禮物的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
人生是沒有平凡之路的，包括在我們的日常生活中。我，也經(jīng)歷了一次不平凡的“旅途”。
幸福從天而降，青少年宮有活動，讓我去當一次主持人。
這次參加表演大會十分難得，我也是幾經(jīng)考慮才決心去做主持人。經(jīng)過了一番周全的安排，在星期四的下午，我整裝待發(fā)。但是在舞臺下的時候，我忐忑不安，生怕上臺時有一絲馬虎。
隨著音樂響起，我擦亮皮鞋，系好領帶，大踏步與同伴走上舞臺。燈光一閃，打在了我的身后。我屏住呼吸，望了望觀眾席上的觀眾，牙關一咬，舉起話筒，正準備發(fā)出第一個字眼時，底下的觀眾哄堂大笑。
我止住心中的怒火，等把臺詞講完后，卻看到下面的人對我指指點點。到底怎么了？這時，我的褲子有點松，我感覺褲腳在往下沉。當時，腦袋嗡的一下子，我的臉“唰——”的一下紅了，我用盡力氣，兩腿一夾，才勉強止住了臺下的笑聲。
第一段結束，我下了臺，長呼了一口氣�；貞浧饎偛旁趫錾狭钊穗y忘的'經(jīng)歷，在萬千觀眾中，我看到只有兩個人在為我鼓勵，一位是我的媽媽，另一位則是我的老師，雖然我不太聽得見，但從他們的眼神中我明白：當時我只有兩條路，要么一言不發(fā)呆呆地站在那兒，但這樣會得到更多的嘲笑聲。
而我選擇了另一條路，保持微笑，使褲子不再下沉，繼續(xù)做好我的工作。
入夜，我仔細地回憶下午那獨特經(jīng)歷，一絲甜蜜涌入我的心中，我嘴角一揚，因為我發(fā)現(xiàn)我在無意間得到了一件獨特的禮物。
禮物的作文 篇2
那時，我才上二年級，還不懂事，學習也差。就在那時，數(shù)學老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當時讓我感覺像霎時掉進了地獄，但也是從那時起，這份“禮物”讓我一步步走進了知識的殿堂……
二年級的時候，我遇到一位十分嚴厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學老師。本來就對數(shù)學不太感興趣的我遇到他，無異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學課！
他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴厲兇惡。果然，他對于常不交作業(yè)、對數(shù)學愛理不理的我特別“關照”。只要我稍有風吹草動，他那粗大兇狠的巴掌便向我強攻過來，同時還要加上一些讓我無法忍受的、刺耳的話語……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的.園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對我的這位數(shù)學老師，我幼小的心靈多么痛苦！
慢慢地，我成了班里名副其實的數(shù)學差生，對于他的打罵也早已習以為常。我每次上數(shù)學課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學課堂本上的紅叉叉也越來越多。老師看他的說教對我好像毫無意義，也認為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個高招……
一天，我在數(shù)學課上又一次看課外書，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時，我才仔細看那張紙條，我只覺得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫著：“我是寧一卓的數(shù)學老師，一直以來，你們都只忙于自己的工作，從來不管孩子的學習，你們對自己的孩子太不負責任了！請你們到學校來一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學習情況�！蔽毅读�，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！
父母對我非常好，他們的工作也確實很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領我市的醫(yī)療隊前往西藏玉樹地震災區(qū)，支援抗震救災。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習慣了，我經(jīng)常會被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學校的學習和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒時間去學校和老師交流。不像其他許多家長一樣隔三岔五的給老師打電話詢問孩子在學校的情況。平時大大小小的數(shù)學考試我都瞞著父母，他們也一直認為我是很聽話很誠實的孩子。
過了好長時間，他們回來了，若有所思地看著我，剛想說點什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間�，F(xiàn)在想起來，父母親當時心里有多么難過，又有多么自責。第二天，我來到學校，老師對我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學了，我背著書包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學不好？我學習差，沒有人玩，老師對我也不好，連對我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說嗎？“世上無難事，只怕有心人。沒有哪個孩子學不好功課，都是沒有用心，總是把時間浪費在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來班主任曾經(jīng)給我的評價語是：“天資聰明，活潑可愛，反應靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學習態(tài)度，在學習上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛我。
從那天起，努力學習，成為優(yōu)秀學生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學課上，我不再偷看課外書了，而是專心致志地聽老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時候我還大膽的發(fā)言，上講臺做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學老師竟然在班上表揚了我，他還沖著我笑了，說真的，我當時看見老師的笑臉，我心里很難過，眼淚在眼眶里直打轉。原來，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對學好數(shù)學更加有信心了。每天回家后，我除了認真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學試卷，自己檢測自己。隨著自我檢測成績的逐漸上升，我對數(shù)學的興趣越來越濃。有時候，媽媽喊我吃飯我都聽不見。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時候，眼神是那么和藹，那么溫柔……
功夫不負有心人，期末考試成績出來了，數(shù)學100分！發(fā)試卷時，數(shù)學老師讓全班同學給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說我是最棒的！放學后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂的人群中，我的臉上全是淚……
從感情上講，我可能會有些恨他——我的數(shù)學老師，可是理智告訴我應該感謝他，不，確切地說應該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠都振作不起來，永遠不會明白改變自己，更不會知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學老師去很遠的山區(qū)學校支教去了，全班同學送別他的時候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺到我有多么愛他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學老師工作順利，早點回來……
禮物的作文 篇3
我的第一個禮物。
來也匆匆,去也匆匆,歲月已過去了
我的第一個禮物是春節(jié)，我國春節(jié)一般是從祭灶揭開序幕的。民謠中“二十三有所謂，官三民四船家五”的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則二十五日舉辦祭灶。
灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報善行和惡性。因此，這對每一家人來說，灶王爺?shù)?匯報實在有具體的大興大利害關系。
第二個禮物便是剪紙，我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深源遠流長，今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。雨中鳥獸花草樹木，亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物自然成了人們剪紙的不同花樣，每逢過節(jié)或是喜事臨門，人門總要剪一些福字或者喜字等來表示慶賀。
所以這是多么精美的剪紙啊!真是令人愛不釋手。
禮物的作文 篇4
十歲生日時，爺爺奶奶爸爸媽媽送了我好多生日禮物，比如一對漂亮的發(fā)夾，新衣服等等，但我最喜歡的是爸爸送給我的鋼筆。
爸爸送給我的鋼筆的筆蓋子上有一只可愛的小鳥，穿著一身黃色的衣服，筆身上有四個字，“學生加油”，還有一只胖胖的'小熊非常好看。
八歲時我就想要一支鋼筆，可是爸爸不給我買，我又哭又鬧爸爸就是不管，可是現(xiàn)在爸爸買了鋼筆給我，我疑惑地問爸爸：“為什么現(xiàn)在才給我買，以前不呢？”爸爸說：“小時候你不會用，萬一把墨水弄得到處都是，又會被媽媽罵，現(xiàn)在你長大了，學習成績也好，我才買的�！甭犃税职值脑�，我決定好好珍惜這只筆，所以我現(xiàn)在每天都把鋼筆清理干凈，放在我的書柜上。
這是我最愛的一支鋼筆，是因為這是爸爸對我的期望，希望我好好學習。我過完生日后爸爸就走了，這只鋼筆就是爸爸對我的愛，也寄托著我對爸爸的思念。每當我看到這只鋼筆，就覺得很溫暖，好像爸爸就在身邊。
【禮物的作文】相關文章：
【經(jīng)典】禮物作文10-08
(經(jīng)典)禮物的作文10-12
禮物的作文(經(jīng)典)10-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05
禮物的作文12-05