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(熱門(mén))一份特別的禮物作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一份特別的禮物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份特別的禮物作文 篇1
某一天早上，我踏著愉快的步伐走進(jìn)教室，當(dāng)我坐在座位上時(shí)，我的余光發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在我的抽屜里，那是一份神秘的禮物，是一位我最要好的朋友送我的。這份禮物不但帶給我無(wú)比的愉快，還使我們的友誼更加濃厚。
在我的腦海中，我依然記得那位跟我非常熟悉的朋友的模樣，她讓我體會(huì)到友情的可貴，是友情帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，點(diǎn)燃我們之間的友情。到現(xiàn)在那份禮物還保存在我房間的柜子上，那是一只可愛(ài)的泰迪熊。每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)回憶起以前我們度過(guò)的'美好時(shí)光，一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在我面前，感覺(jué)好深刻，令人十分懷念。
在我的房間里，有許多玩偶擺在柜子上，每一只都令我十分喜愛(ài)，但就只有那只泰迪熊是我的最愛(ài)，它象徵著我們的友誼，也代表那位好朋友的心意，我怎么可能會(huì)不愛(ài)呢？雖然它只是一只玩偶，一個(gè)沒(méi)有生命的物品，但它卻可以獨(dú)佔(zhàn)最多我的心，可見(jiàn)那只泰迪熊是我多么珍惜的禮物啊！
在這么多次的生日中，十二歲那年的生日是我印象最深刻的，那只泰迪熊就是我十二歲生日當(dāng)天收到的禮物，雖然它的大小就像一只兔子一樣，并沒(méi)有很大，但它可以令我感到非常窩心，因?yàn)槟鞘俏易钜玫暮门笥阉臀业模僭趺创蟮奶┑闲�，也比不過(guò)那只我最寶貝的小小泰迪熊。
一份特別的禮物作文 篇2
我的生日是10月9日，我一直企盼這一天的到來(lái)，因?yàn)槲铱梢允盏胶芏喔呒?jí)模型。但是到了這一天，事實(shí)并不是我想象的那樣……
10月9日，我滿懷欣喜地回到家。誰(shuí)知，推開(kāi)家門(mén)，餐桌上既沒(méi)有鮮艷奪目的大蛋糕，也沒(méi)有精致的禮品。我的眼睛暗了下來(lái)，頓時(shí)心涼透了，仿佛掉進(jìn)了冰窖，眼淚不由自主地奪眶而出，難道爸爸媽媽忘記了今天是我的生日嗎?雖說(shuō)他們是大忙人，但以往也都買(mǎi)了好多禮物呀!我賭氣地走進(jìn)房間，理也沒(méi)理正在廚房里忙碌的媽媽，任淚水在臉上流淌。那眼淚滲進(jìn)嘴角，苦苦的，澀澀的，代表了對(duì)他們的不滿和沮喪。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的喊叫聲傳來(lái)，“吃飯了!”我竭力控制住自己，拉開(kāi)門(mén)，看也不看媽媽一眼，來(lái)到餐桌旁。爸爸已經(jīng)回來(lái)了，緊接著媽媽走過(guò)來(lái)，端著一盤(pán)菜。家里好像出奇的安靜，預(yù)示著將有好消息或壞消息。為了表達(dá)我的不滿，我依然若無(wú)其事。媽媽先夾了一塊肉放進(jìn)我的碗里，和顏悅色地說(shuō)，“今天是你的生日，爸爸、媽媽先祝你生日快樂(lè)!”我想：這么冷清，一點(diǎn)也不熱鬧，總得有蛋糕或禮物啊!會(huì)不會(huì)他們“下崗”了?我異想天開(kāi)地琢磨著，頭也沒(méi)抬，仍舊吃著肉，說(shuō)實(shí)話，挺好吃的。
“我們的寶貝兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽準(zhǔn)備了一份特殊的禮物送給你，這可是份無(wú)價(jià)之寶!”爸爸故作神秘地說(shuō)。我感到一絲驚訝，眼睛隨之一亮，心想：原來(lái)驚喜在這兒呢!太棒了。我暗暗發(fā)笑。媽媽微笑著說(shuō)道：“我們送你三句話，希望你能記住它，把它作為你學(xué)習(xí)道路上的座右銘。第一句是，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思就是：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只有勤奮，才能掌握知識(shí)。知識(shí)還像一望無(wú)際的大海，刻苦是一葉舟，是這葉舟載著你駛向成功的彼岸!”我咀嚼著她的話，覺(jué)得這可比物品好多了。
接著，爸爸慢條斯理地說(shuō)：“送給你的第二句話是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的世紀(jì)，沒(méi)有知識(shí)就難以在社會(huì)上立足，只有學(xué)好每門(mén)功課，才不至于被社會(huì)所淘汰，才會(huì)對(duì)人類有所貢獻(xiàn)�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗把這兩句話銘刻在心中。
爸爸接著說(shuō)：“送給你的最后一句話是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比俗畲蟮娜觞c(diǎn)就是驕傲。只有謙虛，你才會(huì)進(jìn)步。要知道，山外有山，人外有人。”
恍然間，我明白了爸爸、媽媽的.良苦用心，一種油然而生的感覺(jué)涌上心頭。我想，有一種千年無(wú)法涌出而今天大暴發(fā)的無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)豁然開(kāi)朗。我覺(jué)悟了，我深情地說(shuō)：“謝謝爸媽。你們送我的東西真是太多了。等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)用這三句話感恩圖報(bào)的。我也相信，這三句話能陪伴我一生，勝過(guò)蛋糕，勝過(guò)禮物。這三句話定會(huì)使我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!”我感動(dòng)的淚花早已染紅了雙眼，像“瀑布”一樣再一次流淌到了嘴里。
從那天起，我長(zhǎng)大了。并深深感到父母的良苦用心，領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的真諦，明白了該如何努力學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)的起跑線……
一份特別的禮物作文 篇3
在那熱鬧的慶生會(huì)中，充滿著熱情的禮物，代表著友誼的信物，也代表著一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結(jié)婚婚禮中，充滿著祝福的禮物，象征著幸福的約定，也象征著與另一半永遠(yuǎn)“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳?shù)奈绾�，充滿著愛(ài)心的禮物，詮釋著母愛(ài)的所有，也表達(dá)對(duì)我們一絲一毫的呵護(hù)……
在上完社團(tuán)課的午后，回到教室，只見(jiàn)著“巧手縫藝社”的同學(xué)帶著幾塊樸素的'布料，臉上掛著燦爛的笑容，有說(shuō)有笑的回到教室�！巴�！這一次巧手大師要做什么作品��？玲瓏且精致的小錢(qián)包，散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害��？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預(yù)期完成……”聽(tīng)到這兒，我恨不得參加此社團(tuán)——平時(shí)自己悠閑時(shí)，總是隨手就拿著一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個(gè)所以然，即使成品也不怎么上相，聽(tīng)到這件事的同時(shí)，只能感慨的說(shuō)自己沒(méi)有那緣分拿到那個(gè)收納包。
回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見(jiàn)媽媽屏氣凝神，一邊正認(rèn)真的閱讀書(shū)本上所教的每一個(gè)步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著針線，不知道是要送給誰(shuí)而如此專注、用心？日子一天天的過(guò)去，每天只見(jiàn)媽媽修修補(bǔ)補(bǔ)著她的作品，有時(shí)還會(huì)詢問(wèn)同事，下一步要如何做才是妥當(dāng)?shù)模孔屛也唤闷孢@樣認(rèn)真努力的作品會(huì)長(zhǎng)得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞，稱贊媽媽的好手藝。
隔天，我?guī)е錆M媽媽心血和愛(ài)心的收納包到學(xué)校，湊巧被同學(xué)看到�！斑@就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎么會(huì)有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說(shuō)，狐疑著，怎么會(huì)如此湊巧�！班福∥矣浀昧�！那天有好幾位老師在我們上課時(shí)也跟著做，而其中一位正好是你母親！”頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，媽媽早已知道我喜歡這一類的東西，特別花時(shí)間去學(xué)習(xí)，就是為了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣�！敝两裎疫�如寶貝般的使用這個(gè)收納包，一針一線都充滿著媽媽的愛(ài)，每一次的使用都讓我想到媽媽的細(xì)心，感受到那無(wú)與倫比的親情，而這真誠(chéng)的禮物，是我收過(guò)最深刻、最特別的禮物！
一份特別的禮物作文 篇4
上小學(xué)時(shí)，老師給了我一個(gè)特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。
一天，老師讓我們做了一次小測(cè)試�？纪曛�，老師要往辦公室送的時(shí)候，突然來(lái)了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過(guò)去，我的心久久不能平靜下來(lái)，生怕我會(huì)經(jīng)不住誘惑，改了答案�？熳叩睫k公室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯(cuò)。我想：改了吧，反正現(xiàn)在辦公室里也沒(méi)有人。但是，改了又怕老師看出來(lái)。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來(lái)就說(shuō)做的時(shí)候改的！說(shuō)改就改。我連忙從桌子上找來(lái)一只筆，改了答案。剛放下筆準(zhǔn)備要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實(shí)啊，如果知道了的話，我該怎么辦啊。我不敢面對(duì)老師連忙跑出辦公室。
過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我興奮的走過(guò)去，看我那寫(xiě)著“100”的`卷子。但走過(guò)去時(shí)，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯(cuò)了？下了課之后，我過(guò)去找老師，老師卻說(shuō)：“你本來(lái)是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一。”
聽(tīng)了這句話，我的心里陡然一陣酸。通過(guò)這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！作文
老師，你送了我一個(gè)特別的禮物，我自古以來(lái)收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。
一份特別的禮物作文 篇5
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車，有時(shí)都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！
翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的.生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長(zhǎng)滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
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