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禮物的作文【必備6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的禮物的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
令我最難忘的禮物是一臺(tái)“騰宇銘電子MP3”。它之所以令我難忘,是因?yàn)檫@個(gè)禮物是我過(guò)生日時(shí),我哥哥送我的。這個(gè)東西就算是爸爸媽媽,也要經(jīng)過(guò)我的同意才能拿,這個(gè)MP3好比是我的私人物品。
這件禮物使我過(guò)十歲生日時(shí),我的`哥哥送的。當(dāng)時(shí)是被放在一個(gè)盒子里,我也不知道是什么,只知道一股神秘感迎面撲來(lái),我對(duì)它充滿了好奇。哥哥說(shuō):“這個(gè)禮物你一定喜歡的。”還說(shuō):“現(xiàn)在不要打開(kāi),等一會(huì)兒再打開(kāi),這就為了能給你制造一個(gè)驚喜。我越聽(tīng),心里越開(kāi)心,越感覺(jué)這禮物超棒!
回到家,我把盒子打開(kāi),“哇!”我驚喜的一叫,原來(lái)是個(gè)MP3,我心里異常興奮,激動(dòng)萬(wàn)分。我又仔細(xì)地看了看它的顏色、形狀、顏色、功能。它是長(zhǎng)方形的,正面是黑色的,左邊是屏幕,右邊有五個(gè)白色按鈕,控制著上一選擇、下一選擇,音量與具體菜單欄。底下是開(kāi)關(guān)機(jī)按鍵,向右移是關(guān)機(jī),向左移是開(kāi)機(jī)。后面是銀灰色的,開(kāi)機(jī)后,會(huì)有“騰宇銘電子”這一行字從左到右移來(lái)是接著就是功能菜單了,第一個(gè)功能是音樂(lè)模式,有一百三十六首歌曲。第二個(gè)功能是系統(tǒng)設(shè)置,可以調(diào)節(jié)屏幕,語(yǔ)言中文、英文、日文、韓文、西班牙語(yǔ),意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、俄文、泰文等二十種語(yǔ)言。還可以關(guān)機(jī)設(shè)置……第二個(gè)功能是本文瀏覽,里面有《天龍八部》與《續(xù)鹿鼎記》這兩本書(shū)。第四個(gè)功能是電話薄,可以記電話號(hào)碼,但不能打出去。
我對(duì)這個(gè)MP3愛(ài)不釋手,休息時(shí)總把它拿在手中,睡覺(jué)時(shí)就放在枕邊。我與它形影不離。
禮物的作文 篇2
今天是我生日,可因?yàn)槔蠋煶霾盍耍鳛楦刹康奈医z毫不敢懈怠,便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀,珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了,他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心,不象老師,倒象個(gè)大哥哥,大家都很喜歡他。
下課后,我正準(zhǔn)備看課外書(shū)。忽然,我的好朋友幾匆匆走到我身邊,湊到我的耳邊神秘地說(shuō):“喂,彭老師找你,讓你去辦公室一下,小學(xué)生作文《珍貴的禮物》!蔽业哪X子里咯噔了一下,我沒(méi)犯錯(cuò)誤啊!是抱本子還是批改作業(yè)呢?各種判斷莫衷一是。唉,管他呢,去了就知道了啊。這幾天班主任不在,可是把我累壞了!
我疑惑地走進(jìn)了辦公室,來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn):“彭老師,什么事啊?”彭老師抬起頭來(lái),微笑著說(shuō):“噢,來(lái)了!”說(shuō)著,便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了,在拿什么呢?不是批改作業(yè),不是抱本子,會(huì)是什么呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋,定睛一看:呀,五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō):“你拿著吧,這是老師的一點(diǎn)心意,祝你生日快樂(lè)!”我頓時(shí)驚呆了,天哪,老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學(xué)生的呢?我,我怎么能收老師的東西呢?我囁噓著說(shuō):“老師,我,我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí),老師叫住了我,微笑著說(shuō):“收下吧,恩!”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿溫馨祝福的`巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊,分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。
回到家里,我沒(méi)有舍得吃,而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。
禮物的作文 篇3
冬天悄然離開(kāi),春天如期而至,就在此時(shí),我收到了春天的第一份禮物——雪花。
今天又是一個(gè)寒冷的清晨,鵝毛大雪覆蓋了我家的整個(gè)庭院,天地間變成銀色的世界,令人嘆為觀止。我小心翼翼的踏上去,生怕踩臟了這潔白的雪花,回頭望去,身后留下了一排小小的'腳印,一陣微風(fēng)拂過(guò),感到絲絲寒意,我不僅有些發(fā)抖,但并沒(méi)有停下腳步,好奇的繼續(xù)向前走著。
我很快的來(lái)到了魚(yú)塘前,驚訝的發(fā)現(xiàn),魚(yú)塘里水凍成冰了,這冰像鵝卵石一樣光滑,像玻璃一樣透明,又像巖石一樣堅(jiān)硬?粗鴪(jiān)硬無(wú)比的冰,突然,我膽怯的想,魚(yú)兒會(huì)不會(huì)凍在里面?經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的冰層只凍住一半,魚(yú)兒正在水下緩慢游過(guò)。
過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)出來(lái)了,金色的陽(yáng)光照射在雪上,冰雪一邊閃耀,一邊消融,是啊,冰和雪哪能擋得住時(shí)間的攻擊,我真的希望,時(shí)間可以戛然而止,讓這些冰和雪花可以永遠(yuǎn)的保存,變成珍惜之物?墒牵@只是想想罷了,時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
春天,您送來(lái)的這神奇禮物啊,只能等到明年才能再次與我們相遇了!
禮物的作文 篇4
禮物,說(shuō)到禮物,大概很多人都會(huì)想到精致的手表,貴重的水晶石,讓人喜歡的八音盒。這次,我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久,數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試,本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好,可是結(jié)果卻出乎意料的差,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差?當(dāng)時(shí)接到卷子,我的心已經(jīng)涼了一大截,眼睛里溢滿了淚水,我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái),因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我,會(huì)哭,所以硬是咽了下去,此時(shí),心里非常非常的.內(nèi)疚,絕望,特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多,可我是怎么回報(bào)他們的,僅僅這樣嗎?
怎么辦?怎么辦?要是被媽媽知道了,我。我,我沒(méi)在往下想,決心把這事隱瞞,等下次再考,就一定考個(gè)好成績(jī),補(bǔ)回這次的失誤!不知道為什么,可能吧!按同學(xué)們的說(shuō)法,勝利的太多,失敗會(huì)受不了。是嗎?是這個(gè)原因嗎?我想不通,但是那種滋味真的很難受。
躲的過(guò)今天,躲不過(guò)明天!媽媽最終還是發(fā)現(xiàn)了,她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jī)單,而是在碰到我時(shí)親切的跟我說(shuō):“孩子,一次失敗,并不代表次次失敗,知道失敗了,不是讓你整天都垂頭喪氣,應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪?那次你不是和我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話嗎?失敗者同樣用盡汗水和力量,讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)呀!這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的,怎么?想賴。 蔽矣浀暮芮搴芮,媽媽瞇著眼,嘴角彎
起對(duì)我微笑,這個(gè)笑不同于平常的笑,他包含著媽媽對(duì)我的信任和鼓勵(lì),是啊,不能在這樣子下去了,我要從新振作起來(lái)才對(duì)!這副摸樣不像我。
我快過(guò)生日了,許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物,我想媽媽的那段話和那個(gè)微笑就是最棒的禮物,那個(gè)使我從拾信心的笑,我會(huì)永記得。
禮物的作文 篇5
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去,而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(zhǎng)大。它把陽(yáng)光都獻(xiàn)給了小芭蕉,它把水分都給了小芭蕉,它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽(yáng)光的照耀下,老芭蕉的愛(ài)護(hù)下,雨姑娘的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)得越來(lái)越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了,周圍是一片芭蕉樹(shù),它們高大無(wú)比,春風(fēng)吹過(guò),它們搖擺著自己的身姿。
同學(xué)們,對(duì)我們來(lái)說(shuō),老師就好象那棵老芭蕉,我們就是一群小芭蕉。我們從無(wú)知幼稚的兒童在老師的幫助下,變成了懂事的少年。在這其中,老師就是我們最敬佩,最感激的人。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè),在炎熱下為我們講課。瞧,老師昨天又為我們熬夜了,都有黑眼圈了,好象臉頰又瘦了一圈,眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的.愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
一日為師,終身為父。老師,在您的辛勤教導(dǎo)下,在您的鼓勵(lì)幫助下,在您的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。我們想衷心地對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,我們愛(ài)您,祝您身體健康,萬(wàn)事如意!弊屛覀兒霌P(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學(xué)生向您保事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿教師身體健康,青春永駐!
禮物的作文 篇6
在我過(guò)生日的時(shí)候,姐姐送給我了一個(gè)小鬧鐘,因?yàn)榻憬阆M夷苄◆[鐘一起努力地學(xué)習(xí)。小鬧鐘的外型是一對(duì)可愛(ài)的小狗,一只狗的頭上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),另一只狗的頭上有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),十分精美,好像是一對(duì)雙胞胎呢。。。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我給我的小鬧鐘放上了一個(gè)電池,以后每天早晨它便“叮鈴叮鈴”寶寶起床,我聽(tīng)了,便急急忙忙地起床了,它便滴嗒滴嗒地走動(dòng)著,在夜晚它像一個(gè)勤勤懇懇的`工人,默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
我的小鬧鐘總是在我生氣的時(shí)候,安慰著我。記得有一次,我和我的朋友正在玩,可我們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵,我們幾個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí),我便哭著跑回了家,關(guān)上我房間里的門,望著小鬧鐘,它一直好像在對(duì)我說(shuō):“小主人你別生氣了,我相信你和你的朋友過(guò)不了幾天就會(huì)和好了,果然,第二天我和我的朋友和好了,我十分開(kāi)心。
我真感謝姐姐送給我的這個(gè)小鬧鐘。不僅讓我養(yǎng)成了守時(shí)間的好習(xí)慣,還帶給我快樂(lè)。
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