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禮物作文（必備10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮物作文10篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
中秋節(jié)那天，從外面工作的姑姑回來了，一家人都特別的高興，奶奶已是熱淚盈眶，可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知，我卻為她的不珍惜而感到難過。……
中秋節(jié)那天，從外面工作的姑姑回來了，一家人都特別的高興，奶奶已是熱淚盈眶，可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知，我卻為她的不珍惜而感到難過。
在年邁的老人眼里最好的禮物就是在中秋節(jié)那天和家人團聚在一起，吃個飯就怎么簡單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的'心愿。
月亮是多么圓多么美，可是再圓再美的月亮，沒有和親人團聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的，這個中秋節(jié)能畫上完美的句號嗎。當你打一個電話告訴自己母親不回家過中秋節(jié)時，這對母親來說猶如是一個晴天霹靂，因為這個消息來的太突然了，讓母親有些措手不及。母親卻會在電話里安慰你說沒有關(guān)系，重要的是你一個人過的好就行了。但停止了通話，母親的心頭便浮上一種說不清道不明的酸。
吃飯是的氣氛顯的十分濃烈，大家在一起說說笑笑，好不熱鬧。月光照射在庭院里，地上就好像鋪了一層霜雪；由于夜深，秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩句；今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
為了讓妹妹高興起來，我答應(yīng)她要送她一份禮物。她聽了一蹦三尺高，不過我又提出了一個條件，就是回答我一個問題。她的嘴角開始上揚，這表示她十分有把握拿到這份禮物，她又做出不屑一顧的樣子。問題是；你在今天已經(jīng)收到了一份禮物，那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來，但又不想認輸。便想我撒嬌，我可不吃這一套。其實答案就是團圓，一個非常熟悉的詞，對那些不注重親情的人是會有很大難度的
我多么想問一下；沒有和家人團聚在一起的人那，望著空中的明月，誰能把月餅咽下
禮物作文 篇2
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。
而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。
當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可;我還是一個;新手��！要是打不好;”“嗨！無所謂！不會就慢慢學嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張就越多失誤惡性循環(huán)�。。孜魂犛褲u漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的'耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了 “別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學，勇敢些！”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認真、努力地打！ 慢慢地，在他的支持與指導下；在自己的學習與自信下；失誤開始逐漸減少；隊友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。 在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！” 我開始學搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！
這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成為強手的習慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！ 也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧
禮物作文 篇3
很快就要過年了，我身邊的同學都有手機了，于是我很想要一部手機，我有和爸媽透露過這想法，不過之后就不好意思說出口了。
在新年的那一天。很意外地我今天收到了一份新年禮物，就是漂亮又實用的小手機，我可開心了！
這個手機是粉紅色的，上面有波浪形的花紋，手機的背面還有長方形的攝像頭，和一個蝴蝶形的小音響，太可愛了！翻開蓋板，里面就更好看了，有許多雪白的`按紐，手機的屏幕上有兩個可愛的小雪人，屏幕的背景是深藍色的天空和潔白的雪地，和諧寧靜。
按一菜單按紐，屏幕上就會出現(xiàn)許多標志，比如說視頻，它是一個藍色小箭頭，還有娛樂，是兩張紙牌等等。
它的功能可多了，能拍照、看電子書、通話……我對它很愛惜，它是生活中的好幫手，每到周末，爸爸媽媽不能陪在我身邊時，就會用到它。
記得有一次，媽媽周末去單位加班，我在家里等。可等了好久媽媽都沒回來，一問才知道，原來媽媽的事還沒忙完，幸虧有手機，不然可要把我急壞了。
我真喜歡這部手機，因為它能給我?guī)矸奖愫蜌g樂。但是，媽媽也告訴我，手機有輻射，對兒童有危害，在沒事的時候千萬不要去玩手機。
禮物作文 篇4
明天是母親節(jié)，吃晚飯時媽媽問：“千千，你準備送什么禮物給我呀？”我說：“沒錢買呀�！卑职终f：“那你去掙呀，比如在家里打掃衛(wèi)生，本來每星期叫清潔工打掃要付她16元，你把衛(wèi)生搞 干凈了等于掙到16元啦�！蔽蚁肓擞窒虢K于想通了。
吃好晚飯，我和爸爸散步好以家，我二話沒說就拿起掃帚清掃地睥垃圾，然后用濕布擦地板。我把三個房間都打掃得干干凈凈，爸爸說：“好了，好了！”媽媽從書房走了出來，爸爸說：“陽胡濟千的勞動果實�！比缓蟀职纸o我２０元錢，讓我決定買什么禮物給媽媽。
我想媽媽讀書很辛苦，拿著錢飛快地跑到水果店買喜歡吃的水果——枇杷、桑果，看著媽媽很開心地吃我送的`禮物，我也很高興！
禮物作文 篇5
昨天晚上，媽媽送我一件禮物。我打開盒子，看見里面有一張用五顏六色的毛線編織成的小床。這張小床長約2分米，寬1分米，高約1分米。床旁邊還跪著一只戴著睡帽的小狗，它好像正在說：“晚安，我要睡覺了！”
這時，我發(fā)現(xiàn)床中間有一個寬寬的小洞。好好的一張床怎么會有這樣一個大洞呢？它肯定是另有用途，可到底是干什么用的呢？我奇怪極了。
不會是儲蓄罐呢？于是，我拿來一枚硬幣，從小孔里塞了進去。錢是進去了，可是剛把小床提起來，硬幣就“啪”的一聲掉到了地上�？磥硭皇莾π罟蕖�
那會不會是筆筒呢？我趕緊拿過幾枝鉛筆，插在了洞里，筆好好地站在那兒，看起來還不錯。可沒想到，我一拿起小床，鉛筆就爭先恐后地從下面地縫里鉆了出來，噼哩啪啦地撒了一地。哎，看來它也不是筆筒……
它到底是干什么用的呢？我左思右想，一點兒頭緒都沒有。這時，媽媽說：“會不會是放餐巾紙的呢？”我趕緊拿來一包餐巾紙，打開床底的'一塊板，放了進去，又從小洞里拉出了一張餐巾紙。你看，小床的孔消失得無影無蹤了，小床更美了。哈哈，這么好看的餐巾紙盒我還是第一次看到！
禮物作文 篇6
記得，在我8歲過生日的那天，媽媽送給我一份特殊的禮物。它既不是漂亮的文具，也不是華麗的服裝，而是媽媽寫過的兩本日記。
我雙手接過日記，小心翼翼地把它打開，仔細地看。日記里記錄著媽媽追求真善美的人生軌跡，記錄著媽媽對未來生活的美好憧憬，記錄著媽媽樂觀開朗對待生活的精神，但更多的是記錄著媽媽如何堅強地面對>挫折和坎坷。我看著看著，眼淚止不住地往下流，眼前那個外表柔弱的媽媽在我心里變得堅強起來，仿佛看到了媽媽經(jīng)歷的種種逆境。媽媽做人正直，為人坦蕩，面對困難，永不后退。媽媽鄙視一切丑惡的東西，信奉一切
美好的東西。
記得，當時媽媽對我說：“孩子，你以后要走的路很長很長，你以后要經(jīng)歷的事很多很多，當你遇到困難和挫折的時候，你就翻開這些日記，看看媽媽是如何的堅強吧�！�
時間過得真快，今天已經(jīng)10歲的我，每當在學習和生活中遇到困難的時候，總想起媽媽的那兩本日記。它激勵我積極向上，勇往直前�，F(xiàn)在我已由一名普通的同學成長為一名出色的大隊委。在我成長的`過程中，離不開老師和輔導員的培養(yǎng)和教育，更離不開媽媽送給我的那兩本日記。這份珍貴的特殊禮物始終伴隨著我的成長，它是我做人的指南針。
禮物作文 篇7
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個謎。你不知道這一刻上帝對你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個希望在盒底，于是世界又有生機。
打開，或不打開？要，或否？
人生其實就只有這樣的兩個選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個塞翁一樣，在事情面前進行冷靜而富有哲理的思辨。因為我們心底的欲望，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃。可你能說夏娃錯了么？她失去了永遠呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機會，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長而讓自己永遠是個長著乳牙的小孩？或許你會說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風雨過后才有彩虹，因為破蛹的痛毛毛蟲才變成了蝴蝶。你要得到成長的痛，還是要失去成長的機會？
蜜蜂為了保護自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的.生命，值得么？
但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠給予人不完美的禮物。
因為不完美，人類才在得到與失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因為這樣，人才一步步地成長，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門，還會給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭的導火線。人啊人，什么時候才能明白神的良苦用心呢？
[點評]
本文作者順水推舟接過作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對得失問題進行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強的啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運用自如，使文章富有文化底蘊，讓人贊嘆不已。
說實話，假如參加高考作文評卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。
禮物作文 篇8
每當我看到那個樸素的發(fā)夾就不由自主地想起胡婷。
這是發(fā)生在我上二年級時的一件事，那時我才八歲。那天是我的生日，我前幾天沒有說，大家都是在我生日那天才知道的，所以都沒有準備禮物。我雖然口頭上說沒關(guān)系，但心里還是很失落。下課和胡婷一起玩的.時候總是心不在焉的，胡婷發(fā)現(xiàn)了就逗我開心。
胡婷是我最好的朋友，什么事我們都一起承擔，我們天天形影不離的在一起玩，是班上有名的“雙胞胎”。胡婷家里不是很富裕，但她成績很好，很善良，也很節(jié)約，從不亂花每一分錢，從不亂買東西。
中午，我在校門口等胡婷。不一會胡婷就滿頭大汗地跑過來，我見了就問：“你怎么了?怎么跑這么快?”她很興奮地說：“我有一個驚喜給你�！闭f完她神秘地笑了笑，從口袋里摸出一個小禮盒。這個小禮盒是粉色的，雖然是手工品，但是看得出是很精心的設(shè)計。我好奇地問：“這是什么?”胡婷笑著說：“生日快樂!快打開看看吧!”我小心翼翼地打開了禮盒，一個干凈，樸素的發(fā)夾出現(xiàn)在我眼前：淺藍色的蝴蝶結(jié)，白色的發(fā)夾顯得格外清秀。心想：這個發(fā)夾一定不便宜吧!我的鼻子突然酸酸的，這些錢她一定存了很久，一直舍不得用，而現(xiàn)在卻用來給我買禮物。突然周圍一片安靜。一股奇異的力量注入我的身體，我頓時熱淚盈眶。胡婷看了連忙說：“過生日哭什么?”我說：“胡婷，謝謝你。”胡婷笑了笑把發(fā)夾夾在我頭上就拉著我進了學校。
從二年級起，我的每一個生日都會收到一份這樣讓我開心的禮物。盡管它是那樣的簡單，樸素，在所有禮物中微不足道，但它對我卻有很重要的意義。
那個發(fā)夾我一直收藏，舍不得戴。這個發(fā)夾讓我回憶起原來那份友誼。也讓我知道了友誼的珍貴。
禮物作文 篇9
昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽，依偎在山邊，薄云渲染開了晨曦，灑了遍地的金粉。點綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個個錦繡的'未來！
驪歌響起，回蕩在校園的每個角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時特有的氛圍。天下無不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，佔據(jù)整個傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！
每到這個季節(jié)，薰風習習，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當我翻開那回憶錄，彷彿聽見那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！
現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽不見他們宏亮清脆的嗓音， 看不見他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女媧的五色石，彌補了我回憶的黑洞，無庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！
禮物作文 篇10
一連幾次的默寫都不盡人意，糟糕的成績讓我積攢已久的自信消耗殆盡。也不知怎么的，一拿到默寫本，我的腦子里就一片空白，手心里會不停地冒出冷汗。最可惡的是，復習好的字詞竟然和我玩起了捉迷藏的游戲，在我的腦子里時隱時現(xiàn)。今天又是如此，默寫成績可想而知，我又失敗了。
我拿著令我汗顏的默寫本給媽媽簽字，出乎意料的是媽媽卻什么也沒說，龍飛鳳舞地在默字本上簽上了自己的大名�！白�，今天帶你去吃肯德基�！币宦犨@話，我簡直都懷疑自己的聽力出了問題，心想：“咦，媽媽平時不讓我吃這種垃圾食品，怕我吃了胖上加胖。今天這是怎么了？”媽媽的.提議讓我喜出望外，減輕了我心里的苦惱。
來到肯德基餐廳，媽媽給我買了一份兒童套餐，那誘人的套餐讓我垂涎三尺，我顧不上裝出淑女姿態(tài)，狼吞虎咽地吃了起來。飽餐完畢，我才發(fā)現(xiàn)餐盤子里還有一個包裝袋沒打開：“咦，這個是什么呢？”我迫不及待地拆開包裝袋，原來是個不倒翁。我漫不經(jīng)心地打量著這個不倒翁，它穿著一身花衣裳，挺著一個大肚子，臉上掛著憨憨的笑容，一副憨態(tài)可掬的樣子。我一邊喝飲料，一邊點了一下它的鼻尖，對媽媽說：“肯德基居然還送這么幼稚不值錢的禮物�！眿寢尩哪樕蠋е唤z壞壞的笑：“你知道嗎？我就是看了廣告，沖著這個不倒翁才帶你來吃肯德基的，你看�！眿寢尠巡坏刮贪吹�，又一松手，不倒翁就搖搖晃晃地站了起來。我被不倒翁傻乎乎的模樣逗得哈哈大笑，也學著媽媽的樣子把不倒翁胖胖的身子久久地按在桌子上，可我把手一拿開，它便打瀟灑地打了兩個轉(zhuǎn)，又樂呵呵地站起來。仿佛是被高人點化似的，我突然茅塞頓開，明白了媽媽的良苦用心，原來媽媽帶我來吃肯德基，不僅是為了安慰我屢遭挫敗的心，更是讓我學習不倒翁遇到困難不退縮的精神啊。
當我愛不釋手地抱著不倒翁走出餐廳的時候，我發(fā)現(xiàn)天是那么藍，陽光是那么燦爛。我心中失敗的陰霾已經(jīng)蕩然無存。
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