關(guān)于青春作文15篇（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于青春作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春作文1
一、餞飲
今夜月明人靜，樹(shù)影掠窗。庭前花下，我已將所有的往事濃縮成一杯美酒，為你餞行�！按松艘共婚L(zhǎng)好，明月明年何處看?”朋友，讓我們舉杯同飲，為昨天的情之繩打下美麗的彩結(jié)，為明天的友之花埋下期翼的種子。
二、送行
長(zhǎng)堤漫漫，步履緩緩。
呵，朋友，不要淚潸。月有阿晴與圓缺，人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心，游離在繁華都市的邊緣，我們?cè)糜悬c(diǎn)幼稚的語(yǔ)言詮釋青春，我們?cè)檬制D難的方式尋覓人生。如同花木的.枯榮一樣，人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫于生活的無(wú)奈，你才會(huì)在這個(gè)雨霧蒙濃的春晨，獨(dú)拾一葉孤帆，漂流而去。而這，又是生活的另一種方式。
三、告別作文
我也不知道，在你即將駐足的那個(gè)遠(yuǎn)方的彼岸，是否風(fēng)景依舊，人影依舊。撥開(kāi)春雨蒙蒙的雨簾，凝望江浪拍岸，河風(fēng)浮動(dòng)的春草，讓我又想起你纖弱的婷裙。就讓那伴你獨(dú)行的春雨帶走我衷心的祝福，讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的淚，為你愈合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈(zèng)，讓這清心的饋贈(zèng)為你協(xié)奏旅途的跫音，在南國(guó)的物海中為你營(yíng)造一處溫馨的港灣……
關(guān)于青春作文2
終于放學(xué)了，劉傲山拉著可兒跑了出去�？寺逡良敝帐皶�(shū)包，問(wèn)：“為什么？你要去哪里？”“競(jìng)選班花！”劉奧山臉上露出輕蔑的神色。這時(shí)，可兒生氣了。她討厭別人臉上輕蔑的表情：“你是什么表情？我對(duì)這個(gè)�；ú桓信d趣�？梢岳^續(xù)做女生。再見(jiàn)！”克洛伊拿起書(shū)包跑出教室，留下一大教室的同學(xué)站在那里。
可兒跑到操場(chǎng)，撞到一個(gè)人的懷里，可兒抬頭一看，哇！多帥的臉啊！
“你沒(méi)事吧？”男孩說(shuō)。
“我沒(méi)事�！�
“我是高一四班的李南峰。你呢？”
"我是六班的'凌可兒。"克洛伊露出了她標(biāo)志性的微笑。
于是兩個(gè)人聊了起來(lái)。
“你是劉奧山要爭(zhēng)奪的�；▎�？”
“你怎么知道？”克洛伊驚異的問(wèn)道。
“別人說(shuō)的我都聽(tīng)到了！”
“其實(shí)我對(duì)這個(gè)班花一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我和她打籃球的時(shí)候，就是想和她比賽，但她是認(rèn)真的�！�
“這樣你就可以打籃球了！總有一天我們會(huì)互相學(xué)習(xí)的！”
“好！”
兩個(gè)不期而遇的朋友越來(lái)越渴望交談，最后互相留下了聯(lián)系方式。然而，當(dāng)他們正要分手時(shí)，他們遇到了一個(gè)意想不到的客人。
待續(xù)。
關(guān)于青春作文3
一去不復(fù)返的童年的離去，換來(lái)的是美好的青春，我們雖然還徘徊在青春的時(shí)光里，卻不知未來(lái)還要面臨許多困難，挺起整個(gè)家庭……
在我們的人生路上留下了青春深深的腳步，它可愛(ài)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;它明亮，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我們的眼睛。既讓人能感受到人生的樂(lè)趣，也讓人在寂月的長(zhǎng)河中孤守青春，盼望那一日消沉和多少人給你寬容的面目，或一閃而過(guò)輕蔑的'發(fā)亮的眸子。
青春，多少人曾為你而再度孤獨(dú)，多少人還沉浸在幻想之中，從未醒來(lái);好像睡著了的獅子，總有一天它會(huì)蘇醒。發(fā)出怒吼，像全世界宣布：我終于開(kāi)始我的人生了!可青春，多少人都是急性子，卻等不到這一天。多少人受過(guò)傷害，多少人不曾流淚。你那晶瑩的淚珠滑過(guò)腮邊的時(shí)候，我多么想告訴你——這一刻，你要振作起來(lái)，不要因?yàn)樾⌒〉恼勰ゾ妥屇銖那啻旱臍g蹦亂跳活潑童真的影子里走出來(lái)，折磨只是一片浮云罷了。用微笑面對(duì)青春的所有，你將看到人生路上的一道淺淺的彩虹。
關(guān)于青春作文4
所謂我眼中青春的的愛(ài)情，不過(guò)如同彩虹一般的燦爛，或是曇花一現(xiàn)的精彩�？蛇@白駒過(guò)隙的一瞬間，能留住多少記憶？能留下多少幸福和甜蜜？
“愛(ài)”這個(gè)字是神圣的，從任何一個(gè)人口中隨便的說(shuō)出來(lái)，那就是對(duì)愛(ài)的'不負(fù)責(zé)任。什么是愛(ài)？多少人懂？除了父母和親情有資格配得上愛(ài)，其他的都是謊談。眾生眼中的愛(ài)不過(guò)是一晌貪歡后的永遠(yuǎn)別離。一句分手吧，傷了多少有情人的心？一句玩夠了，是對(duì)愛(ài)的泯滅還是對(duì)愛(ài)的無(wú)解？沉溺于愛(ài)河的多少少男少女只是閉上眼睛享受著愛(ài)愛(ài)帶來(lái)的歡快和喜悅，而玩興過(guò)后呢？是伊人的眼淚還是心靈的憔悴？
我自認(rèn)為戀愛(ài)是青春中一注不負(fù)責(zé)任的籌碼，這場(chǎng)賭局中不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，結(jié)局都是兩個(gè)人的傷害。可能是暫時(shí)的傷疤，也可能是永遠(yuǎn)的陰影。戀愛(ài)是件神圣的事，不能像兒戲一樣玩過(guò)就放手。不動(dòng)真情的戀愛(ài)算不上是戀愛(ài)，動(dòng)真情的戀愛(ài)結(jié)果也可能是一生的傷害。
戀愛(ài)，是痛苦中的解脫？還是麻痹中的歡快？
關(guān)于青春作文5
青春是一本破舊的書(shū)，隨我們的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，每一頁(yè)都是不一樣的風(fēng)景。也許歲月把它裝訂的太過(guò)拙劣，我們都需要用一生的時(shí)間去讀完它。
關(guān)于青春，心中始終沒(méi)有一個(gè)明確的定義。所有的認(rèn)識(shí)都僅僅來(lái)自聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)青春能讓我們張揚(yáng)的笑，也能給我們莫名的痛；聽(tīng)說(shuō)青春兵荒馬亂，我們潦草的離散；聽(tīng)說(shuō)在青春的路上寸步難行，但沒(méi)有人會(huì)選擇投降…當(dāng)然這都摘自豐富的網(wǎng)絡(luò)文化。
幾個(gè)月前，因?yàn)橼s時(shí)間坐上了一輛黑車(chē)。母親無(wú)數(shù)次嚴(yán)禁我搭乘沒(méi)有正規(guī)證件的營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，但心里總覺(jué)得天下太平，沒(méi)什么的。一上車(chē)司機(jī)就問(wèn)了一些類(lèi)似上什么年級(jí)在哪個(gè)學(xué)校一系列讓我反感的問(wèn)題，直到聽(tīng)到他像一個(gè)長(zhǎng)者一樣感嘆青春美好時(shí)，猛地抬頭才發(fā)現(xiàn)他也不過(guò)是剛剛大學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)。幾句閑聊后得知他已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子的`父親，因?yàn)樘嵩绮饺肷鐣?huì)擔(dān)起責(zé)任而時(shí)�；貞浬倌陼r(shí)代。只比我年長(zhǎng)不到十歲的他在某種意義上也是長(zhǎng)者，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)青春并懷念青春。
我們都一樣，失去了才懂得珍惜。過(guò)來(lái)人悔于揮霍青春，而正值青春之年的我們一邊享受被羨慕的快感，一邊在迷茫的小路上越走越遠(yuǎn)。
關(guān)于青春作文6
我是一個(gè)很不善言辭的女孩，不會(huì)說(shuō)什么，也不知道我為何會(huì)那么愛(ài)笑，可能是因?yàn)槲业男愿癜�，我也有那么點(diǎn)女孩，那么的活潑，那么可愛(ài)吧。
我的性格，不善言辭，可能因?yàn)槲也惶蒲赞o吧，我的性格，我也有點(diǎn)女孩子的那種性格吧，我，不善言辭，可是我還是喜歡笑，因?yàn)槲矣心敲炊嗟暮门笥眩也粫?huì)去說(shuō)什么，我只是覺(jué)得好玩，好開(kāi)心。
我的性格，也不善言辭，可能因?yàn)槲蚁矚g笑吧，這些我都喜歡，可是我卻不是很喜歡笑，可能因?yàn)槲蚁矚g笑吧，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的'女孩吧，我很少笑，可我不覺(jué)得，笑是一件很容易的事，笑一個(gè)，可我卻覺(jué)得，笑，是一種很難的一件事，不過(guò)，我不覺(jué)得，笑是不好笑的，不會(huì)笑的，不會(huì)說(shuō)笑的人，是最沒(méi)有面子的，所以，我喜歡笑吧，我不喜歡說(shuō)，也不是很喜歡笑，不過(guò)，我覺(jué)得說(shuō)，笑，可以讓我們開(kāi)心很久。
我的性格，可能因?yàn)槲业男愿�，我�?huì)變得開(kāi)闊很多吧，我的性格，我也會(huì)很開(kāi)朗，也許因?yàn)�，我的性格，我�?huì)很樂(lè)觀。
也許你也喜歡我了，我也不會(huì)去說(shuō)，我不喜歡我了，可能因?yàn)�，我的性格吧，我�?huì)很開(kāi)心，我也會(huì)很開(kāi)心，可是，我是個(gè)很好開(kāi)朗的女孩吧?
我，一個(gè)很不錯(cuò)的女孩子哦!
關(guān)于青春作文7
青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(zhǎng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì)小小的規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(zhǎng)的渴望。
而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著成長(zhǎng)和成熟，而有的人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。
走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著青春荷爾蒙，年輕的`軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。
不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。
我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習(xí)的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(zhǎng)出了花，她嬌艷更驕傲。
我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習(xí)的滿天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。
關(guān)于青春作文8
我看見(jiàn)你的瞳孔，沒(méi)色彩的紅腫，我知道那是你為青春留下淚水的痕跡。我們愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑，感受微風(fēng)從臉龐拂過(guò)的那一微秒，讓眼淚隨著風(fēng)走掉。我聽(tīng)到青春的歌謠從縫隙中喧囂，其實(shí)那只不過(guò)是我們的一種音調(diào)。空中有你在絢麗的舞蹈，搖搖頭，那只不過(guò)是被扼殺過(guò)的幻想。我們?cè)趯幵冈诒┯晗鲁砷L(zhǎng)，讓失敗的眼淚跟著雨流淌。我們寧愿在狂風(fēng)中成長(zhǎng)，讓壓力與煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
青春，我抓不到。我拼命的尋找，害怕在下一秒，看不到，聽(tīng)不到。
我們擁有的美好，單純的藏在心角，不去爭(zhēng)吵。我們單純的幻想，這個(gè)世界到底有多美好！靜靜的在街道的拐角，聆聽(tīng)它向我們傾訴美妙。
我們安靜的.在沙灘上睡著，貝殼悄悄在我們身邊圍繞，它也不愿讓青春跑掉。我們俏皮的踏浪，我們堅(jiān)強(qiáng)的邁向未來(lái)的，我們?cè)谔炜論]灑我們的青春。
一步一個(gè)腳印，深深的青春踏在腳下，留下回憶。
青春，揮揮手和青春道聲再見(jiàn)。青春，彼岸見(jiàn)！
關(guān)于青春作文9
何謂青春？每個(gè)人的看法都不一樣。 有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期；有人認(rèn)為青春是美貌；有人認(rèn)為青春是磨練的.階段。
看法不一，影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的，多數(shù)是家長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)：“小子你不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么養(yǎng)我呀！”；于是整天對(duì)兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會(huì)說(shuō)：“哎，青春一去不復(fù)返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢(qián)如流水，錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的，是勤奮努力的學(xué)生，她會(huì)說(shuō)：“我一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)！”；因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終名聲大振，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春�。�
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>
關(guān)于青春作文10
我們?cè)匠砷L(zhǎng)，我們就越孤獨(dú)，我們真的長(zhǎng)大了嗎？
家庭，友誼，愛(ài)情，我們有多少？當(dāng)我們感到困惑時(shí)，看著窗外，我們?nèi)匀蝗绱思拍�，寂靜的行人，灰色的天空，樹(shù)枝和花蕾在風(fēng)中搖曳。
疲倦，疲倦，將自己封閉在如此狹小的空間中，卻無(wú)法掩蓋童年的回憶和內(nèi)心的寂寞。
過(guò)去和過(guò)去的.懷舊，都是美麗的。但是，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們就享受所謂的美，而且由于一塊糖果和一塊橡膠被折成兩半，我們常常感到不幸。此時(shí)，時(shí)間匆匆過(guò)去。
展望未來(lái)，也許是幾年后，我們都是90年代以后的成年人。那時(shí)，應(yīng)該有更多的自由。但是，社會(huì)的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)的黑暗將在無(wú)數(shù)的打擊之后錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在！
珍惜當(dāng)下的生活，壓力，沮喪以及孤獨(dú)和悲傷的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該擁有的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)我們的承受，彼此將成長(zhǎng)為更好的人。
關(guān)于青春作文11
我們?cè)诩?xì)碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時(shí)光倉(cāng)促的流轉(zhuǎn)在生命的長(zhǎng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的`角落里。在不會(huì)有結(jié)局的年華里，我們學(xué)會(huì)遺忘，在孤獨(dú)寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。
流年總是無(wú)法帶走一切的。當(dāng)彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當(dāng)和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著，引的一群葉子輕舞飛揚(yáng)。而我們，都在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。
記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì)像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節(jié)，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，
因?yàn)榛ㄩ_(kāi)可以讓我記起從前的美好。
關(guān)于青春作文12
青春，
是美好的。
每個(gè)人青春都是美好的。
可是，
每個(gè)人的青春總有一天會(huì)流逝。
或許，
你在讀這篇文章時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開(kāi)始。
你的.青春結(jié)束的時(shí)候，
你會(huì)后悔嗎？
你會(huì)因?yàn)槭斋@而快樂(lè)嗎？
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒(méi)有流逝時(shí)努力，奮斗！
希望我們都不要后悔！
點(diǎn)評(píng)：
關(guān)于青春，我們總是禁不住想要吟詩(shī)作對(duì)，盡管我們的文字并不成熟，并不妨礙我們對(duì)于青春情感的表達(dá)，小作者年級(jí)雖小，卻依然深刻感受到青春的美好，小作者愿意用自己的筆觸去書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)歌，值得鼓勵(lì)！
文章不足之處彩玉，文字過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)于情感的表達(dá)方式也過(guò)于直白，因此，希望小作者多多學(xué)習(xí)其他文人的寫(xiě)作方式，多多學(xué)習(xí)新穎地寫(xiě)作手法，這樣對(duì)于更好的表達(dá)情感有更明顯的幫助作用！尚好的青春等著你！
關(guān)于青春作文13
龍寬說(shuō)，感謝路上的每一張臉，每一座山，每一片田，因?yàn)橛辛四銈�，生活才這樣好。
小心翼翼的將這張專(zhuān)輯捧在手心。
天空是空曠的藍(lán)，驕傲的葵花昂起頭，虔誠(chéng)的注視著太陽(yáng)，縱情的開(kāi)放。大片大片的葉子陰郁的成為墨綠色，似乎是要覆蓋住孱弱的哀傷與脆弱的絕望。旁邊是龍寬寂寞的臉龐，她有
濃密的長(zhǎng)發(fā)，有嘴角好看的弧度，猶如幼童般真純而空洞的聲音。
漂亮的音樂(lè)，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
記得在畫(huà)室，有一個(gè)高大略消瘦的'男孩子，沒(méi)有刻意去注視他的臉，他身上散發(fā)出狂野不羈的氣質(zhì)，卻不覺(jué)張揚(yáng)。
在一個(gè)風(fēng)穿插的細(xì)膩而纏綿悱惻的下午，他睡在畫(huà)架后面，頭向下垂，頭發(fā)遮住了眼睛，唇色略顯暗淡。畫(huà)板上，一個(gè)笑靨如花的女孩，模糊不清，但彎的嘴角與微微瞇起的眼角卻異常清晰的以回憶的方式印在腦海里。旁邊是一個(gè)男孩側(cè)面的臉，滿眼寫(xiě)滿深情。在畫(huà)的中央是我一生無(wú)法忘記的那句話，我好想你。我沒(méi)有勇氣再去看這張畫(huà)，怕我會(huì)再次感動(dòng)。
當(dāng)美術(shù)老師看到著幅畫(huà)時(shí)，竟是對(duì)著句話的不滿。我輕蔑地笑，你們?cè)趺纯赡芾斫膺@種感情呢？
杰倫在唱：我孤單列不安，思緒被封住了口，思念卻依然不放手，強(qiáng)顏歡笑背后，在暗淡中摸索，我祈禱只愿你聽(tīng)得到。
關(guān)于青春作文14
有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們?cè)谖业那啻褐挟?huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達(dá)內(nèi)心深處的感動(dòng)。
那場(chǎng)足球的決賽的戰(zhàn)敗是班級(jí)的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉(zhuǎn)，我還是沉默寡言，因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)比賽的戰(zhàn)敗是因?yàn)樘^(guò)于想展現(xiàn)自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節(jié)自習(xí)課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對(duì)”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的`心情，任由眼眶溢滿的淚珠無(wú)情的打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。
青春中的她們?cè)谖业膬?nèi)心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著營(yíng)養(yǎng)，一直在生長(zhǎng)，生長(zhǎng)著。
關(guān)于青春作文15
那時(shí)的我們還年少，還有夢(mèng)想，有說(shuō)不完的笑話和滿嘴的臟字。我們不用擔(dān)心時(shí)針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過(guò)大雪的深夜里，穿著小短裙和長(zhǎng)靴，走在昏暗的燈光的街道上。手拉著手，哼著不知所謂的音樂(lè)。風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，我們就跑起來(lái)，鞋跟深深的扎進(jìn)雪里再拔出來(lái)。雪地上就留下了一長(zhǎng)串美麗的印記，那是青春的印記。
伴著下課的鈴聲，校園里的學(xué)生都慢慢散了出來(lái)。我們正要回家，有個(gè)高高的男生把你叫到一邊，滿臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來(lái)的'巧克力。我們嬉笑著吃掉了那盒心意滿滿的巧克力，打開(kāi)情書(shū)大聲的念著。夕陽(yáng)照在我們年輕的臉上，沒(méi)有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風(fēng)吹過(guò)了校服的裙角。
是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽(yáng)光下，留在久遠(yuǎn)以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！
是的誰(shuí)擁有過(guò)青春，那么他的一生就是無(wú)悔的，他就不會(huì)再不往前走，他就會(huì)踏實(shí)下來(lái)，盡管揮淚，但是會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。那就是青春的印記。
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