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禮物作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的禮物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
從小到大我收到過許許多多的禮物，有兒童節(jié)的時(shí)候爺爺送我的玩具，有生日的時(shí)候奶奶送我的圖書，有過年的時(shí)候長輩們送我的紅包。在眾多的禮物當(dāng)中，我最珍惜的就是爸爸媽媽送我的禮物—我的姐姐。
我的姐姐有著模特兒般高挑的身材，有著天使般美麗的面容，有著最強(qiáng)的大腦。不僅如此，她還多才多藝，唱歌、跳舞、主持和彈琴樣樣不在話下，家里的抽屜里裝滿了她的各種獲獎證書和考級證書。而更令我感動的是她有一顆超級愛我的心。
小時(shí)候，姐姐總是帶著我搭積木、玩拼圖，給我講“青蛙王子”和“小紅帽”的故事，給我唱催眠曲哄我入睡，總是把她心愛的零食分給我吃。當(dāng)我們出國旅游的時(shí)候，姐姐總是幫著我拿行李，照顧我喝水，給我當(dāng)導(dǎo)游當(dāng)翻譯，每當(dāng)看到她用一口流利的英語和外國人交流的`時(shí)候，我總會向她投去崇拜的目光。在游樂場的時(shí)候，她總會陪著我乘坐游樂設(shè)施，并鼓勵我挑戰(zhàn)一些較為刺激的項(xiàng)目，像超人一樣在身邊保護(hù)著我，只要有她在，我就特別有安全感，完全忘記了恐懼。而現(xiàn)在，姐姐更像我的老師，給我講解數(shù)學(xué)難題，教我記背單詞的方法。我在心里暗暗告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，成為像姐姐一樣優(yōu)秀的人。
當(dāng)然我的這個(gè)“禮物”也會有讓我糟心的時(shí)候，她會在我犯錯(cuò)的時(shí)候像媽媽一樣批評我，也會在爸爸媽媽那里分走我一半的愛，甚至有時(shí)候也會惡作劇的欺負(fù)我，但這些都不足以動搖她在我心中的地位，我愛我的姐姐，她是爸爸媽媽送我的最珍貴的禮物。
禮物作文 篇2
因?yàn)閶寢屔∽≡毫耍赃@個(gè)雙休日我就被“托付”給了姐姐，這次來，我可是感受深深。
姐姐正在津津有味地寫著作文，我看了看就被深深吸引了，說的是周老師提著一個(gè)袋子來上課，看到這里我也很奇怪，提著袋子來上課干什么？好奇心使我繼續(xù)看了下去。老師讓同學(xué)們猜這袋子里是什么，答案五花八門的，要是換成磚頭可以蓋間房子了，但是同學(xué)們的猜測都是錯(cuò)的。
袋子里裝的是鬧鐘，鬧鐘是世上最珍貴的禮物！也許有人不認(rèn)為這位老師說的是對的，但我卻認(rèn)為鬧鐘就是世上最珍貴的禮物。因?yàn)轸[鐘代表的是時(shí)間，偉大的'文學(xué)家、思想家和革命家魯迅曾說過：時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間元異于謀財(cái)害命。這樣說來鬧鐘不就是世上最珍貴的禮物嗎？珍惜時(shí)間是我們要做的，一天有24小時(shí)，聽了感覺時(shí)間會很漫長，可很快就過去了，所以我們一定要把“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字銘刻在心間，讓一分鐘都不要白白浪費(fèi)，我說的對嗎？
珍惜時(shí)間，人人有責(zé)！
禮物作文 篇3
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對我們說：“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的說：“會不會是糖?”有的說：“是一張賀卡吧?”還有的說：“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說：“到時(shí)候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎著平日里和她形影不離的“愛包”，快步走上講臺，又用兩手輕輕地舉起包來說：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時(shí)，全班同學(xué)都高高舉起了手!康書福說：“是蘋果吧?”鄧家誠說：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲說：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開——同學(xué)們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長上講臺上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細(xì)觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東：只見它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的'，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學(xué)：金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂的吃相，老師說：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學(xué)共品櫻桃的畫面，連同老師關(guān)于“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
禮物作文 篇4
記得我四年級的時(shí)候，爸爸從外地給我寄來一份禮物，那禮物很小，很輕，卻足以讓我珍惜一輩子！
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的八月，隱隱有些寒意，放學(xué)了，我背著書包往家家里走，興奮地猜著在外地的爸爸會給我寄什么禮物。是布娃娃？巧克力豆？還是我最愛的限量版精美卡貼？我美滋滋的想著，不由得加快的腳步。
我的.爸爸出差了，這次比任何一次出差都遠(yuǎn)，是去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳，已經(jīng)去了一個(gè)月了，他臨走時(shí)答應(yīng)給我?guī)ФY物，他說空運(yùn)今天應(yīng)該能回來。
我懷著激動的心情打開門，還沒來得及換鞋，就左瞅瞅，右看看，壓根兒沒見禮物的影兒！卻在飯桌上看見一封信，一看是爸爸寫的，急忙打開信，閱讀里面的內(nèi)容：“女兒呀，這次爸爸出差太忙了，沒來得及給你看禮物，所以連夜在賓館了得你做了一個(gè)禮物，爸知道你聰明，一看就知道是什么意思，爸這次出差估計(jì)再要兩三個(gè)月才能回來，電話費(fèi)太貴，有空給你打�！�
看完這封信，我又看了看信封，里面果真有一個(gè)東西，我小心翼翼的把它拿出來，仔細(xì)揣摩起來：兩個(gè)心形照片，一個(gè)爸爸，一個(gè)我，還用線穿了起來。我頓時(shí)醒悟，爸爸的意思是，我們倆不管相隔有多遠(yuǎn)，心都在一起！
那一刻，我流淚了，這份禮物是多么珍貴呀！它比任何禮物都“重”，我放下信，把這份禮物捧在懷里，越不哭越想哭，看到這份禮物，就像看到爸爸一樣，爸爸，謝謝您！
這份禮物是我收到的最珍貴的禮物，他將陪伴我走過以后的人生之路！
禮物作文 篇5
禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過無數(shù)的禮物，而我也不例外。在眾多的禮物中，我最喜歡的可謂“與眾不同”。
在我十歲生日的'時(shí)候，爸爸給我?guī)Щ亓艘恢晗扇苏啤Ｖ灰娝纳眢w只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的，長滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發(fā)現(xiàn)一些小孔，什么東西？我又在它的周圍找到了十幾個(gè)，這什么怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。
我迫不及待地打開電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不茍地查起了資料。原來這些是氣孔��！它有“沙漠中的英雄”的美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強(qiáng)大。
除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。
哦，我終于明白了，原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個(gè)道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。
禮物作文 篇6
爸爸出差回來了，他給我買了我最喜歡的樂高積木。我驚喜地打開盒子里面的東西，我感覺有的積木好拼，有的積木難 。但是，我相信，我能把很難的`積木拼好。
我先拼一架飛機(jī)，接著又拼了一個(gè)燈塔。我最喜歡就是燈塔了，因?yàn)樗拈T可以打開。最后，我還拼了小牛，房子，鉛筆，橡皮，小汽車。
禮物作文 篇7
我熱衷于看書，無論是漫畫、名著還是小說，我都愛不釋手。我很喜歡去圖書館，即便空閑時(shí)間不多，我還是喜歡去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)好朋友在嘗試寫小說，每次更新完都會拿給我看，我很喜歡。記得有一次，他將一篇自己寫的文章謄抄好，當(dāng)作禮物送給我，我很開心。于是我也萌生了一個(gè)奇妙的想法：自己寫一篇小說，把它作為特別的禮物送給自己。
但過程和結(jié)局都很慘不忍睹。4本小說都沒有寫到10章之外，都是剛寫開頭時(shí)奮筆疾書，寫著寫著突然就寫不下去了。我把文章拿給我最好的朋友看，他說一開始都很好，看到后面就感覺有點(diǎn)平淡了。
"文似看山不喜平"，這個(gè)道理我是知道的。媽媽也曾說過我的文章好像一條直線毫無波瀾。我想，也許我并不適合寫小說，我又開始畫漫畫，畫到第三頁時(shí)，我再次停下了筆，我又不知道該怎么畫了。
接下來的日子里，我不再想著再寫小說。時(shí)間一久，小說本子上已蒙上了一層淡淡的灰。
那個(gè)寫小說的朋友已經(jīng)更新完了她的第一本小說，開始寫第二本了。我依然是她的忠實(shí)讀者。有一天，我翻開她寫的最新章節(jié)，竟在末尾看到了“END”。她說，沒思路了就直接完結(jié)了。我好似開了竅，回家又拿出了小書本。我開始練習(xí)寫短篇，在十章之內(nèi)完結(jié)。在寫完第三篇短篇后，我又開始嘗試長篇了。我在"山窮水盡"時(shí)停下，靜待“柳暗花明”。在我放淡心態(tài)之后，竟思路通暢，靈感不斷。約莫三個(gè)月，一個(gè)清涼的.午后，我提筆寫下"完結(jié)"二字。
僅用了一個(gè)星期，我就謄抄完畢。那個(gè)朋友看過后，朝我豎起了大拇指，并說：“堅(jiān)持就是勝利。做任何一件事情，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的成功！”我終于明白，之前我之所以一事無成，是因?yàn)槲襾G失了“堅(jiān)持”這一可貴的品質(zhì)。我最想得到的禮物原來是“堅(jiān)持”。
禮物作文 篇8
生活中，有許許多多令我們難忘的事情。它像一滴礦泉水，凈化你的心靈；它如一陣清風(fēng)，輕拂你的心靈；它如一縷暖陽，溫暖你的心靈。它，讓你受益終身，它讓你收獲快樂。一抬頭，一回首，便看見了書架上古怪可愛的草娃娃，便想起了她……
汽車開過凹凸不平、彎彎曲曲的山路，窗外的樹枝張牙舞爪。汽車抖上抖下，濺起一身車泥。我板著臉，緊緊地抱著兩本厚厚的書，我的心里有萬分不舍——要把這兩本我最愛的書送給山區(qū)的小朋友。
過了好久，終于到了那個(gè)偏僻山區(qū)的學(xué)校，我把書抱得死死的，極不情愿地走進(jìn)他們的教室——一個(gè)破草棚子。大大的石板用墨水涂了之后，就是黑板。孩子們一個(gè)個(gè)笑容滿面，異口同聲地喊著：“歡迎來自遠(yuǎn)方的大哥哥大姐姐們！”我驚呆了，把頭埋得很低，心中萬般不舍。我反復(fù)問自己：“送？送？還是不送？”我的心里像一團(tuán)亂麻，十分糾結(jié)。他們穿著又破又舊的棉襖，有的.棉花都露出來了，鞋子破了有好幾個(gè)洞，有的腳趾都露在外面，我更糾結(jié)了。
突然，一個(gè)聲音把我叫醒，“下面請大朋友們給我們送禮物！”小朋友高興得想跳起來，歡呼聲一浪高過一浪！大朋友們紛紛向小朋友們走去。我仍舊站在原地，一動不動。“大姐姐，可以把你的書送我嗎？”一個(gè)瘦小的女孩怯怯地說道，眼睛里滿是渴望。她看起來小小的，有點(diǎn)黑，一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴，扎著兩個(gè)辮子，頭望著，手拉著我的衣角，水汪汪的大眼睛渴望地看著我。我的心像一下子被什么東西打動了一樣，心里酸溜溜的�！澳惴判�，我很愛干凈，阿媽說不能把你們的東西弄臟，要好好留著用呢！”稚嫩的聲音回蕩在我耳邊。我蹲下來，摸摸她的頭，笑著說：“來，拿去吧，送給你�！彼⌒囊硪淼亟舆^書，輕輕地?fù)崦鴷�，小小的眼神里得到了滿足。“你放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，不讓你失望。”她又抬起頭來望著我。我的心麻麻的，酸酸的，淚水奪眶而出。“對了，我也有禮物給你！”她突然說，從腰包里掏出了一個(gè)粗糙可愛的草娃娃，可我卻覺得這個(gè)又肥又丑的娃娃如此美麗，我小心翼翼地接過來，淚流不止。
汽車徐徐離去，我心中竟有一絲不舍，緊緊攥著那個(gè)草娃娃，淚水還在眼里打轉(zhuǎn)。
如今，每時(shí)每刻我都記著那個(gè)草娃娃，看見它，想起它，我便又憶起了她，受益終身，永生難忘，難忘那份無價(jià)的禮物，難忘她純凈的心靈。
禮物作文 篇9
我曾收到過一個(gè)特別的禮物，是爸爸送給我的生日禮物。它不僅帶給我驚喜和快樂，更帶給我人生的啟迪。
那年我十一歲，還是一個(gè)頑皮的小孩，做事馬馬虎虎，沒有絲毫耐心可言。
在離我的十二歲生日只有三天的那個(gè)清晨，爸爸魔術(shù)般地掏出一個(gè)包裝精美的盒子，開心地說：“祝你生日快樂！”爸爸的舉動很讓我疑惑：“可是，爸爸，還有三天才是我的生日呢，你的禮物是不是送得太早了點(diǎn)兒呢？”爸爸笑著說：“我當(dāng)然知道你的生日是在三天之后，但今年我要送給你一份特殊的禮物，我必須現(xiàn)在就送給你！”爸爸頓了頓，繼續(xù)說：“但是，你要答應(yīng)我，你必須耐住性子，在三天之后才能打開，你能做到嗎？”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷好奇地拿起盒子。啊呀，這禮物好輕好輕，晃一晃，一點(diǎn)動靜也沒有。盒子里到底裝了什么呢？
接下來的三天，真是我一生中最難熬的時(shí)光。我總是纏著爸爸，撒嬌地問：“爸爸，我就看那么一小眼，行嗎？”可結(jié)果卻總是爸爸那輕輕的一聲“不行”。我的小腦袋瓜子不停地轉(zhuǎn)著：什么東西會那么輕？賀卡嗎？不對。小手表？也不對。孫悟空樣式的面具？好像也不是。
我終于忍不住了，在第二天的夜里，當(dāng)父母都睡下了之后，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，小心翼翼地打開燈，然后，用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪開了那個(gè)精美的.禮品盒……
天呢，那個(gè)讓我魂?duì)繅艨M的盒子里竟然什么也沒有！我不禁哭出了聲。
我的哭聲驚動了爸爸，爸爸來到我身邊，看到了那個(gè)被剪破的盒子，明白了一切。
“為什么盒子是空的？”我哭問道�！罢l說是空的？”爸爸回答，“看，這是什么？”原來，在盒子底上有一句話：“孩子，在以后的人生道路上，我希望你能夠更加耐心。耐心，就是我送給你的生日禮物。”
是啊，以后的日子里，我逐漸改掉了做事馬虎缺乏耐心的毛病，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
耐心，是我收到的最好的禮物。
最好的禮物8
如果你問我收到的最好的禮物是什么，我的答案不是玩具，不是鮮花，也不是漂亮衣服，而是希望。
生活送給我希望，讓我面對現(xiàn)實(shí)，努力奮斗。
從前的我
剛剛進(jìn)入初四，我就感到畢業(yè)班的快節(jié)奏生活確實(shí)名不虛傳。每天早上7：00開始上課，上午5節(jié)，下午四節(jié)，忙得像急著搬家的螞蟻一樣的我們，四節(jié)課后還要進(jìn)行體育訓(xùn)練。晚上回到家還要面對堆積如山的作業(yè)，作業(yè)寫到深夜頭腦開始不清醒，在歷史題上寫英語的事常有發(fā)生，真是苦不堪言。這時(shí)，我想到了放棄，我快要堅(jiān)持不住了。
今天的我
生活在給我磨難的同時(shí)，也給了我希望。每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心中就燃起一簇希望的烈焰，響起春雷。希望不斷激勵我的斗志，促我努力追求美好的人生。我謹(jǐn)記著“少壯不努力，老大徒傷悲”的.教誨，我下定決心：要做海上的一朵浪花，猛浪若奔；要做自然中的一只秋鶴，晴空排云直上。
以后的我
今后的生活中，我要繼續(xù)滿懷希望，努力向前。學(xué)習(xí)上要溫故而知新；與朋友交往中，我要擇其善者而從之，其不善者而改之。
是希望鼓勵我去做一頭老牛，辛勤耕耘；是希望鼓勵我去做一只蒼鷹，展翅翱翔。
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”，畢業(yè)班的生活，讓我品嘗了艱苦奮斗，也讓我收獲了希望。希望是我收到的最好的禮物，我要將它銘記于心，向前，向前，再向前。
最好的禮物9
從小到大，逢年過節(jié)或是每逢我的生日，我總會收到各式各樣的禮物：平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的，還是8歲那年爸爸送我的生日禮物。
小孩子難免頑皮，于是在我八歲生日的前一天，便纏著爸爸媽媽要生日禮物，爸爸得意地跟我說：“早就準(zhǔn)備好了！明天再給你看。”
一大清早，爸爸便把我從睡夢中拖了出來，待我洗臉?biāo)⒀劳戤�，就帶著我出了家門。
我心生疑云，便問：“這是去哪兒呀？”“去找你的生日禮物！”爸爸直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>
很快，我們便到達(dá)了目的地：一座山的附近。那山還沒被開發(fā)，只有草、樹、鳥、蟲加上我和爸爸，甚至連條成形的路都沒有，“這是什么鬼地方呀？”我心想。
“我的'禮物呢？”我問�！霸谏巾斏�，我們?nèi)ツ冒桑 卑职致唤?jīng)心地說。“可是，沒有路呀！”“自己走不就有了？”爸爸笑看看我。
于是，我們開始攀爬。
這座山可真不怎么樣，陡得很，時(shí)不時(shí)得手腳并用，抓著青草，抱著樹干往上爬。沒爬多久，我便想放棄了，因?yàn)榭瓷先�，山頂似乎還遙遙無期呢！
“怎么，不想爬了？那你的禮物我可就要啦！”爸爸得意地說。由于心里氣不過，我又手腳并用地爬了起來。不一會兒，我的手掌被磨破了。但心里卻傲傲的：怎么也不能讓爸爸小瞧了！于是，咬咬牙，一聲不吭地繼續(xù)前進(jìn)。
“寶貝，到山頂了，快來看看你的禮物吧！”不知爬了多久，爸爸終于沖我喊起來。
聽到喊聲，我心中高興極了，急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎風(fēng)飛舞的紙條，上面寫著：“只有通過自己的努力才能看到最美的風(fēng)景�！�
站在山頂向下俯瞰：交錯(cuò)的道路，一片片農(nóng)田，猶如美麗的畫卷。我恍然大悟：站得高才能看得遠(yuǎn)，只有努力才能站得高。
爸爸的紙條，是我收到的最好的生日禮物。
最好的禮物10
有一本書，一直在我的記憶中閃耀著美麗的光彩，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我的童年，灰暗、干枯。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，是個(gè)內(nèi)向而懦弱的孩子，這種孩子是注定要被人欺負(fù)的，我當(dāng)時(shí)就是全班壞男孩的玩物，下課剛被人揍完，上課又被周圍男孩子開玩笑，他們用各種粗俗的語言辱罵我，于是，我?guī)缀跸胩訉W(xué)。可是，我連逃學(xué)的勇氣也沒有。
我當(dāng)然也有朋友，可我的朋友與我是一路貨色，我們幾個(gè)聚在一起，會遭到更多男生的包圍，攻擊。女生們也更瞧不起我們這幾個(gè)班里最無能的男孩。
有一天，我在爺爺家的舊物堆里亂翻——那些舊東西都是我姑姑、叔叔、爸爸上學(xué)時(shí)用過的——在這些破爛中，我竟翻出了一本完整的書。那本書封面破舊，發(fā)黃而且粗糙，不過我不僅能看清書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，而且能勉強(qiáng)辨認(rèn)出一個(gè)人戴著一頂奇怪的灰帽，帽上還有一顆扎眼的紅色五角星。正是那顆紅色五角星吸引了我，讓我翻開了第一頁，讀起來。雖然我當(dāng)時(shí)才上小學(xué)三年級，認(rèn)不得幾個(gè)字，但我還是能看出句子的大體意思。書的開頭就是保爾受老師欺負(fù)，被開除出學(xué)校。我挺可憐保爾，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校里受欺負(fù)，雖然一個(gè)是受壞老師欺負(fù)，一個(gè)是受壞學(xué)生欺負(fù)，但我覺得差不多。
就是這件偶然的事情，使我對小說產(chǎn)生了興趣。我吃力地讀完這本書，幾乎用了一年的時(shí)間，因?yàn)闀械臍v史背景，人物思想觀念是我當(dāng)時(shí)根本無法理解的。但畢竟它開啟了我走進(jìn)小說的'大門，讀著那本書的同時(shí)，我又看了儒勒·凡爾納的幾本小說，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯙榉矤柤{豐富的幻想走火入魔，每天腦子里都是飛越大洋的氣球、孤島上的科學(xué)家、飛出地球的陸地等稀奇古怪的事。
是上天冥冥中賜予了我《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書，從此我走進(jìn)了小說的奇幻世界，并在這個(gè)美麗的世界中，度過了我那灰色、干枯的童年。
無疑，那一本書是我收到的最美好的禮物。
禮物作文 篇10
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個(gè)4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習(xí)各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習(xí)彈電子琴�？吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠�，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時(shí)此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時(shí)，小明的爸爸走了進(jìn)來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準(zhǔn)備了一件很棒的禮物。”說著，他拿出了一個(gè)二胡，好像要給小明一個(gè)驚喜。小明看到這個(gè)特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅(jiān)持練琴啊”。爸爸嚴(yán)肅地說。小明雖然口頭答應(yīng)，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬，但他的愿望始終沒實(shí)現(xiàn)。就這樣，他度過了一個(gè)不愉快的兒童節(jié)。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時(shí)，他非常羨慕�？上攵�，小明當(dāng)時(shí)一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器，結(jié)果卻事與愿違。我認(rèn)為父親的做法不正確，他給孩子增加的負(fù)擔(dān)過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的`感受，就讓孩子瘋狂的學(xué)習(xí)多種樂器，結(jié)果肯定適得其反。一般來說，一個(gè)孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個(gè)問題。兒童時(shí)代應(yīng)該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應(yīng)當(dāng)有選擇做什么的權(quán)利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認(rèn)為好，同時(shí)，孩子也感興趣，學(xué)習(xí)便不再是負(fù)擔(dān)了。這個(gè)問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負(fù)擔(dān)，結(jié)果肯定事倍功半，不能取得好效果。
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