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青春的色彩作文

時(shí)間:2024-06-02 09:57:15 話題作文 我要投稿

【優(yōu)】青春的色彩作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的青春的色彩作文,歡迎大家分享。

【優(yōu)】青春的色彩作文4篇

青春的色彩作文1

  二十六歲,充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十六歲,是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的;十六歲,灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里,我多了一分青春的色彩。

  十六歲,青春的色彩是多姿的,它美麗、溫暖、明亮。

  十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔,它年輕美麗,簡(jiǎn)單無(wú)邪。

  在這歡樂(lè)的季節(jié)里,一切都是那么和諧。瞧!鳥兒在天空中輕捷地飛翔,唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒,奔向?qū)儆谧约旱奶斓;魚兒在小河里輕輕遨游,享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈,帶著天使般的'面孔,襯著喜悅的笑臉,沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下,一切都是那么美麗動(dòng)人。

  十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng),它激情飛躍,蒸蒸日上。

  清晨,太陽(yáng)剛剛升起,金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上,顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上,獨(dú)自享受這光輝的沐浴,突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處,禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著,心情舒暢,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌歡去:山光悅鳥性,潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò),花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱,使我幼小的心靈受到熏陶。

  十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路,它前途明亮,前程似錦。

  青春恰似火花,瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的,即使短暫,我們也要為之去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想,就算受傷、失敗,也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn),學(xué)習(xí)中的困難,贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華,綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>

  十六歲的青春把夢(mèng)照亮,我們應(yīng)該且行且珍惜,把握青春,才能充實(shí)明天的虛幻,馳騁明天的風(fēng)云,造就明天的輝煌,繪出斑斕的生命色彩。

青春的色彩作文2

  六青春的色彩太多了,每個(gè)人的青春都帶著各種色彩,當(dāng)我們的青春在校園里有了交集之后,一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數(shù)的精彩!

  我身邊的同學(xué)說(shuō),他認(rèn)為青春的色彩是活力四色的紅,青春的朝氣也就只有紅的才能體現(xiàn)出來(lái)。青春的我們身上帶著無(wú)限的希望,就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般,是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里,都蓄著無(wú)限的能量,等待著在正午爆發(fā)。

  我們青春的紅色帶著一股無(wú)限可能的力量,因?yàn)槲覀兩砩系哪枪沙瘹猓呀?jīng)讓無(wú)數(shù)人看到了我們的明天將會(huì)帶來(lái)的希望。

  我的同學(xué)說(shuō)我們青春的色彩是紅色的,我并不反對(duì)。只不過(guò)我也想發(fā)表一下為自己的意見(jiàn),與我的同學(xué)不一樣,我認(rèn)為青春的`色彩是藍(lán)色的。因?yàn)槲覀冋谂Φ睦L畫著我們美麗的藍(lán)天,青春的藍(lán)色,也就是我們夢(mèng)想的藍(lán)色。

  多少個(gè)日夜里,正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書,埋頭苦干。我們書桌上堆起來(lái)的一沓沓書本,還有一張張?jiān)嚲。我們(cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎,我們每天都在揮灑著汗水。我們青春里的大部分沖勁,都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。因?yàn)槲覀兤谕,自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī),能夠如愿以償?shù)倪M(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校,能夠讓自己變得更好!

  青春的藍(lán)色,那是我們對(duì)自己前路的堅(jiān)定,是我們對(duì)自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里,我還在我夢(mèng)想的藍(lán)天之上,不斷的繪畫著我對(duì)未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì)有青春,但是青春也并不長(zhǎng),甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過(guò)人生的青春之后,希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想,在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠(yuǎn)!

青春的色彩作文3

  七青春的顏色,那是真情的顏色,風(fēng)吹雨打依舊燦爛著……——題記

  青春是什么?是郭敬明筆下,一道明媚的憂傷;是李奇銳心中,一眼萬(wàn)忘憂的泉;是席慕容手中,一本太倉(cāng)促的書……而在我看來(lái),青春則是一只色彩紛呈的調(diào)色盤。

  火熱·紅

  青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚(yáng)的斗志。天還未破曉,鬧鐘便把我從睡夢(mèng)中喚起,早早地趕到學(xué)校,奔到操場(chǎng),迎著寒風(fēng)奔跑起來(lái)。風(fēng)凜冽地刮著,窗外已沒(méi)有嘰嘰喳喳的鳥雀,但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線,播撒知識(shí)的`種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深,在暈黃的燈光溫柔地籠罩下,我耕耘著,奮斗著,只為明天問(wèn)心無(wú)愧!

  安靜·藍(lán)

  青春是安靜而又帶點(diǎn)小憂郁的藍(lán)色。青春的我心思細(xì)膩許多,也添了幾分多愁善感。夏日的午后,不再像個(gè)假小子一樣和伙伴們“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”,而是捧一本心愛(ài)的書,獨(dú)自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處,我開(kāi)始愛(ài)上那些亦真亦幻,朦朧多情的文字?粗岸阍谀硞(gè)時(shí)間,想念一段時(shí)光的掌紋。躲在某個(gè)地點(diǎn),想念一個(gè),站在來(lái)路,也站在去路的,讓我牽掛的人!毙闹袥](méi)來(lái)由地生出一絲悵然,一絲傷感。心底的某個(gè)角落也塌陷,漸漸柔軟開(kāi)來(lái)。

  希望·橙

  青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對(duì)未來(lái)的信心和堅(jiān)定。班級(jí)的心愿墻上貼著一張我的標(biāo)簽:“心若在,夢(mèng)就在。夢(mèng)想就在眼前,放手去追吧!”夜間學(xué)習(xí)疲倦困乏時(shí),看看墻上的勵(lì)志語(yǔ):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!睘樽约汗墓臍,加加油,繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯(cuò)過(guò)每一次花期,以心為圃,以血為泉,辛勤灌溉。

  ……

  青春是多彩的,赤橙黃綠藍(lán)靛紫,異彩紛呈。青春的畫卷已然展開(kāi),提起手中的筆,用紛繁的色彩,濃妝淡抹,繪出自己多彩的青春。

青春的色彩作文4

  一一抹紫色掠過(guò)我的眼眸,走的匆匆,卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。

  坐在書本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨,然后跑出去痛快的淋一場(chǎng);然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場(chǎng)感冒,在家休息,享受屬于自己的時(shí)光。

  可惜以上純屬幻想,事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,我捋捋自己的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù),我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

  在晴朗的早晨,陽(yáng)光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的.享受著,因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝,只在此時(shí)此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場(chǎng)青春的前奏,午后,火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。

  再看看那棵樹(shù),樹(shù)枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們,那時(shí)青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因?yàn)槲覀兦啻,所以不曾介意?/p>

  不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光,青春可以讓人肆無(wú)忌憚,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車,盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩,因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個(gè)世界容得下的地方,慢慢膨大……

  現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中,等待著下一個(gè)黎明。

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