禮物的作文

禮物的作文(范例4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　天空的禮物是風(fēng)，大地的禮物是植物，情人的禮物是一束花，每個(gè)人的禮物都不一樣。也隨著時(shí)間而改變，禮物的意義是什么？為什么要送禮物？慢慢地，我了解到，禮物是帶給大家歡笑，也帶給大家驚喜。

　　從小到大，受到許多人的呵護(hù)和照顧，他們常送我許多貴重的禮物，我最喜歡的，是一只叫做“史努比”的.小狗。我記得收到它的那天，我高興地又叫又跳，跟那位阿姨一直道謝！那天是我的生日，許多人送我玩具或小電玩，但在許多禮物中，它是我最寶貝的一個(gè)！

　　我在打開(kāi)禮物時(shí)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，猜猜看這個(gè)禮物是什么東西，這我的心情很緊張，也很好奇，當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí)，內(nèi)心驚喜極了！我�？从幸饬x的禮物時(shí)，馬上和他說(shuō)謝謝，并好好保存起來(lái)，在有需要時(shí)馬上拿出來(lái)用。

　　每份禮物都對(duì)我很重要，每份禮物都是一份心意，他們跑到超市買了禮物，所以我都很珍惜，并且永遠(yuǎn)保存那珍貴又很重要的情感和心意。

　　這份禮物在我心里留下了深刻的回憶，在我心中發(fā)出了閃耀的火花，我為擁有這份禮物而高興，因?yàn)檫@個(gè)禮物，所以在我臉上綻放出燦爛的笑容。

禮物的作文 篇2

　　曾經(jīng)有那樣一群人，他們陪伴我度過(guò)了一生中最快樂(lè)和最艱難的時(shí)光�？墒亲詮哪谴问录�之后，他們都淡了，遠(yuǎn)了……

　　進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已是六個(gè)春秋，他們陪伴了我五個(gè)春秋，卻在第六個(gè)年頭，揮揮手，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我也不知道，我心中的那個(gè)最真實(shí)的自己，到底是留在了那年的港灣，還是獨(dú)自駕駛一葉孤帆，在陌生的.波濤中旅行。但不論在哪里，我的身邊都不會(huì)再有一個(gè)故友了；若是停留，那么只有我一個(gè)人孤零零地眺望，若是繼續(xù)，那么這將是只屬于我一個(gè)人的說(shuō)走就走的旅行。

　　其實(shí)，你大可不必在跌倒后假裝無(wú)事，你完全能挽起褲腿，展示那條傷口。你也不用在被拋棄后裝作瀟灑地?fù)]手說(shuō)再見(jiàn)，你也能選擇找個(gè)地方哭一場(chǎng)，再試圖挽留。

　　我想，我更傾向于后者，畢竟我不是機(jī)器，走得累了，停下來(lái)休息一會(huì)兒，再繼續(xù)前行。不過(guò)，我真的很希望，有人能陪我一起走一會(huì)兒。

　　但是，能在有生之年遇見(jiàn)你們這幫朋友，并且相互掏心掏肺，甘愿做彼此的后盾或依靠……挺好。

　　有了你們，就有了一個(gè)可以傾訴的樹(shù)洞和一個(gè)能夠依靠的肩膀。有你們，好像就沒(méi)有了任何的煩惱、憂慮和忐忑。我們能一起偷敲辦公室的門，再大叫著跑開(kāi)；能一起在操場(chǎng)上一邊散步，一邊聊彼此喜歡的明星；也能在失望時(shí)一起強(qiáng)裝笑顏安慰對(duì)方。有你們，真好！

　　你們，是時(shí)光送給我的，最好的禮物。

禮物的作文 篇3

　　金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔(dān)任小學(xué)教師的第一個(gè)教師節(jié)。學(xué)校舉行了多種慶�；顒�(dòng)，學(xué)生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長(zhǎng)和書(shū)記等早早的在學(xué)校門口問(wèn)候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動(dòng)。

　　七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫(xiě)本上亂畫(huà)，時(shí)不時(shí)，表情冷漠地掃一眼講臺(tái)上的老師畫(huà)一畫(huà)他的漫畫(huà)……那個(gè)時(shí)候的我絕對(duì)沒(méi)有想到，有一天，我也會(huì)站在講臺(tái)上——臺(tái)下，是千姿百態(tài)的學(xué)生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動(dòng)作……

　　在大學(xué)期間，雖然專業(yè)成績(jī)很好，然而，我不是一個(gè)好學(xué)生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。

　　當(dāng)了老師以后仔細(xì)思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學(xué)生，遵守紀(jì)律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的交流也尤為重要，在上課的時(shí)候特別是眼神的交流，那是老師認(rèn)知是否伶俐的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。間或，舉手回答老師的問(wèn)題與同學(xué)們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……

　　在上大學(xué)不久，就每天為著考試的問(wèn)題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學(xué)分而勉強(qiáng)自己。

　　現(xiàn)在我是一名小學(xué)教師了，高尚的稱人類的工程師。我面對(duì)的是比像大學(xué)樣的我更難應(yīng)付的.學(xué)生——小學(xué)生。小學(xué)生，活潑好動(dòng)，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣也多變復(fù)雜，經(jīng)常不能遵守課堂紀(jì)律，喜歡告狀，大膽敢言，易學(xué)易忘，具有極強(qiáng)的積極性和主動(dòng)性，意志薄弱等等。他們是一個(gè)很獨(dú)立的軍團(tuán)，需要你不斷的發(fā)號(hào)或重復(fù)施令，從而筑成他們的習(xí)慣。他們對(duì)你發(fā)號(hào)用常理去理解和分析，卻極少用心。

　　教著這些可愛(ài)的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結(jié)界，我更知道老師與學(xué)生的配合與理解交流是極為重要。

　　現(xiàn)在我才理解老師與學(xué)生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點(diǎn)交流，瞬間眼神的交流對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是極為貴重禮物。

禮物的作文 篇4

　　一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)數(shù)綜合班快結(jié)束了，王老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小冊(cè)子，封面上有一個(gè)名字是“美麗的夏天”，我很喜歡這本本子。

　　它的封面摸上去滑滑的，上面有一棟美麗的房子，旁邊是一望無(wú)際的草原，有一架潔白的紙飛機(jī)自由自在的翱翔，后面的'云朵被晚霞照成了淡粉色的呢！我翻開(kāi)本子，發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)和最后一頁(yè)是空白的，其余的都是被橫線分割開(kāi)來(lái)的，我很喜歡這本本子。

　　我要用這本本子來(lái)畫(huà)畫(huà)，相信能把本子裝扮的更漂亮。

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