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禮物的作文5篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
過(guò)母親節(jié)時(shí),同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物,小明也想送媽媽一枝康乃馨,但他摸著空空的口袋,猶豫地徘徊在花店門(mén)口,心想:今天是母親節(jié),我非常想送媽媽一枝康乃馨,但是我沒(méi)有錢(qián),要是我能生出錢(qián)來(lái),那該多好!
恰好一位好心的售花員阿姨看見(jiàn)了這個(gè)小男孩,親切地問(wèn)到:“小朋友,請(qǐng)問(wèn)你來(lái)干什么呀?是不是母親節(jié)給媽媽買(mǎi)枝花作為禮物送給她呀?”
小明默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“原來(lái)是這樣呀!你可以買(mǎi)枝康乃馨送給她呀!笔刍▎T阿姨對(duì)小明說(shuō)。
“我原本是這樣想的,可是,我沒(méi)有錢(qián)……”
“沒(méi)關(guān)系,回家拿錢(qián)去吧,我們會(huì)等你來(lái)的!”
“可是,我的父親生病了,我和媽媽帶父親上醫(yī)院、買(mǎi)藥……花了好幾千元了。我們家的錢(qián)快花光了,但是,父親的'病還沒(méi)治好。我們?nèi)缘孟蜞従咏桢X(qián)……所以我和媽媽舍不得花一分錢(qián),我還打算明年不上學(xué),到外地去打工……”售花員阿姨看了看小明的校服果然很舊,售花員阿姨的眼睛濕潤(rùn)了,要知道,售花員阿姨也是打工過(guò)來(lái)的,她知道打工既吃不飽,又要干體力活,滋味很不好受。何況,又要省吃儉用……
小明看見(jiàn)阿姨的眼睛紅了,忙說(shuō):“阿姨,您不要哭。媽媽告訴過(guò)我,人遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不能軟弱,這樣就會(huì)戰(zhàn)勝困難的!”
“你真是一個(gè)好孩子!”售花員阿姨含著淚,拿著一枝康乃馨遞給小明,“這朵花就送給你了!你既可以作為你媽媽的節(jié)日禮物,又可以祝愿你的父親早日康復(fù)。這是我們花店的一點(diǎn)小小的心意。請(qǐng)你收下!
“阿姨對(duì)不起,我不能收下您的禮物,媽媽說(shuō)過(guò)只有付出得到的東西才是自己的。所以……”
“沒(méi)關(guān)系。要不,我再幫你拿一枝鈴蘭吧!卑⒁陶f(shuō)完,朝店里跑去……
可是,當(dāng)她拿著鈴蘭花出來(lái)時(shí),那個(gè)男孩已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái),小明趁阿姨拿花的時(shí)候走了,因?yàn)樗幌胱寗e人也傷心。
小明回到家,小明的媽媽親切地說(shuō)到:“兒子,回來(lái)了,辛苦啦!該吃飯啦!吃完飯給爸爸喂藥!”
晚上,小明和媽媽吃著不豐盛的飯菜。吃完飯,小明該給生病的爸爸喂藥了。就在這時(shí),傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。
媽媽打開(kāi)門(mén)一看,有一群人圍在門(mén)口,有的人手里還拿著捐款箱!靶∶鬟@是怎么回事呀?”媽媽叫著小明。
售花員阿姨說(shuō):“請(qǐng)不要責(zé)備孩子,我們被你兒子的話所感動(dòng),號(hào)召全市公民捐款來(lái)幫助你們!”
媽媽淚如泉涌,她說(shuō),這是她過(guò)得最快樂(lè)的母親節(jié)。
禮物的作文 篇2
星期二下午綜合考完試后,我的心情無(wú)比沉重,因?yàn)榫C合大部分題我都不會(huì),全是蒙的,如果考不好,我可就慘了。
回到家里,我把書(shū)包往沙發(fā)一扔,整個(gè)人便癱在沙發(fā)上。“藝帆,藝帆,為了慶祝你和姐姐考完試,我?guī)銈內(nèi)ヒ粋(gè)好地方!毙那槌林氐奈衣(tīng)了媽媽的一番話,不由得高興起來(lái)。
“百大嘉年華”,來(lái)到了媽媽說(shuō)的地方,五個(gè)大字映入我的眼簾!霸瓉(lái)是新開(kāi)的‘玩具屋’呀!”百大嘉年華又被我稱作為“玩具屋”。啊,“玩具屋”真涼快呀!就像是秋姑娘用它那大大的“手掌”呼呼地扇著。
我們第一個(gè)玩的.是“打地鼠”,只要有地鼠出來(lái),就趕緊用“大拳頭”把它打下去。因?yàn)槲乙粋(gè)人打不過(guò)來(lái),所以我們就分工好,我打前兩個(gè),姐姐打中間兩個(gè),爸爸打后面兩個(gè)。游戲開(kāi)始了,可每次地鼠都之從姐姐的“窩”里鉆出來(lái),忙的她不亦樂(lè)乎,滿頭大汗,我和爸爸則悠閑地站在旁邊,看著姐姐打。突然我的“窩”里鉆出來(lái)兩個(gè)小地鼠,因?yàn)闆](méi)來(lái)得及打,扣了我兩分,看來(lái)我要努力了。最后,經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻(gè)人共同的努力,共贏得30張彩票,心中別提多高興了。
第二個(gè)玩的是打槍,因?yàn)榘职窒胪妫覀冎缓谩吧崦憔印绷。一開(kāi)始是一些小鹿,爸爸準(zhǔn)備打是,有過(guò)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的姐姐勸說(shuō)道。“姑夫,千萬(wàn)別打小鹿,得分低,一會(huì)兒有大鹿的時(shí)候再打,那樣能得到50多分呢!”說(shuō)曹操曹操就到,姐姐的話音剛落,一群群大鹿便出現(xiàn)在我們的視線里,“快打,快打!苯憬慵敝鴮(duì)爸爸說(shuō)!芭九九九尽币魂囮嚇屄曧懥似饋(lái),“啊,爸爸真厲害,真不愧是當(dāng)過(guò)兵的人呀!打槍這么準(zhǔn)!笨粗职值募夹g(shù)我不禁贊嘆道。
雖然綜合考試大部分題目都不會(huì),心情十分低落,但是媽媽這份特殊的“禮物”讓我變得高興起來(lái)。
禮物的作文 篇3
秋天來(lái)了,它帶給了我們?cè)S多珍貴的禮物。
秋風(fēng)送爽
秋天來(lái)了,有了一絲涼風(fēng),清風(fēng)吹來(lái),好舒服。
前幾天,天氣還很干燥炎熱,剛出門(mén)就大汗淋漓,空氣好像在燃燒,叫人喘不過(guò)氣來(lái),而現(xiàn)在卻完全不同,人變得清爽了許多。
秋風(fēng),給我們送來(lái)涼爽的禮物。
秋色送美麗
秋天是五彩繽紛的。秋風(fēng)一吹,紅得似火的楓葉鋪滿大地;銀杏樹(shù)葉黃了,片片杏葉迎風(fēng)搖曳,傳遞著涼涼的秋意;有的松葉還是那么綠,一排排松樹(shù)威武挺拔。
把這些顏色都拼加在一起,就是一幅五彩繽紛的美麗的秋景圖。
秋色,給我們送來(lái)了美麗。
水果送美味
秋天,鄉(xiāng)下的水果成熟了,唱主角的有蘋(píng)果、香蕉和柿子。
蘋(píng)果的'顏色最鮮艷,一眼看去就像紅通通的小燈籠掛滿樹(shù)枝,這時(shí)的蘋(píng)果又大又圓、又紅又甜,好吃極了。
再看那香蕉,有的還帶著香蕉花,嫩嫩的;有的已經(jīng)割掉香蕉花,果肉一層比一層飽滿;有的已經(jīng)成熟,香蕉皮露出淡淡的黃色,正等待著摘取。
這會(huì)兒的柿子,表面蒙上了一層厚薄均勻的白霜,輕輕一捏果肉,軟軟的,一不小心果皮就會(huì)被捏破,流出橙色鮮嫩的果汁。
秋果,為我們送來(lái)了美味。
禮物的作文 篇4
當(dāng)那位和藹可親的音樂(lè)實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候,許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫,和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初,她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語(yǔ)、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走,有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后,我強(qiáng)忍著淚水走出了校園,班長(zhǎng)提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買(mǎi)一束鮮花。
我毫不猶豫的答應(yīng)了;氐郊,我急急忙忙的吃了幾口飯,便拿著平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店;ǖ觊T(mén)前,約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我:“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花,因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重,百合代表祝福,菊花清新淡雅,孫老師一定會(huì)喜歡的.!贝蠹叶颊J(rèn)同了我的看法,葉宇航選了一張粉色的包裝紙,金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子,上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了,真漂亮!我們趁著還沒(méi)有上課,就把花束放在音樂(lè)室。并且專門(mén)成立了“觀察小組”,準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排,觀察老師看到花束的反應(yīng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè)室,她看到外面的禮物后,欣慰的笑了......
禮物的作文 篇5
春暖花開(kāi),大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。
母親節(jié)到了,我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴?不行,有點(diǎn)俗氣;捏泥人?材料不湊手;做笑臉喜字?對(duì)!就做笑臉喜字,既好看,又喜慶。
想法很好,可是做起來(lái)很難,因?yàn)槲腋静粫?huì)剪!你可千萬(wàn)別笑話我,我就是這么一個(gè)人,想法太多,但本領(lǐng)太少。不過(guò),我一點(diǎn)也不打怵,不是有萬(wàn)能通——電腦嘛!
我打開(kāi)電腦,搜出教學(xué)課程,又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆,跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形,再把紙對(duì)折,又用鉛筆,一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓,最后拿起小剪刀,”咔嚓,咔嚓“沿線剪開(kāi)。
我的小手抖抖擻擻地,一會(huì)兒”挖‘’,一會(huì)兒“摳‘’,一會(huì)兒剪直線,一會(huì)兒剪曲線,生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵,還蠻順利的嘛!一氣呵成!我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看,?不會(huì)吧?呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字!我很納悶,是哪里出了差錯(cuò)?于是我又重新剪了一張,可還是哭臉的'。我把“喜”字重合了起來(lái),仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦,原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀!畫(huà)線時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà),不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà),這樣,就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因,有了經(jīng)驗(yàn),又信心滿滿地重做。這次,非常順利,因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn),不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫,一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它,美滋滋地欣賞著,它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑,仿佛在對(duì)我說(shuō):”譚舒茗,你真棒!你把我做的這么開(kāi)心,媽媽一定會(huì)很喜歡我的!
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候,媽媽高興得咧開(kāi)嘴,一臉的喜氣洋洋。呵呵,這個(gè)笑臉”喜“字,真是和媽媽相得益彰!
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