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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我還清楚的記得我生日，大家都來(lái)祝福我，為我慶祝生日，唯有一個(gè)人沒(méi)來(lái)，可是她卻是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是還沒(méi)有看見(jiàn)她的身影出現(xiàn)，我想她可能不會(huì)來(lái)了，因?yàn)槲覀兦皫滋斐臣芰�，而且吵得特別厲害，一下子幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。雖然不說(shuō)話了但是我還是想對(duì)她說(shuō)我們和好吧！可惜因?yàn)樘脛倬蜎](méi)有對(duì)她說(shuō)。我們每次見(jiàn)面都不說(shuō)話，但是我還想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可是我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
我生日的時(shí)候她一直沒(méi)有來(lái)，我的心情失落極了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�，一直以�?lái)別人欺負(fù)我，她就會(huì)挺身而出，為我打抱不平，當(dāng)我傷心時(shí)她總會(huì)安慰我，當(dāng)我生日時(shí)候她總會(huì)為我精心布置驚喜。可是這次我過(guò)生日她卻沒(méi)有來(lái)，我生日會(huì)上一直左顧右盼，坐立不安的。我等了許久她卻沒(méi)有出現(xiàn)，她那瘦小的身影一直沒(méi)有出現(xiàn)。生日會(huì)上雖然面帶微笑但是心里卻很不是滋味，總覺(jué)得心里好像堵了什么東西似的，我還是悶悶不樂(lè)的。
過(guò)了幾天，不知道是誰(shuí)放我們家門口一個(gè)本子，我拿起本子，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)道“我的朋友生日快樂(lè)，祝你在學(xué)習(xí)上更上一層樓�！碑�(dāng)我翻開(kāi)第二頁(yè)的時(shí)候，我驚呆了，上面寫(xiě)道“不是我不去給你過(guò)生日，而是那天我搬家了，還沒(méi)來(lái)得急給你說(shuō)，對(duì)不起”我突然放聲大哭，這時(shí)天上下起了大雨，我的`心情跟這天氣一樣濕噠噠的，我很后悔我沒(méi)有當(dāng)面給她說(shuō)對(duì)不起，這個(gè)本子是她送給我最后的禮物，我一直小心保存著，可是現(xiàn)在我對(duì)她的樣子很模糊，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)有聯(lián)系了。
我相信，這是我收到最特別的禮物，愿隱形的友誼天長(zhǎng)地久。
禮物的作文 篇2
9月12日，是我的生日。我最好的朋友 ——梓涵，在9月12日下午才得知這個(gè)消息，所以沒(méi)能及時(shí)的給我生日禮物。
9月13日，我走進(jìn)教室，她神秘地把我叫到跟前，從書(shū)包里拿出了一個(gè)包裝精美的小袋子遞給我。我瞪大了眼睛：這個(gè)小袋子不僅包裝精美，粉紅色的包裝上面有很多花花綠綠的圖案。她又悄悄地使了個(gè)眼色給我，我心里一驚，小心翼翼地打開(kāi)袋子。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小巧玲瓏的水晶球，靜靜地躺在底下，這個(gè)小水晶球不僅小巧玲瓏，而且還很漂亮，它下面的襯墊是綠色的，還打了一個(gè)蝴蝶結(jié)做裝飾。它底下有個(gè)開(kāi)關(guān)輕輕一按，然后就會(huì)發(fā)光發(fā)亮，水晶球里面有一只可愛(ài)的小白兔，還有一個(gè)正在采花的女孩。
梓涵笑一笑：“這是……”不用她說(shuō)我也知道，這是遲來(lái)的生日禮物。我突然有一點(diǎn)想哭，我值得她送這樣的禮物嗎?我回想起我給她的禮物：一盆花和一只鳳凰都是超級(jí)粘土做的。我又嘆了一口氣，也許那就是對(duì)我給她的最有意義的.禮物。
她是我最好的朋友，我最珍惜的朋友，希望我們的友誼長(zhǎng)存。
禮物的作文 篇3
今天是教師節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)鮮花店面前有許許多多的人，原來(lái)他們要買花送給老師。
我也挑了幾朵花，準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后，老師走到講桌前說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝大家的花，你們的心意我領(lǐng)了，不過(guò)，買花太浪費(fèi)了，你們的花我不要，只要讓老師天天開(kāi)心，就是給老師最大的禮物，以后過(guò)節(jié)別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說(shuō)：“好”。
我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備送給老師一個(gè)最大的禮物，那就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)！
今天的課，我聽(tīng)的.特別認(rèn)真，我學(xué)得這就是給老師的最好禮物。
禮物的作文 篇4
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)這玩具很適合八九歲的兒童，可以開(kāi)發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來(lái)。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的樣子；一會(huì)兒又把他的'手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見(jiàn)他手臂上的肌肉股股地，好像在說(shuō)：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽(tīng)老師說(shuō)：“玩具是童年最好的伙伴�！蔽蚁耄窈笠欢ㄒ煤玫貙�(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能讓我感受到爸爸的一片愛(ài)心。
我喜愛(ài)爸爸的禮物！
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