禮物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
圣誕節(jié)快要到了，多么令人期待呀！我天天盼，夜夜想，終于，圣誕節(jié)的前一天晚上——平安夜到來啦！
晚上，激動了一天的我，纏著媽媽不停地問：“圣誕老人是真的嗎？只有一個晚上，全世界那么多人的禮物，他一個人送，忙得過來嗎？會不會把我忘了？或者還沒輪到我，天就亮了？”
“不用擔心，他的神鹿跑得非�？欤阋欢〞盏胶馨�、很好的圣誕禮物！而且，媽媽希望也能得到一份禮物�！眿寢屔衩氐男α诵�，接著說：“對了，你要早一點兒睡覺。誰睡得早，圣誕老人會優(yōu)先把禮物送給誰。”
“哇！太棒了！”我高興地跳了起來，好像忘記了剛才的緊張。蹦蹦跳跳地回到了臥室。我躺在床上，可卻睡不著，奇怪地想著各種禮物，不知道神奇的圣誕老人會送什么呢？又會送給媽媽什么禮物呢？他長什么樣子呢？和畫上的白胡子老爺爺一樣嗎？
這時，媽媽又走了進來：“如果圣誕老人知道你還沒睡著，就肯定不會來我們家了�！�
“那他怎么知道我是裝睡還是真睡著了呢？”
“他有一雙很靈的耳朵，一雙明亮的眼睛，聽一聽，看一看，他就全知道了！”
“好吧，我現在就睡著�！毙挠胁桓实奈�，終于帶著一點小激動，閉上了眼睛。
第二天早上，我一睜眼，就往床邊看去。��！真的有禮物��！好大一個盒子——是樂高玩具！我欣喜若狂地把禮物拿給媽媽看，然后，迫不及待地拆開盒子，驚訝地問：“樂高怎么都散架了呢？”媽媽笑咪咪說：“以前的樂高都是爸爸替你搭好的`，真正的樂高玩具是需要自己組裝的�！�
哦，自己拼裝可能更有趣吧。我一邊想著，一邊好奇的打開裝零件的袋子，找到說明書，按照說明提示的要求一步一步地認真拼裝起來。整整一個上午，完美！大功告成啦！——婷婷玉立的“公主”，美輪美奐的“城堡”，一個奇妙的魔幻世界展現在眼前。——哇，太棒了！我被自己的杰作驚嘆了！
咦，媽媽收到禮物了嗎？——這時我才想起來�！爱斎涣�，你用自己的雙手創(chuàng)造的杰作，就是媽媽最好的禮物呀！”媽媽笑著說。
沒想到，真是沒想到！我的圣誕禮物這么神奇！媽媽的圣誕禮物更加神奇！
禮物的作文 篇2
打開記憶的閘門，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。
四年級上學期時，我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來，從桂林帶回一只可愛又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學校里玩。下課時，我的同桌也很想玩，就說：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬一弄壞了誰賠償�。坑谑俏覍λ藗�白眼說：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來。突然，只聽“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來，說：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說：“我不是故意弄壞你的.木船的，我向你道歉�！蔽业臍獠淮蛞惶巵恚骸皩Σ黄鹁屯炅藛�？”這時我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的，更不要說上學、放學一起走了。就這樣，過了一學期。其實，我心里已經有點兒后悔了。
這學期快結束時，有一天上課，我正聽得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見她從書包里拿出一個小紙包。我悄悄打開一看，原來是一條小木船，我愣住了。下課時，她對我說：“明天我要轉學了，這是我在街上好不容易才買到的，算是我賠給你的，那天是我不對，向你道歉！”我接過小木船，一下子不知說什么好。我看了看這只小木船，雖然沒有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開始了。
我把這件特殊的禮物一直珍藏到現在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠在一起！
禮物的作文 篇3
在一個美好的夏日，我初識了一本絕世好書—— 《蝴蝶落在流淚手心》。從此，我便再不愿放下。
它的魅力非同凡響，把我的眼淚引了出來。涵娟的媽媽自幼離開了她，她的爸爸也不怎么管她，只讓她寄人籬下，住在奶奶家，過著灰姑娘一樣的.生活。就在她自暴自棄的時候，一個親切的姐姐——陳菲。她給了涵娟高質量的生活，但卻困住了涵娟向往自由，希望自力更生的心。
看到這里，我哭了，我被這個百分百女孩美麗的笑靨，悲傷的淚水以及柔弱外表下蘊藏著的堅強所感動。想想現在的我們，有幾個不是衣來伸手，飯來張口，想要什么就只要撒個嬌，說一下就能心滿意地得到，連真正的艱苦都不知道。涵娟呢？經歷了那么多風風雨雨，一點一點變得堅強，變得成熟。
現實是殘酷的，總讓人覺得幸福是遙不可及的，變不愿意去通過自己的努力獲得幸福。涵娟卻不同于他人。面對突如其來的幸福，她沒有去享受，沒有從勤勞能干變成好吃懶做，而是有自知自明，不想讓別人討厭。自己去爭取幸福。
她還敢于嘗試新事物。因為認識了“三劍俠”，每天都有許多十分刺激的新活動。她總能鼓足了勇氣去參加，感受其中的樂趣。而我們卻未必有那么勇敢。就比如說校吉尼斯大賽，我們對那些看似簡單，實際也不是很難的比賽項目敬而遠之，沒有想過去闖一闖，試試看。我們總是沒有勇氣去坦然地看新事物，總是后怕。
我們就該像涵娟那樣堅強、成熟、勇敢。
禮物的作文 篇4
古人云：“禮輕情意重”，“千里送鵝毛”，又云：“禮尚往來。”，但是我們送禮物也是要有訣竅的，我們送禮物時，要看場合、時間、節(jié)日來送，我們送禮物才能送的得體、送的合宜。也不要送些太貴重、太奇特的禮物，否則，會令人感到有困擾，且不知該如何回禮。
“禮物”，幾乎是人人都愛的物品，而禮物也有分好幾種，其中，可分為有形的禮物和無形的禮物兩種。有形的禮物，就像是我們平時所送的禮物一樣，是看得見、摸得到的。例如：父母送的生日蛋糕，祝福我們已經長大一歲，讓我們感到開心；朋友送的小小芭比娃娃，關心我們、令我們備感溫馨；師長送的書籍中，包含著希望我們更加上進的心。這些有形的禮物，會讓我們感到一種無比的幸福與喜悅。
無形的禮物，就好似一個看不到、碰不到也不一定感覺得到的禮物，這一種禮物就好像空氣似的，不容易感覺到它的存在，卻又十分的重要。例如：我們送給父母最大的禮物，就是讓父母看見我們的成長；父母送給我們最大的禮物，就是無怨無悔、堅持、無窮境的愛。我們送給師長最大的禮物，就是日日的成長、蒸蒸日上的學業(yè)；而師長送給我們最大的禮物，就是一直以來的教導及希望我們有更好的未來。社會送給我們最大的禮物，就是讓我們累積經驗和努力；而我們送給社會最大的禮物，就是加倍的努力，為這個社會貢獻我們的成就。大自然送給我們最大的禮物，就是我們這寶貴、不可交換、生生不息的生命；而我們送給大自然最大的禮物，就是尊重這些生命。這些無形的禮物，會讓我們的心靈，感到一種無限的溫馨與快樂。
常有人說：“禮多人不怪�！钡媸侨绱藛幔慨斎徊皇�。我們在送禮物時，要看場合、時間、節(jié)日和人物來送，這樣才能把送禮物送的.得體、送的合宜。我們也不要送些太貴重或太奇特的禮物，否則，常會帶給別人許許多多困擾，且不知該如何向我們回禮。我家中就有許許多多的禮物是用不著的，例如：爸爸并不常喝酒，但許多人卻還是經常送酒，讓櫥柜都無法再擺了。中秋節(jié)時，大家都送別人月餅，導致家中的月餅吃了好幾個月。還有些人送的物品非常不實用，早已擺在家中十多年了，卻都還是沒有用到。這些人都是不懂得如何去送禮物的人。其實，送禮物十分簡單，只要一個簡單、精致的禮物，再加上我們最大的心意，就可以將禮物送得十分得體，且不失禮儀，又令人感動。
有送禮之時，當然也免不了有收禮的時候，而收禮時，我們又應該如何去應對呢？我們只需要用一顆感恩的心來面對就行了，一顆感恩的心，人人都有，卻不是每一個人都會去運用這顆感恩的心。如果我們曾經因為一個禮物而感動，那么就讓我們也一起用這顆感恩的心，把這份感動也分送給世界各地，讓所有的人也一起因為這個禮物感動，因為這個禮物感到幸福。
禮物的作文 篇5
今天，是母親節(jié)，我想幫媽媽做一些事，我想：媽媽每天回到家都要做家務，很辛苦，我就幫媽媽做一些家務吧。
于是，我先幫媽媽掃地、拖地，我想：媽媽以前掃地一干二凈、一塵不染的，我十分佩服媽媽的。今天我也要像媽媽一樣把地掃得干干凈凈。我先把垃圾掃到一處，再把垃圾掃到垃圾桶里，再拿出拖地的桶裝一些水，把拖把放在水桶里，然后再把拖把清潔后，拿出來。
接著，我就幫媽媽整理房間。媽媽以前整理房間是有條有理的`，我一定要比媽媽還會整理東西。想到這兒，我就開始整理了，我先把橡皮、筆、尺子放在筆盒里，把褲子、衣服放在衣柜里，把牙刷、毛巾、洗衣粉、洗發(fā)水都放在桌子上。我再把《成語故事》、《300字作文》放在書架上。做完家務了，我滿頭大汗，不過，我看家里很干凈，我十分高興。
過了一會兒，媽媽回來了，看見家里十分干凈，開心地笑了�？匆妺寢屝α�，我也笑了。媽媽臉上那幸福的笑容，就是我送給媽媽最好的母親節(jié)禮物！媽媽，祝您身體健康、快快樂樂！也祝全世界的媽媽每天快快樂樂！
禮物的作文 篇6
去年搬家時，翻出了床底下已經浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著，一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現在我的眼前，她是我奶奶。
小時候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個強勢的女人，那時鄰里關系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門，而奶奶毫無察覺。那時候五毛錢可以買一個陀螺，而我們卻在街上換了一個雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽什么也沒說便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢要了回來。
爸爸說，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時候，看到茶杯是綠的覺得挺好看，就買回來送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來，我上學了，奶奶就開始變得啰哩啰嗦，讓我覺得很煩。每天晚上她會坐在炕上，喝著茶，看著我寫作業(yè)，不時地會拿手邊的蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數落著我拿筆的姿勢錯了、寫的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數不多的.文化人。
再后來，我升初中了，離開了奶奶家，到鎮(zhèn)上上學，回奶奶家的次數少了，回家也忙著寫作業(yè)，跟奶奶的接觸越來越少。聽爸爸說，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開始花了，耳朵也開始聾了，整天坐在爸爸給她買的藤椅上，拿著爺爺送她的茶具一邊喝著茶，一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹發(fā)呆。
正認真聽著課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會溢滿眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時候，看見大人們喝茶，也會想起那個坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著奶奶用過的那套茶具，摸索著奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著……
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