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禮物的作文精選4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
秋姑娘踏著輕盈的步伐翩然離開(kāi)，而冬爺爺笑著一步步走來(lái)，一揮魔法棒，變出了珍貴的禮物——雪精靈。
早上，天空灰蒙蒙的'，好像是老天爺生氣了，正鐵青著臉呢！寒風(fēng)不停地人們身邊吹過(guò)，真是寒風(fēng)刺骨呀！
到上午了，雪花飛下來(lái)，真像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。才過(guò)了一會(huì)兒，那一只只小小的“白蝴蝶”組成的小雪就變成了鵝毛大雪，布滿天空，時(shí)而打著旋兒落下來(lái)，時(shí)而在天空中翩翩飛舞著，好像跳著優(yōu)美的舞蹈。
下午，雪停了。到處一片銀裝素裹。山上積滿了白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大山圍了一條“雪圍巾”。樹(shù)上也積滿了雪，仿佛開(kāi)了一樹(shù)雪白的花朵。小朋友們也跑到外面，堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
潔白的雪慢慢地融化了，好像是冬爺爺在叫可愛(ài)的雪精靈們回家呢。如果可以，我真希望雪不要走，可它還是不辭而別了……
禮物的作文 篇2
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺偷偷地來(lái)了。
冬爺爺來(lái)了，他就像圣誕節(jié)的圣誕老人一樣，給我們帶來(lái)了許多的禮物：有暖暖的.棉衣，有刺骨的寒風(fēng)，有美麗的冰花，可我更想冬爺爺帶給我另一份禮物，那就是潔白晶瑩的雪花。
在冬天，我最盼望的就是雪的到來(lái)。雪，給我們帶來(lái)了美麗，它把大地裝扮成了一個(gè)銀裝素裹的世界，一個(gè)童話的世界。雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它可以讓我們盡情地玩耍，小朋友們可以在一起堆雪人、打雪仗。它的到來(lái)，給我們的童年增添了許多的樂(lè)趣。
我天天盼著能早日收到冬爺爺這份帶給我們美麗和快樂(lè)的禮物，期待著20xx年第一場(chǎng)雪能早日到來(lái)。
禮物的作文 篇3
爸爸的好朋友從遠(yuǎn)方寄來(lái)了禮物——一個(gè)小木匣。我把它打開(kāi)一看，里面是兩個(gè)洋蔥。我問(wèn)爸爸：“這有什么稀奇?”
爸爸笑一笑，沒(méi)有回答。他把洋蔥整修了一下，裝進(jìn)了淺口的花盆，盆里只放水和鵝卵石。我想：“種洋蔥不用泥土能活?”
慢慢地，洋蔥發(fā)芽了，長(zhǎng)高了。啊!那不是洋蔥，是大蒜。我又問(wèn)爸爸：“這大蒜頭怎么這么大?”
爸爸又是一笑，并不回答。
慢慢地，蒜苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得又綠又嫩，可愛(ài)極了。
一天放學(xué)回來(lái)。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，蒜苗含苞了。啊，那不是大蒜，是一種什么花吧?
不久，春節(jié)到了。含苞的花蕾有幾朵開(kāi)放了——乳白色的花瓣，鵝黃色的花蕊，在翠綠欲滴的葉子的襯托下，顯得分外秀麗。我把盛開(kāi)的鮮花捧到客人面前，讓他們猜這是什么花。
一位阿姨笑著說(shuō)：“我們就是來(lái)看這花的，你聞一聞多么清香。它亭亭玉立，像你一樣秀氣�！�
“這不是大蒜，是什么花呀?”我問(wèn)。
“水中仙子�！�
“水中仙子?”
“是的.，這是水仙花的別名�！�
爸爸在一旁笑了：“這水仙，是漳州的特產(chǎn)，馳名中外，是一位好朋友讓它千里迢迢坐了火車(chē)來(lái)的呢!”
啊!好一叢蔥蔥蘢蘢、馥郁清香的水仙花!
禮物的作文 篇4
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺(jué)在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見(jiàn)過(guò)了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“要乖，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍�(yáng)更早起床。每天下午放學(xué)，拖著沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書(shū)包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書(shū)，感覺(jué)每天都過(guò)得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
孫老師是教數(shù)學(xué)的，她有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴(yán)厲的，絕不容許搗亂紀(jì)律的事情發(fā)生。如果有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講便說(shuō)父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆�(jiàn)有些同學(xué)因一時(shí)的自滿而驕傲?xí)r，便在作業(yè)本上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)進(jìn)而規(guī)勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的'玩伴，同我們一起做游戲。
當(dāng)時(shí)的我只是每天忙于應(yīng)付作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫(xiě)下些許多，希望我多用心。我開(kāi)始反省自己，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)功課，終于有所回報(bào)。正當(dāng)我認(rèn)為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫(xiě)到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
孫老師不僅是我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，更是我人生道路上的導(dǎo)師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的人。
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