青春的顏色的作文

青春的顏色的作文15篇[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的青春的顏色的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的顏色的作文1

　　剛剛步入青春期的我們，應(yīng)該還在迷茫，面對(duì)前方迷霧重重的小路，站在十字路口的中央，不知道該何去何從。而面對(duì)我們的情緒，我們又該如何是好？

　　相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的好朋友，你們會(huì)在一起打鬧，會(huì)互相幫助，也會(huì)鬧矛盾，吵架，但那又算什么呢？?jī)蓚�(gè)人友誼的巨輪是不會(huì)翻的，對(duì)嗎？因?yàn)樗�不是那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)浪的小船了。

　　我和我的.閨蜜，最近鬧了點(diǎn)矛盾。她性格活潑開朗，非常外向，和誰(shuí)都聊的來(lái)，而我卻和她調(diào)了個(gè)個(gè)，我內(nèi)向，不善言談，在外人面前，靜若處子，在她面前，動(dòng)若脫兔，我們也總會(huì)一起搞點(diǎn)惡作劇。但最近，我不知道是誰(shuí)出了問題，我感覺她在和別人說(shuō)話的時(shí)候總是忽略我的感受，每當(dāng)她和別人聊的很開心的時(shí)候，我心里很不是滋味，所也，我也在慢慢的疏遠(yuǎn)她，疏遠(yuǎn)那些把她奪走的人。

　　所以那天回家的時(shí)候，我自己走了我回去，在路上我會(huì)擔(dān)心她是不是很無(wú)聊，但我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)……不會(huì)那樣的，車上做的可都是把她從我身邊搶走的強(qiáng)盜啊，我很傷心，我希望自己沒那么重視這段感情，這樣我也就不會(huì)那么傷心了。

　　就這樣我自己走回了家，到了家，我看到她給我發(fā)來(lái)的消息，原來(lái)她也在擔(dān)心我，我很高興，有許多的話想對(duì)她說(shuō)，但最后只回了一個(gè)“我沒事”我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒她，學(xué)會(huì)和別人說(shuō)話。

　　我們的青春色彩斑斕，如紅色一樣熱情奔放，如橙色一樣溫暖人心，如黃色一樣燦爛耀眼，如綠色一讓充滿生機(jī)，如藍(lán)色一樣自由自在，如青色一樣多愁善感，如紫色一樣神秘莫測(cè)。而這就是我們七彩的青春。

青春的顏色的作文2

　　我一個(gè)人獨(dú)坐窗前，觀看著窗外那五彩繽紛的世界，突發(fā)奇想：那神秘、童話般的青春，究竟是什么顏色呢?想來(lái)想去，總得不出滿意的答案，只好去向別人請(qǐng)教。

　　我問爸爸，雨后的彩虹五顏六色，人的青春是什么顏色呢?

　　爸爸說(shuō)，有些人的青春是灰色的，和蘇東坡一樣，屹立在歷史的邊沿，堅(jiān)守著自我。投身西北疆場(chǎng)，去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗獷;登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美……

　　我問媽媽，美麗的田野五彩斑斕，人的.青春是什么顏色呢?

　　媽媽說(shuō)，有些人的青春是黃色的，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的自然情趣，去品味月滿西樓時(shí)“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂情趣……

　　我問駐守南疆的哥哥，奇妙的大自然五光十色，人的青春是什么顏色呢?

　　南疆的哥哥說(shuō)，有些人的青春是藍(lán)色的，如一片空瀠水域。他們坐在清涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月此時(shí)是上弦還是下弦，也在心里一遍遍吟誦：“夢(mèng)醒了又睡，月缺了又圓。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于他們的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，他們卻在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛……

　　我問姐姐，春天的百花園五彩繽紛，人的青春是什么顏色呢?

　　姐姐說(shuō)，有些人的青春是綠色的，如青松挺立在風(fēng)雨中，傲霜抗雪，擁有錚錚鐵骨，活得果敢、剛烈。如劉胡蘭、張海迪……

　　同齡人說(shuō)，我的青春是純潔的白色，這樣的純白讓我與別人少了一點(diǎn)兒隔閡，讓我與世界多了一點(diǎn)兒親近，讓我在陽(yáng)光下盡情享受生命的美麗與精彩，讓我的心靈變得亮堂起來(lái)。因?yàn)榧儼�，生活在我的心中灑落一片繽紛，灑出一片精彩;因?yàn)榧儼祝�所以不�?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀名利、地位，庇護(hù)成就、財(cái)富;因?yàn)榧儼�，所以不�?huì)對(duì)一切真誠(chéng)與單純嗤之以鼻;因?yàn)榧儼�，所以�?huì)牢牢地堅(jiān)守著信念……

　　從他們的回答中，我悟出了有一些人的青春是黑色的。如謀害忠臣的秦檜遺臭萬(wàn)年，盜取革命果實(shí)的袁世凱為國(guó)人所唾罵。又如當(dāng)今的社會(huì)渣滓，那些身陷高墻內(nèi)的毒販子、謀財(cái)害命者，為了一己私利走上了不歸路，在高墻內(nèi)品味自己釀造的苦酒，留下的是家人悲痛的眼淚，朋友深深的嘆息……

　　不同人的青春有著不同的顏色，每一種顏色都有著特殊的含義，而這些不同的顏色將會(huì)見證你的青春是燦爛還是灰暗。自己的青春需要自己來(lái)做主。讓我們都成為丹青高手，用心描繪自己那燦爛的青春吧!

青春的顏色的作文3

　　有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情、興旺的事業(yè)。不信，你看那煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前飄揚(yáng)的國(guó)旗。

　　有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著生命，代表著未來(lái)。不信，你看那門前早春時(shí)發(fā)芽的柳樹、爭(zhēng)著探出頭來(lái)的小草。

　　有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著青年人純潔的心靈、無(wú)私的品質(zhì)、天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，天空中穿梭的白云。

　　有人說(shuō)，青春是藍(lán)色的，它象征著青年人寬大的胸懷、廣闊的前途。不信，你看那翱翔的.雄鷹上空深邃髙邈的天空、展翅飛翔的海鷗下面一望無(wú)際的海洋……青春便是海一般遼闊，天空一樣寧?kù)o和純潔。當(dāng)你的目光與它接觸的一剎那，心便如同天空中的鳥兒那樣自由徜徉，如同浪花一樣笑逐顏開。

　　還有人說(shuō)，青春是黑色的，它象征青年失去關(guān)愛的痛苦，前途無(wú)望的悲嘆，失足犯錯(cuò)的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞丐，萬(wàn)念俱灰放棄生命者，高墻內(nèi)懺悔的少年。

　　我要說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，期待你去走筆，盼望著你上色。只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。

　　誰(shuí)說(shuō)只有花朵才能五彩繽紛，誰(shuí)說(shuō)只有彩虹才會(huì)五顏六色，我們的青春同樣擁有最美麗的色彩。

　　朋友，如果你想找到青春花卷里的幸福色彩，那么就不要希望靠父母的打拼，更不要希望上天的賜予，因?yàn)楫嫻P就在我們自己手中！

青春的顏色的作文4

　　紅，熾熱激昂的朝陽(yáng)；綠，生生不息拼搏的綠茵場(chǎng)；黃，希望遙遠(yuǎn)的一束光。而青春應(yīng)是那永恒籠蓋著天際的蔚藍(lán)。

　　如絲絲細(xì)雨織就的幕布，如此綿軟，堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色。時(shí)近六點(diǎn)，路過(guò)九年級(jí)教室門前，目光被幾幅手抄報(bào)吸引過(guò)去。盡管是掛在窗下的，但那幾個(gè)鮮艷的字實(shí)在奪目，我不由得駐足，蹲下欣賞�！昂穹e初三分秒，終得一鳴驚人”幾個(gè)字樣書寫的極為工整，鏗鏘有力的筆鋒，展現(xiàn)學(xué)生精神。大概是下雨的緣故教室內(nèi)的吊燈竟也泛出一抹幽藍(lán)，包裹著學(xué)生。所有人都在座位上，溢出的寂靜融到了雨水里，在這片刻的時(shí)光里，仿佛耳邊只有悅耳的雨聲在奏著一曲幽人調(diào)。

　　如亙古無(wú)際的天空，深刻，回味無(wú)窮的藍(lán)。鳥兒盤旋枝頭啼叫，四季更替輪轉(zhuǎn)，一年四季。但坐在教室內(nèi)，嘈雜的人群，紛鬧的爭(zhēng)吵，我不禁皺眉，眼神飄向窗外。海水般透澈的天空，織上了些許云錦，一剎那，思緒飄回了從前。亮著眼熟，具體是哪日記不清了，只是那時(shí)好似便坐在窗旁，不聞喧鬧，只是注視著那片廣闊天地。至此，我不禁想起，流轉(zhuǎn)的`時(shí)光似乎從未帶走一片云彩，遺失的，只有我的昨天。此時(shí)，心頭涌起一股酸。老師的聲音拉回了暇想，桌上的書籍堆滿，卻仍要背負(fù)著一整包的作業(yè)，心神疲倦了。于是我又望向那片自由的天空。幾只鳥兒飛過(guò)攪了這畫中的寧?kù)o，讓我不禁有些憤怒，正想抱怨之時(shí)，恍然大悟。天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)槁�漫黑夜中積淀，待到東方升起朝陽(yáng)，迸發(fā)，噴涌，這才成就了這無(wú)際的藍(lán)。自然如此，我亦如此。

　　我希望我的天空永不褪色，待到垂暮之時(shí)，望向窗外，仍能嘆一句，真好。

　　藍(lán)，是“細(xì)雨下，盼天明”的奮斗；是天空下無(wú)怨無(wú)悔的將來(lái)及過(guò)往。我取一抹藍(lán)渲染今日，取一藍(lán)調(diào)譜寫未來(lái)，這便是青春的顏色。

青春的顏色的作文5

　　青春，一切美好事物的代名詞，不甘平庸的人兒，在屬于自己的天空，涂抹色彩。

　　——題記

　　夕陽(yáng)下，池塘邊，樹林里，處處都有青春的模樣。年少輕狂的我們?cè)谶@里奔跑，在這里歡笑。

　　直到有一天，一位長(zhǎng)者向我們發(fā)出了拷問：”世間萬(wàn)物都有屬于它的顏色，可青春是什顏色呢？”

　　是��！青春是什么顏色？火紅的，翠綠的，還是天空的蔚藍(lán)呢？我不明白。

　　這位老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者緩緩說(shuō)道：”曾經(jīng)的我像你們一樣充滿活力與陽(yáng)光，直至上了中學(xué)，繁重的學(xué)業(yè)，老師的訓(xùn)斥，讓我越發(fā)覺得讀書的意義何在？我開始厭學(xué)、逃課，覺得青春就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束�！�

　　講到此處，他的眼眶充滿了淚水，一顆淚珠劃過(guò)他滄桑的臉龐。

　　“可是我后悔了，吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦�，F(xiàn)在的我羨慕當(dāng)年那些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，過(guò)著舒適的生活。唉，而我……”

　　“孩子們，盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。青春短暫，它的`顏色不被定義拿好你們手中的畫筆去涂抹屬于你們的色彩說(shuō)吧。”老人轉(zhuǎn)身消失了。

　　是啊，青春的色彩由我們定義。

　　回想起以前的種種不努力，我忽然想起以前看到的一段話：“你為什么停下來(lái)？時(shí)間不夠？精神不濟(jì)？是這些阻礙你前進(jìn)嗎？還是說(shuō)真正阻礙你的，是你自己�！�

　　無(wú)知的我不懂什么意思，現(xiàn)在才恍然大悟。其實(shí)我們一直在欺騙自己，說(shuō)什么時(shí)間不夠。謊言對(duì)編造它的人總是完美的，可它是虛幻的無(wú)異議的那么如何，戰(zhàn)勝他呢？用真相去擊敗他。真相就是，你有時(shí)間，你有精力，你能做到。如果你有夢(mèng)想，就去拼搏。如果你想實(shí)現(xiàn)，馬上付諸行動(dòng)。

　　青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新干硎，人生最寶貴之時(shí)期也。

　　青春就掌握在我們手中，只要用心奮斗，就能繪出最絢麗的色彩。

青春的顏色的作文6

　　“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝悄然抹去了香味；我們不再追，追著誰(shuí)，拖著誰(shuí)，只是年少輕狂留下的疲憊；風(fēng)兒伴著月，冷的夜，白的雪，飲著曾經(jīng)滄海歲月釀的醉；你的那個(gè)誰(shuí)，我的誰(shuí)，靠著誰(shuí)，如今天涯海角成了誰(shuí)的誰(shuí)�！� 遇見這首歌，仿佛被什么敲了一下門，“篤篤”的聲音那么熟悉，忍不住想要打開門看一下，是誰(shuí)呢？

　　是誰(shuí)呢？

　　每個(gè)男孩或女孩都應(yīng)該有一個(gè)曾經(jīng)那么喜歡的人吧，或許不是初戀，或許根本就未曾在一起過(guò)，或許鼓起勇氣表白后被拒絕的那個(gè)，甚至，或許連“我喜歡你”這幾個(gè)字都沒來(lái)得及開口就已經(jīng)天涯海角從此再也不再見面。該怎么去描述這樣一個(gè)人的故事呢？童話，或者笑話？

　　遇見她的時(shí)候，年幼無(wú)知，懵懵懂懂，整天的寫作業(yè)或者玩，日子就在這樣開心的時(shí)候溜走�？墒牵�如今想著那些日子，什么作業(yè)，什么游戲，都遺忘的一干二凈，記得的，是教室門前的一棵老柳樹，在炎炎的夏日里裝點(diǎn)著一片陰涼，然后是樹下的人，畫面在這之后變成了空白，或許真的是什么都不需要，這樣淡淡的就夠了，一切的對(duì)話或者動(dòng)作都是多余的吧。只是，奇怪的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候明明真的沒在心里裝上這么一個(gè)人，可是卻怎么就留下了這么一段記憶。還有一次，記得不知怎么了，我把一瓶黑墨水潑到了坐在前排的她的白襯衫上，而很久以后，和她聊起這件事的時(shí)候，她卻早已不記得了，反而是她的姐姐還記得有過(guò)這么一段故事。

　　懵懂的日子是怎么溜走的呢？那么快樂的日子，怎么就這樣沒了蹤影，然后，少年維特的煩惱伴著我走了那么那么久。

　　在高中度過(guò)了有些開心卻又無(wú)聊的三個(gè)月，或許更長(zhǎng)的`日子后，生活終于被扔進(jìn)了一塊石子，然后那漣漪怎么都停不下來(lái)。我不是一個(gè)合群的人，從初中開始，到了高中就更甚了。體育課的時(shí)候，總是喜歡一個(gè)人跑到學(xué)校的生物園、地理園或者其他什么地方一個(gè)人玩，根本就不怎么像一個(gè)男生。于是，終于遇見了她。不知為什么，當(dāng)時(shí)忍不住要逃離，仿佛多呆一刻自己就會(huì)窒息一樣�；蛟S正是這樣，注定了我每次遇見她的時(shí)候都是那么的緊張吧！

　　電視里說(shuō)，和自己喜歡的人在一起的時(shí)候，會(huì)心跳加快。真的是這樣，每次和她聊天的時(shí)候，都是一成不變的緊張，然后，也真的會(huì)有那么短暫的一刻，腦海里一片空白。就像如今回想著那時(shí)的記憶，空白總是那么多一樣。

　　未曾看過(guò)維特的煩惱，但想來(lái)應(yīng)該有著差不多的軌跡吧。那些日子里，除卻學(xué)習(xí)，余下的時(shí)光里，有著半的日子里想著怎么和他相遇，然后愉快的聊著，或者是陽(yáng)光在身上流轉(zhuǎn)，或者是月光灑下一襲溫柔，或者是微雨織成煙雨朦朧，或者是大雨把世界都帶走，只留下她的世界，里面有著一個(gè)少年。可是，不管怎么的幻想，生活總是給你意外，意外的讓你不知所措，意外的讓你不記得一切釀好的笑話或者調(diào)子，余下一地的都是笑話。

　　可是，即便只是，只要能多見她幾次，也是好的，那時(shí)的我在教室里看著窗外的陽(yáng)光或者是一片黑暗，天真的這樣想著，臉上應(yīng)該還帶著微笑吧。普希金的《假如生活欺騙了你》這樣寫著：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),現(xiàn)在卻常是憂郁；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！敝皇�，被生活欺騙的日子里，微笑著卻變得這么的奇怪。

　　遇見她的身邊有一個(gè)男生的時(shí)候，盡管很不舒服，很酸，真的是很酸的感覺，想哭，還帶著點(diǎn)疼，但是還是告訴自己也許只是同學(xué)。也許，真的只是也許。那段日子經(jīng)常莫名其妙的心煩氣躁，各種不想做作業(yè)，最好的朋友在每天晚上晚自習(xí)后陪著我在田徑場(chǎng)上走著，走著，就像一條永遠(yuǎn)都沒有盡頭的路，一路的黑暗與寂靜，偶爾一抹淡黃如枯葉的燈光在樹叢里幽著，卻不屬于我，也許它不屬于任何人。有些東西你可以以為是自己的，但其實(shí)真的永遠(yuǎn)都不是，而我，恰恰是一個(gè)很喜歡在說(shuō)的時(shí)候加上“我覺得”、“我認(rèn)為”的人，莫非這也是一種預(yù)言？就像巫師們?nèi)魏我痪湓挾紟е�神秘的力量，曾�?jīng)看見未來(lái)，所以總是不經(jīng)意的預(yù)示著。如今想來(lái)或許真的如此，也許很早之前就意識(shí)到了什么，只是從來(lái)在自己沒意識(shí)到就被潛意識(shí)給扼殺。“說(shuō)來(lái)實(shí)在嘲諷”。

　　只是如果故事就這樣的結(jié)束，或許很多事很多事就不會(huì)那么遺憾，那么糾結(jié)，那么的無(wú)奈，那么的恨自己，嘲笑著自己。

青春的顏色的作文7

　　青春的五彩繽紛，染美了多少年輕人的畫卷，帶走了多少年輕人生活的黑色，感謝青春，帶給我們五彩的世界。題記。

　　紅色

　　我說(shuō)，青春是紅色的，紅色代表火，代表熱情，代表希望，正值青少年的我們懵懵懂懂，不知所謂的人情世故，對(duì)人總有一份冷水澆不滅的熱情！正值青少年的我們，懵懵懂懂，會(huì)在事物變遷中迷失了自己，但多數(shù)人心中藏著照亮黑暗的希望！正值青少年的我們懵懵懂懂，會(huì)在冰冷的社會(huì)中隱藏起自己，但多數(shù)人心中都有一團(tuán)炎，一團(tuán)熾熱的能溫暖人心的火！

　　紅色的青春，紅色的人！

　　綠色

　　你說(shuō)，青春是綠色的，綠色代表著生機(jī)，代表著活力，也許你們?cè)�在灰色中迷失自己，也許你們?cè)�在褐色中沉睡，也許你們?cè)�在黑色中墮落，但是那些在暗色中清醒的人們，你們是知道的身處在茫茫黑暗中的你們，總能在黑暗中找到一點(diǎn)綠意，一點(diǎn)生機(jī)。

　　綠色的青春，綠色的人！

　　黑色

　　他說(shuō)，青春是黑色的，黑色代表什么？代表絕望？他的'眼中，沒有紅色，沒有綠色……只有黑色，茫茫一片的黑色，在黑暗中用手探索出光亮，用鼻嗅出光亮的味道，用唇品出光亮的滋味，即使看不見光，但他也要用心感受到光亮，黑色代表絕望嗎？不，不代表，身處黑暗的他不絕望！只有希望推動(dòng)他的生活。

　　彩色

　　她說(shuō)，青春是彩色的，彩色代表什么？太多太多！憂傷時(shí)，代表紫色，痛恨時(shí)代表灰色，開心時(shí)，代表紅色……各種青春，各種色彩。

　　我們說(shuō)，五彩的青春，總是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)存的青春，現(xiàn)存的五彩！

青春的顏色的作文8

　　青春是一首苦澀的歌

　　六弦琴的節(jié)奏中踏過(guò)你和我

　　愛過(guò)，恨過(guò)

　　是多少年之后

　　你不會(huì)再就是你，我確仍然就是我

　　題記…

　　我盼望著枯葉，再一次在眼著飛舞，這些證實(shí)著青春年少的翠綠色，在沒法碰觸的記憶力循環(huán)里，妖艷的綻開著唯美的體態(tài)，從姹紫嫣紅到楓葉翩翩，從花開花落到枯葉枯黃，這般轟轟烈烈，這般蕩氣回腸！花盛開一世紅，葉落幾秋春？抬眉，舉首，月圓月缺，凄冷了是多少熱鬧如夢(mèng)的聚散，在這里寂寥的字里行間落筆成傷。青春的顏色，載著年少輕狂的理想，在無(wú)窮的街口一路失散，一路傷感，沿途風(fēng)景染上青春年少的背景色，倔將的心也要等上幾多青春年少失確實(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身？才可以在青春的顏色里畫上完滿的一筆，此后山河永寂，愛無(wú)絕期。

　　尾隨歲月中風(fēng)吹過(guò)的身影，一路搖曳的嫩綠開滿四季常青，最開始的容貌一如初春的三月，繁花似景映滿流年中那一幕幕花盛開的記憶力，紅顏無(wú)顏，命格無(wú)雙，傾盡生命中最疼的氣力，竟然沒法談及那一個(gè)之前最愛的你，最終在平平淡淡似水的流年中越來(lái)越遠(yuǎn)，那一句說(shuō)了再見的始終，在你看不到的頑強(qiáng)里鑄成一件很厚的掩藏，轉(zhuǎn)過(guò)背后的掩面，在風(fēng)吹雨打離落的歲月中，清楚的記得我愛你時(shí)，你卻不愛我，而你愛我時(shí)，我確迫不得已離去。愛是愉快，必須有些人英勇的來(lái)成全，青春年少的院墻里，是多少歡笑的眼淚似河流奔流不息，變成一種永恒不變不滅的記憶力，我和你踏過(guò)花樣的年華，卻失散在明媚的陽(yáng)光里，從此找不著相逢的根據(jù)。

　　城外的老樹根，盤據(jù)著生命的清冷，那條小溪河的行程安排，把夢(mèng)流進(jìn)逝水無(wú)痕跡，春季生長(zhǎng)發(fā)育葉落的根，熱鬧被風(fēng)一夜苦等，落紅的花傾國(guó)傾城，相思的人兒袖手此生，天涯外的那人，漂泊了幾多荒村，那條煙花古道十里長(zhǎng)亭，能否也有人為因素我素手撫琴，青春年少生長(zhǎng)發(fā)育別離的心，童話故事被夢(mèng)一輩子苦等，愛過(guò)的人悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)身，青春的顏色敢愛敢恨。

　　那一年十八歲的單車，載著燥動(dòng)的青春年少，在教室外的操場(chǎng)上，揮灑著青春年少的'汗液，乳白色的籃球鞋，鮮紅色的襯衣，在投藍(lán)的彈跳間，不經(jīng)意間早已在青春年少的尾聲中，揮手說(shuō)再見，那時(shí)候那么多的盼望和理想，在單溥的情感里，輪為一種最短則是深刻的留念，愉快的流年，把理想放進(jìn)書包，把期盼寫在臉部，青春年少的起航，從彼此之間的目光中駛向?qū)��?lái)，雖然，風(fēng)吹雨打相隨，聚散無(wú)常，那用眼淚浸濕的青春年少，不恰好是一首閃亮的收藏，像詩(shī)一樣的章節(jié)。

　　一轉(zhuǎn)眼，青春年少踏過(guò)了燥動(dòng)與躁動(dòng)不安，判逆和孤單卻不曾改變，有些人說(shuō)“手寫的青春年少，是一道沒法求解的幾何題，它的N次方程，始終是超過(guò)求證的結(jié)果，青春年少，在轉(zhuǎn)過(guò)身回顧的一瞬間，一去不返，僅有那如煙的舊事記述著之前的一點(diǎn)一滴，倘若青春是一道風(fēng)景線，那靚麗的圖型便是一首青春的贊歌，情感是那顯眼旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)，正因愛而更璀璨，更光輝。

　　海濤說(shuō)“青春是令人落淚的小故事，情感是令人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)培訓(xùn)并理解在青春年少里明白如何去愛，隨后在愛與不愛中學(xué)習(xí)培訓(xùn)并理解轉(zhuǎn)過(guò)身，一切一種愛全是有原因存有，一切一種不喜歡也是有它學(xué)會(huì)放下的原因和無(wú)可奈何，愛是想彼此之間愉快，不愛是讓你愉快那人還未發(fā)生，經(jīng)得住等侍，你的青春年少才會(huì)有顏色”。

　　青春的顏色，之前在最純的時(shí)代相逢，在張楊的青春年少里愉快，在歲月蒼桑里分離出來(lái)，是多少塵世過(guò)客？是多少過(guò)往云煙，一聲別離，天涯流散，花朵流著淚，會(huì)凋謝，盡管美，時(shí)光飛逝悄悄地抹除了香氣，我們不會(huì)再追，追著誰(shuí)，托著誰(shuí)，僅僅年少輕狂留有的疲憊，風(fēng)兒伴著月，冷的夜，白的雪，飲著之前滄海歲月釀的醉，你的那個(gè)誰(shuí)，我的誰(shuí)，依靠誰(shuí)，如這天涯海角變成誰(shuí)的誰(shuí)？一睜開眼睛，一眨眼，轉(zhuǎn)過(guò)身過(guò)去了多少年，一段緣，殘的緣，盤繞無(wú)邊的想念，青春的顏色，那就是真心的色調(diào)，有些人愛過(guò)你，有些人愛過(guò)我，離散一直過(guò)多，真心實(shí)意一直被絕情錯(cuò)過(guò)了，別問為何？?jī)H僅歲月太蹉跎，難為的情感一直太苦澀，淚水中去述說(shuō)，緘默中去感受迷失，風(fēng)煙流年執(zhí)手塵世，青春的歌，朝朝幕幕。

　　青春的顏色，有苦也是有澀，不管錯(cuò)過(guò)了愛過(guò)，全是一坐最美麗的燈塔，歲月帶上歲月漂泊，青春年少閱讀文章著發(fā)展，時(shí)節(jié)中仍然有風(fēng)吹過(guò)，那之前流放的傷感，如花眷戀，始砌成一紙淡墨香，傾城顏的那一世天荒地老，不會(huì)再是那一世等待的風(fēng)花雪月，到底是誰(shuí)敘述了青春年華的色調(diào)，在童話世界里擴(kuò)散？到底是誰(shuí)的殘局花季，在深夜中述說(shuō)，到底是誰(shuí)的眼淚，在流年里飄灑？

　　遙望，花開花落，那時(shí)候年華靜美，望穿一川秋水，終是陌路循環(huán)兩相錯(cuò)過(guò)了，驀然回首，愛是這般薄弱，這般清淺，合閉雙眸，輕聲喟嘆，任憑花朵零落枝頭，上千年離愁，如彈手指尖，蹉跎歲月無(wú)言，唯余此生恨晚，舉首，歲月如剪，剪不斷一聲長(zhǎng)嘆，青春年少如畫，青山綠水碧漾，來(lái)來(lái)去去的往日長(zhǎng)立風(fēng)中，被風(fēng)吹干，青春的顏色，暗香浮動(dòng)，緋惻纏綿，望歸鴻，悄然無(wú)聲，觸手無(wú)痕跡，春去秋歸，懷想成傷，青春萌動(dòng)，浮想翩翩，當(dāng)那一年攜手并肩相牽，穿越重生桃花爛漫，上千年比肩，幾絲煙雨吹打，終就是我上千年的溫柔，兩眉尖。

青春的顏色的作文9

　　青春的顏色是早晨七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的顏色，是天空澄澈的顏色，是柳枝抽新的顏色。青春的顏色含著無(wú)限希望，它是彩虹的顏色。

　　這天天空明凈，清晨縷縷金色的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的�！靶�園里還是這么有朝氣啊”我打了個(gè)哈欠拖著腔說(shuō)道。今天要出月考成績(jī)，不知道我的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

　　帶著略微激動(dòng)的心情，我從老班手中接過(guò)了這次考試的成績(jī)單。找到自己的名字時(shí)，我完全懵了：什么！倒數(shù)？我一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)！窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，也不似之前暖和了我不甘地握緊拳頭。此刻，啥也引不起我的興趣了，一切在剎那間黯淡！青春的顏色是灰暗的嗎？我心里這樣想著。像現(xiàn)在這樣嗎？驀地，心中一酸，淚水似泄洪般涌出

　　“木子，一起出去買東西吧？”大課間，同桌頗有興致的說(shuō)�！安涣�，你去吧�！蓖�桌看我頭也不抬冷漠敷衍，便也不再說(shuō)了，因?yàn)樗�知道我在做題。我開始醒悟并發(fā)奮了。

　　“木子，歇一會(huì)兒吧，別學(xué)了，晚上睡好，明天才有精力學(xué)習(xí)�。　蔽衣犚娏�，但和那個(gè)未做完的地理題難舍難分的我，又怎舍得放下！“哦，就完了�！�

　　吃飯時(shí)，不再像以前那般猶豫不定，吃啥都好，哪兒人少就往哪兒去排隊(duì)，隨便挑個(gè)座位，坐下就吃，還真省了不少時(shí)間。

　　從此，晴空下有我瑯瑯書聲，月光下有我忙碌身影，流逝的時(shí)光里自有我滿懷的希望�；厥走^(guò)去的三年，漫長(zhǎng)的三年只為中考那一場(chǎng)，盡管是小勝，畢竟我勝了。如今，我又怎能輕言放棄，一蹶不振？問尋心中難消亡，又怎會(huì)毫無(wú)波瀾依舊如常？不甘，當(dāng)然不甘，又怎能負(fù)了老師，負(fù)了父母，負(fù)了青春，負(fù)了理想？執(zhí)筆撫額，凝眸遠(yuǎn)望，夜色蒼涼，輕吟嘆韶華，我的青春自當(dāng)有光彩。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴青春的顏色應(yīng)當(dāng)是拼搏紅。

　　第二次月考說(shuō)來(lái)就來(lái)，我全身心投入，充滿了期待。不過(guò)兩天，成績(jī)就出來(lái)了。依舊是那張A4紙，一樣的位置，一樣的時(shí)間，我從老班手里接過(guò)成績(jī)單。我猛吸一口涼氣，眼睛在紙上亂掃，從后往前，沒有。從前往后，“木子”那兩個(gè)字赫然出現(xiàn)，中間位置！我終是反敗為勝，暗暗開心�；颐擅傻膲阂种�的天空，在大雨過(guò)后，閃電過(guò)后，抑或風(fēng)暴過(guò)后，必定會(huì)顯出它的生機(jī)來(lái)，彩虹可期。我的`青春自當(dāng)有光彩，我青春的顏色應(yīng)當(dāng)是彩虹色，我想。

　　歲月匆匆，每一次整裝待發(fā)都是新的開始，都為時(shí)不晚。因?yàn)榍啻旱念伾�是多彩的，她絢麗，她璀璨，她照亮了我們的人生。

青春的顏色的作文10

　　許多人問我：青春是什么顏色的？

　　我想，青春應(yīng)該是黃綠色，充滿了活潑與童真，可是，黃綠色未免太過(guò)于青澀了，應(yīng)該加一點(diǎn)紅色，因?yàn)榧t色是火的顏色，青春是奔放不拘的。再加上一點(diǎn)藍(lán)色，藍(lán)色是天空和海洋的顏色，青春是自由不束的。再加上一點(diǎn)白色，白色是雪的'顏色，青春是純潔無(wú)暇的。再加些黃色，黃色是向日葵的顏色，青春是明艷的。再加上些紫色，紫色是夢(mèng)的顏色，青春是愛幻想的。還要加上些金色和銀色，青春是綻放異彩的……

　　整理完所有才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青春是黑色的，這讓我大吃一驚，為什么？是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，學(xué)業(yè)太重，不，不是；是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈？不，也不是。

　　思考良久，給出答案，是我夢(mèng)對(duì)青春的“要求”太高了些。其實(shí)，青春不需要活潑，不需要天真，不需要幻想，青春只是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，只是用來(lái)“回憶”的機(jī)器罷了，趁青春還在，不如多制造些值得回憶的東西，也不負(fù)少年一場(chǎng)了。

　　青春，應(yīng)該是透明的。

青春的顏色的作文11

　　每一處風(fēng)景，都別具特色，可是我印像最深入的是避暑山莊。

　　無(wú)論一年四季，那邊，是集聚的人數(shù)最多的旅游景點(diǎn)。想到避暑山莊的風(fēng)景，我便沉浸在這兒。

　　山莊內(nèi)，沒有光輝的基本建設(shè)，唯有那抹古色古香的顏色映入大家的眼簾。碧波蕩漾的湖泉，綠草如茵的平原區(qū)，古樹參天的山林，也有峰巒起伏的群山圍懷著大半個(gè)山莊。好一個(gè)清幽秀美的避暑山莊。在湖泊里遨游的魚兒們，我好像看得出了他們快樂的`微笑。船從湖面劃過(guò)，魚兒們驚恐萬(wàn)分，好像要“躍龍門”了呢。

　　游玩了這兒的大草原，山林后，你應(yīng)該絕不要遲疑地走上”南山積雪”。立在峰頂?shù)耐ぷ永�，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺，有一種居高臨下的覺得，山莊的景色進(jìn)受眼底，這就是樣“一覽眾山小”。

　　跨出山莊的大門口，好像有一些遲疑，仍在留戀著心曠神怡的風(fēng)景，吸氣著清爽怡人的氣體，擁堵在熙熙攘攘的群體中。

　　每一個(gè)人心里都是會(huì)有一個(gè)怡人的景色，或許風(fēng)景不盡相同，但都是會(huì)深深地印在腦海中，匯成五彩繽紛的顏色--皇家園林。

青春的顏色的作文12

　　青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空靈似水，純潔如云；青春是一道優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，久久回蕩在心中；青春是一段五彩繽紛的生活，展現(xiàn)美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

　　青春是夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)中遇到過(guò)太多的事情：憂傷與歡樂，微笑與哭泣，成熟與單純……面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避；要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

　　日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了十六歲的花季。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身旁。我開始思索，青春究竟是什么呢？

　　其實(shí)，上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆，讓我們自己調(diào)配出新奇的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善良內(nèi)心充滿陽(yáng)光的青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表既理智又不拘一格的青春；紫色，高貴典雅，代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。

　　什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周。身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步，你可曾找到過(guò)兩片完全相同的葉子？既然已經(jīng)有顏色供你選擇，何不為青春涂上真正屬于自己的.色彩？

　　步入多彩的季節(jié)，青春的繽紛風(fēng)景進(jìn)入我們的視野。無(wú)論是笑容還是淚水，都是青春的賜予；無(wú)論是酸甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)——沒有人安排，沒有誰(shuí)在冥冥中主宰。如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。

　　讓我們握住手中的畫筆，蘸上屬于自己的顏色，去為我們的青春著上絢麗的色彩吧！

青春的顏色的作文13

　　青春是絢麗多彩的，每個(gè)人的青春都需要自己去裝扮。

　　去年的一個(gè)秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關(guān)懷。我的生活境況頓時(shí)一落千丈，每次放學(xué)回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，也沒有過(guò)去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無(wú)光。在別人看來(lái)，我的青春充滿著痛苦與無(wú)奈，好像是灰色的。

　　但我想，灰色不應(yīng)該是我青春的主色彩，我要努力把自己的`青春裝點(diǎn)得絢麗多彩。

　　我要把我的青春描畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當(dāng)我心里滋生出自私和妒恨的時(shí)候，我努力打壓著這些私欲的膨脹。我立志遠(yuǎn)離那些鉤心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無(wú)瑕。

　　我要把我的青春點(diǎn)綴得深邃湛藍(lán)，像遼遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應(yīng)該如此廣大，我的青春理想也應(yīng)該如此高遠(yuǎn)。我應(yīng)該從小立志，為祖國(guó)、為社會(huì)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，力爭(zhēng)將來(lái)考上理想的大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才，達(dá)到我人生的最高境界，讓我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的天空中飛翔。

　　我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。無(wú)論是生長(zhǎng)在肥沃的園林，還是生長(zhǎng)在貧瘠的荒原，都不應(yīng)該由生活的如意或失意來(lái)左右自己，更不能被挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色，即使被風(fēng)雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會(huì)滿懷希望，孕育出美好的春天。

　　我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。我向往輝煌的未來(lái)，追求美好的生活，我對(duì)未來(lái)的日子充滿著沸騰的激情。我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情。

　　其實(shí)，青春猶如一張白紙，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫。青春本是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧繚繞迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。讓我們真誠(chéng)地為它著色，讓青春散發(fā)出絢爛奪目的光彩！

青春的顏色的作文14

　　青春，是一場(chǎng)尋夢(mèng)的過(guò)程，就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色，有的顏色讓我變得清醒，有的顏色讓我懂得珍惜，有的顏色讓我奮力拼搏，有的……

　　我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿滿的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫的。上面寫著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思考了很久，明白了她的.良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我奮力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫上圓滿的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開始聲音一響，由于太緊張，我們剛開始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家穩(wěn)定住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)量，大家漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的唯一想法，最后時(shí)間到了，我們焦急的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

　　我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬(wàn)千。在樹林中享受青草的芳香，享受樹林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。

　　青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧！青春萬(wàn)歲！

青春的顏色的作文15

　　那些顏色，伴隨我童年的快樂，也陪伴我青春的感傷。

　　——題記

　　one綠

　　學(xué)校的操場(chǎng)，環(huán)繞的生機(jī)繁茂的榕樹，而地上，總有些落葉，揮之不去。放學(xué)，習(xí)慣在這庇蔭下獨(dú)步，邊走，撿起落葉，抑或說(shuō)是綠葉。因?yàn)檫@兒依偎土地的，普遍是萌芽新長(zhǎng)被風(fēng)撕下的。忘記誰(shuí)說(shuō)的了，葉子的離開，不是地的奢求，而是樹的舍棄。被遺忘，是痛苦。那些綠色，總被春去秋來(lái)，落完又開的聲生不息聯(lián)想在一起。只是我還固執(zhí)的.認(rèn)為，綠色是憂郁的色調(diào)，就象葉子的綠，被遺忘舍棄的綠，綠得深沉，綠的渾濁。

　　綠色，我還是把它當(dāng)成憂郁的色調(diào)，僅僅因?yàn)槁淙~嗎?我不知道，也不想知道。

　　two藍(lán)

　　喜歡仰頭45度看天。他們說(shuō)那是寂寞的姿勢(shì)。寂寞，我應(yīng)該明白，但我還是不明白。藍(lán)色，是寂寞的顏色，那么天空，也是寂寞的?看天的時(shí)候，我不喜歡說(shuō)話，因?yàn)槲彝�它一起寂寞。然而我又矛盾的害怕寂寞。往往模棱兩可，怕紅色太鮮艷，怕灰色太黯淡，直到天邊的一片浮云掠過(guò)，才懂得一切都已錯(cuò)過(guò)。

　　害怕寂寞，但依然喜歡看湛藍(lán)的天，兩份寂寞在一起，就沒有寂寞了。

　　three白

　　小時(shí)候，對(duì)白色極其反感，甚至讓我感到惡心得窒息，這種沒有對(duì)白的平淡，正是我最忌違的，那時(shí)候，總喜歡可以干出大事業(yè)，應(yīng)該算是胸有大志吧。只是長(zhǎng)大了，卻喜歡上了這種曾經(jīng)讓我感到惡心的顏色。思想上的差異，復(fù)雜了，我就越害怕，害怕受傷，而實(shí)際，我也已經(jīng)遍體鱗傷了。所以我對(duì)自己的抱負(fù)感到絕望，只向往平淡的一生。就象白色，什么也沒，反而是單純，平淡。

　　白色，可望不可及的顏色。

　　four黑

　　美術(shù)老師說(shuō)，黑色，不是一種顏色。那么黑，是什么?以前玩網(wǎng)游，都喜歡用這個(gè)寓意著邪惡的黑字來(lái)起名，以表示自己的氣魄。如今，擺脫這種想法了。眼睛卻近視了，我不佩戴眼睛，每天接觸黑色繁亦更繁，當(dāng)我有看不見的東西時(shí)，就是一片黑色。黑是一種孤僻的顏色，藍(lán)色是寂寞，那黑呢?是否更寂寞，它永遠(yuǎn)在暗處，忍受孤獨(dú)的痛苦。

　　黑色，一種可憐的顏色，永遠(yuǎn)藏匿于沒有溫暖的地方。

　　five彩色

　　彩色，從美術(shù)角度來(lái)說(shuō)，是指兩種或兩種以上的顏色搭配在一起。那么，黃色加藍(lán)色等于綠色，是否以為著綠色本身就是一種彩色。抑或說(shuō)什么東西都是彩色，書包是彩色，本子是彩色，筆也是彩色。天空是彩色，大海是彩色，彩虹更是彩色。東西是彩色，有東西構(gòu)成的世界也是彩色，我們生活在世界里，也就是生活在彩色里……那么彩色是什么，我卻不知道。

　　彩色是什么，淚和血滴在一起，也是一種彩色。

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