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禮物的作文【必備6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
令我最難忘的禮物是一臺(tái)“騰宇銘電子MP3”。它之所以令我難忘，是因?yàn)檫@個(gè)禮物是我過(guò)生日時(shí)，我哥哥送我的。這個(gè)東西就算是爸爸媽媽，也要經(jīng)過(guò)我的同意才能拿，這個(gè)MP3好比是我的私人物品。
這件禮物使我過(guò)十歲生日時(shí)，我的`哥哥送的。當(dāng)時(shí)是被放在一個(gè)盒子里，我也不知道是什么，只知道一股神秘感迎面撲來(lái)，我對(duì)它充滿了好奇。哥哥說(shuō)：“這個(gè)禮物你一定喜歡的。”還說(shuō)：“現(xiàn)在不要打開(kāi)，等一會(huì)兒再打開(kāi)，這就為了能給你制造一個(gè)驚喜。我越聽(tīng)，心里越開(kāi)心，越感覺(jué)這禮物超棒！
回到家，我把盒子打開(kāi)，“哇！”我驚喜的一叫，原來(lái)是個(gè)MP3，我心里異常興奮，激動(dòng)萬(wàn)分。我又仔細(xì)地看了看它的顏色、形狀、顏色、功能。它是長(zhǎng)方形的，正面是黑色的，左邊是屏幕，右邊有五個(gè)白色按鈕，控制著上一選擇、下一選擇，音量與具體菜單欄。底下是開(kāi)關(guān)機(jī)按鍵，向右移是關(guān)機(jī)，向左移是開(kāi)機(jī)。后面是銀灰色的，開(kāi)機(jī)后，會(huì)有“騰宇銘電子”這一行字從左到右移來(lái)是接著就是功能菜單了，第一個(gè)功能是音樂(lè)模式，有一百三十六首歌曲。第二個(gè)功能是系統(tǒng)設(shè)置，可以調(diào)節(jié)屏幕，語(yǔ)言中文、英文、日文、韓文、西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、俄文、泰文等二十種語(yǔ)言。還可以關(guān)機(jī)設(shè)置……第二個(gè)功能是本文瀏覽，里面有《天龍八部》與《續(xù)鹿鼎記》這兩本書(shū)。第四個(gè)功能是電話薄，可以記電話號(hào)碼，但不能打出去。
我對(duì)這個(gè)MP3愛(ài)不釋手，休息時(shí)總把它拿在手中，睡覺(jué)時(shí)就放在枕邊。我與它形影不離。
禮物的作文 篇2
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍耍鳛楦刹康奈医z毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書(shū)。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯(cuò)誤啊！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事啊？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè)！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿溫馨祝福的`巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。
回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。
禮物的作文 篇3
冬天悄然離開(kāi)，春天如期而至，就在此時(shí)，我收到了春天的第一份禮物——雪花。
今天又是一個(gè)寒冷的清晨，鵝毛大雪覆蓋了我家的整個(gè)庭院，天地間變成銀色的世界，令人嘆為觀止。我小心翼翼的踏上去，生怕踩臟了這潔白的雪花，回頭望去，身后留下了一排小小的'腳印，一陣微風(fēng)拂過(guò)，感到絲絲寒意，我不僅有些發(fā)抖，但并沒(méi)有停下腳步，好奇的繼續(xù)向前走著。
我很快的來(lái)到了魚(yú)塘前，驚訝的發(fā)現(xiàn)，魚(yú)塘里水凍成冰了，這冰像鵝卵石一樣光滑，像玻璃一樣透明，又像巖石一樣堅(jiān)硬�？粗鴪�(jiān)硬無(wú)比的冰，突然，我膽怯的想，魚(yú)兒會(huì)不會(huì)凍在里面？經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的冰層只凍住一半，魚(yú)兒正在水下緩慢游過(guò)。
過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光照射在雪上，冰雪一邊閃耀，一邊消融，是啊，冰和雪哪能擋得住時(shí)間的攻擊，我真的希望，時(shí)間可以戛然而止，讓這些冰和雪花可以永遠(yuǎn)的保存，變成珍惜之物�？墒牵@只是想想罷了，時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
春天，您送來(lái)的這神奇禮物啊，只能等到明年才能再次與我們相遇了！
禮物的作文 篇4
禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒。這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我，會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的.內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？
怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我。我，我沒(méi)在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jī)，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。
躲的過(guò)今天，躲不過(guò)明天��！媽媽最終還是發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jī)單，而是在碰到我時(shí)親切的跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪？那次你不是和我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)呀！這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，怎么？想賴�。 蔽矣浀暮芮搴芮�，媽媽瞇著眼，嘴角彎
起對(duì)我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來(lái)才對(duì)！這副摸樣不像我。
我快過(guò)生日了，許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物，我想媽媽的那段話和那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì)永記得。
禮物的作文 篇5
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(zhǎng)大。它把陽(yáng)光都獻(xiàn)給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽(yáng)光的照耀下，老芭蕉的愛(ài)護(hù)下，雨姑娘的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周圍是一片芭蕉樹(shù)，它們高大無(wú)比，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著自己的身姿。
同學(xué)們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無(wú)知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的.愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵(lì)幫助下，在您的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。我們想衷心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意�！弊屛覀兒霌P(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學(xué)生向您保事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿教師身體健康，青春永駐!
禮物的作文 篇6
在我過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送給我了一個(gè)小鬧鐘，因?yàn)榻憬阆Ｍ夷苄◆[鐘一起努力地學(xué)習(xí)。小鬧鐘的外型是一對(duì)可愛(ài)的小狗，一只狗的頭上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，另一只狗的頭上有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，十分精美，好像是一對(duì)雙胞胎呢�。。。�
新的學(xué)期開(kāi)始了，我給我的小鬧鐘放上了一個(gè)電池，以后每天早晨它便“叮鈴叮鈴”寶寶起床，我聽(tīng)了，便急急忙忙地起床了，它便滴嗒滴嗒地走動(dòng)著，在夜晚它像一個(gè)勤勤懇懇的`工人，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
我的小鬧鐘總是在我生氣的時(shí)候，安慰著我。記得有一次，我和我的朋友正在玩，可我們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們幾個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，我便哭著跑回了家，關(guān)上我房間里的門，望著小鬧鐘，它一直好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你別生氣了，我相信你和你的朋友過(guò)不了幾天就會(huì)和好了，果然，第二天我和我的朋友和好了，我十分開(kāi)心。
我真感謝姐姐送給我的這個(gè)小鬧鐘。不僅讓我養(yǎng)成了守時(shí)間的好習(xí)慣，還帶給我快樂(lè)。
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