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實(shí)用的珍貴禮物的作文必備【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
明天就是母親節(jié)了，今天我來到了作文班，老師拿出一疊紙，什么也沒有說。我們很好奇，老師的葫蘆里面賣的.什么藥呢？
開始上課了，老師說：“明天就是母親節(jié)，我們可以送給媽媽什么呢？”我們異口同聲地回答：“送千紙鶴。”老師示范了一次，我們也做好了千紙鶴。
千紙鶴代表最真誠的祝福，我要把這只千紙鶴送給媽媽，謝謝媽媽一直以來對我的悉心照顧，辛苦的養(yǎng)大我。媽媽的愛是最無私的。
在我生病的時候，媽媽無微不至地照顧我，陪伴著我。有一次，我發(fā)了高燒，在床上躺了五天。媽媽為了讓我快點(diǎn)退燒，五天五夜都陪著我，照顧我。后來，我退燒，媽媽卻累壞了。
在我沒有信心的時候，是媽媽鼓勵我，讓我重拾信心。有一次，我考試考得很不好，媽媽沒有罵我，而是叫我下一次一定加油！
我愛你，媽媽，祝你母親節(jié)快樂！
珍貴禮物的作文 篇2
圣誕節(jié)過去了，馬上就是新的一年。在圣誕節(jié)，我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物，在新年之時，我又會收到什么?我又最渴望收到什么?一雙鞋?一件衣服?還是……一只綠毛龜!
忘記了是哪一天，我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口，我看見了一個巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮，綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的，似乎對這個世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子，嘖嘖……
我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的人看見了水一樣，激動的抱住了它。我又走向店主——一個老板娘，問了一下價格：68元!天啊!天價啊!天理難容!啊這么貴的價格，我真的無法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想盡一切辦法攢錢，卻始終到達(dá)不了那個頂峰。漸漸地，我開始沮喪起來。
現(xiàn)在的.我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜，但是，我仍然希望通過自己的努力去買到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買別的東西，只是因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡它了!我不希望每天那只小龜臉上鼓勵的微笑消失，變成失望的神情。而是希望它更加高興，更加快樂。
當(dāng)我寫下這段故事時，我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛的小龜，還有那堅(jiān)持不懈的精神。它才是我得到的最好的新年禮物。
PS：現(xiàn)在，我離那個目標(biāo)不遠(yuǎn)了。但是，那只鼓勵我的小龜已經(jīng)不見了。他有了新的主人和新的家。但是，我還是會為那個目標(biāo)奮斗——因?yàn)樗灰姷牡诙�，就又出現(xiàn)了只一模一樣的龜。
珍貴禮物的作文 篇3
在我記憶的海洋里，有許許多多閃亮的浪花，它們讓我的生活變得更加豐富多彩。在我的記憶深處，還藏著一件最珍貴的禮物，我永遠(yuǎn)無法忘記。
那已經(jīng)是我七歲的時候的事了，有一次，我跟著媽媽去購物，突然，我看到了一個很可愛的小兔子玩偶，我喜歡上了它，我想買下它。我告訴了媽媽，媽媽叫我看它的價錢，我一看，嚇了我一跳，一百二十塊錢！可我當(dāng)時還不知道這很貴，我硬要媽媽幫我買。媽媽不答應(yīng)，我就又哭又鬧的，最后，媽媽不理我了，她走出了商場，我才止住了眼淚，沮喪地跟著她回家。
之后的幾天，我還依然惦記著那個玩偶，那個玩偶弄得我那幾天都悶悶不樂的。
很快，我的生日到了，我收到了許多生日禮物，有美麗的衣服，有精致的禮品盒，還有美味的'巧克力和餅干……各種各樣，我都很喜歡。突然，一個可愛的布娃娃擺在我的眼前——不就是那天我在商店里看到的那個兔娃娃嗎？他怎么會在這呢？當(dāng)我看到媽媽站在我面前對我說：“看！我給你買回來了！”一切我都明白了，媽媽看我太喜歡那個玩偶了，她就再次去到了那個商店，把玩偶給我買回來了。那一剎那間，我的心被揪了一下，一滴熱淚滾落在我的臉頰上，那一滴淚，融入了我那時太多的心情，是感動，是開心，是愧疚。
那件珍貴的禮物，現(xiàn)在還在我的柜子上，它不僅留在了我的身邊，還留在了我的心里。
珍貴禮物的作文 篇4
星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門口，就看見黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們早讀了，看著分別了一個星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個星期去珠海參加“真愛夢想課程研討會”，我們可想她了。
升完國旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的說是彈丸，有的說是錢，有的說是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說：“給我一個！給我一個！”黃老師說：“別慌，每個人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”聽到這句話，班上那幾個趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個同學(xué)，沉思了一會兒，說：“我們來評一評這幾個同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵他們早點(diǎn)改正缺點(diǎn)的'禮物，好不好！”那幾個同學(xué)聽了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽見孫先誠感激地說：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對同學(xué)總是那么寬容。
我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛不釋手。這個掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。
黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無窮的動力。
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