xì)膩的臉龐上卻格外顯眼。我心生煩躁，無(wú)比懊惱，不由得收起陽(yáng)光的笑臉，把眉頭緊鎖。要說(shuō)，我知道這是青春期的`正�，F(xiàn)象，可是一想到它們要在我腦門兒上駐扎幾天，心中就有說(shuō)不出的滋味兒。

　　于是，我用力按平自己的頭發(fā)，使它們和我的皮膚貼得更緊，以便遮住那幾顆煩人的不速之客。可是，上學(xué)路上、體育課上，只要大風(fēng)一吹，我便會(huì)原形畢露。那一刻，我又羞又惱，感覺(jué)有無(wú)數(shù)個(gè)異樣的眼神在注視著自己，真有種想鉆地縫的感覺(jué)。

　　急不可耐的我終于盼來(lái)放學(xué)，火速回到家中。當(dāng)我再次照著鏡子，看到那幾顆煩人的痘痘時(shí)，一時(shí)怒火中燒，大開殺戒，將額頭上的痘擠了個(gè)遍。當(dāng)時(shí)，我絲毫沒(méi)有顧及皮肉之痛，也顧不上眼淚肆意地往下流淌。

　　直到半個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)額頭上更慘不忍睹，我心里無(wú)比的懊惱和無(wú)助。心想：不管了，愛怎么長(zhǎng)怎么長(zhǎng)吧！就這樣，我懷著破破罐子破摔的想法，過(guò)了幾天不照鏡子的日子。

　　忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)那群小精靈好像完全消失了。頓時(shí)，我緊縮的眉頭像綻放的花朵一樣，一下子打開了。那一刻，我不禁感慨：春春痘就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。同時(shí)，它還將只注重外表和注重內(nèi)在修養(yǎng)的人劃分開來(lái)。

　　我特別欣喜。欣喜自己找到了斗贏痘痘的秘方，更欣喜悟到了一點(diǎn)生活的真諦。時(shí)隔多日，我發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)可以淡然處之了。

　　其實(shí)，青春期人人都會(huì)經(jīng)歷，也都會(huì)在這個(gè)階段的生活中遇到一些這樣那樣的煩惱或問(wèn)題。正是經(jīng)歷了這些，才讓我們的生活充滿色彩；也只有等到戰(zhàn)勝它們以后，我們才會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，才會(huì)讓我們思想境界得到洗禮和升華！

寫青春的作文11

　　年輕的市高中有著一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪贻p教師，更有著一批風(fēng)華正茂的可愛學(xué)生，我們正齊心協(xié)力、眾志成城，為市高中譜寫一首首動(dòng)人的青春之歌。

　　歌詞是那么激昂。

　　瞧，熱力四射的火焰正在市體育館上空燃起，一張張洋溢著青春的臉正在為自己所喜歡的球隊(duì)加油，吶喊聲震耳欲聾，助威聲此起彼伏，技術(shù)不凡的女排姑娘們用一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺回報(bào)我們的眼球；一年一度的元旦晚會(huì)上，我們拋開了繁重的學(xué)業(yè)，師生們借助這難得的機(jī)會(huì)，在一雙雙閃亮眼眸的注視中，盡情地show了一回，一首《愛》唱出了我們的心聲，優(yōu)美的舞姿、極具難度的動(dòng)作都在市高中舞臺(tái)上演繹著，你來(lái)一個(gè)鯉魚打挺，他接一個(gè)倒掛金鉤，頗具專業(yè)水平，臺(tái)下觀眾嘆為觀止，毋庸置疑，雷鳴般的掌聲便是對(duì)“演員”們最好的.回報(bào)。

　　旋律時(shí)而會(huì)有曲折。

　　籃球賽上，當(dāng)自己和同學(xué)的汗水付諸東流，我們也會(huì)沉默無(wú)語(yǔ)，呆呆地坐在地上，任一撥又一撥的觀眾從視線中離去……考試中，我們會(huì)因一時(shí)的粗心大意而前功盡棄，我們會(huì)傷心不已，淚如泉涌……

　　歌聲更多地傳達(dá)著歡快。

　　毛筆字大賽上，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆在他們手中猶如神筆，他們盡情地在紙上揮灑人生，當(dāng)筆尖觸及白紙的一剎那，猶如平川放馬，勒都勒不�。桓＠�院里，一張張熱情的笑臉上，溢著一個(gè)個(gè)關(guān)切而溫暖的眼神，付出的是真摯，收獲的是每個(gè)孩子無(wú)比的甜蜜；風(fēng)箏節(jié)上，我們用手中的細(xì)繩系上自己的夢(mèng)想與希望，在風(fēng)中飛揚(yáng)；“美食一條街”上，我們品著同學(xué)們自制的各式風(fēng)味小吃，“跳蚤市場(chǎng)”上，我們將自己的收入獻(xiàn)給“身邊的希望工程”；冬季拔河賽上，我們團(tuán)結(jié)一心，所有力量往一根繩子上聚，贏了相擁慶祝，輸了再為別班加油……

　　子在川上曰：“逝者如期夫，不舍晝夜”，屈原慨嘆：“恐年歲之不吾與”，沒(méi)有人能阻擋時(shí)間這個(gè)車輪無(wú)情地輾過(guò)，但是我們不能續(xù)寫“恐青春之不吾與”的哀嘆。

　　當(dāng)青春在指尖滑過(guò)，請(qǐng)留住這種暢快淋漓的感覺(jué)；當(dāng)青春在白紙與黑字間偷偷溜走，讓我們的羽翼更加豐滿！

　　那么，當(dāng)青春之歌在落日的惆悵中漸漸淡去時(shí)，我們也無(wú)怨無(wú)悔！

　　又一新春到來(lái)，我們會(huì)既往開來(lái)，灑一路汗水和淚水，拾一路歡歌和笑語(yǔ)，譜寫夢(mèng)幻般的絢麗多彩的青春之歌！

寫青春的作文12

　　陽(yáng)光燦爛的日子，像花朵婀娜多姿的盛開著，但它不是一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)嬌艷的花，總有一天它會(huì)枯黃凋謝。那時(shí)候，回憶自己完整一身所經(jīng)歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開的時(shí)候。當(dāng)花盛開的時(shí)候，不正是我們所擁有的充滿活力的青春童話！青春像一篇精彩的童話，故事里編寫了成功的喜悅和失敗的苦澀；青春像一幅連綿不斷的畫卷，描繪出了荊棘叢生的道路；青春像一篇五線譜，那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽的樂(lè)譜，那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽的樂(lè)譜，聽起來(lái)是那么和諧，但節(jié)奏中也時(shí)高時(shí)低，偶爾的沮喪無(wú)奈便成了多彩青春的小小變奏曲，沒(méi)有它，青春也許會(huì)索然無(wú)味；青春像天空上五彩繽紛的`彩虹，因?yàn)橛辛怂�天空才變得更美麗；青春像天空上無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，不斷的放射出耀眼的光芒；青春像一首詩(shī)，這詩(shī)飄逸的是火熱情懷，這詩(shī)迸發(fā)的是激情，她純真記錄期待．青春是豐富多彩的，因?yàn)樗�充滿了挫折；青春是短暫的，讓我們?nèi)フ湎�青春走向美好的明天�?/p>

寫青春的作文13

　　人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。

　　可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的`頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?

　　有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記�。簤�(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛!

　　每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么?

　　青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候, 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧!

　　讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)!

寫青春的作文14

　　成長(zhǎng)的路上，不斷聽到青春的噩耗傳來(lái)，不斷看到親人的悲傷重演，我也在不斷體會(huì)著青春的苦澀和思索。究竟是什么讓稚嫩的生命輕而易舉地從世界消失？——安全！這個(gè)常被興奮的頭腦發(fā)熱的我們遺忘的詞語(yǔ)。它，總是默默地存在，卻在我們被死神光臨的前一刻輕松的挽救了我們。安全，真的不容忽視。

　　有人說(shuō)，安全是抽象派的代名詞，因?yàn)槲覀兛床坏剿�，也聽不到它�?聲音。其實(shí)不然。安全是有形的，它在忙碌的紅綠燈里，在人行道的斑馬線里，在擁擠的樓梯里……安全亦是有聲的，它在汽車司機(jī)的警笛里，在電視講座的聲音里，在老師教育我們的字字句句里……安全像我們的影子，只有在陽(yáng)光下，才看得見。也就是說(shuō)，只有我們心中裝著安全，安全才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴左右。

　　青春是美好的，亦是易碎的。若是青春失去安全這道防護(hù)門，可怕的后果還需要再說(shuō)嗎？我們是年輕的一代，使朝氣勃發(fā)的一代，也是充滿希望的一代，所以，請(qǐng)不要在這個(gè)沖動(dòng)的花季，因?yàn)橐粋�(gè)“不小心”，而破壞了滿園春色。這個(gè)美麗的花季，是你我他的構(gòu)造，在美麗的構(gòu)圖里，有夢(mèng)想、有親情、有友誼，而用來(lái)盛放它們的，是安全！如果安全破了個(gè)洞，那么這些美好的愿望就只能付之東流了。

　　我們的青春，正如一棵幼苗，還站不穩(wěn)，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，幸而有一只大手扶持著幼苗，助它順利成長(zhǎng)，這只手叫做安全。安全扶持著我們的青春，為青春保駕護(hù)航！

寫青春的作文15

　　青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

　　從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的。可是當(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

　　青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的`奧妙。

　　我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋��?.....我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

　　青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書。

　　啊,我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

　　

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