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實(shí)用的禮物的作文經(jīng)典7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
記得在上一個(gè)春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給了我一件平凡而寓意深刻的禮物，讓我久久不能忘懷。
過年了，家家戶戶喜氣洋洋，門上貼起了春聯(lián)，掛上了燈籠，放起了鞭炮，一家人吃著豐盛的團(tuán)圓飯，開開心心的過個(gè)年。
這時(shí)候的小孩子，當(dāng)然就要給大人們拜年，領(lǐng)紅包，要禮物，這可是一年中最讓咱們小孩子高興的時(shí)候了。
過年前，我給爸爸提出了禮物的要求，我想要一雙溜冰鞋，在地上自如的滑來滑去，多風(fēng)光自在呀！
過年那天，我給爸爸拜了年，正當(dāng)我向爸爸索取禮物時(shí)，正當(dāng)我沉醉在高興的氛圍里時(shí)，爸爸并沒有拿出我夢寐以求的溜冰鞋，而是拿出了一塊小小的手表，頓時(shí)，我的心涼了一大截，剛才的興奮勁兒早已煙消云散，我的'臉霎時(shí)間陰了下來，一幅極不情愿的樣子。這時(shí)候，爸爸說話了，他說：“孩子，是不是不喜歡，但這塊表是我精心挑選的。我希望你用這塊表把握住你的時(shí)間，合理地安排時(shí)間，古話說得好，光陰似箭，日月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？梢姇r(shí)間的寶貴 ，因此我送你這塊表就是希望讓你好好的把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間悄悄的從指間溜過！”
聽了爸爸短短的幾句話后，我被爸爸的良苦用心所感動(dòng)，也被那深深地含義所感動(dòng)，頓時(shí)，我對(duì)這塊表的喜愛之情油然而生，我趕緊把表戴到了手上，在其他小朋友面前炫耀去。
這就是爸爸送給我的禮物，一件平凡而寓意深刻的禮物，一件讓我喜愛的禮物。
我愛爸爸送給我的禮物，愛那塊表！春節(jié)的這一天過得非常的愉快！
禮物的作文 篇2
因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，所以我親手為媽媽制作了一張愛心賀卡。
賀卡別致而精美。它的西北方有一片草地，草地上有一朵花，花上有媽媽的照片，并寫著：母愛之愛，春天常在。說明有了媽媽這片草地，我才會(huì)更美麗。東南角有一個(gè)圓圓的太陽，上面寫著《游子吟》這首詩。正中央有兩顆愛心，上面托著一個(gè)孩子。表達(dá)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛。西南角寫著：媽媽我愛您這幾個(gè)大字。東南邊有兩個(gè)愛心氣球，寫著：祝媽媽節(jié)日快樂。然后在空地上添了一片紅葉，代表媽媽的愛像紅葉一樣燦爛。
母愛的`力量是偉大的，也是無私的。
禮物的作文 篇3
媽媽說：“等你過生日的時(shí)候，我會(huì)送你一個(gè)特殊的禮物�！�
“什么��？”
“保密�！�
我一直在想，到底是什么�。�
過生日那天，我早早就起了床。突然間看到課桌上多了一個(gè)禮品盒，上面還有一張字條，上面寫著：這是你的生日禮物。我想里面一定是個(gè)東方虎頭陀，我打開一看，原來是一本課外神話書，我拿著他一下把他扔到了地上，這時(shí)我就像一只發(fā)怒的獅子，“我不要這破禮物。”
媽媽說：“這本和你學(xué)習(xí)知識(shí)很有幫助的，不要生氣了孩子�！�
那上面有各種知識(shí)，比如說有十二生肖的由來，黑龍江的.傳說，還有……我這才明白媽媽的苦心。
這真是一個(gè)特殊的禮物。
禮物的作文 篇4
吃完早飯，小白兔要去上學(xué)，可它怎么也聽不近去老師講的課，老是想著媽媽會(huì)送給它什么禮物。為什么呢？原來呀，今天是小白兔的生日，它老想著媽媽會(huì)送給它一個(gè)又香又甜的大蛋糕，或者是一個(gè)又大又紅的蘿卜。于是，一放學(xué)它就飛快的.跑回了家，看到了一張紙和一個(gè)盒子，它打開盒子一看，只有一袋胡蘿卜籽，小白兔失望極了，就認(rèn)為媽媽“太壞”啦！
春天來了，小草慢慢地伸出小腦袋，小動(dòng)物都要種菜了，小白兔也跟著種菜，立刻把胡蘿卜種子灑到了地里，過了幾天，小芽長出來了，小白兔給它們澆水、施肥、除草、捉蟲。
到了秋天，小白兔在地里收菜，又唱又跳，可高興啦。最后，小白兔運(yùn)了一大車的胡蘿卜。
看著自己種的蘿卜，小白兔這才明白了媽媽的心意。勤勞就是改變每一天，改變整個(gè)世界。沒有雙手，什么也改變不了，什么也做還了；有雙手而不去好好的用，最后也是什么也沒有。
禮物的作文 篇5
時(shí)光如流水般匆匆過去，微風(fēng)輕輕地拂過那片流水，水面上蕩漾起一陣陣漣漪，蕩漾出我心中最好的回憶。
那年夏天，她著一襲長裙，長發(fā)在海風(fēng)的吹拂下有些凌亂。她就這樣順著沙灘向我走來，好似從漫畫中走出的人物，她在我身前緩緩?fù)Ｗ。瓉肀吃诒澈蟮碾p手捧著一個(gè)包裝細(xì)致的禮盒遞到我的手邊，用極為好聽的聲音說：“吶，給你的�！蔽矣媚侵赡鄣男∈纸舆^，然后小心翼翼地把禮盒裝進(jìn)背包里，拉著二姨的手朝著相反的方向走去。我回頭，她一直望著我們，我也知道她會(huì)一直望著我們走遠(yuǎn)。
回到家后，我第一時(shí)間就拆開了禮盒，里面很普通，只有一個(gè)小小的.音樂盒和一張賀卡，但我卻還是滿心歡喜。音樂盒整體是淺黃色的，上面鑲著一個(gè)穿著漢服的兔子，可受小孩子喜愛了。打開就可以看到音樂盒的內(nèi)部構(gòu)造，只要轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的旋轉(zhuǎn)桿，就可聽到優(yōu)美的音樂緩緩傳出�？ㄆ埠芎喖s，上面只寫了一句話“祝天天開心——悠然”，她的字極為好看，似乎像帶著些花體的楷書。雖然只是普普通通的一份禮物，但卻承載她滿滿的心意，在我看來，這就是我收到的最好的禮物。
“采菊東籬下，悠然見南山�！庇迫唬撬拿郑粋�(gè)富有詩情畫意的名字。她就是我的姐姐——高悠然。我也是后來才從二姨那里聽說悠然姐為了給我買送別禮物跑遍了好幾個(gè)商場，最終才結(jié)合我的喜好買下了音樂盒并自己包裝了一番。今天再次拿起這裝滿心意的音樂盒，上面落上了些許灰塵，顏色也變黯淡了，甚至連內(nèi)部構(gòu)造都有些生銹了，但是每每看到它，我都會(huì)想起那段時(shí)間美好的回憶。我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)桿子，看著一個(gè)個(gè)音符躍動(dòng)，聽著一直循環(huán)卻永不厭煩的歌曲，仿佛和悠然姐在海南度過的美好畫面就浮現(xiàn)在我的眼前，慢慢融入我的心里。
只要有什么煩心事，我都喜歡這樣靜靜地聆聽音樂，這樣那些煩惱就會(huì)煙消云散了，或許這就是親情的力量吧。音樂盒里的歌始終不變，而時(shí)間卻從不等人，變了又變。距離那件事已經(jīng)過去了四五年，悠然姐已經(jīng)高二了，她的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，原來經(jīng)常視頻通話的我們也不聯(lián)系了，不知道她現(xiàn)在是否還記得當(dāng)年的事？待到下次見面，我一定帶上音樂盒共同追憶過去的時(shí)光。
耳邊的音樂變了又變，身邊的小物換了又換，卻還是只有這個(gè)音樂盒讓我一直珍藏，我相信陪伴我成長的音樂盒，就是我收到的最好的禮物！
禮物的作文 篇6
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對(duì)我們說：“我再讓你們摸一摸�！瘪R老師走到我 的身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的.用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅(jiān)硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
禮物的作文 篇7
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什么好呢？筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香�。 毙←愘潎@道，“對(duì)了，為什么不送花呢？”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美�。↑S的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個(gè)陰雨連綿的`雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬�；大掃除時(shí)，總是老師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
而就在小麗走后不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
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